• La gestión escolar de los cambio del currículum en la enseñanza secundaria
    III. Las instituciones escolares en busca de coherencia. Cap. IV. Un proyecto para diseñar la coherencia escolar. CONTENIDO     (Temas Centrales) Cap. I: ¿En qué consiste hoy eso de educar?- La autonomía se construye- Discursos y prácticas institucionales- El proceso democrático como estrategia...
    4102 Palabras 17 Páginas
  • Administracion escolar
     La escuela como organización  La escuela es una organización específicamente esducativa Dentro del análisis de la organización como ciencia, con unas características propias, creemos que es bastante lógico enmarcar a la escuela como organización, aunque reconocemos con March, que la organización...
    11239 Palabras 45 Páginas
  • ANALISIS DE LIDERAZGO
     1. Resumen 2. Introducción 3. Contextualizacion espacial  de las instituciones 4. Caracterización de la cultura en los centros 5. El liderazgo, su estructura y su relacion con los rasgos culturales de la organizacion 6. 7. Referencias bibliográficas RESUMEN En esta comunicación se presentan...
    7177 Palabras 29 Páginas
  • La Desercion Escolar
    trabajo se presenta un recorrido conceptual por los aportes teóricos de la cátedra Sujeto -alumno del nivel , que posibilitara reflexionar acerca del complejo fenómeno de la deserción escolar, considerando el entramado de aspectos manifiestos y ocultos que lo constituyen. Para ello en la primera parte, se...
    3138 Palabras 13 Páginas
  • Pedagogía social
    PEDAGOGÍA SOCIAL. 1ª Actividad obligatoria: Análisis de un artículo 1.- Ficha de identificación del artículo: · Apellidos y Nombres de las autoras: Caballo Villar, Belén y Gradaílle Pernas, Rita. · Título del artículo y de la revista: La Educación Social como práctica mediadora en las relaciones escuela-comunidad...
    1458 Palabras 6 Páginas
  • La tecnología educativa
    GONZALEZ MATERIA: LA ADMINISTRACIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS CUARTO CUATRIIMESTRE SEPTIEMBRE, 2010 3. LA ORGANIZACIÓN EN LAS ESCUELAS 3.1 LA ORGANIZACIÓN, FACTOR CONDICIONANTE DE LA SOCIEDAD ACTUAL Una Organización social o Institución social es un grupo de personas que interactúan entre...
    3057 Palabras 13 Páginas
  • La ineficacia de la norma, en la gobernabilidad de procesos de selección de los contenidos de enseñanza escolar y las prácticas docentes en el contexto de la educación media para adultos.
    repetir y buscar mantener la identidad de lo conocido, aunque lo conocido ya no responda a los requerimientos de la realidad y en algunos casos las instituciones funcionen casi anárquicamente, al margen de las necesidades de sus destinatarios? La normativa prescripta no definiría de manera...
    3348 Palabras 14 Páginas
  • Problemas escolares
    de ciencias de la educación. I trimestre, 2012. Exposición: Tema 5 “Problemas de la escuela y el perfil educativo. Relación entre los problemas escolares y el tipo de escuela” La comunidad y la institución escolar. Maestría en Administración Educativa. Alumnos: Lic. Mauricio Salazar Quirós. Licda...
    2241 Palabras 9 Páginas
  • La Calidad De La Educacion En Mexico
    concierne a lo social, a lo científico, tecnológico, a lo económico y a sus relaciones mutuas, haciendo más complejo el contexto en el que han de desenvolverse tanto las personas como las organizaciones e instituciones privadas y públicas. El sistema educativo, en su condición de subsistema social, no es una...
    2391 Palabras 10 Páginas
  • educacion
    comprensión más amplia de la naturaleza política de la escolaridad y de su relación con la sociedad dominante. A pesar de ello, debe hacerse hincapié en que no han cumplido con su promesa de proporcionar una ciencia crítica comprensiva de la escolaridad. Por un lado, los teóricos de la reproducción han ...
    2451 Palabras 10 Páginas
  • Campo D La Practica
    concebir al maestro/a como pedagogo, como productor colectivo del discurso pedagógico, como trabajador de la cultura, en tanto transmisor, movilizador y creador cultural, y como profesional de la enseñanza, a partir del fortalecimiento de la identidad y la significación social que tiene la profesión...
    4395 Palabras 18 Páginas
  • ensayo
    una creciente diversidad de situaciones y de alumnos, trabajando en instituciones homogeneizadoras bajo modelos metodológicos uniformizantés y educados ellos mismos en esas condiciones, durante el proceso de formación profesional como docentes. Otra dificultad reside en la extensión de las funciones que...
    1307 Palabras 6 Páginas
  • La educación social como práctica mediadora
    Educación Social como práctica mediadora en las relaciones escuela-comunidad local Belén Caballo Villar y Rita Gradaílle Pernas Universidad de Santiago de Compostela Resumen La Educación Social, en su dimensión mediadora, puede facilitar los procesos educativos en las escuelas así como la articulación...
    6259 Palabras 26 Páginas
  • la escuela
    y por iniciativa propia, operan de manera exitosa y segùn las vertientes que rigen en ese momento. De hecho, comprendemos la diversidad de centros escolares sujetos a cantidad de necesidades, contextos y situaciones de toda ìndole. Bàsicamente, no podemos referirnos a la educaciòn sin tener un referente...
    10639 Palabras 43 Páginas
  • En busca de una visión (de la organización escolar)
    organizar. Y organizar equivale a preparar, ordenar, disponer alguna cosa de manera conveniente. Es, como puede apreciarse, un intento de responder a preguntas similares a éstas :¿Cómo ha de realizarse algo?, ¿Cómo ha de llevarse a cabo?. Si recurrimos a una definición de carácter científico, organizar es “establecer...
    2472 Palabras 10 Páginas
  • Artículo pedagogía social
    Pedagogía Social Análisis del artículo: “Educación Social en y con la institución escolar” de Artur Parcerisa Aran (Universidad de Barcelona) Mª Lourdes Santiago Lozano ...
    2114 Palabras 9 Páginas
  • ORGANIZACION EDUCATIVA
     La escuela como organización  La escuela es una organización específicamente educativa Dentro del análisis de la organización como ciencia, con unas características propias, creemos que es bastante lógico enmarcar a la escuela como organización, aunque reconocemos con March, que la organización...
    10309 Palabras 42 Páginas
  • Proyecto escolar
    poder. En las organizaciones escolares, como en toda organización profesionalizada, las normas racionales preestablecidas por la autoridad formal siguen teniendo gran importancia, pero no tiene la fuerza exclusiva ni a veces la predominante. La creciente complejidad de las organizaciones, ante el...
    1138 Palabras 5 Páginas
  • Sexualidad en educacion
    muchas ocasiones como impulsora del progreso. Como resulta evidente, nos referimos a la agresividad positiva. Sin embargo, es cierto que, por lo general, cuando se habla de conflictos1 escolares, es para dar cuenta de problemas activados por la agresividad destructiva que tiene como protagonistas a los...
    6596 Palabras 27 Páginas
  • Diversidad y valores
    cambios sociales y movimientos migratorios de las últimas décadas han modificado profunda y extensamente el tejido social y la población escolar en toda Europa y, más recientemente, en España. La diversidad cultural no es algo nuevo, se ha manifestado en las diferencias de género, clase social, medio...
    2100 Palabras 9 Páginas