Limitaciones Del Enfoque Cognitivo En La Educacion ensayos y trabajos de investigación

¿Por qué los enfoques cognitivos de la motivación son importantes en la educación? Los enfoques cognitivos de la motivación se centran específicamente en el papel que desempeñan los pensamientos, las expectativas y la comprensión del mundo; la teoría de las expectativas y el valor son las conductas asumidas nos permiten alcanzar la meta que deseamos alcanzar y como puede llegar a ser de importante para el individuo. Las teorías cognitivas de la motivación se dividen en dos...

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ENFOQUE COGNITIVO-EVOLUTIVO DE LA EDUCACIÓN MORAL Se llama cognitivo porque reconoce que tiene sus bases en la estimulación del pensamiento activo del niño sobre cuestiones morales y decisiones y se llama evolutivo porque entiende los fines de la educación moral como un movimiento a través de los estadios morales. Niveles de desarrollo moral: • A) el nivel premoral • B) el nivel convencional • C) el nivel autónomo Se define: • a) el nivel premoral es el que no existe sentido de las reglas ...

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Gretchel Erhard S El Enfoque Cognitivo El paradigma cognitivo es el más antiguo y de más tradición en el campo de la psicología educativa. Este enfoque cognitivo surge a comienzos de los años sesenta y se presenta como la teoría que ha de sustituir a las perspectivas conductistas que había dirigido hasta entonces la psicología. Estudia los procesos de pensamiento, la elaboración de información de ideas, llamando a estas elaboraciones, percepciones y su procesamiento cogniciones. Está...

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INTEGRANTES: Independencia, Abril 2015 EL ENFOQUE COGNITIVO El ser humano posee características y cualidades que han sido objeto de estudio, entre ellos está el funcionamiento de la mente humana y su desarrollo, de los cuales muchos psicólogos y filósofos han mostrado teorías en cuanto a la evolución de las mismas y la manera como se logra el aprendizaje, al igual que la psicología; por ello se presenta la necesidad de saber y estudiar en educación este objetivo ya que el proceso educativo es...

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Corro Jorge González Geraldine Rodríguez Juan ENSAYO N°2 ENFOQUE COGNITIVO Las teorías del aprendizaje son visualizadas desde diversos puntos de vista según lo perciba cada uno de los representantes, de allí se han derivado tres grandes teorías, esta son; la conductista, cognitivista y la constructivista, estas serán desarrolladas por separadas, en este sentido este ensayo corresponde a la teoría del enfoque cognitivo, que comenzó a surgir en la década de los años 50 como respuesta a...

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Enfoque cognitivo: Según esta perspectiva se establece que las dificultades de aprendizaje de las matemáticas, se producen debido a los procesos cognitivos erróneos o inadecuados que utiliza el sujeto para enfrentarse o resolver un problema matemático. Según este enfoque, para encontrar soluciones a las dificultades de aprendizaje de las matemáticas, lo que se debe realizar es averiguar los procesos mentales utilizados para realizar una operación determinada. Esto, quiere decir que se deben identificar...

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ENFOQUE COGNITIVO DE JEAN PIAGET CONCEPTO DE COGNITIVO: El concepto de cognición (del latín: cognoscere, "conocer") hace referencia a la facultad de los seres de procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido (experiencia) y características subjetivas que permiten valorar la información. Cognitivo es aquello que pertenece o que está relacionado al conocimiento. Éste, a su vez, es la acumulación de información que se dispone gracias a un proceso de aprendizaje o a la...

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COORDINACION LOCAL DE INVESTIGACION Y POSTGRADO EXTENSION ACADEMICA PARAGUANA TUTOR: Msc. DELFINA ROA OLIVERO [pic] Maestrante: Norys J. Ojeda Punto Fijo, noviembre de 2010 Enfoques cognitivos de los siguientes autores : Piaget, Gardner, Ausubel, y Vygotsky. En los enfoque cognitivos se dan a conocer los procesos de desarrollo humano, que se ha convertido en un saber interdisciplinario que explica los procesos cognoscitivos. Donde se asume la importancia de lograr la...

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ENFOQUE COGNITIVO Los procesos mentales implicados en el conocimiento. Tiene como objeto de estudio los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico. Por cognitivo entendemos el acto de conocimiento, en sus acciones de almacenar, recuperar, reconocer, comprender, organizar y usar la información recibida a través de los sentidos. Representantes: DAVID AUSEBEL: aporte...

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Emergentes. Actividad I. Enfoque Cognitivo Dra. Juana Encarnación Facilitadora Elayne M. Castillo Polanco Maestrante 17 de Noviembre 2013 1. Establece una comparación entre el enfoque conductual y el enfoque cognitivo. Enfoque conductual: plantea que el aprendizaje se obtiene a partir de la interacción con el ambiente, depende de variables externas. Enfoque cognitivo: incluye los procesos genéticos, cognitivos y psíquicos. El aprendizaje depende de...

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El enfoque cognitivo-conductual investiga cómo aprendemos, es decir los principios que explican el aprendizaje, tanto de comportamientos deseables como perjudiciales. El qué aprendemos, es algo que depende de la constitución genética y, fundamentalmente, de las experiencias de vida particular e intransferible de cada persona. Algunos de estos aprendizajes nos ayudan a sentirnos bien, a relacionarnos adecuadamente con los demás y a lograr lo que nos proponemos. Otros en cambio, nos generan...

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ENFOQUES COGNITIVOS DEL APRENDIZAJE Hay 3 tipos de aprendizaje dentro de las Teorías Cognitivas: Desde la perspectiva cognitivista se aceptan el Condicionamiento Clásico y el Operante, como formas de aprendizaje,  pero que hay conceptos que no se pueden aprender fácilmente de estas 2 formas. Los psicólogos cognitivos piensan que “aprender” es algo diferente que “aprender de memoria”,  piensan que el aprendizaje es algo más que aproximación por intuició, y también que aprender significa a su vez...

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ENFOQUE COGNITIVO DEL LIDERAZGO VIDEO: ¿Sería yo mi propio líder? • Lo único que no hace uno cuando es líder es observarse dirigiendo, así se presenta este video. Un ejemplo de las características o cualidades que distinguen a esa persona que dirige un grupo pero que no puede percibirse como tal y encontrarse del otro lado para ver su estilo de liderazgo. Como primer punto se observa que este líder cree que debe decir las cosas que tienen que hacer. Segunda...

894  Palabras | 4  Páginas

responde directamente al mundo real sino a la propiay mediada representación subjetiva del mismo. Una mediación que selecciona,transforma e, incluso, distorsiona con frecuencia el carácter de los estímulospercibidos. Es claramente una perspectiva cognitiva, por cuanto implica laprimacía de los procesos internos, mediadores entre el estímulo y la respuesta.    Puede considerarse un modelo de aprendizaje mediacional, donde los elementosmás importantes de explicación son las instancias internas, tanto...

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en los procesos cognitivos que subyacen a la ejecución de los aprendizajes en general. Estos procesos cognitivos son estudiados por la psicología cognitiva, cuyo interés es estudiar cómo las personas entienden el mundo en el que viven. Su objeto de estudio son los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepción, la atención, la memoria, el lenguaje y el pensamiento. Docente: Patricia Mora Zamorano   Qué son los procesos cognitivos?   Qué elementos...

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positiva, ya que el discurso privado se desarrolla a partir de las interacciones sociales con los demás. DESARROLLO COGNITIVO (Habilidad de pensar y razonar) Lo considera como un patrón y lo divide en cuatro estadios. Y considera que el proceso cognitivo y la inteligencia están estrechamente ligado al medio social y físico. No existe una universalización en el desarrollo cognitivo del niño ya que lo fundamenta que cada cultura es distinto. Desarrollo y aprendizaje El desarrollo controla el aprendizaje...

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LA DISTRIBUCION DE LA FUNCION EJECUTIVA Los organismos cognitivos tienen una función ejecutiva. La función ejecutiva ineludiblemente se basa en el conocimiento y en los recursos representacionales, de recuperación y constructivos. La función ejecutiva de una persona-más durante el pensamiento y el aprendizaje puede estar distribuida de diferentes maneras, desde la toma de decisiones por parte del docente hasta la resolución de problemas. Mark Lepper: de los tutores especializados ponen de manifiesto...

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depósitos para basura en lugares estratégicos |Indiferencia en el cuidado del ambiente |Presencia de insectos y roedores | | |Poca práctica de hábitos de limpieza. |Limita la práctica de hábitos de limpieza |Mal uso de los desechos | | |Desechos tóxicos expuestos a la naturaleza |Olores desagradables |Suelos...

725  Palabras | 3  Páginas

por una educación de calidad para jóvenes que encuentran en la gastronomía una oportunidad para hacer realidad sus sueños. Cocineros, meseros, barmans, administradores de restaurantes y hoteles, guías turísticos, diseñadores industriales, ingenieros alimentarios y agrónomos, viticultores, productores de pisco, enólogos, panaderos, pasteleros, empresarios gastronómicos, editores culinarios, fotógrafos, periodistas gastronómicos. En todos ellos, el Estado puede cumplir su rol de educación y acercar...

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Enfoque cognitivo. El retardo mental es analizado teniendo en cuenta los diferentes momentos del procesamiento humano de la información: percepción, memoria, formación de conceptos y reglas. El aporte del cognitivismo permite: identificar los mecanismo mas debilites o responsables del rendimiento pobre o errático. El retardo mental es la afección específica en alguna de las áreas del Las fallas funcionales más generales y posibles de ser mejoradas con correspondiente intervención pedagógica: •...

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CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “LIC. JAVIER ROJO GÓMEZ” ESTRATEGIAS PARA EL ESTUDIO Y LA COMUNICACIÓN ENSAYO AUTORA: MERCEDES RUIZ PAZ LIBRO:LOS LIMITES DE LA EDUCACIÓN DOCENTE: CRISTINA FUENTE Y GARCIA ALUMNO: CARLOS ANTONIO RAMÍREZ CAAMAL 2º SEMESTRE GRUPO”B” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA CON ENFOQUE INTERCULTURAL BILINGÜE JUSTIFICACIÓN Este ensayo de la lectura “Los Limites de la Educación” en que la autora pone en juego los hechos...

740  Palabras | 3  Páginas

Enfoque Cognitivo-Conductual Introducción Técnicas cognitivas y conductuales combinadas son las que dan lugar a una terapia cognitivo conductual. El enfoque terapéutico es de objetivos limitados, se centra en el motivo de la consulta e intenta obtener resultados. La terapia cognitivo conductual , a diferencia de las terapias psicodinámicas, que se focalizan en los pensamientos inconscientes y ponen énfasis en la catarsis. Por medio del condicionamiento clásico se logran la extinción de las conductas...

825  Palabras | 4  Páginas

RESUMEN Curriculum con enfoque cognitivo Es necesario partir de una adecuada definición del mismo, en un sentido amplio y abarcador, que dé respuestas idóneas, en el marco de paradigma socio-cognitivo. Cognitivo se entiende por el acto de conocimiento, en sus acciones de almacenar, recuperar, comprender, organizar y usar la información recibida atraves de los sentidos. Es fundamental en la teoría de Piaget en el cual platea estrategias y experiencias educativas, considerando...

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REPORTE DE LECTURA UNIDAD 4: “APRENDIZAJE COGNITIVO SOCIAL” LECTURA: APRENDIZAJE COGNITIVO SOCIAL. Referentes de Albert Bandura, Miller y Dollard. En dicha lectura nos manejan la teoría del aprendizaje cognoscitivo social que es una aprendizaje humano que se da en el medio social, donde el individuo adquiere conocimientos, reglas, habilidades, estrategias, creencias y actitudes dice Albert Bandura, además formulo la teoría general del aprendizaje por observación donde amplió sus conocimientos...

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Límites y limitaciones al derecho a la educación Los límites y limitaciones al derecho a la educación son importantes para que dicho derecho se desarrolle de la mejor manera dentro del país. Es por ello que estos límites y limitaciones van dirigidos especialmente al Estado en su protección y ejecución del derecho, y no tanto así a la población. Es decir, el Estado se limita por la ley cuando se trata de actuar en pro de la educación y debe tomar en cuenta ciertos requisitos para proteger dicho...

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incluyendo la imnopedia –esto es aprender mientras se duerme-, cada una de ellas con sus defensores y detractores… En esta oportunidad, me referiré tanto al enfoque Heteroestructurado (como base para todo tipo de análisis que se tome por serio, por su antigüedad y documentación) como al Autoestructurado (como nueva corriente de la educación) y a la andragogía como parte de la autoestructuración que, a mi juicio, parecieran ser –en cuanto a procesos educativos- la panacea del siglo, pero, ¿estaremos...

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ENFOQUE EMPIRISTA, CONDUCTISTA, CONSTRUCTIVISTA, COGNITIVO Y SUS CARACTERISTICAS Alumna: Valeska Flores Díaz Carrera: Técnico en Educación Especial Asignatura: Pensamiento lógico matemático y metodología de trabajo Fecha: 17/08/2012 Enfoque Empirista Este enfoque establece que nuestras experiencias sensoriales se combinan mediante el aprendizaje para producir la percepción. Estos teóricos afirman que, para tener la capacidad de percibir...

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DE LAS TEORIAS DE DESARROLLO. * Los 6 Enfoques del Desarrollo Cognitivo * -Enfoque Conductista: Estudia la mecánica básica del aprendizaje, que cae en el dominio del desarrollo cognitivo. Los conductitas se ocupan de la manera en que  cambia el comportamiento de respuesta a la experiencia. -Enfoque Psicométrico: Busca medir las diferencias cuantitativas en las capacidades cognitivas por medio de pruebas que indican o predicen estas capacidades. -Enfoque Piagetiano: Examina los cambios o etapas...

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problemática, familiar, la adolescencia comunidad conflicto sociedad. Es evidente que esta producción tiene una alta exigencia cognitiva ya que no solo implica la comprensión del ser, sino del pensamiento, la familia entorno social Se realizo investigaciones sobre enfoques contemporáneos ENFOQIES CONTEMPORANEOS | |Enfoque Dentro de las diversas corrientes de pensamiento que confluyen en el paradigma humanístico, | |Enforque ...

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Los Enfoques Cognitivos Diferenciales De La Inteligencia El enfoque de los correlatos cognitivos: Hunt, Detterman y Carrol. El enfoque de los correlatos y el componente cognitivo de la inteligencia son descritos por la psicología cognitiva. Este enfoque ha generado una gran cantidad de experimentos, aunque por su naturaleza no han cristalizado en un modelo aceptado por la mayoría de los psicólogos, particularmente han destacado en esta corriente los estudios que relacionan la memoria...

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Enfoque cognitivo conductual Para poder abordar el enfoque cognitivo conductual debemos centrarnos en dos cosas, primero a que hace referencia lo cognitivo y luego lo comportamental. El primero se concentra más en los pensamientos y las sensaciones, la elaboración de información de ideas, entre otros. Es decir, si hablamos de un sujeto este procesa información y la almacena. Este enfoque cognitivo se relaciona a diferentes autores, entre ellos Piaget, Ausubel, Gestalt, Bruner y Vygotsky. Es también...

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James, Schachter y Singer presentan su teoría del enfoque cognitivo para explicar las emociones. Afirmaban que lo que distingue a las distintas experiencias emocionales concretas no se debe a diferentes patrones de cambios viscerales, sino a entidades abstractas, ideas, pensamientos y al resultado de los procesos cognitivos que evalúan el significado del estímulo (masa aperceptiva y características de la situación precipitante son las entidades cognitivas encargadas de ello). Según la teoría, la percepción-cognición...

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Un nuevo enfoque del desarrollo cognitivo y el aprendizaje en la adolescencia: la neuropsicología. Sobre las perspectivas del pensamiento formal, Piaget suponía que el supuesto déficit en las operaciones formales de los adolecentes y adultos debe analizarse bajo la distinción competencia-actuación. Se afirmaba que los sujetos posiblemente alcanzaban el pensamiento formal entre los 15 y 20 años. Las variables tales como la familiaridad o el conocimiento previo que el sujeto tiene sobre la tarea,...

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ARTICULO: EL ENFOQUE COGNITIVO DE LA ESCRITURA Y SUS CONSECUENCIAS METODOLOGICAS EN LA ESCUELA La lengua escrita como objeto de enseñanza de aprendizaje abordada de diferentes perspectivas . Según Mata ( 3 temas estructuran el campo de investigación ): La evaluación de las composiciones Los procesos psicológicos implicados en la composición Estrategias didácticas para enseñar la composición Estos tres temas se corresponden con 3 enfoques de la enseñanza: 1. La escritura como producto: analiza...

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bastante le hizo ver la vida de otra manera para que se diera cuenta que cualquier obstáculo en la vida puede ser vencido si en verdad se tiene la convicción, el coraje y sobre todo el amor para cumplir tus sueños. En el enfoque cognitivo conductual y creo en todos los enfoques psicológicos se utilizan las emociones, esta película para mi esta basada en este aspecto de las emociones y los sentimientos. En la película se nota claramente que Dan actuaba bajo las influencias de sus emociones, actuaba...

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ENFOQUE COGNITIVO CONDUCTUAL UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA SEDE SANTA MARTA FACULTAD DE PSICOLOGIA CATEDRA DE PSICOLOGIA GENERAL 30 OCTUBRE DE 2013 ENFOQUE COGNITIVO CONDUCTUAL. El Conductismo, es una corriente de pensamiento científico orientada al estudio de la conducta objetiva, es decir, todo aquello que puede ser observable, medible y cuantificable. Trata de explicar cuáles son los mecanismos intrínsecos de las personas a partir de que el hombre adquiere más conocimiento...

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El enfoque cognitivo de la Motivación La teoría cognitiva de la motivación se centra, en general, en los procesos mentales o pensamientos como determinantes causales que llevan laacción cognición(acción. Los constructos cognitivos implicados en la motivación y en la secuencia cognición(acción son los siguientes: los planes, las metas, la disonancia, los esquemas, lasexpectativas, las evaluaciones y las atribuciones. De manera más específica lo que mueve la conducta es la discrepancia entre el estado...

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Enfoque Tradicional 1. Fundadores de la pedagogía tradicional. En el siglo XVII surgen algunas críticas a la forma de enseñanza que se practicaba en los colegios internados. Éstos estaban a cargo de órdenes religiosas, tenían como finalidad alejar a la juventud de los problemas propios de la época y de la edad, ofreciendo una vida metódica en su interior. Se enseñaba los ideales de la antigüedad, la lengua escolar era el latín, y el dominio de la retórica era la culminación de esta educación Los...

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Enfoques teoricos presentes en la Educación a disctancia….. Identificar las principales teorías que rigen la Educación a Distancia, sus autores y las bases teóricas aplicadas a la realidad educativa. En el estudio sistemático de la Educación a distancia (EAD) existen diferentes autores que plantean una diversidad de definiciones teóricas, las cuales estan integradas por una serie de elementos o factores que inciden directamente al momento de analizar las variables que integran sus fundamentos, de...

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El enfoque por competencias en la educación. Por Violeta E. Barojas Rosales. Hoy en día es imprescindible ofrecer una educación de calidad a los niños y jóvenes de nuestro país, esto a través de la lucha contra la enseñanza tradicionalista y constructivista que durante años se ha impartido en las instituciones educativas que forman a los ciudadanos en quienes recae la responsabilidad de responder y enfrentarse positivamente a los retos a los que diariamente se enfrenta nuestro mundo globalizado...

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CONTENIDO I. Características del paradigma humanista II. Aplicación del enfoque humanista III. Conclusiones IV. Bibliografía I. Características del paradigma humanista El paradigma humanista históricamente tiene mucha importancia ya que ha desempeñado un papel muy importante como catalizador y critico en la psicología general y en la psicología de la educación. Bajo este paradigma se han plasmado carencias en las prácticas educativas escolares, las cuales han provocado que se hagan...

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NEUROCIENCIA COGNITIVA Y EDUCACIÓN El libro Neurociencia cognitiva y educación es una recopilación de varios autores dirigida y editada por el Dr Jorge Cumpa Reyes, director de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gayo del Perú. En general integra artículos en torno a la ciencia cognitiva desde las diferentes ciencias que la integran como son la neurología, la lingüística, la computación, la psicología, la antropología y la filosofía. Todas las anteriores con un enfoque ligado estrechamente con...

639  Palabras | 3  Páginas

Atreves de la elaboración de este trabajo, quiero dar a conocer lo que es el enfoque conductual. El enfoque conductual son un conjunto de técnicas que ayudan a predecir, comprender el comportamiento de los seres humanos y tratan de explicar cómo se llega al conocimiento. Su objeto de estudio se centra en la adquisición de destrezas y habilidades, en el razonamiento y en la adquisición de conceptos. En el enfoque conductual se suele mencionar una serie de conceptos que suelen dar una idea de...

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ENFOQUE FERRETERISTA Aspectos a rescatar: - El uso de esta variada y múltiple tecnología se constituyen en valiosas ayudas didácticas. -Se puede utilizar estos medios para crear aulas virtuales en enseñanza a distancia. -Generan nuevas condiciones y posibilidades de interacción. -Hay que señalar que las ayudas audiovisuales correctamente elegidas y utilizadas son un excelente auxiliar didáctico en el aula. -Pueden ayudar de excelente manera él a hacer cosas más eficientes, efectivas y eficaces...

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del sentir y expresar emociones. Es la que permite conocer el medio ambiente y descubrir los caracteres propios de cada objetivo. Inteligencia Conceptual: Esta inteligencia permite representar las ideas utilizando de manera armónica las funciones cognitivas de los hemisferios cerebrales. La aparición de la inteligencia conceptual, se realiza en diversas etapas: tras la aparición del lenguaje, o de la función simbólica que lo hace posible, y a lo largo de la adolescencia, aparece el período de las operaciones...

825  Palabras | 4  Páginas

ENFOQUE CONDUCTUAL-COGNITIVO DEL ASESORAMIENTO VOCACIONAL Las aproximaciones que se han revisado se han formulado mas en términos del contenido que del proceso… en contraste, el enfoque conductista del asesoramiento vocacional trata casi exclusivamente del proceso de aprendizaje en la medida que lleva a la toma de decisiones vocacionales´´. Los trabajos sobre la conducta vocacional que se encuadran en el enfoque del proceso de solución de problemas y cuando estos se focalizan en la conducta...

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UNIDEP MATERIA: SISTEMAS EDUCATIVOS TITULO: EL ENFOQUE SISTÉMICO COMO ALTERNATIVA PARA ENTENDER LOS NUEVOS REQUERIMIENTOS AL SISTEMA EDUCATIVO. AUTOR: MIRIAM MERCED SALAZAR VILLA LAZARO CARDENAS, MICH., A 29 DE SEPTIEMBRE DEL 2012. INTRODUCCIÓN Muchas veces los autores de la educación son los últimos en saber y reconocer la importancia de la sistematización educativa. Piensan que está aislada y que es rígida. Es por eso que en este ensayo valoraremos a los sistemas. Comenzaremos...

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información; en diferentes estilos de percibir y pensar y en las estrategias que usan las personas para resolver problemas. “las personas perciben y piensan y luego actúan”. • Las diferencias en la forma en que piensa la gente forman el núcleo de los enfoques cognoscitivos de la personalidad. • Cognición personalizada: una escena lo ánimo a recordar un suceso similar de su propia vida. • Cognición objetivante: una escena lo ánimo a recordar hechos objetivos. • Cognición: es un término...

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PARADIGMA COGNITIVO PROBLEMÁTICA Por tanto, la problemática considerada clave, ante la cual son dirigidos directa o indirectamente los esfuerzos teórico-metodológicos de los psicólogos cognitivos, queda englobada en las siguientes preguntas: ¿cómo las representaciones mentales guían los actos (internos o externos) del sujeto con el medio? Y ¿cómo se construyen o generan dichas representaciones mentales en el sujeto que conoce? FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS El paradigma del procesamiento...

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DICCIONARIO DE LA PSICOLOGIA COGNITIVA Y LA EDUCACION Para realizar este pequeño diccionario hemos seleccionado cinco conceptos que cumplen un papel fundamental en el ámbito de la Psicología Cognitiva y la Educación, a continuación se destacan sus definiciones: Aprendizaje significativo: (Moreira, 2000; Aparicio y Rodríguez Moneo, 2008) término introducido por Ausubel para definir la interacción de la nueva información con las ideas relevantes y pertinentes que existen en la estructura cognoscitiva...

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MATERIA: DEONTOLOGÍA TRABAJO PRÁCTICO: POSTURAS ÉTICAS PELÍCULA: SIN LIMITES. Sinapsis: la historia trata sobre un joven que ante la dificultad cumplir con la redacción de un libro, decide probar una droga aún no avalada por la medicina, para aumentar considerablemente su capacidad cerebral e intelectual, logrando que procese toda la información que recibe de manera ultra rápida. Los resultados son más de lo esperado, ya que la inteligencia desarrollada lo lleva hasta ser un excelente corredor...

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DESARROLLO COGNITIVO Y EDUCACION La obra de Bruner se centró en la evolución de las habilidades cognitivas del niño y el proceso educativo. Bruner afirma que el desarrollo psicológico del niño se ve influenciado por la cultura en el que este se desenvuelve, y que su aprendizaje se verá afectado por su percepción, el desarrollo de los sistemas de representación, del papel de la cultura, de la educación, de las competencias, de la adquisición del lenguaje. Dentro de la teoría de educación que desarrolla...

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El enfoque cognitivista en la educación. Las teorías acerca de la cognición que se fundamentan en que el conocimiento existe en la mente como representación interna de una realidad externa. En este sentido la cognición es vista como una internalización de una interacción de dimensión social, en donde el individuo está sometido e inmerso en determinadas situaciones [Vigotsky, 1978]. Esta teoría entiende que si el proceso de aprendizaje conlleva el almacenamiento de la información en la memoria...

771  Palabras | 4  Páginas

ENFOQUE Su enfoque se basa en el desarrollo de la percepción, la sensibilidad, la imaginación, la curiosidad y la creatividad artística de los alumnos. La actual propuesta sugiere Resaltar la importancia de la presencia de la educación artística en el desarrollo de habilidades, conocimientos y actitudes en las niñas, niños y jóvenes durante su educación básica. Cambiar la concepción de la educación artística en la escuela, al provocar un acercamiento educativo gradual a la experiencia estética...

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pedagogía Reporte de lectura: Enfoques de la educación de la inteligencia Teorías del aprendizaje Enfoque de la educación de la inteligencia El término de inteligencia viene de cicerón, que fue acuñado para designar la capacidad de entender e inventar. Como nos dice la lectura la inteligencia tiene sus amplísimos y estas se derivan en diferentes áreas las cuales se muestran a continuación: Psicología: En la psicología la inteligencia tiene múltiples enfoques teóricos y metodológicos, estos...

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El enfoque sistemático de la educación “ “El hombre es lo que es mediante la educación” John Dewey Objetivos • Identificar el significado de los siguientes conceptos: enfoque sistemático, educación, mapas conceptuales, estrategias de enseñanza, estrategias de aprendizaje, tecnología y tecnología educativa Objetivos • Analizar porqué es importante introducir la tecnología educativa en la educación • Definir el concepto de diseño instruccional y sus fases ¿Qué es educar? • Se deriva del latín...

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ENFOQUES PARA LA EDUCACION TECNOLOGICA La complejidad en los enfoques de la Educación tecnológica proviene de su conformación en diferentes contextos no solo el socio-económico-cultural, sino también en el contexto geopolítico en el que se desarrolla. La UNESCO, en el volumen quinto sobre las innovaciones en ciencia y tecnología, presenta los siguientes modelos, asumidos por los sistemas educativos de diferentes países. MODELO CON ÉNFASIS EN LAS ARTES MANUALES: El eje central de este enfoque...

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El enfoque del Español en la educación secundaria En este Taller de diseño de propuestas didácticas I vimos que el enfoque de lo que se considera fundamental cuando se habla de la finalidad de estudiar lengua ha variado, pues durante mucho tiempo el propósito era su conocimiento, esto es, el aprendizaje de la gramática: fonética, morfosintaxis, ortografía y el léxico de la lengua. Ésta por muchos años fue la finalidad de la clase de Español. Las actividades que en ella se desarrollaban eran cognitivas:...

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Actividad: Ensayo "El enfoque por competencias y su impacto en la educación". Propósito: Identificar cada uno de los apartados del curso y elementos con enfoque sistémico a fin de tener claridad respecto al objetivo y actividades que desarrollarán. Veracruz Ver Mayo de 2014 "El enfoque por competencias y su impacto en la educación".  INTRODUCCIÓN En México, por muchísimos años, el sistema educativo ha sido tradicionalista, en donde el docente es el depositario del...

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ENFOQUES TEÓRICOS SOBRE EDUCACION. Los enfoque teóricos son considerados como el marco de ideas y principios que iluminan el ejercicio pedagógico en la educación, escuela, aula y comunidad educativa. A través de los procesos de socialización, se van trasmitiendo tales concepciones, van cobrando vida en el comportamiento de las personas involucradas en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Se analizan cuatro enfoques teóricos sobre educación: ● Educación tradicional ● Conductismo ● Educación...

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