• Buenos trabajos
    | ESTUDIANTE: ___JOHANNA ALEXANDRA MATIAS OTTAVO___ FECHA: __19 ABRIL 2011___ GRADO: ___TRANSICIÓN___ PERIODO: ___1°___ |DIMENSIONES |LOGROS...
    1224 Palabras 5 Páginas
  • dimension socio afectiva
    INSTITUCION EDUCATIVA PLAYA RICA PLANEADOR ANUAL Y DIARIO DE PROCESOS Dimensión socio afectiva DOCENTE: PERIODO: 1 GRADO: Preescolar GRUPOS: 1,2 ,3 4 TIEMPO ESTIMADO...
    761 Palabras 4 Páginas
  • Licenciatura
    y habilidad para aprender, el rendimiento académico, la salud mental y auto cuidado y naturalmente, las habilidades socioemocionales y ciudadanas. Los resultados permiten relevar la importancia del desarrollo de la dimensión socio afectiva y ética al interior de la escuela pública chilena y...
    7827 Palabras 32 Páginas
  • Grgfdgsf
    2 Objetivo: Se logro analizar los efectos que tienen las condiciones en cada factor y el desarrollo de las dimensiones. * Factor identificación: en este se encuentra muy afectado las dimensiones socio afectivas y socioculturales ya que al momento de no tener identificación se sentiría...
    324 Palabras 2 Páginas
  • Habilidades socio afectivas del niño
    comprensión de estas habilidades socio afectivas y éticas, y de cómo se relacionan y afectan los aprendizajes y desempeños personales, académicos y sociales. 1. Habilidades de comprensión de sí mismo Los niños con habilidades en esta dimensión son capaces de reconocer sus emociones, describir sus...
    1118 Palabras 5 Páginas
  • bullying
    Con la colaboración de Luz María Valdés (ed.) confundidora, si no se fortalece en su afectividad, sociabilidad y capacidad de discernimiento ético. Sin embargo, en Chile, la demanda social por el desarrollo socio afectivo y ético no logra hacer gran mella a la cultura educacional tradicional de...
    5993 Palabras 24 Páginas
  • Dimensiones del preescolar
    En el nivel de preescolar se tienen en cuenta las dimensiones para la formación integral del niño,las cuales hacen un aporte al logro de los objetivos comunes a todos los niveles. Son siete las dimensiones que se trabajan el el nivel de preescolar: DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA. DIMENSIÓN CORPORAL...
    882 Palabras 4 Páginas
  • ejemplo plan de estudios para preescolar
    . Desarrolla su comunicación a través de sus creaciones artísticas expresando su contenido interior. Dimensión: socio-afectiva. Tema contenido Logros Relaciones Consigo mismo Con los demás Con su entorno Interioriza la importancia de una alimentación...
    2532 Palabras 11 Páginas
  • Historia del preescolar en colombia
    una mejor comprensión del ser y del quehacer de cada niño en su grupo es el reconocimiento de su contexto social y cultural, al igual que sus ritmos y tiempos particulares de aprendizaje a través de los cuales manifiesta y logra su desarrollo. | DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA. La comprensión de la...
    3810 Palabras 16 Páginas
  • habilidades socio afectivas
    conductas de riesgo, mejoras sobre el ambiente y clima escolar, y aumento de la motivación de logro y del aprendizaje académico, entre otras (Romagnoli y Valdés, 2007)1. los hallazgos que muestran cómo la estimulación de lo socio afectivo y ético impacta positivamente sobre los aprendizajes y éxito...
    2140 Palabras 9 Páginas
  • Educación sexual integral
    afectivos y la socialización. Como construcción sociocultural, es un atributo histórico que incluye procesos integrativos, al interior de los cuales se articulan las dimensiones biológica, socio-afectiva, cultural y ética; todas ellas en interacción plena, formando una unidad dinámica durante el...
    1863 Palabras 8 Páginas
  • Comunidad
    pedagógico integral y considera al educando como ser único y social en interdependencia y reciprocidad permanente con su entorno familiar, natural, social, étnico y cultural. Dentro de este principio se deben abarcar todas las dimensiones del desarrollo del niño (a), lo socio-afectivo, lo espiritual, lo...
    20663 Palabras 83 Páginas
  • señor
    . Dimensión afectiva e. Dimensión comunicativa f. Dimensión estética g. Dimensión corporal h. Dimensión socio-política 1- dimensiones del ser humano. Hemos de entender por dimensión el conjunto de potencialidades fundamentales con las cuales se articula el desarrollo integral de una...
    423 Palabras 2 Páginas
  • Mallas Preescolar
    pares * Crea su propio esquema de relación con los demás * Logra poco a poco el control sobre sus emociones | SOCIO-AFECTICA,ETICA, ESPIRITUAL | * Acata las órdenes que dadas * Respeta las diferencias * Crea relaciones con los demás * Logra controlar sobre sus emociones...
    2865 Palabras 12 Páginas
  • Dimensión Pedagogica
    DIMENSION PEDAGOGICA CURRICULAR OBJETIVO: | Propiciar el desarrollo integral y armónico de las capacidades afectivas, físicas y cognoscitivas del niño atendiendo características propias de la edad y entorno social. | META: | Desarrollar un Plan de Trabajo Anual, tendente a desarrollar...
    1353 Palabras 6 Páginas
  • Como Hacer Un Bajo
    dentro de unos mínimos de convivencia social. d) Dimensión 4: Formativa: diseñando los proyectos transversales para el desarrollo de las dimensiones espiritual, intelectiva, socio-afectiva, psicomotriz y comunicativa que le permita a los educandos desarrollar su ser, su pensar, su sentir, su...
    4911 Palabras 20 Páginas
  • Ausencia Paterna
    SOCIO AFECTIVO DEL NIÑO O NIÑA EN EDAD PREESCOLAR ANTE LA AUSENCIA PATERNA MARCO TEORICO Aquí encontraremos el desglose del trabajo de investigación que se ha llevado acabo para lograr un mejor entendimiento de la problemática de afectación de la ausencia paterna en el desarrollo socio afectivo...
    1345 Palabras 6 Páginas
  • Macroeconomia
    CONTENIDOS POR DIMENSIONES Comprender quiénes son los niños y niñas que ingresan al nivel preescolar remite necesariamente a la comprensión de sus dimensiones de desarrollo (cognitiva, socio-afectiva, sicomotriz ó corporal, comunicativa, estética ó artística, comunicativa, espiritual) desde su propia...
    14357 Palabras 58 Páginas
  • Camila Hr
    PLANEACION ANUAL DE ASIGNATURA AÑO 2013 DIMENSIÓN: SOCIO AFECTIVA ASIGNATURA: RELIGIÓN GRADO: PREESCOLAR IH: 1H. DOCENTE: LUZ MARINA ROJAS HERNANDEZ PERIODO ACADEMICO: PRIMERO EJES TEMATICOSUnidadesTemasSubtemas...
    834 Palabras 4 Páginas
  • Plan de clases desde las siete dimensiones del ser humnao
    ejercicio deportivo. (Dimensión cognitiva, ética y corporal) PROPOSITO: Reconoce que el fútbol como deporte es un medio para el desarrollo y la formación de valores. (Dimensión cognitiva) LOGROS. - Utiliza el fútbol como medio para el desarrollo y la formación de valores (D. ética...
    639 Palabras 3 Páginas