Lobulo Frontal Y Su Relacion Con El Aprendizaje ensayos y trabajos de investigación

1) El lóbulo frontal es la expresión más depurada del elevado grado de desarrollo mental alcanzado por el ser humano a lo largo del proceso evolutivo. Está ubicado delante de la cisura central y por encima de la cisura lateral, ocupando la tercera parte de la superficie total del cerebro. La función del lóbulo frontal es supervisar la actividad de las restantes áreas cerebrales, programando y regulando todos los procesos cognitivos. Su principal competencia es el funcionamiento ejecutivo, que permite:...

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Un estudio realizado a un trabajador que sufrio un daño con una barra metalica en la zona frontal de su cabeza mostro comportamientos inesperados que el mismo consideraria vergonzosos despues del accidente, cuando antes de la lesion era una persona responsable, trabajadora, socialmente capaz con buenas relaciones de trabajo y unn lider de grupo. La corteza frontal puede clasificarse cono una zona de convergencia: Recibe conexiones desde los sistemas sensitivos visuales y auditivos. Recibe tambien...

834  Palabras | 4  Páginas

EL LOBULO FRONTAL: Esta encargado de controlar la personalidad, emociones, razonamiento y movimiento de los músculos. Cuando se lesiona puede producir trastornos en las funciones psíquicas, intelectuales, desorientación, alucinaciones, tartamudeo, epilepsia inclusive parálisis. LOBULO PARIETAL: Esta encargado de las sensaciones como el tacto, calor y frió, coordinación. Cuando se lesiona duele el brazo del lado opuesto (izquierdo) puede provocar trastornos en el lenguaje y dificultad al leer...

881  Palabras | 4  Páginas

Relación de los lóbulos frontales, las funciones ejecutivas y la conducta[editar] Los lóbulos prefrontales son el sustrato anatómico para las funciones ejecutivas. Las funciones ejecutivas son aquellas que nos permiten dirigir nuestra conducta hacia un fin y comprenden la atención, planificación, secuenciación y reorientación sobre nuestros actos. Además, los lóbulos frontales tienen importantes conexiones con el resto del cerebro. Así, Goldberg, discípulo de Luria, en su libro El cerebro ejecutivo...

506  Palabras | 3  Páginas

¨ LÓBULO FRONTAL: Ver ubicación en la imagen. Se extiende desde la parte frontal del cerebro hasta la cisura de Silvio (cisura lateral) y hasta la parte anterior de la cisura de Rolando (cisura central). Comprende la corteza motora, la corteza somatosensorial primaria y de asociación, el área motora suplementaria, la corteza premotora, el campo visual frontal, el área prefrontal, el área de Broca y el área olfatoria. La función principal del lóbulo frontal es la regulación de la actividad mental...

1016  Palabras | 5  Páginas

Los lóbulos frontales se consideran nuestro centro y hogar emocionales de control a nuestra personalidad. No hay otro parte del cerebro donde las lesiones pueden causar una variedad tan amplia de santonas (Kolb & Wishaw, 1990). Los lóbulos frontales están envolvados en la función del motor, solucionar de problema, la espontaneidad, la memoria, la lengua, la iniciación, el juicio, el control del impulso y el comportamiento social y sexual. Los lóbulos frontales son extremadamente vulnerables a lesión...

639  Palabras | 3  Páginas

ÁREAS DEL LÓBULO FRONTAL Los lóbulos frontales se encuentran delante del surco precentral y puede considerarse dividido en las siguientes áreas: Área 4 (área motora): en ella tienen origen los impulsos que provocan los movimientos voluntarios del cuerpo. Esta área inervará todos los músculos del organismo y una lesión en ella produce parálisis del grupo muscular inervado por las células que hemos lesionado. La parte más superior del área dirige los movimientos de la parte más inferior...

525  Palabras | 3  Páginas

trabajo es proporcionar una visión integrativa de las propiedades neuropsicológicas de los lóbulos frontales, las funciones que soporta, entre ellas las funciones ejecutivas, y su aporte heterogéneo a los distintos aspectos de la conducta humana. Los lóbulos frontales son las estructuras cerebrales de más reciente desarrollo y evolución en el cerebro humano, su perfeccionamiento en los primates se relaciona con la necesidad de un control y coordinación más compleja de los procesos cognitivos y conductuales...

686  Palabras | 3  Páginas

LOBULO FRONTA L INTEGRANTES: JOSE ALAN BAEZ MONTES VANIA LÓPEZ SÁNCHEZ ADRIANA HERNÁNDEZ CUAUTLE ARELY HERNÁNDEZ LARA INTRODUCCI ON • El lóbulo frontal constituye una estructura del sistema nervioso central (SNC). • Representa la base neuroanatomíca más importante de la conducta humana. • Su función: FUNCIÓN EJECUTIVA engloba una serie de procesos encaminados a realizar conductas complejas como la toma de decisiones y consecución de metas. LOCALIZACI ON • Situado en la ZONA FRONTAL de los hemisferios...

577  Palabras | 3  Páginas

El lóbulo frontal contiene principalmente la corteza motora primaria, en la cual se encuentran las neuronas que controlan los músculos del cuerpo. Está organizada en función de las partes del cuerpo. Área precentral [editar]Ubicada en la circunvolución precentral, por delante del Surco Central de Rolando y por detrás del Surco Precentral. Se divide en: Región posterior (área motora primaria o área 4 de Brodmann): Su función es llevar a cabo los movimientos individuales de diferentes partes...

665  Palabras | 3  Páginas

Lóbulos frontales y funciones ejecutivas Las funciones ejecutivas (FE) son soportadas principalmente por la prefrontal participan en el control, la regulación y la planeación eficiente de la conducta humana, también permiten que los sujetos se involucren exitosamente en conductas independientes, productivas y útiles para sí mismos. Se definen como un proceso o una serie de procesos cuyo principal objetivo es facilitar la adaptación a situaciones nuevas, opera por medio de la modulación...

683  Palabras | 3  Páginas

TEÓRICO 5 – LÓBULOS FRONTALES Difícil determinar la frontera entre lo cognitivo y lo emocional 1/3 de la corteza humana es CPF (29%) 30.000 AC: explosión cultural del Neolítico, se comienzan a producir y a utilizar: • Instrumentos para actuar a distancia (arco y flecha) • Red y trampa, material y simbólica (engaño, mentira) ( TM • Hogares, vestimenta (ornamento, más allá de sentido utilitario, DIMENSIÓN SOCIAL) • Áreas diferenciadas para la comida y para dormir. Organizar...

938  Palabras | 4  Páginas

2014 CORTEZA OBIFRONTAL La corteza órbitofrontal es parte del manto arquicortical que proviene de la corteza olfatoria caudal-orbital. Se encuentra estrechamente relacionada con el sistema límbico, y su función principal es el procesamiento y regulación de emociones y estados afectivos, así como la regulación y el control de la conducta. Además, está involucrada en la detección de cambios en las condiciones ambientales tanto negativas como positivas. Corteza Órbitofrontal Stuss & Levine, 2000...

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Capítulo 8. COGNICION Y LOBULOS FRONTALES 8.1 COGNICION Con relación al papel de los procesos cognitivos en el comportamiento pro social, la mayoría de las investigaciones se centran en los siguientes temas: inteligencia general, percepción de las necesidades de otros, ponerse en el lugar de otro, solución de problemas interpersonales, atribuciones inferidas (sobre los motivos del comportamiento de otras personas) y razonamiento o juicio moral.  1. Parece haber una correlación modesta entre...

594  Palabras | 3  Páginas

funcional de los lóbulos frontales Los lóbulos frontales son las estructuras más anteriores de la corteza cerebral, se encuentran situadas por delante de la cisura central y por encima de la cisura lateral. Se dividen en tres grandes regiones: la región órbital, la región medial y la región dorsolateral; cada una de ellas están subdividida en diversas áreas. A continuación se revisan de forma breve las características funcionales y anatómicas de estas áreas. Corteza frontal dorsolateral ...

685  Palabras | 3  Páginas

LOBULO FRONTAL El lóbulo frontal nos proporciona la característica de cambiar nuestra mente, para luego tomar decisiones o escoger de forma distinta de cómo lo hemos hecho en el pasado. Lo que nos distingue de otras especies es lo que ocupa el lóbulo frontal en proporción al resto del cerebro. Es el área responsable de la intensión firme, de la toma de decisiones, de regular el comportamiento, de la inspiración, es la sede que nos hace recoger información el entorno, procesarla y almacenarla...

1626  Palabras | 7  Páginas

Introducción Los lóbulos frontales son las estructuras cerebrales de más reciente desarrollo y evolución en el cerebro humano, su perfeccionamiento en los primates se relaciona con la necesidad de un control y coordinación más compleja de los procesos cognitivos. Los lóbulos frontales representan un sistema de planeación, regulación y control de los procesos psicológicos, permiten la coordinación y selección de múltiples procesos y de las diversas opciones de conducta y estrategias con que cuenta...

779  Palabras | 4  Páginas

LÓBULOS FRONTALES Y CONCIENCIA HUMANA 1. RESUMEN La Psicología empezó a difundirse como ciencia experimental soportada justamente en la definición de ser la ciencia de la conciencia (Mora, 1987). Moya 1999, las disciplinas científicas podrían agruparse al menos en las siguientes: “Psicología, Fisiología- Neurología, Sociología, Lingüística, Inteligencia Artificial y Antropología”. Luria 1973, asignó estas operaciones a la unidad funcional tercera, focalizada fundamentalmente en la...

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de los lóbulos frontales Los lóbulos frontales son las estructuras más anteriores de la corteza cerebral, se encuentran situadas por delante de la cisura central y por encima de la cisura lateral. Se dividen en tres grandes regiones: la región órbital, la región medial y la región dorsolateral; cada una de ellas están subdividida en diversas áreas. Corteza frontal dorsolateral La corteza frontal dorsolateral es la región más grande y filogenéticamente más nueva de la corteza frontal, principalmente...

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Estudios lóbulo Frontal- Emociones Caso 1) Phineas Gage El caso de Phineas Gage, en 1848, un capataz de trabajadores de ferrocarril en Vermont, Estados Unidos, quien al preparar un barreno para dinamitar unas rocas le explotó la pólvora y el barreno le atravesó el cráneo entrando por la mejilla izquierda y saliendo por el centro de la calota craneana, cortando así las conexiones de la región prefrontal con el resto del cerebro. Gage tras el accidente sufrió, al igual que los enfermos lobotomizados...

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 Neuroatomofisiologia Psicología Análisis: Epilepsia de Lóbulo Temporal Fecha de entrega: 03/Feb./2012 DEFINICION La epilepsia constituye un conjunto de síndromes clínicos que se caracterizan por la aparición de episodios reiterados de alteraciones transitorias de la función del cerebro, a los cuales se los denomina crisis. La OMS exige que para que sea considerada como tal debe existir una repetición de las crisis durante cierto tiempo, generalmente en forma espontánea...

1697  Palabras | 7  Páginas

y resolución de problemas. • Trastornos en la formación de conceptos y ordenamiento temporal de los estímulos. • Trastornos de la atención, aprendizaje asociativo, del proceso de búsqueda en memoria y del mantenimiento de la información en la memoria de trabajo. • Alteración...

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Lóbulo Frontal y su asociacion con el fenómeno delincuencial. Por: Jana R. Baltazar Ávalos MC. José Abel Sucedo Romero Colima, Col. 26 de enero de 2012 Índice Introducción………………………………………………………………….3 Desarrollo………………………………………………………………….3-5 Conclusiones…………………………………………………………………5 Bibliografía…………………………………………………………………..6 INTRODUCCIÓN: Para el estudio del siguiente tema, será necesario describir generalidades...

761  Palabras | 4  Páginas

 Funciones Ejecutivas y Trastornos del Lóbulo Frontal [Escribir el subtítulo del documento] 26/08/2012 Psiconeurología II Síndrome Dorsolateral o Disejecutivo Puede ser provocado por una lesión (áreas 9 y 10 de Brodmann) en cualquier región de circuito dorsotalteral. Alteración cognitiva, resultado de un trastorno en Funciones ejecutivas: coordinar emociones, regulación de respuestas conductuales Dificultades en iniciación de comportamientos apropiados, problemas de inhibición...

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Bases neurobiológicas de las funciones ejecutivas y lóbulos frontales [Ver también: Neuroanatomía conductual y síndromes focales cerebrales esquemas básicos ]   INTRODUCCIÓN El lóbulo frontal constituye una estructura esencial en el desarrollo del sistema nervioso central (SNC). Los lóbulos frontales constituyen la estructura más voluminosa del SNC del ser humano. Su función se ha hecho equivalente a lo que en términos neuropsicológicos se denomina función ejecutiva, que engloba una serie...

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El lóbulo frontal es el lóbulo más complejo. Su evolución filogenética ya demuestra su complejidad: el tamaño del lóbulo es mucho más grande cuánto más evolucionada es la especie. El animal que más se parece al hombre en cuanto a la proporción del lóbulo frontal es el chimpancé. Estudios con makakas mulatas han demostrado que, ante ciertas tareas de tipo frontal que implican la memoria de trabajo y la memoria asociativa, se obtienen resultados similares a los obtenidos con humanos. La ontogenia...

4402  Palabras | 18  Páginas

Lóbulo frontal Comprende toda la parte delantera de la fisura (o cisura) central hasta la parte de adelante de la fisura lateral, que se dirige desde la parte baja anterior hasta el centro. La importancia de esta zona en los seres humanos radica por el mayor desarrollo alcanzado a lo largo de la evolución filogénica. Aquí se regulan funciones como el pensamiento abstracto, juicio, capacidad de concentración y actividades motoras y asociativas. La cisura de Rolando sirve de separación del lóbulo...

2034  Palabras | 9  Páginas

PROF. ADRIANA FERNÁNDEZ, PSICOL. MARACAIBO, 29 DE NOVIEMBRE 2010 ESQUEMA 1.- Definición de Lóbulo Frontal 2.- Ubicación y Estructura del Lóbulo Frontal 3.- Áreas del Lóbulo Frontal 3.1.- Área Motora Primaria 3.2.- Área Pre – Motora 3.3.- Área Motora Suplementaria 3.3.1.- Campo Ocular Frontal 3.4.- Área Motora del Lenguaje o Área de Broca 3.4.1.- Corteza Pre – Frontal 4.- Memoria y Atención 4.1.- Memoria 4.2.- Tipos de Memoria 4.2.1.- Memoria Sensorial ...

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- Edo, Zulia Región Frontal y la Regulación de la actividad Mental, proceso de atención y memoria. Lateralización de las funciones cerebrales, funciones cognitivas y ejecutivas, Implicaciones Educativas Participantes: Añez Kira García Isabel González Dariana Ruas Karina FEBRERO, 2013 INDICE INTRODUCCIÓN 1.-PRIMEROS ESTUDIOS SOBRE LOS LOBULOS FRONTALES 2.- ANATOMÍA DE LA CORTEZA FRONTAL 3.-SUBDIVISION DE LA CORTEZA FRONTAL • CORTEZA MOTORA – PREMOTORA ...

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 Lóbulo Frontal El lóbulo frontal es uno de los cuatro lóbulos de la corteza cerebral y constituye una región grande que está situada en la parte delantera del cerebro, justo detrás de la frente. Es el responsable de procesos cognitivos complejos, las llamadas funciones ejecutivas. Estas funciones son operaciones mentales dirigidas hacia un fin que permiten el control conductual, es decir, posibilitan que podamos elegir, planificar y tomar decisiones voluntarias y conscientes. Según Elkhonon...

5217  Palabras | 21  Páginas

2 El lóbulo frontal………………………………………………...……….3 Funciones del lóbulo frontal…………………………………………….4 Hemisferio izquierdo……………………………………………...…….5 Hemisferio derecho…………………………………………………....6,7 Área de Broca…………………………………………………………8,9 Aéreas del lóbulo frontal……………………………………….......10,11 Funciones ejecutivas de los LF y su relación Con la conducta ………12 Trastornos del lóbulo frontal…………………………………………..13 Síntomas de lesiones del lóbulo frontal………………………14,15 y 16 Crisis relacionadas con el lóbulo frontal…………...

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FERNÁNDEZ, PSICOL. MARACAIBO, 29 DE NOVIEMBRE 2010 ESQUEMA 1.- Definición de Lóbulo Frontal 2.- Ubicación y Estructura del Lóbulo Frontal 3.- Áreas del Lóbulo Frontal 3.1.- Área Motora Primaria 3.2.- Área Pre – Motora 3.3.- Área Motora Suplementaria 3.3.1.- Campo Ocular Frontal 3.4.- Área Motora del Lenguaje o Área de Broca 3.4.1.- Corteza Pre – Frontal 4.- Función Ejecutiva del Lóbulo Frontal 5.- Memoria y Atención 5.1.- Memoria 5.2.- Tipos de Memoria 5...

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Funciones Ejecutivas y Trastornos del Lóbulo Frontal Teresa Torralva, Facundo Manes Instituto de Neurología Cognitiva (INECO) Centro de Estudios de la Memoria de Buenos Aires Email: ttorralva@neurologiacognitiva.org La inercia del Parkinson, la impulsividad del Gilles de la Tourette, la distractibilidad del déficit de atención (ADHD), la perseveración del trastorno obsesivo compulsivo, la falta de empatía o de “Teoría de la Mente” del autismo o de la esquizofrenia pueden ser entendidos, en ...

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aportar al lector una comprensión básica de la neuropsicología de los lóbulos frontales y de su aportación heterogénea a la conducta humana. Los lóbulos frontales son las estructuras cerebrales de más reciente evolución en la especie humana, presentan la organización funcional más compleja y diversa del cerebro humano. Se dividen funcionalmente en tres grandes áreas: orbital, medial y dorsolateral: Los lóbulos frontales son las estructuras cerebrales de más reciente desarrollo y evolución en...

4715  Palabras | 19  Páginas

LOBULOS FRONTALES Anatomía del Lóbulo Frontal: A consta de ser excesivamente básico es importante considerar y tener en cuenta a partir de la anatomía general, puesto que esto permite establecer la ubicación adecuada como además las relaciones con los otros lóbulos y/o estructura del cerebro.- Delimitado de la siguiente manera en su forma de pirámide triangular en las tres caras: a) Cara externa: el borde superior del hemisferio por arriba, la cisura de Rolando por detrás, por debajo por...

4010  Palabras | 17  Páginas

procedente a su vez de la vesícula prosencefálica, tras conformarse los dos telencéfalos se delimita una zona central que dará lugar al futuro diencéfalo. El tálamo (figura 2) tiene forma ovalada, es una estructura par y más o menos simétrica con relación a la línea media. En el ser humano cada tálamo mide cerca de 3 cm de largo (anteroposterior) y 1,5 cm de ancho en su punto más amplio [1]. Figura 2. El tálamo. Visión externa Cada ovoide talámico está atravesado por una banda de fibras mielínicas...

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El lóbulo occipital es toda la corteza visual, en donde los estímulos son asociados e integrados. la zona primaria del córtex occipital, son aquellas donde terminan las fibras procedentes a la retina, que se encargan de análisis de color, movimientos, posición y orientación; la secundaria del córtex, asocia el impulso de letras y palabras; y la terciaria se dividen en dos: corticales, que se encarga de la percepción visoespacial, la letra es percibida en una palabra, la cual es ubicada en una oración...

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Aprendizaje y Memoria. Relación El aprendizaje se define en términos de los cambios relativamente permanentes debidos a la experiencia pasada, y la memoria es una parte crucial del proceso de aprendizaje, sin ella, las experiencias se perderían y el individuo no podría beneficiarse de la experiencia pasada. A menos de que, de cierta manera, el aprendizaje previo pueda grabarse, no podría utilizarse en fecha posterior y por ello no se estaría en posición de beneficiarse de la experiencia pasada. ...

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Estrategias del aprendizaje ¿Cómo se asocia el cerebro con el aprendizaje? El entender este proceso es fundamental para entender cómo funciona el cerebro, ya que el aprendizaje es el elemento básico de la inteligencia humana y de la mayoría de los procesos cerebrales. Desde el punto de vista neurocientífico, el aprendizaje se puede definir como cualquier variación en las redes sinápticas, producida por la percepción de nuevos estímulos del mundo exterior –información teórica, práctica o experiencias...

1095  Palabras | 5  Páginas

lenguaje hablando. Mente racional. Originado hace aproximadamente dos o tres millones de años. QUINTA. Desarrollo de los lóbulos frontales en el hombre. Mente planificadora. Apareció hace ciento cincuenta mil años El hecho de que el cerebro emocional sea muy anterior al racional y que éste sea una derivación de aquél, revela con claridad las auténticas relaciones existentes entre el pensamiento y el sentimiento. El neocórtex permite un aumento de la sutileza y la complejidad de la vida...

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XXX REUNIÓN ANUAL DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE NEUROLOGÍA PEDIÁTRICA. SABADELL (BARCELONA), 3-5 DE JUNIO DE 2004 Funciones cognitivas del lóbulo frontal M. Jódar-Vicente COGNITIVE FUNCTIONS OF THE FRONTAL LOBE Summary. Introduction and development. One way to divide the different regions of the frontal lobe is according to its connections with the thalamic regions. Each of these regions, with their own particular cytoarchitecture, phylogeny and ontogeny, are also involved in distinct cognitive...

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controla el alerta conductual y vegetativo. Implicancias en desórdenes de la conducta The medial prefrontal cortex controls the behavioral and vegetative arousal. Implications for behavioral disorders José Luis Valdés G.1 y Fernando Torrealba L.2 The frontal lobe, the most human part of the brain (Goldberg), has been intensely studied, particularly in the last decades. This region is crucial for the control of behavior, cognition, planning, and working memory. Both behavior and higher cognitive abilities...

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Irapuato | Primer Cuatrimestre de la Maestría en Administración con especialidad en Calidad | | GESTIÓN DE LA CALIDAD | | ING. ERICKA DEL CARMEN DELGADO BERNAL | 09/04/2011 | | LA RELACIÓN ENTRE EL APRENDIZAJE INDIVIDUAL Y EL APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL. INTRODUCCIÓN. El aprendizaje va mas allá de la simple adquisición de conocimiento, implica conceptos como la experiencia y la memoria, además de los valores y la voluntad. Este proceso es único de cada ser humano y puedo agregar...

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Lóbulos frontales y funciones ejecutivas ISSN 1515-7318 RESUMEN El concepto de función ejecutiva comprende las capacidades mentales necesarias para formular metas, planificar la manera de lograrlas y llevar adelante ese plan de manera eficaz. Son por tanto las capacidades que permiten llevar a cabo una conducta eficaz, creativa y socialmente aceptada. Los lóbulos frontales ocupan un tercio de la corteza cerebral en el humano. La corteza prefrontal es la región anterior a la corteza motora primaria...

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LÓBULOS Lóbulo Parietal: El lóbulo parietal es, dentro de los lóbulos cerebrales, el que ocupa la zona que recae bajo el hueso parietal, es decir, en las partes medias y laterales de la cabeza, los mayores entre los que forman el cráneo. Se trata de la zona cerebral que está encargada especialmente de recibir las sensaciones de tacto, calor, frío, presión, dolor, y coordinar el balance. Cuando se lesiona, da anestesia en el brazo y pierna del lado opuesto, a veces con dolores y epilepsias sensitivas...

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Escuela profesional Psicología Curso : Neuropsicología Tema : Lóbulo Central Profesora : Dra. Narcisa Retto Integrantes : - Garcia Serna Cynthia - Guerrero Mogollon Marilyn - Guevara Zurita Raquel - Mauricio Ruidias Jhan M. - Rosales Canales Violeta II ICiclo INTRODUCCIÓN El lóbulo frontal constituye una estructura esencial en el desarrollo del sistema nervioso central (SNC). Los lóbulos frontales constituyen la estructura más voluminosa del SNC del ser humano. Su función...

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El lóbulo frontal es un área de la corteza cerebral de los vertebrados. En los seres humanos está localizado en la parte anterior del cerebro. Los lóbulos temporales están localizados debajo y detrás de los lóbulos frontales. Los lóbulos frontales son los más "modernos" filogenéticamente. Esto quiere decir que solamente los poseen de forma desarrollada los animales más complejos, como los vertebrados y en especial los homínidos. En el lóbulo frontal se encuentra el área de Broca, encargada de la...

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Investiga las funciones y principales actividades de: a) Lóbulo frontal. b) Lóbulo occipital. c) Lóbulo temporal. d) Lóbulo parietal. Lóbulo frontal Es de interés destacar que la circunvolución poscentral y las áreas somatosensitivas secundarias, dan origen también a tractos descendentes; intervienen en el control de las aferencias sensitivas hacia el sistema nervioso y no están involucradas en el movimiento muscular. Las áreas del movimiento del cuerpo están representadas...

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RESEÑA LOBULO FRONTAL Lucero Cantú Tamez 1547102 Alma Rosa González Delgadillo 1552383 Mónica Sofía Hauad Carreón 1552838 María de la Paz Sánchez Ríos 1565833 Grupo: 4ºA Aula: 221 Monterrey Nuevo León a 21 de Noviembre de 2014 LOBULO FRONTAL El lóbulo...

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Tema: Lóbulos cerebrales Integrantes: Fecha de entrega: 01/08 Curso: 4° “A” Índice Introducción………………………………………………………………….. 3 Información acerca de Lóbulos cerebrales…………………….. 3-6 Conclusión……………………………………………………………………. 7 Bibliografía…………………………………………………………………… 8 Introducción: Este trabajo tiene como propósito analizar y estudiar todo lo relacionado a los “Lóbulos cerebrales”, ubicaciones, funciones y consecuencias de las posibles lesiones. LOBULOS CEREBRALES ...

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El lóbulo frontal es un área de la corteza cerebral de los vertebrados. En los seres humanos está localizado en la parte anterior del cerebro. Los lóbulos temporales están localizados debajo y detrás de los lóbulos frontales. Los lóbulos frontales son los más "modernos" filogenéticamente. Esto quiere decir que solamente los poseen de forma desarrollada los animales más complejos, como los vertebrados y en especial loshomínidos. En el lóbulo frontal se encuentra el área de Broca, encargada de la producción...

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1 Lóbulo Occipital (rojo). En el lóbulo occipital reside la corteza visual y por lo tanto está implicado en nuestra capacidad para ver e interpretar lo que vemos. 2 Lóbulo Parietal (amarillo). El lóbulo parietal tiene un importante papel en el procesamiento de la información sensorial procedente de varias partes del cuerpo, el conocimiento de los números y sus relaciones y en la manipulación de los objetos. 3 Lóbulo Temporal (verde). Las principales funciones que residen en el lóbulo temporal tienen...

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“LAS RELACIONES HUMANAS Y SU INFLUENCIA EN LOS MODELOS DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL 3ER. GRADO DE EDUCACIÓN BILINGUE INTERCULTURAL DEL ÁMBITO DE LA UGEL LAMPA – 2011” I. EL PROBLEMA 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El proceso de aprendizaje, es tener presente lo que el alumno es capaz de hacer y aprender en un momento determinado. La concreción curricular que se haga ha de tener en cuenta estas posibilidades, no tan sólo en referencia a la selección de los objetivos y de los contenidos...

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RELACION DE LA INTELIGENCIA CON EL APRENDIZAJE ESCOLAR Definición de inteligencia: • Definición biológica: Considera que la inteligencia se relaciona con la adaptación al ambiente. Para Piaget (Cit. en Gross, 2004) la inteligencia es “un estado de balance o equilibrio logrado por la persona cuando puede lidiar de manera adecuada con los datos que tiene ante ella. No es un estado estático, es dinámico en cuanto a que continuamente se adapta a los nuevos estímulos ambientales”. Piaget...

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Lectura: La relación interpersonal en la facilitación del aprendizaje. Para Rogers adquiere sentido de la educación la medida que aprenda a como aprender, tomando en cuenta que el conocimiento no es estable y que lo importante es liberar la curiosidad, el sentido de indagación, la exploración de las personas y fundamentalmente la confianza en las tendencias constructivistas del individuo y del grupo, la función del docente se centra mas en su relación interpersonal que en el dominio de su materia...

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contrato o relación de aprendizaje? Es una forma especial dentro del derecho laboral, por la cual una persona natural desarrolla la formación teórico práctica en una entidad autorizada, a cambio de que una empresa le proporcione los medios para adquirir formación profesional metódica y completa ¿Cuáles son las características del contrato de aprendizaje? Su fin es facilitar la formación profesional metódica y completa en un oficio, actividad u ocupación. La subordinación está relacionada exclusivamente...

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Lic. Héctor R. Gutiérrez Rivas TEMAS: LA RELACIÓN ENTRE EL APRENDIZAJE Y LA MEMORIA APLICACIÓN DEL USO DE LOS CONOCIMIENTOS DE LA MEMORIA A LARGO Y CORTO PLAZO EN UNA CLASE IMPORTANCIA DE REALIZAR ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y ESTÍMULOS DE LA MEMORIA EN LOS ALUMNOS DIFERENCIA ENTRE MEMORIA SIGNIFICATIVA Y MEMORIA MECÁNICA 1. LA RELACIÓN ENTRE EL APRENDIZAJE Y LA MEMORIA El aprendizaje y la memoria son dos procesos psicológicos íntimamente relacionados porque ambos constituyen dos actividades...

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La relación interpersonal en la facilitación del aprendizaje Desde el punto de vista de Rogers: enseñar es una actividad realmente poco importante y sobrevalorada. La enseñanza y la transmisión de conocimientos tienen sentido en un mundo estático. Por esta razón ha sido una actividad incuestionable. Pero el hombre moderno vive en un ambiente de cambio continuo. Los llamados hechos de la historia dependen en gran medida del modo y costumbres actuales de la cultura. Creo que nos enfrentamos a una...

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RELACION EMOCIONES APRENDIZAJE Las emociones tienen tres manifestaciones: la primera corresponde a los aspectos fisiológicos que la acompañan y que son parte de las respuestas del sistema nervioso vegetativo o autónomo; la segunda a las conductas, como las expresiones faciales, que comunican las diferentes emociones; y la tercera, a las sensaciones subjetivas como el amor, la alegría, la sorpresa, el odio, el miedo, la ira, etc. En el ser humano la experiencia de una emoción generalmente involucra...

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¿Cuál es la relación entre desarrollo y aprendizaje? (Por supuesto entendido desde el punto de vista de este autor) Al intentar responder esta pregunta, que se desprende del párrafo anteriormente expuesto, e intentando dar una explicación de este, debemos profundizar brevemente en algunas ideas que desarrollo Vigotsky, para así comprender a cabalidad las relaciones que el estableció entre desarrollo y aprendizaje. Para comenzar dando una respuesta, se hace necesario hacer una distinción, entre...

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