• ensayo
    más amplios , de tipo social, moral, etc. La escuela no solo enseña contenidos culturales de tipo intelectual si no también valores, formas de comportamiento, de sentir, de percibir el mundo. Teniendo competidores externos en esas funciones las instituciones escolares, como los medios de...
    1307 Palabras 6 Páginas
  • La gestión escolar de los cambio del currículum en la enseñanza secundaria
    ambigüedad sin renunciar a la pluralidad- La articulación del trabajo docente- Los proyectos escolares como proyección de los centros. Cap. IV: Proyecto e indeterminaciones organizativas-Los contextos de las instituciones educativas- ¿Hay principios universales para la escuela del presente?-Procedimientos...
    4102 Palabras 17 Páginas
  • ORGANIZACION EDUCATIVA
    , Bronfenbrenner entiende los centros escolares como ecosistemas humanos, o como construcciones sociales no connaturales a los humanos organizados, como un modelo anticipador de la sociedad. También Santos Guerra y Lorenzo Delgado hablan del ecosistema escuela de Dreeben y Parsons ayuda a la configuración de la...
    10309 Palabras 42 Páginas
  • Educacion
    alumnos desde las propias instituciones escolares. ¿Cuándo podemos afirmar que un alumno abandonó la escuela? ¿Cuándo podemos indicar que la edad de un alumno constituye un problema para su escolaridad? ¿Cómo se relacionan las trayectorias escolares reales de los alumnos con las expectativas...
    5194 Palabras 21 Páginas
  • ANALISIS DE LIDERAZGO
    compartida de significados aceptados por todos; no tiene un reconocimiento social como Centro de educación con calidad, ni el rendimiento académico de los alumnos egresados dice lo contrario. Por otro lado, encontramos que Centros como el Instituto La Victoria, se caracterizan, por ser instituciones...
    7177 Palabras 29 Páginas
  • Pedagogía social
    pedagogoseducadores sociales pueden desempeñar en los centros escolares y con el entorno social de dichos centros. En primer lugar, tras darnos una visión sintética del artículo y sus conceptos más relevantes, nos hace reflexionar sobre la educación social como práctica pedagógico-mediadora, multidimensional e...
    1458 Palabras 6 Páginas
  • En busca de una visión (de la organización escolar)
    ordenamiento jurídico. También hay sistemas dentro del sistema educativo, nos encontramos con el centro educativo y el aula. La perspectiva ecológica entiende los centros escolares como ecosistema humanos, como un modelo anticipador de la sociedad. Varios autores: Santos Guerra, Lorenzo Delgado, Cardona...
    2472 Palabras 10 Páginas
  • Institución Escolar
    enseñanza, personas, departamentos, etc. Entendida la escuela como sistema existen multitud de representaciones gráficas de la misma. Desde la perspectiva ecológica, Bronfenbrenner entiende los centros escolares como ecosistemas humanos, o como construcciones sociales no connaturales a los humanos...
    10132 Palabras 41 Páginas
  • Educacion
    aprendizaje escolar como fenómeno multicausal y complejo. - El peso de la escuela y el peso del origen y la estructura social en los aprendizajes escolares. - Estudios comparativos de sistemas escolares con resultados de excelencia y equidad: los casos de Finlandia y Cuba. - Algunos problemas teóricos y...
    4070 Palabras 17 Páginas
  • Bullying
    descabellado plantearse una apertura real de las instituciones escolares a la comunidad social, en cuanto centros de cultura. Aprovechando las instalaciones y los recursos existentes, y con una inversión adicional, los vecinos podrían desarrollar múltiples actividades deportivas, sociales, culturales y...
    7239 Palabras 29 Páginas
  • Problemas escolares
    .  La crítica situación social, como la pobreza e indigencia y sus proyecciones sobre la cuestión educativa, no es acaso una “desorganización” que requiere una reconstitución de todas las instituciones sociales en general y de las escuelas en particular. Ante la situación social compleja que nos toca...
    2241 Palabras 9 Páginas
  • Fundamentos De La Escuela Francesa
    orientación de las relaciones interpersonales La Pedagogía Institucional cree que son las instituciones sociales y escolares aquello que ejerce una presión educadora más difícilmente soslayable. Es decir, la educación tendería a ser el resultado de las influencias que ejerce el complejo institucional en...
    3793 Palabras 16 Páginas
  • Programación Didactica
    de representaciones gráficas de la misma. Desde la perspectiva ecológica, Bronfenbrenner entiende los centros escolares como ecosistemas humanos, o como construcciones sociales no connaturales a los humanos organizados, como un modelo anticipador de la sociedad. También Santos Guerra y Lorenzo...
    13448 Palabras 54 Páginas
  • educacion
    escuelas a menudo se rehusan, rechazan y descartan a través de prácticas mediadas por la clase social, la raza o el sexo. En estos enfoques, las escuelas son vistas como instituciones relativamente autónomas que proporcionan espacios para un comportamiento y una enseñanza contestataria y representan...
    2451 Palabras 10 Páginas
  • La educación social como práctica mediadora
    sentido, la Pedagogía-Educación Social ofrece la posibilidad de entender la mediación como una estrategia para la reflexión crítica en espacios y tiempos que se extienden más allá de las paredes de los centros escolares, y para ello es necesario apoyarse en una pedagogía del diálogo como metodología...
    6259 Palabras 26 Páginas
  • La Calidad De La Educacion En Mexico
    , a lo económico y a sus relaciones mutuas, haciendo más complejo el contexto en el que han de desenvolverse tanto las personas como las organizaciones e instituciones privadas y públicas. El sistema educativo, en su condición de subsistema social, no es una excepción y se ve afectado con cierta...
    2391 Palabras 10 Páginas
  • La Desercion Escolar
    Escuelas de Reingreso en Capital y los Centros de Escolarización Secundaria para Adolescentes y Jóvenes en provincias son las instituciones que tomaron el compromiso de recibir a jóvenes con trayectos escolares intermitentes y combatir la deserción. 2.3- La problemática que se presenta se...
    3138 Palabras 13 Páginas
  • Sexualidad en educacion
    otras personas. La violencia, aunque admite gradación, sería la versión perversa de la agresividad. Sea como fuere, la clarificación conceptual es harto compleja, y, cualquiera que sea el término elegido, lo cierto es que en los centros escolares cada vez se habla más de violencia escolar para...
    6596 Palabras 27 Páginas
  • La Docencia: Un Trabajo De Riesgo
    sectores de la comunidad cercana interviene en el interior de las escuelas como una fuente más de conflicto y de disputa de poder. 18 asumen como instituciones totales absorbiendo funciones que ejercían otros agentes sociales: alimentación, control y atención sanitaria,orientación familiar...
    3200 Palabras 13 Páginas
  • La tecnología educativa
    diacrónica de la educación y de los centros; la Sociología busca conocer los centros en su relación con la sociedad; la Sociología busca conocer los centros en su relación con la sociedad; la Organización Escolar intenta conocer y generar conocimiento sobre los centros como entidades sociales con...
    3057 Palabras 13 Páginas