• Lista de cortejo
    LISTA DE COTEJO Cuadro de identificación Nombre del alumno: Nombre del Profesor: Plantel: Localidad y Estado: Fecha de aplicación Submódulo: Secuencia Formativa:: Actividad No.: L.I. CARMEN ARACELY MUÑOZ MORENO Pachuca, Hidalgo Instrucciones de llenado del Instrumento: Marque con una “X” la columna...
    2153 Palabras 9 Páginas
  • Manual De Preescolar
    ............. 12 CAMPOS FORMATIVOS ...................................................................................... 12 NOMBRE DEL MAESTRO.................................................................................... 17 CONSULTAS Y LISTADOS .................................
    1609 Palabras 7 Páginas
  • Rubicas.
     FORMATO PARA EVALUACIÓN DE EVIDENCIA DOCENTE: MATERIA: ALUMNO: PARCIAL: N° DE LISTA: UNIDAD O BLOQUE: GRADO: TEMA: GRUPO: FECHA DE ENTREGA: TIPO DE EVIDENCIA: MAPA MENTAL ASPECTOS OBSERVABLES SI NO SE DESARROLLARON LAS IDEAS PRINCIPALES ORTOGRAFÍA APROPIADA Y USO...
    746 Palabras 3 Páginas
  • Manual Preescolar Evaluaciones
    ............................... CAMPOS FORMATIVOS ...................................................................................... NOMBRE DEL MAESTRO.................................................................................... CONSULTAS Y LISTADOS ..........................................
    1291 Palabras 6 Páginas
  • Planeacion Ingles
    “VICENTE GUERRERO” C.C.T. 24DPR0639M ZONA ESCOLAR: 132 SECTOR: XIII LOCALIDAD: N.C.P. AMPLIACIÓN LA HINCADA CD VALLES, SAN LUIS POTOSÍ. FORMATO DE PLANEACIÓN FECHA: 22 de febrero al 12 de marzo GRADO: Quinto y Sexto PRÁCTICA SOCIAL: cosas que tengo que hacer en el salón de clases. AMBIENTE:...
    2006 Palabras 9 Páginas
  • los volcanes y sus amenazas
    FORMATO DEL DOCUMENTO REQUISITOS. 1. Fuente (se puede elegir) el tipo de fuente que elijan será utilizada en todo el documento. 2. El tamaño de fuente debe ser diferente para los títulos, subtítulos, texto normal y pie de página (pueden utilizar negritas y subrayado). 3. Los títulos deben ir...
    3782 Palabras 16 Páginas
  • Tics Lista De Evaluacion
    TIC-GO1-6 | |Nombre del alumno |Campos de aplicación | |Carrera: Técnico...
    1664 Palabras 7 Páginas
  • Docente
    Anexos…………………………………………………………………………………21 OBJETIVO GENERAL El alumno al final del curso identificara la forma de los textos persuasivos para su hablar cotidiano y ponerlo en práctica. OBJETIVOS ESPECIFICOS 1.1.1 Conoce como se realiza una exposición mediante una explicación para que se desenvuelva en el ámbito escolar...
    2383 Palabras 10 Páginas
  • Modulo iii
    Situación 3. Evaluación formativa, autoevaluación, aprendizaje por error. • ¿En que sentido cada una de las prácticas descritas permiten: a) estimular el trabajo en el aula, b) aprender de los errores, c) establecer modelos cerrados de evaluación, d) implicar a los alumnos en su proceso de aprendizaje...
    1966 Palabras 8 Páginas
  • Educacion
    que se atienden son de 1 ro. 2do. Y 3 ero. y las cantidad de madres son 19, la mayoría son amas de casa. Según encuestas aplicadas el 43% de los alumnos presentan debilidades y el 89% de las madres| |de familia muestran interés en que se trabaje la competencia: Reconoce y comprende la importancia de...
    3760 Palabras 16 Páginas
  • oijkl
    DESCRIPCIÓN DE LA CLASE RECURSOS EVALUACIÓN INICIO: Comentar objetivo con los alumnos. DESARROLLO: Anotan lista de objetos tecnológicos en sus cuadernos. Guías cuadernos Formativa. CIERRE: Se revisa en forma individual. PLANIFICACIÓN DIARIA ...
    1115 Palabras 5 Páginas
  • Diseño Curricular
    Docente Catedrático: Blanca Esthela Aguilar Herrada Tema: Diseño Curricular Alumna: Sarahi Quechol Tecuatl Quinto Cuatrimestre Heroica Puebla de Zaragoza a 16 de Abril de 2012 1 Diseño curricular/campo Formativo Lenguaje y Comunicación Ciclo escolar 2012-2013 Preescolar: “Ma. Montessori” ...
    5501 Palabras 23 Páginas
  • boring
    prácticas que realizará por si mismo dando su opinión al respecto. Durante esas semanas, el profesor seleccionará dos o tres estudiantes por día para ser observados y así notar su desenvolvimiento durante las clases. Finalmente el profesor aplicará un examen escrito y oral a los estudiantes de lo visto...
    1540 Palabras 7 Páginas
  • Diplomado 3Er Modulo
    EDUCATIVO ESTATAL DIRECCIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA Y SUPERACIÓN PROFESIONAL DIPLOMADO DE DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 2009 DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA módulo 3 CUADRAGÉSIMO PRIMER PRODUCTO ¿QUE ELEMENTOS PEDAGOGICOS RECONOCE EN CADA UNA DE LAS SITUACIONES DESCRITAS...
    2191 Palabras 9 Páginas
  • Tabla para revisión documental para el ingreso al snb
    AUTOEVALUACIÓN 2010 DE PLANTELES DE LA ESCUELA PREPARATORIA EVALUACIÓN DE PARES CONTROL DE ENTREGA DE EVIDENCIA DOCUMENTAL PLANTEL: No. de Carpeta: | Denominación (referencia): | Elemento de formato | SI | NO | Observaciones/sugerencias | Organización rigurosa de evidencias. | | | | Presentación...
    1340 Palabras 6 Páginas
  • Manual De Dietologia
    Manual de prácticas para laboratorio de técnicas dietéticas Elaborado por: Germán I. Barranco Merino Licenciado en Nutrición Septiembre 2007 Contenido: PRACTICAS PARA DIETOLOGIA página Cálculo del factor de corrección en los alimentos...
    6646 Palabras 27 Páginas
  • La Evaluación en la escuela
    CON LAS CARACTERISTICAS DE LA EVALUCION. ACTIVIDAD 1.1: 2 INVENTARIO DE EVALUACIÓN: QUÉ CONOZCO Y QUÉ APLICO. Actividad que realizan los alumnos y que Yo evalúo. Tipo de evaluación que aplico Durante qué parte del proceso educativo aplico esta evaluación Qué identifico con esta evaluación...
    12534 Palabras 51 Páginas
  • Planeación Didactica Danza 2
    cultural en base a la reflexión, para lo cual, crearan movimientos con sentido, apoyándose en elementos externos sobre sus sentimientos e ideas. | | | | | | | Objetivo | Contenido: temas y subtemas | Estrategia didáctica: actividades del profesor y actividades del alumno | Recursos | Tiempo | Evaluación...
    1161 Palabras 5 Páginas
  • instrumentos de evaluacion
    permite explorar la memoria, observar la comprensión o interpretar el conocimiento pero no demuestra la habilidad del uso del conocimiento ( el desempeño del estudiante). Además no permite la reflexión y el replanteamiento de las estrategias de enseñanza y de aprendizaje para mejorar los resultados. ...
    920 Palabras 4 Páginas
  • cantos
    FORMATO PARA EVALUACIÓN DE EVIDENCIA: PROYECTO ALUMNO (A): José Guadalupe Posadas Ocampo DOCENTE: Lic. Juan Francisco Baños Santos NOMBRE DEL PROYECTO: DIBUJO DEL GLOBO TERRÁQUEO TEMA DESARROLLADO: LAS CORDENADAS GEOGRÁFICAS MATERIA: GEOGRAFÍA N° DE EVIDENCIA: UNO PARCIAL: UNO UNIDAD: UNO ...
    1110 Palabras 5 Páginas