• linea del tiempo
    Actividad: Importancia de la línea de tiempo en el estudio de la Historia. 1. ¿Para qué sirve una línea de tiempo? Es una representación gráfica de periodos cortos, medianos o largos. La cual sirve para representar la duración de los procesos, hechos y acontecimientos, mismos que nos proporcionan...
    3494 Palabras 14 Páginas
  • plan
    Panorama del periodo Ubicación temporal y espacial de los procesos del México independiente en la primera mitad del siglo xix. Leer los propósitos del bloque y comentar. Elaborar la línea del tiempo con los acontecimientos más sobresalientes. Usar recortes o dibujos. Lo...
    1927 Palabras 8 Páginas
  • Planeación
    espacialmente los procesos más importantes de |Comprensión del tiempo y del tiempo y del espacio histórico. |~Ubica los procesos del México independiente en la primera mitad| |la primera mitad del siglo XIX y conocer la situación de México |Manejo de información de la Historia. ...
    6636 Palabras 27 Páginas
  • Planeacion didactica
    del país. PROPÓSITO: 4°Ubicar temporal y espacialmente el proceso de Independencia. BLOQUE: V TEMA: (3°) La vida cotidiana del campo y la ciudad Mi entidad durante la Revolución Mexicana (4°) El camino a la Independencia CONTENIDOS La vida cotidiana del campo y la ciudad en mi entidad...
    879 Palabras 4 Páginas
  • Historia
    el consumo de golosinas, frituras y refrescos * Elaborar un platillo que contenga alimentos variados. | MATERIALES Y RECURSOS * Médico * Imágenes * Cinta * Papel Bond | EVALUACIONEntiende la relevancia de consumir alimentos variados para estar sano.Escriba o dibuje algunos alimentos que...
    8491 Palabras 34 Páginas
  • Planeación
    que relatan sucesos relacionados. * Identifican la identidad de las referencias (persona, lugar, tiempo) al interior del texto para establecer relaciones cohesivas. * Usan palabras que indican tiempo para restablecer el orden de los sucesos. * Identifican el uso de palabras y frases que indican...
    8844 Palabras 36 Páginas
  • La Samba
    [pic] PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HISTORIA |BLOQUE |3.- De la consumación de la independencia al inicio de la revolución mexicana (1821-1910) | | ...
    3711 Palabras 15 Páginas
  • Svsvsv
    BLOQUE PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HISTORIA 3.- De la consumación de la independencia al inicio de la revolución mexicana (1821-1910) TEMA: 2.1. Hacia la fundación de un nuevo Estado. SUBTEMAS Las dificultades iníciales: deuda pública, bancarrota, desarticulación administrativa...
    3738 Palabras 15 Páginas
  • Suherencias Didacticas Historia
    favorecen: Comprensión del tiempo y del espacio históricos, Manejo de información histórica, Formación de una conciencia histórica para la convivencia APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS SUGERENCIAS DIDÁCTICAS Organiza por etapas y cronológicamente hechos y procesos del México prehispánico, de la Conquista...
    4499 Palabras 18 Páginas
  • Waas
    | |Competencias que se favorecen: Comprensión del tiempo y del espacio históricos, Manejo de información histórica, Formación de una conciencia histórica para la convivencia | ...
    4486 Palabras 18 Páginas
  • planes de trabajo
    II Escuela: Ciclo escolar: Profesor Asignatura: Historia II Grado y grupo: Fecha: Tiempo: BLOQUE II (número/nombre) NUEVA ESPAÑA, DESDE SU CONSOLIDACION HASTA LA INDEPENDENCIA TEMA: LA CRISIS POLITICA SUBTEMAS ideas ilustradas en las posesiones españolas en América ...
    1917 Palabras 8 Páginas
  • Revolución Industrial
    UNIDAD 2.1. La Revolución Industrial. 2.2. La Ilustración. 2.3. Independencia de los Estados Unidos de América. 2.4. Revolución Francesa e Imperio Napoleónico. 2.5 Independencia de Nueva España. Independencia de las colonias en Iberoamérica. Antecedentes, causas, desarrollo...
    2860 Palabras 12 Páginas
  • lineas de tiempo
    LINEA DEL TIEMPO Qué es una línea del tiempo y para qué sirve? La línea del tiempo es la representación gráfica de periodos cortos, medianos o largos (años, lustros, décadas, siglos, milenios, por ejemplo). En dicha línea podemos representar la duración de los procesos, hechos y acontecimientos y...
    374 Palabras 2 Páginas
  • LINEA DEL TIEMPO
    Actividad. Importancia de la línea de tiempo en el estudio de la Historia 1. ¿Para qué sirve una línea de tiempo? Qué muestra cada una (procesos, acontecimientos) Para tener una estructura clara, especifica y exacta sobre todos los acontecimientos en temas específicos, siendo económicos, por países...
    569 Palabras 3 Páginas
  • planeacion historia 2
    BLOQUE: 2 PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HISTORIA II NUEVA ESPAÑA, DESDE SU CONSOLIDACION HASTA LA INDEPENDENCIA TEMA: 1. PANORAMA DEL PERIODO SUBTEMAS La consolidación de Nueva España. El descontento y la búsqueda de representatividad El perfil de Nueva España hacia 1700 Propósito ...
    5431 Palabras 22 Páginas
  • Planeaciones historia ii bloque 2
    PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HISTORIA II |BLOQUE: 2 |NUEVA ESPAÑA, DESDE SU CONSOLIDACION HASTA LA INDEPENDENCIA | |TEMA: |1. PANORAMA DEL PERIODO...
    5532 Palabras 23 Páginas
  • Planeaciones
    |Identidad de las referencias (persona, lugar, tiempo) en el texto para establecer relaciones cohesivas. | |relacionados. |Uso de las palabras que indican tiempo para establecer el orden de los sucesos...
    8991 Palabras 36 Páginas
  • linea del tiempo
    que sirve una línea del tiempo? Para permitirnos ubicar históricamente varios fenómenos, saber cuáles fueron anteriores, o contemporáneos, con cuáles estuvieron relacionados y en qué lugares se llevaron a cabo. 2. cuales son las diferencias entren los tres ejemplos de línea de tiempo que cabas de...
    326 Palabras 2 Páginas
  • Importancia de la línea de tiempo en el estudio de la historia EAD
    ¿Para qué sirve una línea de tiempo? Respuesta: Sirven para visualizar y ubicar fenómenos y acontecimientos históricos alrededor del mundo y consisten en una representación grafica fácil de interpretar. ¿Cuáles son las diferencias entre los tres ejemplos de línea de tiempo que acabas de observar?...
    382 Palabras 2 Páginas
  • Planeación primer bloque 5° grado
    (persona, lugar, tiempo) en el texto para establecer | |relacionados. |relaciones cohesivas. | |Identifican la identidad de las referencias (persona, lugar, tiempo) |Uso de las palabras...
    9011 Palabras 37 Páginas