• Que es la evaluacion y cohevaluacion
    realiza la evaluación. | | | d) Los tipos de evaluación | | | e) ¿Quién evalúa y que se evalúa? | | | f) ¿Qué es una competencia y cómo se evalúa? | | | g) Los conceptos de: aprendizaje esperado, estándar curricular, competencia y su relación. | | | h) Evaluación universal...
    1324 Palabras 6 Páginas
  • Pgta
    es educar para la diversidad, entregando a nuestros estudiantes en el proceso de aprendizaje, una formación que sustenta en la calidad y en la excelencia de un proceso educativo intégrala través de metodologías innovadoras que le permitan desarrollar al máximo su potencial de aprendizaje. Nuestros...
    11026 Palabras 45 Páginas
  • sdsdsds
    SESION DE APRENDIZAJE Nº 1. DATOS INFORMATIVOS: Docente: Zenayda J. Santiago Mantari I.E.: Nº 32002 “Virgen del Carmen” Grado y Sección: ___________ Fecha: ___________________ ...
    3746 Palabras 15 Páginas
  • Herramientas para la evaluación en educación básica
    Herramientas para la evaluación en educación básica RIEB 2011, Evaluar para aprender Própósito Invitar a educadoras, maestras y maestros, a reflexionar acerca de qué evalúan, cómo lo hacen y, sobre todo, cuál es el sentido de la evaluación de los aprendizajes, con el fin de que esta reflexión...
    1114 Palabras 5 Páginas
  • Cuadro comparativo
    EDUCACION ARTISTICA | ¿Que se evalúa? | El avance y logro de los alumnos | Dos aspectos el primero refiere a que tanto saben hacer y en qué medida aplican lo que saben, en estrecha relación con los contenidos matemáticos que se estudian en cada grado | Indicador cualitativo para aplicar estrategias oportunas...
    765 Palabras 4 Páginas
  • deporte y más...
    Física CURSO: Primero Básico. PROFESOR: 1º SEMESTRE NOMBRE UNIDAD DE APRENDIZAJE: Explorando las posibilidades de Movimientos Unidad Nº 1: Conociendo mi cuerpo conozco mis habilidades y capacidades. Aprendizajes Esperados: Conocer estructuras básicas del cuerpo humano y las utilizan en la actividad...
    778 Palabras 4 Páginas
  • Instrumentos De Evaluación
    ACERCAMIENTO A LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS III. TIPOS DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN IV. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN POR PRODUCTO DE APRENDIZAJE - Lluvia de ideas - Debate - Juego de roles - Exposición - Manejar una pieza, herramienta o material de laboratorio - Folleto, tríptico o díptico ...
    5440 Palabras 22 Páginas
  • Lista De Cotejo
    Evaluación: Lista de Cotejo. La evaluación en Educación Parvularia >Todo desarrollo curricular se lleva a cabo a través de planificación, implementación y evaluación. Esto implica una estrecha relación y coherencia entre estos procesos para una consecución pertinente y eficiente de los aprendizajes, fundamental...
    1115 Palabras 5 Páginas
  • dosificacion de secundaria
    PRIMER GRADO BLOQUE I CONOCIMIENTO DE MÍ MISMO APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDO % AVANCE SESIONES RASGOS A EVALUAR TÉCNICA DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN 1.- (1) Describe características físicas, corporales y afectivas para reconocer sus límites y posibilidades dentro de la diversidad...
    3613 Palabras 15 Páginas
  • Diplomado 1Ero Y 6To
    REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA 2009 DIPLOMADO PARA DOCENTES DE PRIMARIA MODULO 3: EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE EN EL AULA ASESOR: ROGACIANO AQUINO HERNANDEZ PROFESOR: LEONARDO DANIEL GONZALEZ ORTEGA PANUCO VER, A 9 DE JULIO DEL 2010 PRODUCTO 41 • ¿Que aspectos con...
    2374 Palabras 10 Páginas
  • Planeacion
    |TEMA |SUBTEMA |CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES |APRENDIZAJES ESPERADOS | | | | | ...
    887 Palabras 4 Páginas
  • Planeaccion de ii bloque de primero de primaria
    “Emplea tablas para el registro de datos”. PROYECTO: “Emplea tablas para el registro de datos”. PROPÓSITO DEL PROYECTO: Registra e interpreta datos en una tabla acerca de lo que le gusta jugar su grupo. COMPETENCIA (S) PARA LA VIDA: Para el manejo de la información; para el aprendizaje permanente. COMPETENCIA...
    4552 Palabras 19 Páginas
  • la planificaciòn en el aula
    ALCANZAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS. LOS PUNTOS IMPORTANTES DE UNA PLANEACIÒN SON: LOS APRENDIZAJES ESPERADOS Y EL PERFIL DE EGRESO. PORQUE EVITA IMPROVISACIONES, PERMITE LA INNOVACIÒN, GENERA RETROALIMENTACIÒN, OPTIMIZA TIEMPOS Y RECURSOS ADEMÀS INTEGRA LA EVALUACIÒN. ¿POR QUÈ PLANEAR? PARA OPTIMIZAR...
    794 Palabras 4 Páginas
  • Planeación Historia Bim 3. Quinto Grado
    MANEJO DE INFORMACIÓN HISTÓRICA • FORMACIÓN DE UNA CONCIENCIA HISTÓRICA PARA LA CONVIVENCIA | |PROPOSITOS/ |APRENDIZAJES ESPERADOS |ACTIVIDADES ...
    591 Palabras 3 Páginas
  • Secuencia De Turismo
    corresponde a la de la secuencia didáctica que, basicamente fortalece las actividades a desarrollar con nuestros alumnos durante el proceso de enseñanza-aprendizaje durante los tres momentos de una clase: apertura, desarrollo y cierre. En el área de capacitaciones es necesario que esta secuencia didáctica busque...
    8174 Palabras 33 Páginas
  • Transversalidad de contenidos
    | LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DEL TERCER BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO:____________________________________________________________ _____________________ 6º ________ |ASIGNATURA |APRENDIZAJE ...
    1117 Palabras 5 Páginas
  • escuela
    COMPETENCIAS EVALUAR PARA APRENDER “Un nuevo enfoque de evaluación” asesor: docente: Presentación Índice Contenido Pág. 1. La Evaluación Mapa conceptual sobre el concepto de evaluación Cuadro de características y tipos de evaluación Esquema Lista de cotejo ...
    1015 Palabras 5 Páginas
  • PROTOCOLO 3A. SAMLE 2013
    SAMLE: EVALUACIÓN CON ENFOQUE FORMATIVO* MAESTRO ADRIÁN DE LA ROSA NOLASCO MAYO DE 2013 INTRODUCCIÓN Las Semanas de Asesoría para la Mejora del Logro Educativo (SAMLE) en el Sector 03 de Telesecundaria Valle de México se han desarrollado con el enfoque de reflexión de la práctica...
    2679 Palabras 11 Páginas
  • planificacion
    niños: 35 Ámbito de Experiencia Núcleo de Aprendizaje EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Formación Personal y Social Autonomía Inicio Desarrollo Finalización Recursos pedagógicos La educadora invitará a los...
    7796 Palabras 32 Páginas
  • ¿Cómo evaluar los estándares en el aula?
    ¿CÓMO EVALUAR LOS ESTÁNDARES EN EL AULA? La evaluación de los estándares y competencias propuestos plantea un desafío a los procedimientos que más comúnmente se utilizan en la escuela. Como dijimos en una sección anterior de este documento, los aprendizajes declarativos se evidencian, enunciándolos...
    2041 Palabras 9 Páginas