• Redacci
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    7341 Palabras 30 Páginas
  • Argumento Y Argumentacion
    Educación Media Superior Plan de estudios por competencias 2010 FILOSOFÍA III CUARTO SEMESTRE Programa de estudios de Taller de Lectura y Redacción III 1 Universidad Autónoma de Guerrero. Educación Media Superior Plan de Estudios 2010 DIRECTORIO Dr. Ascencio Villegas Arrizón ...
    6454 Palabras 26 Páginas
  • Secuencia didactica
    PLANEACIÓN DIDÁCTICA POR COMPETENCIAS |Asignatura: Taller de Lectura y Redacción I |Bloque III: Redacta Prototipos Textuales | | ...
    1519 Palabras 7 Páginas
  • Columna
    PRODUCTO 1 | |III. EL PORFIRIATO: MODERNIZACIÓN Y CRISIS (1876-1910). | |BLOQUE TEMÁTICO: | ...
    2451 Palabras 10 Páginas
  • taller de lectura y redaccion 2
    VIGENCIA JUNIO 2014 TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN II La asignatura de Taller de Lectura y Redacción II pertenece al campo de Lenguaje y Comunicación porque es el área de conocimiento donde se desarrollan habilidades de interacción humana con fines diversos; también en su acción comunicativa se...
    10433 Palabras 42 Páginas
  • Integradora 3 Modulo 3 Profordems
    considerando el enfoque por competencias para los productos de aprendizaje Duración: 2 horas presenciales Instrucciones 1. De manera individual deberá determinar la competencia o competencias a evaluar en su asignatura, curso o unidad de aprendizaje; los productos de aprendizaje que la evidencian; los...
    1073 Palabras 5 Páginas
  • Formatos de evaluacion
    continua que permite al profesor hacer un seguimiento del progreso de los alumnos, y mostrar ese progreso a los padres y a las instituciones educativas. Para cada alumno, el profesor debe seleccionar una serie de trabajos de diferentes momentos del curso en los que se muestre claramente el desarrollo del...
    1826 Palabras 8 Páginas
  • Aprendizaje
    la evaluación como una experiencia que sirva tanto para evidenciar los aprendizajes como para mejorarlos (dejar en el umbral siguiente).  El estudiante apoyado por el docenter trabajará en aspectos de autoevaluación, coevauación y heteroevaluación para que su proceso de aprendizaje avance correctamente...
    4158 Palabras 17 Páginas
  • Secuencia De Turismo
    es por esto que las actividades aquí planeadas favorecen en gran medida lo requerido por esta comunidad estudiantil, que demanda mejor preparación para un mejor desmpeño. A continuación se desglosan las actividades e instrumentos de evaluación, que a criterio de los que estamos involucrados en este...
    8174 Palabras 33 Páginas
  • listado
    DE LECTURA Y REDACCIÓN I La asignatura de Taller de Lectura y Redacción I pertenece al componente de formación básica del plan de estudios de bachillerato general y a su vez, al campo de Lenguaje y Comunicación. Este campo de conocimiento tiene como objetivo desarrollar habilidades para el uso correcto...
    10941 Palabras 44 Páginas
  • administracion 2010
    Murguía Gutiérrez DIRECTORA GENERAL DE EDUCACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA DEL MAR Bernardo Cisneros Buenfil DIRECTOR GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO Celso Espinoza Corona COORDINADOR NACIONAL DE ORGANISMOS DESCENTRALIZADOS ESTATALES DE CECYTES Wilfrido Perea Curiel DIRECTOR GENERAL...
    14669 Palabras 59 Páginas
  • Ciencias
    DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I (SERIE: PROGRAMAS DE ESTUDIO) DIRECCIÓN DE COORDINACIÓN ACADÉMICA DGB/DCA/2004-05 DGBPPEPR14RE-015 BACHILLERATO GENERAL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I CAMPO DE CONOCIMIENTO I 64 HORAS CRÉDITOS COMPONENTE...
    6727 Palabras 27 Páginas
  • Manual para la elaboración de reactivos de opción múltiple y listas de cotejo
    MANUAL PARA LA ELABORACIÓN DE REACTIVOS DE OPCIÓN MÚLTIPLE Y LISTAS DE COTEJO MODELO DE EDUCACIÓN BASADO EN CRITERIOS DE COMPETENCIA OCUPACIONAL ÍNDICE Página INTRODUCCIÓN 4 I. BASE LEGAL 6 II. OBJETIVO DEL MANUAL 7 III. NORMAS GENERALES 8 IV. ELABORACIÓN DE REACTIVOS DE OPCIÓN...
    7013 Palabras 29 Páginas
  • Cultura
    CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO DIRECCIÓN TÉCNICA SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA | | |MANUAL PARA LA ELABORACIÓN DE REACTIVOS DE OPCIÓN MÚLTIPLE Y LISTAS DE COTEJO ...
    7249 Palabras 29 Páginas
  • HHRR
    TECNOLÓGICA INDUSTRIAL Ramón Zamanillo Pérez DIRECTORA GENERAL DE EDUCACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA DEL MAR Bonifacio Efrén Parada Arias DIRECTOR GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO Patricia Ibarra Morales COORDINADOR NACIONAL DE ORGANISMOS DESCENTRALIZADOS ESTATALES DE CECYTES Candita...
    15149 Palabras 61 Páginas
  • Listas de cotejo
    EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICAS DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO DIRECCIÓN TÉCNICA SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA MANUAL PARA LA ELABORACIÓN DE REACTIVOS DE OPCIÓN MÚLTIPLE Y LISTAS DE COTEJO MODELO DE EDUCACIÓN BASADO EN CRITERIOS DE COMPETENCIA OCUPACIONAL Octubre,...
    7599 Palabras 31 Páginas
  • Estrategias didácticas
    “Conocimiento, adopción y aplicación de algunas estrategias didácticas de un grupo de profesores que estudian la especialidad en competencias docentes para la EMS, estudio de caso”. José Vidales Pulido , UPN Unidad 141 Guadalajara “Durante sus actividades docentes en el centro escolar, el profesorado...
    2652 Palabras 11 Páginas
  • Tecnologia
    Producto de Redacción En grupos de cinco integrantes e investigaran el crecimiento de la población y sus consecuencias en lo económico y en el medio ambiental de El Salvador. Luego entregaran un reporte escrito de lo investigado. Lista de cotejo para evaluar producto de redacción del crecimiento poblacional...
    717 Palabras 3 Páginas
  • Planeaciòn Antropologìa
    nivel medio superior mediante el desarrollo de competencias en un ambiente colaborativo para lograr el perfil de egreso. Ser una institución de educación media superior que forme bachilleres con competencias para lograr su inserción exitosa en el nivel superior o bien en el ámbito laboral contribuyendo...
    2965 Palabras 12 Páginas
  • Economia
    Desempeño a evaluar: exposición del plan de acción para solucionar el principal problema económico de su entorno inmediato (colonia o municipio) a) Esta guía de observación beberá ser aplicada en equipos (una guía por equipo): cada equipo evaluara a otro equipo de acuerdo con los indicadores. ...
    1954 Palabras 8 Páginas