Lista De Cotejo Niños 3 4 Y 5 Años ensayos y trabajos de investigación

LISTA DE COTEJO 5 AÑOS

Lista de cotejo 5 años Nombre y apellidos…………………………………. AREA CAPACIDADES INDICADORES RESULTADOS SI % NO % Matemática 1.4 - Aplica cuantificadores mucho – poco, uno – ninguno utilizando material concreto. 1.7 Cuenta objetos hasta 5 en forma secuencial. 2.1.3. Encierra al primero de la fila y marca (x) al último. 2.1.5. Pinta de color rojo el lado derecho de la niña Encierra los conejos que van hacia la derecha Realiza trazos...

817  Palabras | 4  Páginas

Leer documento completo

Lista De Cotejo 5 Años

LISTA DE COTEJO DE 5 AÑOS I. AREA: PERSONAL SOCIAL PERCEPTIVO ORGANICO-MOTRIZ YSOCIOMOTRIZ Corre con soltura Corre demostrando agilidad y destreza Salta sobre un obstáculo con los pies juntos Salta alternando los pies. Salta con un solo pie Camina sobre una línea ondulada y zigzag Lanza pelotas y las encesta Corre esquivando obstáculos Colorea sin salir de la línea Rasga el contorno de una figura Dobla papeles libremente Recorta con tijeras siluetas medianas Punza correctamente ...

1139  Palabras | 5  Páginas

Leer documento completo

Lista de cotejo de 3 años

LISTA DE COTEJO DE 3 AÑOS Lenguaje y comunicación Se expresa con claridad nombra objetos conocidos que se le muestran utiliza espontáneamente frases cortas para expresarse. utiliza frases sencillas de agrado o rechazo para comunicar sus ideas y emociones. Describe oralmente de manera sencilla algunos objetos y seres vivos. Escucha con atención las explicaciones e informaciones que le da el adulto. comprende indicaciones sencillas. Comprende pequeñas narraciones de hechos reales o fantasías ...

612  Palabras | 3  Páginas

Leer documento completo

LISTA DE COTEJO AULA 4 AÑOS

I.E.P. “JOYITAS DEL REY” EVALUACIÒN DE SABERES PREVIOS Lista de cotejo Nombre: _____________________________ Aula: 4 años Profesora: Maria Jessica García Huapaya OBSERVACIONES: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________ SYLLABUS I. DATOS INFORMATIVOS: ...

1521  Palabras | 7  Páginas

Leer documento completo

Los niños de 4 y 5 años

Los chicos de 4 y 5 años Área cognitiva Aprenden en situaciones cotidianas, cercanas a ellos y que se repitan Aprenden por la propia experiencia, haciéndolo una y otra vez, equivocándose. Ensayo y error. Empiezan a captar las relaciones entre objetos. Se comienzan a integrar nociones de tiempo, aunque cuando hace un relato puede mezclar los tiempos, confundirlos o mezclar cosas que no tienen relación unas con otras. CENTRACION: Tienen la tendencia a seleccionar y atender un solo aspecto...

1503  Palabras | 7  Páginas

Leer documento completo

El niño de 3 a 4 años

EL NIÑO PREGUNTON DE 3 A 4 AÑOS De los tres a los cuatro años el niño adquiere un buen dominio de su cuerpo, se desplaza con mucha agilidad y energía por todos los rincones de la casa, y si lo dejan es capaz de salir a explorar el vecindario, otros territorios por el afán de conocer. Ahora el niño quiere saberlo todo y pregunta constantemente ¿Qué es eso? ¿Para que? Y ¿Por qué?, su mente esta absorbiendo a grandes velocidades el mundo que lo rodea. Tiene gran percepción de las cosas, y en...

1161  Palabras | 5  Páginas

Leer documento completo

Niños De 3 y 4 Años

Entramos en la etapa pre-escolar, donde los niños querrán hacerlo todo por sí mismos; están ansiosos por aprender. Son independientes y querrán establecerse separados de sus padres. Surgirán los temores a lugares desconocidos y a experiencias nuevas. Un periodo con numerosos cambios donde os pondrán a prueba una y otra vez. Desarrollo físico A los 3 años de edad, ya pueden manejar con cierta soltura un triciclo y pueden atrapar una pelota. Comienzan a pararse de pie, a caminar en puntillas y...

1209  Palabras | 5  Páginas

Leer documento completo

Listas de cotejo 3 - 4 - 5 años

* LISTA DE COTEJO DE 3 AÑOS I AREA : PERSONAL SOCIAL 1. PERCEPTIVO ORGÁNICO-MOTRIZ Y SOCIOMOTRIZ . Camina libremente en diferentes direcciónes. . corre sin caerse . patea la pelota libremente. . lanza la pelota . gatea libremente. . salta lateralmente con los dos pies. . sube las escaleras alternando los pies, sin ayuda. . se para en un pie momentáneamente. . rasga y arruga papeles con los dedos. .pasa las páginas una por una de un libro. . realiza juegos de construcción y manipulación...

2567  Palabras | 11  Páginas

Leer documento completo

Desarrollo Del Niño De 3 A 4 Años

DESARROLLO DEL NIÑO DE 3 A 4 AÑOS. Desarrollo físico A los 3 años de edad, ya pueden manejar con cierta soltura un triciclo y pueden atrapar una pelota. Comienzan a pararse de pie, a caminar en puntillas y a construir torres con 6 o 9 bloques. También descubriréis que pueden pintar y dibujar en forma circular y horizontal. Hasta utilizarán tijeras especiales para niños. A los 4 años, tienen más control sobre los pequeños músculos. Son muy activos, por lo que se pasarán el día yendo de un lado...

755  Palabras | 4  Páginas

Leer documento completo

Perfil Del Niño De 4 Y 5 Años

-PERFIL DEL NIÑO DE 4 Y 5 AÑOS- Dimensiones | 4 años | 5 años | DIMENSION PSICOMOTRIZ | Los logros más importantes en este período son la adquisición y la consolidación de la dominancia lateral, posibilitando la orientación espacial y consolidación de la estructura del esquema corporal. Desde los cuatro comienzan a mostrar un perfeccionamiento funcional, que determina una movilidad y una sinestesia más coordinada y precisa en todo el cuerpo. La motricidad fina comienza a desarrollarse...

1709  Palabras | 7  Páginas

Leer documento completo

Desarrollo Del Niño De 4 A 5 Años

Preescolar (4 a 5 años) Características del lactante menor: *Empieza a fortalecer su sistema músculo-esquelético. *Incrementa considerablemente su tono muscular. *El ritmo de crecimiento hasta el inicio de la adolescencia es de unos 2,5 a 3,5 kg. por año. *La talla aumenta unos 5-8 cm por año. Las 5 esferas del desarrollo a. Desarrollo motor: 1. Demuestra agilidad, equilibrio y un adecuado tono muscular en las actividades espontáneas de la vida cotidiana. ...

752  Palabras | 4  Páginas

Leer documento completo

Hiperactividad en los niños de 3 a 5 años

TEMA: LA IPERACTIVIDAD EN LOS NIÑOS DE 3-5 AÑOS. 2DO CUATRIMESTRE EN PSICOLOGIA. OBSERVACIONES: INTRODUCCIÓN: De los 3 a los 5 años, el niño hiperactivo rebosa de energía. Una cosa de nada lo hecha andar. Inagotable… híper agota a todo mundo. No hay escapatoria, Uno debe de encontrar el modo para canalizar tanta energía, encausar sus excesos con la mayor paciencia y creatividad. En pocas palabras: si uno no logra ocupar positivamente el tiempo del niño, ¡él se encargara de ocupar el...

1574  Palabras | 7  Páginas

Leer documento completo

características de los niños de 4 y 5 años

Características de los niños de 4 y 5 años La práctica pedagógica y las investigaciones de fisiólogos, psicólogos y pedagogos confirman que los niños de cuatro a cinco años de edad atraviesan una etapa con características propias; es cuando se forman las premisas de su futura personalidad. Es decir, en dicha etapa se sientan las bases para el desarrollo físico, intelectual y socioafectivo del ser humano.      En general, desde el nacimiento hasta los seis años de edad se establecen los cimientos...

1333  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

LISTA DE COTEJO 4 A OS

 LISTA DE COTEJO (Por aspectos) INICIAL 04 AÑOS Aula Querubines Docente: Yaneth del Pilar Aguilar Mendoza ÁREA: PERSONAL SOCIAL 1. MOTOR GRUESO 1.1. Corre y frena la carrera. 1.2. se desplaza en cuadrupedia 1.3. se da volantines 1.4. Salta con un pie sin caerse. 1.5. Señala el lado derecho de su cuerpo 1.6. Señala el lado izquierdo de su cuerpo 1.7. Corre saltando obstáculos. 1.8. Se desplaza siguiendo líneas. 1.9. Salta alternando los pies, 1.10...

883  Palabras | 4  Páginas

Leer documento completo

listas de cotejos 5° grado

LISTA DE COTEJO Escuela: _________________________________________________. Grado: 5° Grupo: ___ Maestra de Grupo: ________________________________________ Ciclo escolar: 2013-2014 Asignatura: Español. Bloque: 3_ ENERO - FEBRERO N° Proyecto 1 Organizar información...

1123  Palabras | 5  Páginas

Leer documento completo

Caracterización niños 4, 5 y 6 años

DISEÑO DE PRODUCTOS 1 Caracterización de niños de 4, 5 y 6 años El niño de cuatro años de edad Es muy activo. Se mueve con rapidez. Le gusta brincar, saltar, correr, trepar y arrojar cosas. Le agrada conversar y aprender nuevas palabras. Hace muchas preguntas. Alcanza a razonar un poco, pero todavía tiene muchas ideas equivocadas. Tiene dificultad en diferenciar la realidad de la fantasía. Su atención es de corto alcance. Emplea dibujos para expresar sus sentimientos. Disfruta de usar ...

745  Palabras | 3  Páginas

Leer documento completo

PLANIFICACIÓN PARA TRABAJAR CON NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS

LOS DIFERENTES TIPOS DE PLANTAS EN EL NIVEL INICIAL PLANIFICACIÓN PARA SALA DE 4 Y 5 AÑOS. Las actividades que se proponen a continuación tienen como propósito que los niños puedan conocer los diferentes tipos de plantas. Que puedan reconocer que viven en un mundo lleno de plantas diferentes, en donde algunas presentan frutos y otras no, que no todas tienen el mismo tamaño y que aquellos arbustos y árboles que rodean las plazas y los parques también son plantas, que hay plantas que presentan flores...

1531  Palabras | 7  Páginas

Leer documento completo

Rabietas, mordiscos y peleas niños 3 a 5 años

en niños de 3 a 4 años______________________1 B. Mordiscos y bocados en niños de 2-3 años______________2 C. Peleas entre niños de 5-6 años________________________3 D. Bibliografía_______________________________________4 Durante el trabajo en los seminarios, y de forma grupal, el alumnado establecerá pautas de actuación ante los siguientes problemas de conducta en niños de educación infantil: a) Pataletas y rabietas en niños de 3-4 años b)...

1547  Palabras | 7  Páginas

Leer documento completo

La Educación Fisica En Niños De 3 A 5 Años

LA ACTIVIDAD FÍSICA ENTRE LOS 3 Y 5 AÑOS. En este periodo de 3 a 5 años se produce el reconocimiento de si mismo. Con este motivo es de suma importancia la actividad motriz para favorecer diferentes modos de formación entre los niños, ayudándolos a describir su cuerpo y sus posibilidades de hacer, permitiéndoles alcanzar un conocimiento de si mismo y de la realidad. CARACTERISTICAS DEL DESARROLLO MOTOR ENTRE LOS 3 Y 5 AÑOS DE VIDA. * 3 AÑOS: • El niño va a tomar conciencia de que su...

1339  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

ACTIVIDADES PARA NIÑOS DE 3 A 4 AÑOS

ACTIVIDADES PARA NIÑOS DE 3 A 4 AÑOS. JUEGOS Y ACTIV... 1 de 3 JUEGOS Y EDUCACIÓN http://www.juegosyeducacion.com/educacion/actividades-ninos-de-3-a-4... Recursos Educativos Infantiles ¡ Aprende jugando ! Juegos divertidos, entretenidos y educativos . Fichas y ejercicios para imprimir gratis . EDUCACIÓN INFANTIL Anuncios Google ► Talleres niños ► Cuento de niños ► Canciones Adivinanzas Acertijos . niños ACTIVIDADES NIÑOS DE 3 A 4 AÑOS ACTIVIDADES PARA NIÑOS DE 3 A 4 AÑOS. JUEGOS Y ACTIVIDADES...

931  Palabras | 4  Páginas

Leer documento completo

aprendizajes para niños de 3 a 4 años

Actividades de Aprendizaje Edad: 4 a 5 años Habilidad: Comparación Actividad 1 Título de actividad: El Calor Objetivo de aprendizaje: El niño conocerá y experimentará el calor con una actividad. Habilidad: COMPARACIÓN Edad: 4-5 años Duración: 30 minutos Materiales a utilizar: • Encendedor • Vela • Tapas de refresco (3) • Mantequilla • Lupa • Crayolas o lápices de colores • Hoja que incluye dibujos Descripción de la actividad: 1. El niño percibirá cómo el calor tiene un efecto...

1601  Palabras | 7  Páginas

Leer documento completo

Prevención De Accidentes Con Niños De 3 A 5 Años

accidentes con niños de 3 a 5 años La autonomía que adquieren los niños a partir de los 3 años hace indispensable que las personas que están con ellos sean el doble de precavidas que antes con respecto a las pautas de seguridad. En esta etapa, los niños tienen un gran dominio de su cuerpo y sienten que pueden dominar el mundo. Ya pueden provocar y evitar situaciones, pueden discriminar entre lo que les gusta y lo que no les gusta, y es común que muchos adultos crean que los niños son más maduros...

1628  Palabras | 7  Páginas

Leer documento completo

Aspectos De Desarrollo De Niños De 3 a 5 Años

El desarrollo del niño de 3 años DESARROLLO NEUROLÓGICO | Comienza a hacer poco a poco pequeñas carreras, que luego más tarde, de 4 a 5 años progresará, podrá hacer cambios de dirección y carrera. | DESARROLLO COGNOSITIVO | Combinaciones mentales que posibilitan la representación del objeto mediante símbolos (puede anticipar las consecuencias de sus acciones) - El objeto como algo permanente e independiente de su acción sobre él/ella- Busca objetos escondidos aunque no conozca la trayectoria...

1487  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

Los Niños, La Música, Objetivos y Las Salas De 4 y 5 Años.

Los niños, la música, objetivos y las salas de 4 y 5 años. En sala de 4 y 5 es positivo continuar la estimulación que comenzó en los niveles anteriores del nivel de infantes. A partir de ahora iremos buceando entre los contenidos que se esperan enseñar en estas áreas. Sonido: Los contenidos son: • Rasgos distintivos. • Cualidad espacial del sonido. • Sonidos del entorno natural y social. Los niños escuchan sonidos a su alrededor, que les proveen información conocimiento...

868  Palabras | 4  Páginas

Leer documento completo

Que pueden hacer y aprender los niños de 3 y 4 años

aprender los niños de 4 y 5 años? Todo ser humano empieza a saber desde el momento de su nacimiento y tiene su máximo desarrollo en sus primeros días, meses y años de vida, en este periodo se desarrollará más que en todo el resto de su vida. El niño vive por lo tanto, en este primer periodo, experiencias decisivas, pone los cimientos para toda la construcción posterior, social, cognitiva y operativa. La investigación, se vuelve una actividad lúdica en la que los niños de entre 4 y 5 años de edad,...

767  Palabras | 4  Páginas

Leer documento completo

DESARROLLO Y COMPETENCIAS DE LOS NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS

DESARROLLO Y COMPETENCIAS DE LOS NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS: DESARROLLO: Las niñas y Niños sorprenden porque ‘parecen saber’ lo que el adulto siente, lo que quiere y a veces lo que piensa. Igualmente establecen diferencias entre los deseos y las creencias del otro y la repercusión de éstos sobre sus acciones. En los años subsiguientes, los niños pueden diferenciar entre lo que el otro quiere’, ‘sabe’, ‘cree’ y ‘siente’. Esta capacidad de establecer esta distinción les ayuda a entender la diferencia entre...

748  Palabras | 3  Páginas

Leer documento completo

Estimulacion Temprana Para Niños De 3 -4 Años

EDAD DE 3 A 4 AÑOS EL CUARTO AÑO DE VIDA En esta edad el niño realiza los movimientos como correr, saltar, trepar con mayor seguridad, su capacidad de observación se encuentra más desarrollada, es curioso y travieso, sus aptitudes motoras se ven enriquecidas con rapidez en cantidad y calidad, el conocimiento que tiene de las cosas, de las personas y del ambiente es mayor. El incremento de su vocabulario le permite comunicarse, le gusta aprender palabras, comprende las frases que se le dicen, por...

612  Palabras | 3  Páginas

Leer documento completo

DESARROLLO DEL LENGUAJE DE LOS NIÑOS DE 4 AÑOS

DESARROLLO DEL LENGUAJE DE LOS NIÑOS DE 4 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PUBLICA N° 479 “PUQUIO CANO” - HUALMAY I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1. Descripción del problema El lenguaje es el principal medio de comunicación de los seres humanos, a través de él podemos intercambiar e interpretar los significados de la información, mensajes, ideas y sentimientos. Es una destreza que se aprende en los primeros años de vida, pues el niño empieza a hablar en interacción con su madre y con otros...

1320  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

Influencia de la Televisión en los niños y niñas de 4 y 5 años de educación Inicial

otros como un centro de ciudadanos o de guardería, está comprendida por tres niveles en los cuales niños con edad comprendida entre 5 años comienzan el primer nivel de estudio, etapa decisiva en el desarrollo del ser humano, ya que en ella se forma el crecimiento de la persona y la base de una continuidad en la escuela primaria. En el mismo orden de ideas es importante mencionar que el niño en esta etapa inicia la necesidad de familiarizarse y relacionarse con los adultos, el extender sus...

1262  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

Lista de cotejo de 3 años

Lectivo : : : Inicial 2 años. Blanca . 2006 2.- TÍTULO: Conociendo y valorando el trabajo de Papá 3.- CONTENIDO TRASVERSAL: Educación para el Trabajo 4.- TEMPORALIZACIÓN: Inicio : 12 de Junio Término : 30 de Junio 5.- JUSTIFICACIÓN: Los niños y niñas del aula de 2 años tienen la necesidad de conocer los diversos trabajos que desempeñan su Papá y san Pedro como patrón de nuestra ciudad de Chimbote, por eso es importante que los niños diferencien las distintas clases...

3674  Palabras | 15  Páginas

Leer documento completo

Observacion De Un Niño De 5 Años

APLICAR TABLAS DE EVALUACION DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO NORMAL DEL NIÑO OBSERVACION DEL NIÑO DEL LOS DOS AÑOS A LOS CINCO AÑOS DE EDAD IDENTIFICACION DEL NIÑO Nombre del niño: Ángel Delgado Díaz Fecha de nacimiento: 7 Abril del 2007 Edad: 5 años HISTORIA DEL DESARROLLO DEL NIÑO Embarazo: Normal Parto: Normal Lactancia: (Pecho) 6 meses Mamila: 1 año Peso al nacer: 3 kg. Peso actual: 24 kg. Medida al nacer: 51 cm. Talla actual: 1.5...

768  Palabras | 4  Páginas

Leer documento completo

Observacion de una niña de 5 años

OBSERVACION #3 Nombre: A.N Edad: 5 años y 11 meses. Fecha: Noviembre 3 del 2013. Hora: 2:43 PM Lugar: Habitación de la niña observada. Realice la observación de AN por alrededor de 20 minutos sin parar de observar su comportamiento tanto físico, gestual y verbal. Observe a AN en su habitación, al entrar a su casa todo me pareció normal, una casa limpia y ordenada, con muchas fotografías de AN con su madre y su padre en diferentes eventos como sus viajes a Disneyland, fotos de sus piñatas...

1518  Palabras | 7  Páginas

Leer documento completo

nutricion en niños de 5 años

MENOR DE 5 AÑOS EN DISTRITOS EN POBREZA EXTREMA DEL PERU SERIE INFORMES TÉCNICOS Nº84 LUCIO HUAMÁN ESPINO 2006 ESTADO NUTRICIONAL Y PRACTICAS ALIMENTARIAS DE LA POBLACIÓN INFANTIL MENOR DE 5 AÑOS EN DISTRITOS EN POBREZA EXTREMA DEL PERU “ESTADO NUTRICIONAL Y PRACTICAS ALIMENTARIAS DE LA POBLACIÓN INFANTIL MENOR DE 5 AÑOS EN DISTRITOS EN POBREZA EXTREMA DEL PERU” Lucio Huamán Espinoi RESUMEN Objetivos: Identificar las características del estado nutricional de los niños y las niñas ...

1733  Palabras | 7  Páginas

Leer documento completo

Planificacion Niño 5 Años

Planificación de actividades para sala de cinco (5) años. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA. El presente trabajo será realizado teniendo en consideración las características propias de la edad de los alumnos, así como sus capacidades para interactuar con la literatura desde un papel activo, que les permita enriquecer sus conocimientos y darle sentido a las actividades. La actividad de lectura y las actividades relacionadas con ésta poseen un lugar importante y significativo para el trabajo con éstas edades...

833  Palabras | 4  Páginas

Leer documento completo

Lista de Cotejos

 LISTA DE COTEJO I.- DATOS INFORMATIVOS 1.1 I.E.I. : 1.2 Nivel : Inicial 1.3 Edad : 5 años 1.4 Sección II.- JUSTIFICACIÓN La elaboración de la Lista de cotejos, se nos permite tener información, sobre los logros y dificultades que nos presenta el niño (a) cuando hace su ingreso al nivel inicial. Analizaremos sus logros, posibilidades y dificultades. En base a esta información reforzaremos su aprendizaje...

1454  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

Caracteristicas Del Niño De 5 Años

CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO DE 5 AÑOS EN EL AREA SOCIOEMOCIONAL * Realiza actividades de la vida cotidiana: juego, actividades domésticas, cumplimiento de rutinas, por propia iniciativa o solicitando apoyo cuando lo necesita. * Practica con autonomía hábitos de alimentación, higiene, y cuidado personal utilizando adecuadamente los materiales apropiados. * Juega en grupo organizando sus propias reglas y asumiendo diferentes roles. 4 AÑOS Carácter: Los niños de 4 años poseen una personalidad...

1012  Palabras | 5  Páginas

Leer documento completo

PROYECTO NIÑO DE 4 AÑOS

Comportamiento de un niño. NOMBRE DE LA NIÑA: Vania CATEDRÁTICO: Aidid INTEGRANTES: Evelin Andrea Zariñana Vergara Elizabeth solano Guadarrama Cindy Vázquez siles Deysi itzayana Villegas González MATERIA: psicología 3RO. GRADO GRUPO IV FECHA DE ENTREG: 27/05/2013 INTRODUCCION LA ETAPA INFANTIL ABRACA DE LOS 3-5 AÑOS DE EDAD Y ES ESTA ETAPA DONDE SE PUEDE DESCUBRIR EL COMPORTAMIENTO QUE TIENE EL NIÑO POR ESO NOSOTROS...

780  Palabras | 4  Páginas

Leer documento completo

caracteristicas del niño de 4 años

Características del niño de 4 años · Sobre el desarrollo de los niños en sus diferentes capacidades existen distintas líneas teóricas, que hacen sus valiosos aportes a nuestro conocimiento de la infancia. Cabe destacar que en nuestra tarea docente somos los encargados de integrar dichos aportes, de contextualizarlos culturalmente, con una mirada pedagógica; recordando que nuestros niños son “niños reales, concretos, aquí y ahora". · En esta etapa los niños multiplican y potencian sus posibilidades...

1312  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

Desarrollo de niño de 4 años

Desarrollo Físico de 4 años Entre los cuatro y cinco años, el niño mostrará varios cambios en su desarrollo físico incluyendo la estatura, el peso y la forma en general de su cuerpo. Según la Extensión Cooperativa de la Universidad de New Hampshire el niño promedio de cuatro años apenas sobrepasa las 40 pulgadas de estatura (1 m), pesa alrededor de 36,5 libras (16,5 kg) y gana aproximadamente 3 pulgadas de altura (7,6 cm) y 4 libras (1,8 kg) de peso el año siguiente. Ya que el crecimiento ocurre...

1065  Palabras | 5  Páginas

Leer documento completo

Perfil del niño de 4 años

PERFIL DEL NIÑO DE 4 AÑOS ASPECTO SOCIAL: Los niños de 4 años poseen una personalidad compleja compartiendo por igual características propias de los 3 y de los 5 años. Son extraordinariamente imaginativos. Su espontaneidad y originalidad hace que a veces confundan la realidad con la fantasía. Al sentir la necesidad de descubrir el mundo en el que están inmersos, para así poder dominarlo, interrogan a los adultos sin cesar sobre las cosas que ven e imaginan. Pueden comunicar sus deseos y...

638  Palabras | 3  Páginas

Leer documento completo

PERFILES DEL DESARROLLO DEL NIÑO DE 5 AÑOS

 I. DOCUMENTOS PEDAGOGICOS Perfil del Niño (Real – Ideal). Perfil de la Docente (Real – Ideal). Características del Niños de 5 años. Ficha Integral (Consolidado, Tabulación e Interpretación). Lista de Cotejo (Ítems, Evaluación y Consolidado. Priorización de la Problemática. Programación Anual. Programación de Unidades Didácticas. Evaluación de Unidades (Proceso y Fi PERFIL DEL NIÑO DE 5AÑOS PERFIL REAL PERFIL IDEAL -Considerarse valioso e importante en base al desarrollo...

933  Palabras | 4  Páginas

Leer documento completo

el niño y la niña de 3 a 6 años

Nacional de Formación de Educadores Aldea José Francisco Bermúdez Carúpano - Estado Sucre CARACTERIZACION DEL NIÑO Y DE LA NIÑA DE 3 A 6 AÑOS Facilitador: Autores: Prof. Gloria Farías García, Karyuris - 16.061.598 ...

1393  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

observación de un niño de 5 años

Psicología del niño de 3 a 6 años Tema: Observación de un niño/a en la edad comprendida de 5 a 6 años Facilitador: Dionisia Martínez Participantes: Vanesa Angiris Fígaro Matricula: 10-0469 Fecha de entrega: 07/12/2012 Introducción El proceso de de observación que realice a esta niña es una forma de aprender, de disfrutar, conocer y valorar las diferentes maneras de comportarse que posee cada niño fuera y dentro...

1537  Palabras | 7  Páginas

Leer documento completo

Perfil del niño de 5 años

Perfil del Niño de 5 años. Desarrollo Físico Motriz: Tiene mayor control y dominio sobre sus movimientos. Tiene un mayor equilibrio. Salta sin problemas y brinca. Salta en un pie, salta y puede mantenerse varios segundos en punta de pie. Puede realizar pruebas físicas. Maneja el cepillo de dientes y el peine. Maneja el lápiz con seguridad y precisión. Maneja la articulación de la muñeca. Distingue izquierda y derecha en sí mismos. Puede saltar de una mesa al suelo. Alterna caminar, correr...

1496  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

Niños De 3 Años

DESARROLLO DE 3 AÑOS DESARROLLO NEUROLÓGICO | Equilibrio dinámico durante la marcha y la carrera. Salta con dos pies. | DESARROLLO COGNOSITIVO | Pensamiento simbólico. Egocentrismo. No separa su yo del medio que lo rodea. Dificultad de tener en cuenta el punto de vista del otro. | DESARROLLO DEL LENGUAJE | Comprende relaciones entre acontecimientos y las expresa lingüísticamente. Ordenan los acontecimientos y lo reflejan en sus frases. . | DESARROLLO SOCIO-AFECTIVO | Capta expresiones...

1377  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

Niño De 3 Años

Caractéristicas del niño de 3 años En el transcurso de los 3 años de vida los niños se van apropiando paultinamente de una serie de pautas culturales. El tiempo y modo en que se dan estas apropiaciones están directamente relacionadas con el grupo familiar del niño, su contexto sociocultural y las características propias de ese niño. Nos referimos entre otras a la comprensión y expresión del lenguaje oral, control de esfínteres, competencias grafo-plásticas y psico-motrices, musicales y de juego...

1422  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

Características De Los Niños De 4 Años

Características de los niños de 4 años Características de un niño de cuatro años La edad de cuatro años es una etapa importante dentro de la primera infancia, tanto para el niño, como para su familia. Las características de los niños de 4 años dan cuenta de este momento trascendental del desarrollo y crecimiento infantil, al que Piaget ha denominado etapa preoperatoria. 1. El niño de 4 años tiene características que lo sitúan en determinada etapa deldesarrollo infantil. Desde el punto de vista...

1193  Palabras | 5  Páginas

Leer documento completo

lista de cotejo

LISTA DE COTEJO 04 AÑOS ÁREA PERSONAL SOCIAL 1.- DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD · Nombra por lo menos 20 partes de su cuerpo. · Se desplaza en el espacio siguiendo líneas. · Reconoce la derecha-izquierda en su cuerpo. · Se ubica en el espacio en relación a su cuerpo y objetos delante de- detrás de, encima de- debajo de, a la derecha de- a la izquierda de. · Presiona correctamente el lápiz. · Salta, rueda, patea demostrando coordinación. · Cuida y aprecia su cuerpo. 2.- CONSTRUCCIÓN DE...

564  Palabras | 3  Páginas

Leer documento completo

Lista de cotejos

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR “SANTRA ROSA DE LIMA” LISTA DE COTEJO 5 AÑOS NOMBRE:______________________________________ EDAD: ________________________________________ FECHA: _______________________________________ HABITOS: - se lava las manos después de jugar (si) (no) - tiene cortadas y limpias las uñas (si) (no) - cuida su aseo personal (si) (no) - utiliza los depósitos de basura (si) (no) - ordena y cuida el material de trabajo (si) (no) - saluda y se...

728  Palabras | 3  Páginas

Leer documento completo

Caracteristicas del niño de 3 años

Características del niño de 3 años 1. Aspecto Motor Motor Grueso: - Presenta disociación de movimientos de brazos y piernas. - Camina sobre diferentes superficies manteniendo el equilibrio. - Camina sorteando obstáculos y siguiendo una trayectoria. - Camina hacia atrás, de costado, sobre las puntas de sus pies y sobre sus talones manteniendo el equilibrio. - Camina cambiando de velocidad. - Se para sobre un solo pie con equilibrio. - Frena luego...

640  Palabras | 3  Páginas

Leer documento completo

Aracteristica de niño de 5 años

Características del niño de 5 años Desarrollo motriz: * Hay una construcción interna del esquema corporal casi acabado. Se ha logrado en varias etapas. Es el resultado de la delineación de los objetos con respecto a su propio cuerpo y la diferenciación del mundo que lo rodea. Ha desarrollado la conciencia de su propio cuerpo y diferencia de modo más preciso sus funciones motrices, a través del movimiento, de sus desplazamientos * Se ha definido su lateralidad, y usa permanente su mano...

1609  Palabras | 7  Páginas

Leer documento completo

Observacion a niña de 4 años

presente año, con inicio a las 10:00 hs y finalización a las 11:30 hs. La actividad se focaliza en Andrea Melisa Corea, una niña de 4 años y dos meses de edad, nacida el 24 de marzo del año 2.008. El horario de entradas al Jardín de Infantes es a las 9 de la mañana, toman la merienda, y a las 10:00 hs comienza el momento lúdico. La docente indica que es hora de jugar y todos los niños se abalanzan sobre el rincón de los juguetes. Andrea se dirige al “rincón de dramatización” donde se encuentran todos...

1563  Palabras | 7  Páginas

Leer documento completo

Actividad De Niños De 4 Años

El Niño de 4 años: Tiene un mejor sentido del equilibrio, su andar se hace más seguro. Ha precisado sus movimientos manuales y su coordinación. Puede dibujar las formas básicas: circulo, ovalo, cuadrado, rectángulo y líneas. Lo importante en la reproducción de estas formas es que se descubre la conexión entre sus propios movimientos y los trazos que ejecuta en la página. Así mismo no se le hace difícil manejar tijera, rasgar el papel siguiendo una línea, enhebrar cuentas, hacer collares, entre otros...

542  Palabras | 3  Páginas

Leer documento completo

Lista De Cotejo

Instrumento de Evaluación: Lista de Cotejo. La evaluación en Educación Parvularia >Todo desarrollo curricular se lleva a cabo a través de planificación, implementación y evaluación. Esto implica una estrecha relación y coherencia entre estos procesos para una consecución pertinente y eficiente de los aprendizajes, fundamental para el marco curricular. > La evaluación es un proceso permanente y sistemático, mediante el cual se obtiene y analiza información relevante sobre todo el proceso de...

1115  Palabras | 5  Páginas

Leer documento completo

niños de 5 años

Propuesta de Práctica Pedagógica “Demostramos nuestra autonomía realizando actividades gráfico plásticas” II. Nombre de la actividad “Descubriendo como se dibuja con diversos materiales” III. Propósito Promover un espacio donde los niños y niñas demuestren su autonomía, teniendo como base sus experiencias y vivencias, y mediante actividades gráfico plásticas lograr que expresen sus emociones y sentimientos realizando esto mediante actividades de dibujo, pintura y modelado, desarrollando...

1265  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

Características del niño de 5 años

CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO DE 5 AÑOS Rasgos generales: A los 5 años interiormente se producen cambios de gran importancia. Esto se debe a que se encuentran ante la culminación y el cierre de una etapa de crecimiento marcada por el paso del jardín a primer grado. Gran parte de su energía se orienta a investigar el mundo que lo rodea, a explicarse y pedir explicaciones.  El pensamiento mágico sufre una inflexión momentánea, aunque llena todos aquellos huecos a los que no logra acceder con su lógica...

1444  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

El niño de 4 años

El niño de 4 años pequeño rebelde Su motricidad: • Está en una edad de gran actividad. Corre, salta, trepa y baja las escaleras con velocidad. • Coordina correctamente sus movimientos. • La precisión manual ha mejorado mucho. • Es capaz de hacer tareas de la casa, como poner la mesa y lavarse la cara y las manos. Su inteligencia: • Puede escribir su nombre correctamente en mayúsculas. • Es muy charlatán e imaginativo. Es la época de las grandes invenciones. ...

891  Palabras | 4  Páginas

Leer documento completo

Características de un niño de 5 años

Al finalizar el Jardín de Infantes, un niño que se ha desarrollado correctamente se encuentra en la etapa preoperatoria. Etapa sumamente importante en el desarrollo del niño y que se extiende desde los 2 a los 7 años. En esta etapa se afianza la función simbólica, cuyas múltiples manifestaciones aportan una novedad radical en la inteligencia del pequeño. Adquiere la capacidad de crear y combinar representaciones, lo que le abre múltiples posibilidades puesto que libera el pensamiento del “aquí y...

1488  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

Caracteristicas de un niño de 4 años

Características de un niño de cuatro años La edad de cuatro años es una etapa importante dentro de la primera infancia, tanto para el niño, como para su familia. Las características de los niños de 4 años dan cuenta de este momento trascendental del desarrollo y crecimiento infantil, al que Piaget ha denominado etapa preoperatoria. <a href='http://innatia.org/servidor/www/delivery/ck.php?oaparams=2__bannerid=1275__zoneid=1__source=smerrico__cb=740ba31663__oadest=http%3A%2F%2Fd1.tentaculos.net%2Fck...

694  Palabras | 3  Páginas

Leer documento completo

Evaluacion de niños de 3 años

Evaluación para un niño(a) en edad de 3 años Entre los 3 y 4 años surgen grandes avances y cambios en el niño, principalmente por que empieza su socialización en el nido o jardín de infancia. Antes pasaba la mayor parte del tiempo en casa junto a sus padres y personas muy cercanas a él. Ahora, ingresará a un nuevo entorno social, esto involucra que se haya desarrollado una serie de hábitos y capacidades, necesarias para la convivencia y el aprendizaje preescolar. Sus destrezas motrices tales...

583  Palabras | 3  Páginas

Leer documento completo

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS