Los Modelos Clasicos En La Gerencia Educativa ensayos y trabajos de investigación

  • gerencia educativa

    Teoría de la Administración Científica:Esta teoría está fundamentada por el enfoque clásico tradicional de la administración, cuyos postulados dominaron casi todo el panorama administrativo de las organizaciones durante las cuatro primeras décadas del siglo XX. Esta teoría surge a raíz de los trabajos pioneros de la administración de dos ingenieros estadounidenses Frederick Winslow Taylor quien desarrollo la llamada escuela de la administración científica, que se preocupa por aumentar la eficiencia...

    1361  Palabras | 6  Páginas

  • Los Modelos Clásicos Socio-Político Y De Sistema Abierto Y De Contingencia En A Administración Educativa

    LOS MODELOS CLÁSICOS SOCIO-POLÍTICO Y DE SISTEMA ABIERTO Y DE CONTINGENCIA EN A ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Introducción La Gerencia en las últimas décadas ha sido considerada como factor clave del desarrollo de las organizaciones. Se...

    1727  Palabras | 7  Páginas

  • La gerencia educativa

    ¿Cómo puede ser interpretada, tomando en cuenta el ámbito educativo, la aplicación exitosa de la gerencia de calidad en las organizaciones que aprenden? Esta idea fue concebida inicialmente en el ámbito empresarial, cuando esas organizaciones querían alcanzar niveles de competitividad entre organizaciones que proyectaran actividades comerciales parecidas a la suya y mejorar sus niveles de productividad de cara a un entorno y conjunto de consumidores con exigencias en crecimiento día a día. Si...

    779  Palabras | 4  Páginas

  • GERENCIA EDUCATIVA

    UNIVERSITARIO DE PEDAGOGIA MONSEÑOR ARIAS BLANCO IUPMA- EL TIGRE GERENCIA EDUCATIVA PROF: AURORA VALLADARES ALUMNAS: GUZMAN ZORAIDA DELGADO MARIA REYES ROSA EL TIGRE, MAYO DE 2015 INTRODUCCION El objeto de estudio de esta investigación es la gerencia educacional, especialmente las estrategias desplegadas por los actores de la Institución y el modo de articulación entre la Gerencia y los Trayectos Administrativos que se deben realizar en toda...

    1340  Palabras | 6  Páginas

  • la gerencia educativa

     La Gerencia Educativa en las Escuela Técnicas Agropecuarias. Doris Nair Aguilera La gestión educativa en la conducción de las Escuelas Técnicas Agropecuarias, utilizadas como un proceso de la administración de los recursos, ejecución de los planes, programas y proyectos, los cuales están dirigidos a desarrollar el nuevo paradigma en la formación del nuevo republicano, ampliando el potencial creativo, basado en la valoración ética del trabajo, en la participación de los procesos de transformación...

    1078  Palabras | 5  Páginas

  • Gerencia Educativa

    VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE MUNICIPIO MAUROA – ESTADO FALCÓN PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES ALDEA BOLIVARIANA C.E.I.S ELÍAS DAVID CURIEL GERENCIA EDUCATIVA. ADMINISTRACION ESCOLAR. INTEGRANTES: OTILIO FUGUET C.I 17.519.229 MAUROA; MARZO 2012 La gerencia educativa. El Gerente educativo como ente esencial, encargado de proyectar la educación y las instituciones educativas, así como una serie de valores y ejecutar las destrezas y habilidades que deben interactuar con...

    1201  Palabras | 5  Páginas

  • gerencia educativa

    PRINCIPAL DEL GERENTE EDUCATIVO Su rol es motivar y estimular la participación y compromiso con las labores docentes, administrativas y proyectos a acometer. El rol del gerente educativo es gerenciar el sistema que representa la escuela que dirige o la red escolar que coordina, a fin de satisfacer las necesidades de los diferentes actores internos o vinculados a la institución y así contribuir a cubrir la demanda cuantitativa y cualitativa de educación. Todo directivo al gerenciar la escuela aplica...

    1475  Palabras | 6  Páginas

  • Gerencia educativa

    DESAFIOS DE LA GERENCIA EDUCATIVA A través de la historia ha resultado una constante preocupación para el ser humano la gestión de proyectos educativos que garanticen la transformación a las nuevas generaciones de los valores y los saberes atesorados por la humanidad, ya que en muchos casos esta gestión educativa no incide directamente en la planificación, proceso metodológico y didáctico y el cumplimiento de los objetivos y las habilidades que propones políticas y programas educativos. Por ello...

    643  Palabras | 3  Páginas

  • Gerencia Educativa

    las tendencias y perspectivas de la gerencia educativa en la facultad de educación - universidad san buenaventura seccional Medellín entre los años 2007 -2012” ASESORA: Magister. Rosa M. Vélez H. ESTUDIANTE: Lucelly Castillo Orozco CELULAR: 3137860620 MAIL: lucycasti@hotmail.com MICROTEMA: Recorrido histórico de la administración educativa, la gestión educativa y la gerencia educativa, en Colombia ...

    1386  Palabras | 6  Páginas

  • Gerencia educativa

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Aldea Bolivariana “Anibal Lárez” U.B.V “Misión Sucre” Sistema Educativo Bolivariano GERENCIA EDUCATIVA ADMINISTRACION ESCOLAR INTEGRANTES: Alfonzo José C.I: 14.358.001 Alfonzo Yusbelis C.I: 18.112.143 Camacho Joel C.I: 13.725.078 Rosa Johana C.I: 17.848.911 Ugas Juana C.I: 18.098.713 Docente: Juleidy Bermudez Zabala Osrelys C.I: 18.401.158 EL ESPINAL, 10 de mayo de...

    1312  Palabras | 6  Páginas

  • la gerencia educativa

    LIBERTADOR INSTITUTO UNIVERSITARIO TECNOLOGICO “PEDRO EMILIO COLL” CONVENIO: U.P.E.L – I.U.T.P.E.C DE PROSECUCION DE ESTUDIO CENTRO DE ATENCION: PUERTO ORDAZ. CATEDRA: La gerencia Educativa en Venezuela CIUDAD GUAYANA MAYO DE 2013 GERENCIA EDUCATIVA ANTECEDENTE A lo largo de los años, Gerencia, Gerente, Productividad, Eficiencia, Eficacia Y Calidad Connotación Empresarial Es demandado por la Educación la Sociedad Proceso de Producción Transformación. Esto implica: ...

    1353  Palabras | 6  Páginas

  • Gerencia Educativa

     3. DEFINICIÓN DE GERENCIA EDUCATIVA“Proceso de conducción de una institución educativa por medio del ejevarios campos, tales como, desde el campo de la Gerencia Institucional, de la formación profesional universitaria y de la capacitación de administradores educativos, entre otros aspectos. Para atender retos de variada naturaleza, se plantean en el presente estudio entre muchas otros elementos, la frondosidad del término “gerencia” analizada desde sus constructos, conceptos y reglas del plano...

    1326  Palabras | 6  Páginas

  • Gerencia Educativa

    La gerencia educativa, puede concebirse, como el proceso a través del cual se orienta y conduce la labor docente y administrativa de la escuela, y sus relaciones con el entorno, con miras a conseguir los objetivos institucionales mediante el trabajo de todos los miembros de la comunidad educativa, a fin de ofrecer un servicio de calidad, y coordinar las distintas tareas y funciones de los miembros hacia el logro de proyectos comunes. El gerente educativo (director) ejerce la dirección y orientación...

    1221  Palabras | 5  Páginas

  • Gerencia Educativa

    VICERRECTORADO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO Perspectiva Tecnológica en la Gerencia Educativa. A través del tiempo el hombre siempre se ha preocupado por perpetuar su cultura, es decir pasar de una generación a otro todo su conocimiento, para irlo perfeccionando a medida que se dan los descubrimientos y los inventos. Es solo echar una rápida mirada al pasado cuando el hombre conoció el fuego, hizo sus primeras herramientas para la agricultura y armas para cazar. Del mismo modo, la cultura...

    1219  Palabras | 5  Páginas

  • Gerencia Educativa

    Gerencia Educativa: Características – Estilos. El gerente en educación debe tener ciertas características para poder lograr un buen desempeño en sus funciones, entre otras podemos mencionar: buenas condiciones de salud física y mental, equilibrio emocional, cualidades personales y profesionales acorde con su perfil gerencial, defender sus deberes y derechos. No siempre este gerente cumple con todas estas características debido a factores como valores costumbres, personalidad, etc., por tal motivo...

    1078  Palabras | 5  Páginas

  • Gerencia educativa

    a Universidad Nacional Abierta Vicerrectorado Académica Carrera: Educación Integral (440) Centro De Apoyo Carúpano GERENCIA EDUCATIVA Asesor: Integrante: Lcdo. Fulgencio Toledo T.S.U Yanira Rodríguez C.I 13.075.889 Carúpano, Enero 2011 Reseña Histórica De La E.B “Grupo Escolar República De Haití ...

    1164  Palabras | 5  Páginas

  • gerencia educativa

    Cumaná, 05 de noviembre de 2013. VIII semestre, Educ. Integral Sección: 02. LA MOTIVACIÓN. La conducta humana, al inicio de la vida, estuvo explicada por los instintos es decir, esos impulsos innatos que suscitan conductas inesperadas. Hemos visto como el hombre es un ser, biológicamente hablando, muy complejo, pero hay un sinfín de factores internos y externos que influyen en el comportamiento; por ello vamos a comprende el mundo motivacional que se encuentra.de igual forma la motivación,...

    1076  Palabras | 5  Páginas

  • Gerencia educativa

    DEFINICIONES Indira Dordelly al respecto comenta, que la gerencia educativa es una herramienta fundamental para el logro y funcionamiento efectivo de la estructura organizativa por lo tanto se puede decir, que la gerencia educativa es el proceso de organización y empleo de recursos para lograr los objetivos preestablecidos a través de una eficiente organización donde el gerente educativo debe dirigir su equipo hacia el logro de los objetivos de la organización pero durante una continua motivación...

    1423  Palabras | 6  Páginas

  • Gerencia educativa

    En el campo de la docencia la gerencia es muy diferente al enfoque que se da a la gerencia de las empresas, ya que Mane J. afirma que la gerencia educativa es un proceso de coordinación de una institución educativa por medio del ejercicio de habilidades directivas encaminadas a planificar, organizar, coordinar y evaluar. La gestión estratégica de aquellas actividades requeridas para alcanzar la eficacia pedagógica, la eficiencia administrativa. El gerente educativo se vale del proceso de Planificación:...

    529  Palabras | 3  Páginas

  • Gerencia educativa

    CARACTERISTICOS DE LA GERENCIA EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN RURAL Mirian Uribe Lárez U.C. TEORIAY PRAXIS DEL CURRICULO Prof. Daliher Villasmil UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL FRANCISCO DE MIRANDA AREA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCATIVO RESUMEN La Gerencia Educativa lleva implícito la conducción, orientación, planeación, organización y administración de los recursos humanos y materiales en una institución educativa. En el medio rural esta gerencia tiene sus...

    1714  Palabras | 7  Páginas

  • gerencia educativa

    CONEJEROS, 31 DE ENERO DE 2014 La gerencia educativa; estilos y prácticas de liderazgo. 1. Gerencia Educativa La gerencia educacional es una herramienta fundamental para el logro y funcionamiento efectivo de la estructura organizativa por lo tanto se puede decir, que la gerencia educativa es el proceso de organización y empleo de recursos para lograr los objetivos preestablecidos a través de una eficiente organización donde el gerente educativo debe dirigir su equipo hacia el logro de...

    1317  Palabras | 6  Páginas

  • Gerencia educativa

    Dado a los resultados que en la actualidad presentan algunas universidades, especialmente las públicas nuestro interés en el análisis, preocupa seriamente el reconstruir la manera como se está gerenciado, cómo ello ha repercutido en resultados no favorables para el Estado, considerando los bajos rendimientos académicos que se están produciendo, en donde la ausencia de excelencia académica es un hecho cierto ,tanto para pregrado como para postgrado. A muchas universidades, sus autoridades se les...

    1234  Palabras | 5  Páginas

  • gerencia educativa

    Prof. Xiomara de Moya Licdo. Eladio R. Cirilo P. C.I. N° 8.233.442 Curso: Administración de Programas Educativos Clarines, Mayo de 2013.- CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIÁTRICAS, PSICOLÓGICAS Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA Reconocido por CONICIT (1...

    1630  Palabras | 7  Páginas

  • gerencia educativa

    Gerencia Educativa Es una herramienta fundamental para el logro y funcionamiento efectivo de la estructura organizativa por lo tanto se puede decir, que la gerencia educativa es el proceso de organización y empleo de recursos para lograr los objetivos preestablecidos a través de una eficiente organización donde el gerente educativo debe dirigir su equipo hacia el logro de los objetivos de la organización pero durante una continua motivación donde estimule, inspeccione, oriente y premie constantemente...

    557  Palabras | 3  Páginas

  • Gerencia Educativa

    Gerencia. La Gerencia es la ciencia que enseña la más eficiente forma de conducir empresas hacia metas previamente fijadas. Es un proceso social que lleva la responsabilidad de planear, regular y ejecutar las operaciones de una empresa, para lograr un propósito dado. Gerencia educativa. La gerencia educacional es una herramienta fundamental para el logro y funcionamiento efectivo de la estructura organizativa por lo tanto se puede decir, que la gerencia educativa es el proceso de organización...

    1628  Palabras | 7  Páginas

  • Gerencia, educativo,

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR COVENIO SUTEM UPEL ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA EDUCATIVA EL GERENTE EDUCATIVO Y PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EN EL DESARROLLO DE LAS ESCUELAS BOLIVARIANAS DEL MUNICIPIO URDANETA DEL ESTADO MIRANDA Cúa, Junio de 2009 CAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema En el mundo se han presentado de manera muy diferente para las naciones, la economía ha manifestado su poder para establecer...

    1506  Palabras | 7  Páginas

  • Gerencia educativa

    Marín Noviembre 2010 Definición: La gerencia es el órgano específico y distintivo de toda organización. Konosuke Matsushita considera que la gerencia siempre debe desenvolverse con una política de “dirección abierta", a la que describe de la siguiente manera: "La dirección abierta significa confianza en los empleados, comunicación fácil dentro de la empresa, alta moral de los trabajadores y, sobre todo, solidaridad empresarial. Funciones Educativas Gerenciales: Planeación: consiste en definir...

    505  Palabras | 3  Páginas

  • MODELO CLASICO

    DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA ECONOMIA MODELO CLASICO ECONOMICO NOMBRE DE LOS ALUMNOS Fecha: 28/03/2013 Académico: Profesor Rodrigo Muñoz INDICE 1.- INTRODUCCIÓN pág. 3 2.- OBJETIVOS GENERELAS pág. 4 3.- ORIGENES pág. 4 4.- PRECURSORES pág. 5 5.- CARACTERISTICAS pág. 6 6.- DOCTRINAS ECONOMICAS CLASICAS pág. 7 7.- LEYES ECONOMICAS CLASICAS pág. 8-9 8.- CONCLUSION pág. 9 9.- REFERENCIAS...

    1720  Palabras | 7  Páginas

  • Gerencia Educativa

     De acuerdo con lo expuesto por Indira Dordelly, “la gerencia educativa es una herramienta fundamental para el logro y funcionamiento efectivo de la estructura organizativa” se puede decir que la gerencia educativa es el proceso de organización y uso de recursos en pro del logro de las metas preestablecidas por medio de una eficiente planificación, donde el gerente educativo debe liderar a su equipo hacia el cumplimiento de los objetivos de la organización y ser un ente motivador, donde a su vez...

    602  Palabras | 3  Páginas

  • La gerencia educativa

    ¿Qué es gerencia? Según Peter Ducker establece este concepto “la gerencia es el órgano especifico y distintivo de toda organización”, sirve como punto de partida para que cada cual establezca oportunamente los cambios necesarios a fin de que el funcionamiento de la organización sea adecuado a las exigencias de la realidad y en concordancia con los principios de la gerencia moderna. ¿Qué es gerencia educativa? De acuerdo a Indira Dordelly La gerencia educativa es una herramienta fundamental...

    679  Palabras | 3  Páginas

  • GERENCIA EDUCATIVA

    Que es gerencia educativa? La gerencia educacional es una herramienta fundamental para el logro y funcionamiento efectivo de la estructura organizativa por lo tanto se puede decir, que la gerencia educativa es el proceso de organización y empleo de recursos para lograr los objetivos preestablecidos a través de una eficiente organización donde el gerente educativo debe dirigir su equipo hacia el logro de los objetivos de la organización pero durante una continua motivación donde estimule inspeccione...

    756  Palabras | 4  Páginas

  • Modelo Clásico

    El Modelo Clásico La denominación del “modelo clásico” se debe a John Maynard Keynes y hace referencia al modelo macroeconómico implícito en los trabajos de los economistas anteriores a Keynes, principalmente Irving Fisher y A.C. Pigou. La obra de estos autores constituye en buena medida la extensión a la macroeconomía de los principios de la microeconomía neoclásica o marginalista. La diferencia fundamental entre los modelos clásico y keynesiano radica en los supuestos correspondientes a la...

    1467  Palabras | 6  Páginas

  • Gerencia Educativa

    Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda Especialidad: Licenciatura en Educación (mención Inglés) Cátedra: Gerencia Educativa Profesor: Licenciado Eduardo Hernández Punto Fijo – Estado Falcón Ensayo sobre Gerencia Educativa ...

    604  Palabras | 3  Páginas

  • Modelo Clasico

    MODELO CLASICO OFERTA AGREGADA Loyo Zapata villar UNSACA 2014 MODELO CLASICO Supuestos: 1. El mercado está en equilibrio. 2. P y W son flexibles. Por lo tanto, existe competencia perfecta. 3. Existe información perfecta sobre los precios. 4. Los mercados son walrasianos. LA OFERTA AGREGADA CLASICA FUNCION DE PRODUCCION •   Para toda la economía: LA OFERTA AGREGADA CLASICA FUNCION DE PRODUCCION Características: 1. Producto Físico Marginal (PMg) positiva. Al incrementar...

    1111  Palabras | 5  Páginas

  • Gerencia Educativa

    EDUCACION, PEDAGOGIA Y GERENCIA. Partiendo de la vivencia personal a nivel laboral, tanto en el aspecto docente como directivo, los tres conceptos como tales de educación, pedagogìa y gerencia van encaminados en nuestro quehacer pedagógico a buscar un fin común de ser gestores de mejorar el proceso social de nuestro país El concepto como tal de educación, en la significancia de formar personas, de trasmitir conocimientos, cambia su connotación a partir de la pedagogìa pues caracteriza màs...

    822  Palabras | 4  Páginas

  • Gerencia Educ

    V-20675773 V Semestre Educ. Mencion Arte. Socopo Septiembre 2012 Es importante resaltar ante todo, ¿qué entendemos por gerencia educativa?  La gerencia es ineludible para toda persona responsable de la tarea de conducción en el sistema educativo público o privado, desde la educación inicial hasta las entidades universitarias. Especialmente nos preocupa el desarrollo de estas ideas: La gerencia, como labor gravitante en todo tipo de organizaciones actuales. La gerencia educativa, como una posibilidad...

    972  Palabras | 4  Páginas

  • gerencia educativa

    DISEÑAR DE MANERA AUTONOMA Y ORGANIZADA, UNA SOLUCION FACTIBLE A UN CONFLICTO O PROBLEMA ORGANIZACIONAL DETECTADO EN EL CONTEXTO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA (AULA- ESCUELA-COMUNIDAD)” INTRODUCCION. El trabajo presente tiene como propósito la aplicación de los conocimientos teóricos de la gerencia educativa. Este trabajo esta conformado por 5 partes. La primera parte esta conformada por la identificación de la institución donde se realizo la observación (nombre, reseña...

    1567  Palabras | 7  Páginas

  • Gerencia educativa

    GERENCIA EDUCATIVA EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO RESUMEN. Decisivamente, una gerencia efectiva es un requisito para la existencia, firmeza y desarrollo constante de la empresa en las condiciones altamente desafiantes y móviles del mercado actual. Por eso, el desarrollo del tema va a los elementos fundamentales que debe tener en cuenta el gerenciamiento eficaz en toda empresa y en las instituciones educativas, específicamente. Hemos considerado lo fundamental de aspectos tales como la cultura...

    1148  Palabras | 5  Páginas

  • gerencia educativa

    La gerencia Educacional es una asignatura, que pretende incentivar la capacidad del gerente educativo, en la búsqueda de respuestas a los conflictos, incertidumbre, y tendencia de la acción gerencial. A fin de garantizar la participación de la institución en la dinámica que la envuelve. El conocimiento del entorno en las organizaciones educativa, con sus dimensiones de relación, posibilidades de apoyo y colaboración, es una exigencia en la formación gerencial en los actuales momentos. ...

    912  Palabras | 4  Páginas

  • Gerencia educativa

    del magisterio. Catedra: gerencia. ProfesorA: Evelys Villarroel Carúpano _ estado sucre. Introducción: La gerencia de la institución educativa es el proceso a través del cual el directivo le da direccionalidad al sistema que representa la escuela, al orientar y conducir la labor docente y administrativa de la misma y sus relaciones con el entorno, para lograr el proyecto educativo concertado, mediante el...

    1226  Palabras | 5  Páginas

  • Modelo clàsico

    MODELO CLASICO En el presente trabajo se presentan aspectos importantes sobre el modelo clsico de la teoría económica, para así obtener conocimientos básicos de la macroeconomía La escuela clásica de pensamiento económico se puede dividir en dos periodos, uno que parte de los escritos de Smith, continua con la obra de los economistas británicos Thomas Robert Malthus y David Ricardo. El segundo período de la economía clásica comienzo alrededor de 1870, con los llamados autores neoclásicos W....

    1566  Palabras | 7  Páginas

  • Modelo Clásico

    Representación gráfica del modelo clásico El núcleo central de ideas del modelo clásico u ortodoxo está en los dos principales supuestos analíticos. En primer término suponen que la economía es de mercado y éstos son de manera predominante mercados de competencia perfecta. En segundo lugar suponen que los agentes económicos se comportan de manera racional. El supuesto de competencia perfecta implica que en la mayoría de los mercados de bienes y servicios ningún oferente o demandante pueden...

    1105  Palabras | 5  Páginas

  • Modelo Clasico

    Modelo clásico La teoría clásica consiste esencialmente en la aplicación del capitalismo puro. En esta visión, los ciclos económicos son procesos naturales de ajustes que no requieren ninguna acción por parte del gobierno. En la explicación de Adam Smith sobre la mano invisible, el proceso que hace que las empresas produzcan lo que la gente desea, el gobierno no es necesario: la economía resuelve por sí sola sus problemas. FLEXIBILIDAD DE PRECIOS Y SALARIOS La teoría clásica propone que todos...

    536  Palabras | 3  Páginas

  • El Modelo Clasico

    EL MODELO CLASICO II: Dinero, precios e interés. LA TEORIA CUANTITATIVA DEL DINERO. En la teoría clásica, la cantidad de dinero determina el nivel de demanda agregada, la que a su vez, determina el nivel de precios. La ecuación de intercambio. El punto de partida para la teoría cuantitativa clásica del dinero es la ecuación de intercambio, la cual es una identidad que relaciona el volumen de transacciones a precios corrientes con el stock de dinero por la tasa de rotación de cada dólar. Esta...

    1741  Palabras | 7  Páginas

  • Gerencia Educativa.

    PERFIL PROFESIONAL DEL GERENTE EDUCATIVO. Integrantes del Equipo: 7. Escobar Rosemary Hernández Ana Hernández Nelly Ortiz Joszaid ...

    1634  Palabras | 7  Páginas

  • gerencia educativa

    Ministerio del Poder Popular para la Defensa Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armadas Los Teques-Estado Bolivariano de Miranda Perspectiva Histórica de la Administración Educativa Realizado por: Aimee F. Alfonzo Laura M. Cedeño Facilitadora: Esther Calderon Educ. Integral Sec 701 N Los Teques; 12 de noviembre del 2013 El humano, como ser social, tiene entre sus capacidades inatas, la voluntad de planificar y organizar cada uno de los aspectos de su vida,...

    542  Palabras | 3  Páginas

  • Gerencia Educativa

     Gerencia y Administración Educativa MA. Refugio Humberto Tene Centro de Estudios Universitarios de Baja California-Campus Colima Lizbeth Esmeralda García Ávila Tronco común Entrevista Mtro. David Humberto Ramírez Tintos Director de la Escuela Secundaria “Manuel Álvarez T.M” (312) 31 23936; secmalvarez@hotmail.com Constitución s/n, San Isidro, Villa de Álvarez, Colima, Méx. Personal a su Cargo: 90 Colaboradores. Alumnos de la institución: 601 Estudiantes La finalidad...

    1486  Palabras | 6  Páginas

  • gerencia educativa

    humano, que se basa en la percepción del mundo real en termino de totalidades para su análisis, compresión y acción. República Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educación Superior Universidad José Gregorio Hernández Maestría en Gerencia e Innovación Educativa Integrante: Albarrán Griselda C.I.-13474770 Maracaibo, Abril de 2014 La toma de decisiones es el proceso mediante el cual se realiza entre las opciones o formas para resolver problemas...

    770  Palabras | 4  Páginas

  • Gerencia educativa

    EL PROBLEMA: La gerencia en el aula, es donde se ubica estructuralmente los docentes. Esa gerencia consiste en desarrollar acciones físicas y conceptuales que implican el desarrollo de la misma. Todo ello en función de los objetivos de la organización y los objetivos de cada estudiante. Las acciones físicas y conceptuales pueden ser expresadas como un compuesto de la planificación, organización, dirección y control. Estas funciones gerenciales del docente dentro...

    1345  Palabras | 6  Páginas

  • GERENCIA EDUCATIVA

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO ACADÉMICO TACHIRA ENSAYO GERENCIA EDUCATIVA Autora: Q. S., G. M. San Cristóbal, Agosto 2013 El director es el gerente escolar responsable del buen funcionamiento, equilibrio y buen clima laboral dentro de la institución, además de ser la representación del plantel ante todos los actos públicos y privados, este debe...

    1723  Palabras | 7  Páginas

  • Gerencia educativa

    parte de la función pedagógica del profesor consiste en facilitar el aprendizaje para que el alumno (estudiante o discente) lo alcance de la mejor manera posible. E Educación: puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores... Eficacia: es hacer lo necesario para alcanzar...

    787  Palabras | 4  Páginas

  • Modelo clasico

    EL MODELO CLÁSICO. El término macroeconomía tuvo su origen en los años 30. Esta década fue testigo de un progreso considerable en el estudio de los problemas económicos agregados. Las fuerzas que determinan el ingreso, el empleo y los precios habían recibido más atención desde el fin de siglo, después de un largo periodo en el que los problemas microeconómicos predominaban en el campo de la economía. La depresión mundial que empezó en 1929 aumentó la urgencia del estudio de los problemas macroeconómicos...

    1436  Palabras | 6  Páginas

  • Gerencia educativa

    CENTROS EDUCATIVOS Es una función que consiste en hacer funcionar un centro educativo, para lograr los objetivos y metas establecidos por la organización, a través de la orientación, coordinación y motivación del personal. MEDIOS QUE UTILIZA LA DIRECCIÓN Para dirigir al equipo de trabajo con efectividad, toda dirección debe basarse en : ·         La autoridad ·         La motivación ·         La coordinación ·         La Comunicación ·         El liderazgo. GERENCIA EDUCATIVA ...

    534  Palabras | 3  Páginas

  • gerencia educativa

    establecimientos educativos Facilitador: Participante: George Barrios Yanitza Martínez Ciudad Bolívar, mayo 2012 (Tomado del material seleccionado con fines institucionales de Balderrama., Mirian Y. “Material en unidad curricular de gerencia de establecimientos...

    662  Palabras | 3  Páginas

  • Gerencia Educativa

    LA ORGANIZACIÓN DESDE LA CONCEPTUALIZACION QUE PERMITA DIAGNOSTICAR LA INSTITUCION EDUCATIVA La organización es la principal actividad que marca una pauta para definir el éxito que puede tener una institución para alcanzar sus objetivos la cual depende en gran medida del desempeño de los agentes que la conforman. Cuando nos referimos a una escuela estamos hablando de una organización específicamente educativa por lo que dentro del análisis de la organización como ciencia, con unas características...

    929  Palabras | 4  Páginas

  • GERENCIA EDUCATIVA

    CAPÍTULO I LA GERENCIA EDUCATIVA 1. Escriba las características de Gerente un minuto. Son personas con una vida saludable con el entusiasmo muy elevado, cada minuto que invierten lo hacen con la gente, no admiten perdedores y disfrazados, no se fijan en las apariencias, se administran ellos mismos y a las personas con las que trabaja con el fin de que todos se beneficien. 2. Cuáles son las principales acciones de gerente un minuto y cuál es su importancia. Se autoanalizan, ayudan a los...

    1665  Palabras | 7  Páginas

  • Gerencia Educativa

    1. Desde la perspectiva del Gerente Educativo, ¿Qué entiende/comprende por Escuela? Es más que un espacio físico, que puede transformarse en una verdadera organización de aprendizajes cuya modalidad de gestión situé a directivos, profesores y alumnos como reales protagonistas del quehacer pedagógico, donde se perciba a la escuela como una comunidad viva, dinámica e innovadora, en este espacio de contexto escolar, da la oportunidad de reconstruir y recuperar el sentido y el valor de la vida escolar...

    1092  Palabras | 5  Páginas

  • Modelo Clásico

    MODELO CLÁSICO MODELO KEYNESIANO I. Predominio de la oferta sobre la demanda. I. Dominio de la demanda sobre la oferta. II. Competencia perfecta en todos los mercados. II. Competencia perfecta en el mercado de bienes. III. Precios flexibles. III. Posibilidad de precios rígidos a corto plazo. IV. Equilibrio en todos los mercados. IV.  Algunos mercados de factores pueden estar en desequilibrio (generalmente el de trabajo) V. Situación permanente de pleno empleo de recursos. V. Puede obtenerse...

    853  Palabras | 4  Páginas

  • Gerencia Educativa

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO GERENCIA EN EDUCACIÓN Integrante: Clara Luis Valencia, julio de 2011. En toda Institución Educativa se deben desarrollar programas en pro del desarrollo organizacional, para lo cual se deben tomar en cuenta ciertos aspectos, indispensables para llevarlos a cabo con éxito, estos son:...

    1417  Palabras | 6  Páginas

  • gerencia educativa

    DEFINICIÓN DE GERENCIA DE PERSONAL Es un sistema que tiene por objeto obtener y desarrollar el personal para fines de la organización, aconsejar a otros departamentos en materia de administración de recursos humanos. Servir de apoyo a los gerentes de otras funciones operacionales en todos los aspectos relativos al personal. Esta gerencia presta tres tipos de asistencia: servicios específicos, asesoría y coordinación. Planea, organiza y coordina la selección, la contratación, la remuneración, la...

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