Los Objetos De Uso Cotidiano En La Casa La Escuela Y En La Comunidad ensayos y trabajos de investigación

  • El Valor De Los Objetos De Uso Cotidiano

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ESPAÑA DE DURANGO MERCADOTECNIA QUINTO CUATRIMESTRE SEMIÓTICA EL VALOR DE LOS OBJETOS DE USO COTIDIANO CATEDRÁTICO: L.D.G. TIZIANO GALEAZZI MAWATARI ALUMNO: LUÍS CARLOS IBÁÑEZ LEÓN Victoria de Durango Dgo., Mayo de 2011 EL VALOR DE LOS OBJETOS DE USO COTIDIANO EL CONSUMISMO El consumismo inicia su desarrollo y crecimiento a lo largo del Siglo XX como consecuencia directa de la lógica interna del capitalismo y la aparición de la mercadotecnia o publicidad -herramientas...

    1365  Palabras | 6  Páginas

  • Familia Y Escuela: Dos Contextos Diferentes Un Objetivo En Común

    FAMILIA Y ESCUELA: DOS CONTEXTOS DIFERENTES UN OBJETIVO EN COMÚN. La lectura nos establece un modelo diferente en cuanto a las expectativas diversas en varias ciencias. Dentro de una perspectiva psicológica se considera el desarrollo del los alumnos como un proceso social y culturalmente mediado; el cual es importante nos comenta que dentro de esto es posible que existan diferencias en la cultura y la socialización en la familia y la escuela, sin embargo el niño adquiere conocimientos que posteriormente...

    1102  Palabras | 5  Páginas

  • CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL USO RACIONAL EN LA ESCUELA, COMUNIDAD Y EL HOGAR

    Mejora el sueño. El deporte y la política tienen cosas en común, como la presión a hacer las cosas bien y mantener siempre una imagen pulcra de quien lo practica. Aunque para ser sinceros la política es descarada en ese aspecto y muchos de nosotros usamos la famosa frase “robó pero hizo”, eso es porque sabemos que el político es por naturaleza corrupto y aceptamos que aunque robe se le perdona si cumple funciones en pro de la comunidad.  A veces los políticos utilizan el deporte para su beneficio...

    1635  Palabras | 7  Páginas

  • Escuela y comunidad

    Escuela y Comunidad un problema de sentido. El proyecto escuela comunidad en América Latina, está enmarcada en una perspectiva etnográfica, para la recolección de información se recurre a técnicas provenientes de la antropología como la observación participante y las entrevistas abiertas. La interpretación de la información se logra por medio del material recolectado en el terreno. Este modo de trabajo intenta interpretar y comprender por medio de una descripción profunda de la escuela y su...

    1494  Palabras | 6  Páginas

  • La escuela cotidiana

    intervención). La Identificación, evaluación y atención a niños superdotados constituye un tema de interés dentro de la Educación Especial. En la formulación de proyectos y programas encaminados en la creación de atmósferas Creativas dentro de la escuela y en coordinación con la realidad de la persona, en gfunción del desarrollo de las potencialidades de los niños sobresalientes y no en tratar de disolver y limitar su desarrollo. Entre las razones que dan lugar a este pensar sobre los niños se...

    1284  Palabras | 6  Páginas

  • Escuela y comunidad

    1.-COMUNIDAD: Se utiliza para nombrar unidades sociales con ciertas características especiales que le dan una organización dentro de un área delimitada, que tienen uno o varios rasgos o elementos en común y se encuentran sometidas a las mismas normas para regir algún aspecto de su vida . Como sus tradiciones su unidad y autonomía relativa del grupo, que funciona con una vida social organizada, apegada a normas consuetudinarias en progreso. Existen 5 componentes: 1.-Grupo de relaciones internas...

    1628  Palabras | 7  Páginas

  • La Psicolog A De Los Objetos Cotidianos

    La Psicología de los Objetos Cotidianos  Donald A. Norman  Editorial Nerea  (1988) 1998  Madrid    p.9  Lo  seres  humanos  no  siempre  se  portan  con  torpeza,  no  siempre  se  equivocan.  Pero,  sí  lo hacen cuando las cosas que utilizan están mal concebidas  y diseñadas (en ocasiones se considera la falla como “error humano”).    p.10  ¿por  qué  se  tiene  problemas  con  las  puertas,  los  interruptores de la luz y  los  grifos?  Mientras  todos  nos  echamos  la  culpa  a  nosotros  mismos...

    1520  Palabras | 7  Páginas

  • Escuela-comunidad

    de la relación escuelacomunidad se basa en la apreciación de que muchas de nuestras escuelas mantienen, a veces, vínculos débiles, poco eficaces con la comunidad de la que forman parte y que requieren, por eso mismo, ser repensados y mejorados en el marco de la planificación institucional. Debe quedar claro, como premisa básica para todo lo que decimos que la relación sostenida, profunda y provechosa con la comunidad no es una elección aleatoria que pueda hacerse desde la escuela sino que hace...

    554  Palabras | 3  Páginas

  • La Cotidianidad En La Escuela

    Conyugal: los hijos se han ido ya de casa y vuelven a ser dos los miembros de la familia que viven juntos, es decir se vuelve a la familia origen. Intacta: los dos cónyuges siguen juntos Rota: uno de los cónyuges falta por cualquier motivo (divorcio, muerte...) Esto es lo mismo que referirse a familias completas e incompletas. Cambios que han dado lugar a nuevos términos: Estatus institucional: cohabitación, no es necesario casarse Natalidad: no todas las familias tienen...

    1744  Palabras | 7  Páginas

  • Producto de uso cotidiano

    FRANCISCO DE CAMEPECHE A 29 DE SEPTIEMBRE DE 2010 OBJETIVO DEL TRABAJO En trabajo encontraremos lo que es un producto de uso cotidiano, podremos descubrir cuál es su compuesto principal, su estructura sus estados de agregación, también sabremos cual es su clasificación, sus propiedades sus cambios y la energía. Pero en si el objetivo de este trabajo es conocer más acerca de lo que usamos en nuestra vida diaria. Índice Producto de uso cotidiano………………………………………………………………. Compuesto principal……………………………………………………………………… ...

    1744  Palabras | 7  Páginas

  • Uso del tiempo en la escuela secundaria

    una gran variedad de actividades, en este caso hablaremos del Uso del Tiempo en la Escuela Secundaria que como hemos visto en la materia de Escuela y Contexto es un tema de gran relevancia ya que hace hincapié en el manejo de la organización de las escuelas. Es por ello que me interesò retomarlo para mostrar cuàles son los efectos que trae consigo el Uso de tiempo y cómo repercute en la Formación Escolar. EL USO DEL TIEMPO EN LA ESCUELA SECUNDARIA El tiempo es el lapso o espacio...

    1591  Palabras | 7  Páginas

  • “Psicología De Los Objetos Cotidianos”

    En su libro “Psicología de los objetos cotidianos” norman analiza los errores de diseño mas comunes, las causas cognitivas que están tras ellos y propone unos principios de diseño que son una referencia para cualquiera que se dedique al diseño de interacción.El libro trata bastantes conceptos y principios, pero creo que se pueden resumir en cuatro: Visibilidad Los elementos con los que interactuar y las claves importantes del objeto deben poder ser percibidos por el usuario. Puede parecer una...

    715  Palabras | 3  Páginas

  • escuela y comunidad

    ESCUELA Y COMUNIDAD Las sociedades se manejan a través de un sistema, el cual influye mucho en las niños, jóvenes y adultos, constantemente están sometidos a cambios, los cuales no terminan su proceso de reconocimiento y aparece algo nuevo; se podría decir que son en algunas ocasiones grotescos, la moda, las tendencias, lo in, lo exclusivo hacen que los niños no tengan una identidad propia, es poco lo que surge de su imaginación y la tarea de enseñar, educar, orientar se ha convertido en una contradictoria...

    1068  Palabras | 5  Páginas

  • Escuela-comunidad

    ESCUELA - COMUNIDAD Concepto De Escuela. El término escuela tiene varios significados, entre ellos: 1. Lugar o edificio donde se enseña y se aprende. 2. Institución que tiene por objeto la educación. 3. Conjunto de profesores y alumnos de una misma enseñanza 4. Diversas concepciones metódicas. 5. Corriente del pensamiento, del estilo o agrupamiento de los seguidores de un maestro. 6. Aquello que alecciona o da experiencia En nuestro país, se denomina escuela, al recinto...

    603  Palabras | 3  Páginas

  • Escuela Comunidad

    ESCUELA COMUNIDAD En los últimos años la escuela ha funcionado como un lugar de amparo y protección, durante la década anterior nos han puesto la tarea de recibir, alojar y cuidar, no solo a los niños sino también a familiares y vecinos, una de las forma de aliviar nuestra tarea es asociarse con otras instituciones, es decir aliarnos para canalizar esas necesidades. Pero esto no se traduciría en pensar proyectos para la comunidad sino con la comunidad, desde la docencia, supone una forma...

    690  Palabras | 3  Páginas

  • Ensayo Psicología de los objetos cotidianos

    una equivocación; el primero se produce de manera inconsciente mientras se busca la consecución de un objetivo adecuado, y la segunda es consecuencia de deliberaciones conscientes que nos llevan a un objetivo erróneo. Habiendo hecho esta diferenciación, vale la pena decir que en el actuar diario se pueden presentar muchos lapsus imperceptibles, dado que “casi todos los errores cotidianos son lapsus”1 originados a partir de errores de captación, descripción, de modo, por activación asociativa...

    656  Palabras | 3  Páginas

  • El uso del celular en la vida cotidiana

    en la vida cotidiana Por Prof. Escudero Liliana,alumno Braian Lagos Olivera ------------------------------------------------- En este artículo presentamos el pro y el contra del celular en la sociedad, su influencia en la autoestima de las personas, y su intervención en lo sociocultural y politico. Vemos todos los días como algo común, la gente caminando por la calle con un teléfono hablando al aire, manejando con una sola mano mientras se comunica con quien...

    981  Palabras | 4  Páginas

  • LAS COMUNAS Y SU OBJETIVO

    El proceso revolucionario, exige cambios, que generen un avance equitativo hacia la construcción de una nueva sociedad. El salto hacia la conformación de las Comunas, no se debe hacer, como se hizo con la conformación de los Consejos Comunales, donde una gran cantidad de estas estructuras sociales, fue promovida su conformación por Alcaldes y Alcaldesas, que solo lo hicieron en aras de fortalecer su cuota de poder, en este sentido la ley de los Consejos Comunales juega un papel muy importante, ya...

    1176  Palabras | 5  Páginas

  • El tiempo cotidiano en la escuela secundaria

    “EL TIEMPO COTIDIANO EN LA ESCUELA SECUNDARIA”. RAFAEL QUIROZ. En la escuela los usos y los efectos del tiempo varían en relación con los diferentes significados que les dan los sujetos que en ella participan: las autoridades, los maestros y los alumnos. Esta lectura es el resultado de un trabajo de investigación del Cinvestav- IPN sobre la práctica escolar cotidiana en las escuelas secundarias de la ciudad de México. El análisis y la descripción del tiempo cotidiano en la escuela secundaria...

    800  Palabras | 4  Páginas

  • escuela y comunidad

    Tema 1: Perspectiva antropológica de la relación escuelacomunidad y cultura local. Lectura: Concepto de la Comunidad Actividad: Elabora una caracterización de la comunidad a partir de los rubros que describe pozas y con los elementos del entorno inmediato de la escuela donde labora con el propósito de definir si existen en ese entorno configuraciones de una o múltiples comunidades. La comunidad en la que me encuentro laborando como maestro frente a grupo se llama la Isleta y pertenece...

    1394  Palabras | 6  Páginas

  • Relacion De Las Escuelas Telesec. Y Las Comunidades

    RELACIÓN ENTRE LAS ESCUELAS TELESECUNDARIAS Y LAS COMUNDADES Antes que nada, es necesario tener una visión de la situación actual de las comunidades en las que se encuentran nuestras escuelas para saber a qué tenemos que responder, a qué problemas nos enfrentamos. Si hacemos un diagnóstico del medio rural en el que están ubicadas la mayor parte de las Telesecundarias nos encontramos un panorama que tiene en mayor o menor grado las siguientes características: * En lo económico, los campesinos...

    1419  Palabras | 6  Páginas

  • Monotonia cotidiana grupos en la escuela

    LA MONOTONÍA COTIDIANA Los padres se preocupan en los términos más generales sobre la educación de sus hijos y no se preocupan por los aspectos más cotidianos y aparentemente monótonos que llenan la vida escolar de niño, de la mima manera los profesores se interesan de la misma manera y raras veces se detienen a pensar sobre la importancia de esos pequeños detalles que al ser muchos constituyen la rutina de la clase. La gran mayoría de personas solo se cerciora de los grandes acontecimientos del...

    1266  Palabras | 6  Páginas

  • Comunidad y escuela

    Resumen del trabajo Con un enfoque histórico cultural, se aborda el desempeño profesional del maestro en la comunidad. Se enfatiza en que para el desempeño exitoso de este trabajo pedagógico comunitario se deben ir poniendo de manifiesto en los modelos de actuación del día a día del maestro y las autoridades educacionales, el sistema de regularidades, tendencias, principio y leyes de carácter psicopedagógicas y sociológicas, sustentadas las mismas desde los presupuestos de las Ciencias Pedagógicas...

    712  Palabras | 3  Páginas

  • La Comunidad Y La Escuela

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MEGISTERIO NÚCLEO ACADÉMICO PORTUGUESA La Comunidad y el Proceso de Aprendizaje Autores: Prof. Romero Sabrina ...

    1130  Palabras | 5  Páginas

  • Casos De Uso

    *permiten implementar patrones con solo el desarrollo de algunos diagramas. Modelar sistemas (y no solo de software) utilizado conceptos orientados a objetos. *establecer conceptos y artefactos ejecutables *encaminar el desarrollo del escalamiento en sistemas complejos de misión critica. *crear un lenguaje de modelado y al control de proyectos *alta reutilización y minimización de costos. *mejores tiempos totales de desarrollo (de 50 %o mas) *Proporcionar a los usuarios...

    731  Palabras | 3  Páginas

  • Comunidad-escuela

    ¿Cómo se hace presente la comunidad en la escuela? Los instructores enviados por la asociación promotora de educación comunitaria al contexto rural no tienen establecido un plantel o lugar en específico para cumplir con sus objetivos de enseñanza; pero buscan apoyo de la comunidad mediante reuniones donde dan a conocer su plan de trabajo así como sus metas y fines para lo que han sido enviados, (cabe destacar que el instructor no se debe sentir como una autoridad). Por lo tanto la organización...

    693  Palabras | 3  Páginas

  • Uso De Las Redes En La Vida Cotidiana

    EL USO DE LAS REDES INALAMBRICAS EN LA VIDA COTIDIANA Titulo: El USO DE LAS REDES INALAMBRICAS EN LA VIDA COTIDIANA Fecha 25 feb. 12 Nombre de autor: Domicilio: Teléfono: Matricula Introduccion En este ensayo daremos un pequeño resumen sobre las redes en como fueron evoluconando y su definición pero espesificamente nos dedicaremos a conocer un poco de la historia desde como fue que se creo y como nos comunicábamos y trasladamos de un lugar a otro. Este escrito será realizado también...

    1045  Palabras | 5  Páginas

  • Mezclas De Uso Cotidiano

    Guía para el profesor de Química I.(2009). Seminario de Química Naucalpan (SEQUIN) LECTURA MEZCLAS DE USO COTIDIANO O USO COMERCIAL En muchas situaciones de nuestra vida cotidiana usamos disoluciones entre las que se encuentran el agua potable, que es una disolución muy diluida de sustancias químicas inofensivas, el vinagre que es una disolución de ácido acético con agua, un refresco que es una disolución que contienen CO 2 disuelto, muchos medicamentos como jarabes para la tos, analgésicos en forma...

    1275  Palabras | 6  Páginas

  • Vinculo escuela- comunidad

    EL VÍNCULO ESCUELA-COMUNIDAD FAVORECE EL APROVECHAMIENTO ESCOLAR EN LA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL IXHUATLÁN DE MADERO. INTRODUCCIÓN En la actualidad vivimos en un mundo globalizado, formamos parte de una gigantesca aldea, donde interactuamos todos y no es posible vivir aislado de los demás, sin correr el riesgo de quedarnos rezagados; en el caso de la educación entendida como un acto social, es aun más relevante estar al día con los cambios, fortalecer la relación con los otros y...

    1360  Palabras | 6  Páginas

  • Productos químicos de uso cotidiano

    |Productos Químicos de uso Cotidiano | QFB. Susana Alonso Bozada Productos Químicos de uso Cotidiano Dentro de nuestra vida existen productos que nos son de utilidad diariamente, algunos son más indispensables que otros, pero finalmente casi toda la población los usa, dado a la globalización. La mayoría de estos productos contienen o están hechos a base de sustancias, compuestos y experimentos químicos...

    571  Palabras | 3  Páginas

  • casos de uso

    Nombre de la actividad: Introducción a los casos de uso. 1. Utilizando Internet, el material del curso, libros de ingeniería de software o entrevistas a programadores, realice una tabla comparativa indicando las ventajas y desventajas de las siguientes técnicas de recopilación de requerimientos:  Entrevistas y cuestionarios  Muestreo  Lluvia de ideas técnicas de recopilación de requerimientos ventajas desventajas Entrevistas y cuestionarios Recaban información en forma verbal...

    645  Palabras | 3  Páginas

  • Producto De Uso Cotidiano

    energía. Sin embargo, uno de los problemas más importantes es la forma de transformarla en energía utilizable. Las fuentes más buscadas son las que poseen un alto contenido energético y acumulan energía en la menor cantidad de materia posible. Es el caso del petróleo, carbón y gas natural. En otras, por el contrario, se encuentra difusa (solar, eólica, geotérmica, etc) La mayor parte de las fuentes de energía, salvo la nuclear, la geotérmica y las mareas, derivan del Sol. El petróleo, el gas natural...

    707  Palabras | 3  Páginas

  • DROGAS Y SU USO COTIDIANO

    DROGAS Y SU USO COTIDIANO ÉNDER DE JESÚS GARIZÁBAL SOBRINO cód.: 2015119096 UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA Ing. Electr. Omar Rodríguez 1° SEMESTRE FACULTAD DE INGENIERÍA INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA ELECTRÓNICA Santa Marta, 4 de mayo de 2015 Introducción A continuación, veremos las necesidades a las que se ve obligada la gente por las drogas. Y en más profundidad: las drogas. Percibiremos los daños que pueden ocasionar a nuestro sistema algunas de las más importantes sustancias psicoactivas...

    667  Palabras | 3  Páginas

  • Casos de uso

    esquemas de bases de datos, componentes reutilizables). Breve historia Los lenguajes de modelamiento orientados a objetos aparecieron entre mediados de los 70's y fines de los 80's, debido a dos factores fundamentales: la aparición de lenguajes orientados a objetos, y la aparición de aplicaciones cada vez más complejas. En 1989 habían aproximadamente 10 métodos orientados a objetos. En 1994 más de 50. Esta época fue llamada la "guerra de los métodos". Entre todos estos métodos destacaron tres:...

    1626  Palabras | 7  Páginas

  • Escuela y la comunidad

    cuenta todos los valores posibles en un mismo ámbito. Las propuestas para el medio ambiente son muy buenas ya que para ayudar al medio ambiente es necesario tener valores fundamentales para poder ayudar al planeta Tierra. Bueno para empezar la comunidad donde yo vivo ayudan al medio ambiente ya que en cuanto a problemas del ambiente siempre nos ayudamos a recoger la basura tirada, a recoger desperdicios metálicos que se encuentran tiradas por el suelo; junto a mi familia juntamos la basura que encontramos...

    544  Palabras | 3  Páginas

  • familia escuela y comunidad

     PEDAGOGIA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL CON MENCIÓN EN AUDICIÓN Y LENGUAJE ASIGNATURA: FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD TRES PRINCIPIOS PARA QUE LOS HIJOS SE SIENTAN PARTE IMPORTANTE DE LA FAMILIA El sentido de pertenencia que tus hijos tengan respecto a su familia es una garantía para mejorar la convivencia cotidiana. Puede haber conflictos, desacuerdos pero siempre existirá ese sentimiento profundo de amor, derivado de sentirse unidos por lazos invisibles pero indivisibles de pertenencia, lo...

    1513  Palabras | 7  Páginas

  • Caso de uso

    Caso de uso | | En ingeniería del software, un caso de uso es una técnica para la captura de requisitos potenciales de un nuevo sistema o una actualización de software. Cada caso de uso proporciona uno o más escenarios que indican cómo debería interactuar el sistema con el usuario o con otro sistema para conseguir un objetivo específico. Normalmente, en los casos de usos se evita el empleo de jergas técnicas, prefiriendo en su lugar un lenguaje más cercano al usuario final. En ocasiones, se...

    1468  Palabras | 6  Páginas

  • ESCUELA Y COMUNIDAD

    ESCUELA Y COMUNIDAD. OBSERVACIONES DESDE LA TEORÍA DE SISTEMAS SOCIALES COMPLEJOS Cecilia Pereda I. ESCUELA Y COMUNIDAD: ABORDAJES REALIZADOS, OBSERVACIONES PENDIENTES En los últimos años, la relación entre el centro educativo y la comunidad parece estar de moda. Se hace presente en las producciones teóricas, en las investigaciones sobre su incidencia en los aprendizajes y en las variadas experiencias de intervención orientadas a su fortalecimiento. Sin embargo, la temática de la relación entre...

    523  Palabras | 3  Páginas

  • El rol de escuela en la comunidad indigena

    EL ROL DE ESCUELA EN LA COMUNIDAD INDIGENA Es evidente que la escuela indígena tiende a desempeñar roles importantes dentro de la comunidad el propósito es rescatar, fomentar y valorar nuestra cultura. Describiremos brevemente los roles que desempeña la escuela en la comunidad: ROL REIVINDICATIVO Debemos tener en cuenta para encaminar una escuela al servicio de una comunidad indígena, es recuperar la dignidad atropellada; se puede lograr al : ➢ Rescatar la historicidad del...

    633  Palabras | 3  Páginas

  • Caso de Uso

    Caso de uso Es una descripción de los pasos o las actividades que deberán realizarse para llevar a cabo algún proceso. Los personajes o entidades que participarán en un caso de uso se denominan actores. En el contexto de ingeniería del software, un caso de uso es una secuencia de interacciones que se desarrollarán entre un sistema y sus actores en respuesta a un evento que inicia un actor principal sobre el propio sistema. Los diagramas de casos de uso sirven para especificar la comunicación...

    1240  Palabras | 5  Páginas

  • CASOS DE USO

    Diagramas de Casos de Uso 19 Ingeniería del Sw-II, José Merseguer Diagramas de Casos de Uso   Casos de Uso es una técnica para capturar información de cómo un sistema o negocio trabaja actualmente, o de cómo se desea que trabaje.   No pertenece realmente al enfoque orientado a objeto, más bien es una técnica para el modelado de escenarios en los cuales el sistema debe operar. 20 Ingeniería del Sw-II, José Merseguer … Diagramas de Casos de Uso π  π  π  Un caso de uso especifica...

    896  Palabras | 4  Páginas

  • Casos de uso

    Diseñando un Diagrama de Casos de Uso con UML (Unified Modeling Language) UML especifica una notación para el diseño de diagramas de casos de uso. Hay que decir que un diagramas de casos de uso no son una especificación detallada de cada caso de uso sino de aquellos que poseen una mayor relevancia en el desarrollo del sistema. Para ello existen otras vistas como la vista de interacción, específicamente los diagramas de secuencia o de colaboración que expresan detalladamente el flujo de interacción...

    1596  Palabras | 7  Páginas

  • Casos de uso

    UML: CASOS DE USO - Presentation Transcript 1. UML: CASOS DE USO Y DIAGRAMA DE CASOS DE USO Docente: Ing. Armando Cabrera Integrantes: Marilyn Jaramillo Katty Landacay FUNDAMENTOS DE INGENIERÍA DE SOFTWARE 2. UML Unified Modeling Language * Lenguaje Estándar para: * Visualizar * Especificar * Construir * Documentar los planos del software Indican como crear y leer modelos bien formados pero no nos dicen qué modelos se deben crear ni cuándo...

    1692  Palabras | 7  Páginas

  • casos de uso

    CASOS DE USO CONCEPTO, ACTORES, ETC. CONTENIDO • Definición de CU • Características de los CU • Diagramas de CU • Elementos de diagrama de CU • Actor • Definición de un actor • Caso de uso • Asociaciones • Simbología de diagrama de CU • Ejemplo de diagrama de CU • Tipos de asociaciones • Ejemplo de asociaciones • Definición de un CU • Buenas practicas y recomendaciones de CU DEFINICIÓN Es una técnica para la captura de requisitos potenciales de un nuevo sistema o una actualización...

    1051  Palabras | 5  Páginas

  • casos de uso

    Caso de uso Registro de Cliente Actores Usuario, Cliente Descripción: En cuanto llega el cliente el usuario toma sus datos personales para ser registrado Referencias Cruzadas R1.1, R1.6, R2.1, R1.3, R1.4, R1.5 Caso de uso Registro del paciente Actores Usuario, Cliente Descripción: Una vez registrado el cliente, el usuario registra al paciente Referencias Cruzadas R2.2, R2.3, R2.4, R2.5 Caso de uso Registro Medio Actores Usuario Descripción: El usuario...

    1126  Palabras | 5  Páginas

  • Caso de uso

    UNIVERSIDAD POLITECNICA DE NICARAGUA Sirviendo a la comunidad Managua, Nicaragua Seminario de Grado UML – MODELACIÓN E INGENIERÍA DE SOFTWARE Proyecto: Registro Académico Docente: Georg Lehner Estudiantes: Sandra Yamileth Palacios Hernández Ernestina Murillo Celia Herrera Campos Danelia Hernández Hernández Marisela del Carmen Angulo Rocha María Martha Rodríguez Gómez Georgina Castellón Villarreal Yunaimer José Dinarte Ibarra (Coordinador) ...

    1406  Palabras | 6  Páginas

  • Caso de uso

    caso de uso  Un caso de uso es una descripción de los pasos o las actividades que deberán realizarse para llevar a cabo algún proceso. Los personajes o entidades que participarán en un caso de uso se denominan actores.En el contexto de ingeniería del software, un caso de uso es una secuencia de interacciones que se desarrollarán entre un sistema y sus actores en respuesta a un evento que inicia un actor principal sobre el propio sistema. Los diagramas de casos de uso sirven para especificar la...

    540  Palabras | 3  Páginas

  • casos de uso

    ACTIVIDAD UNIDAD 1 (INTRODUCCIÓN A LOS CASOS DE USO) CARMEN MILENA DE AVILA DUNCAN TUTOR DIANA MARCELA CUARTAS GRACIANO CC. 1128427557 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA MEDELLIN 2014 DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD 1. Utilizando Internet, el material del curso, libros de ingeniería de software ó entrevistas a programadores, realice una tabla comparativa indicando las ventajas y desventajas de las siguientes técnicas de recopilación de requerimientos: ...

    641  Palabras | 3  Páginas

  • Casos De Uso

    FUNDAMENTOS DE INGENIERÍA DE SOFTWARE UML: CASOS DE USO Y DIAGRAMA DE CASOS DE USO Docente: Ing. Armando Cabrera Integrantes: Marilyn Jaramillo Katty Landacay UML Unified Modeling Language • Lenguaje Estándar para: – – – – Visualizar Especificar Construir Documentar los planos del software Indican como crear y leer modelos bien formados pero no nos dicen qué modelos se deben crear ni cuándo se los deberían crear Ir a Casos de uso UML es un lenguaje para visualizar • La distancia...

    1654  Palabras | 7  Páginas

  • Casos De Uso

    03/10/2008 1 Índice Objetivos Alcance Contenido Resumen Preguntas 03/10/2008 2 OBJETIVOS 03/10/2008 3 Objetivos  Aprender que son y en qué consisten los casos de uso.  Conocer las modalidades de los casos de uso.  Introducir el concepto de actor en los casos de uso. 03/10/2008 4 ALCANCES 03/10/2008 5 Alcance  Casos de Uso  Notación  Modalidades  Tipos  Actores 03/10/2008 6 Introducción, Actores CASOS DE USO 03/10/2008 7 ...

    860  Palabras | 4  Páginas

  • Ensayo La Relación Escuela-Comunidad

    Análisis de: “Relación que existe la escuela con la comunidad” Por: Luis Enrique Hilerio Escobar 1er sem grupo “B” A menudo pensamos en la escuela como una institución que existió desde siempre, que estuvo presente desde el principio de los tiempos y ha ido acompañando al hombre al largo de su historia. Sin embargo esto no es así, es una institución relativamente joven. Por ello se podría reconocer a la escuela hoy en día como una institución donde muy pocos tienen el deseo de ir, con sus...

    1070  Palabras | 5  Páginas

  • Caso De Uso

    SECUENCIA: UN PASO A LA VEZ A pesar de que a partir de los diagramas de casos de uso y de los diagramas de robustez ya tenemos entre un 75 y 80 por ciento de atributos de nuestras clases identificados, es hasta el diagrama de secuencia donde se empiezan a ver que métodos llevaran las clases de nuestro sistema. Esto se debe que hasta que vemos interactuando a los objetos de nuestras clases con los actores y con otros objetos de manera dinámica, hasta ese momento tenemos suficiente información como...

    815  Palabras | 4  Páginas

  • Caso de uso

    Probando casos de uso Definición de casos de uso y otros requisitos Javier Gutiérrez / javierj@us.es Objetivos Objetivo: Mostrar cómo definir requisitos para aplicar un proceso sistemático de generación de casos de prueba. 1 Probando casos de uso Índice: 1. Introducción. 2. El modelo de requisitos de NDT. – – – Plantillas para casos de uso. Plantillas para requisitos de información. Plantillas para requisitos de navegación. 3. Un sencillo ejemplo. 4. Niveles de detalle de los casos...

    1556  Palabras | 7  Páginas

  • Casos de uso

    de Contenido DOCUMENTO DE ARQUITECTURA DEL SOFTWARE 73 1.INTRODUCCION 73 1.1Propósito 73 1.2Alcance 73 1.3 Abreviaturas 73 1.4Referencias 73 1.5Descripción 73 2.REPRESENTACION ARQUITECTONICA 74 3.OBJETIVOS ARQUITECTONICOS Y COACCIONES 74 4.VISTA DE CASOS DE USO 75 4.1.Casos de uso arquitectónicamente significantes 76 4.1.1.Registrar Ingreso Producto Nuevo 76 4.1.2.Registrar Devolución 76 4.1.3.Registrar Salida 76 5.VISTA LOGICA 76 5.1.Elementos Modelo Arquitecturalmente significativo...

    896  Palabras | 4  Páginas

  • Casos de uso

    UML: CASOS DE USO Y DIAGRAMA DE CASOS DE USO Docente: Ing. Miryan Almache CASOS DE USO Qué es un caso de uso? Para que sirven los casos de uso? Cómo se representan? Cómo se debe crear un caso de uso? Flujo de eventos Relaciones Model Diagramas de caso de uso Use case 1 Actor 2 Use case 2 Use case 3 Use Case 2 Specification QUÉ ES UN CASO DE USO?  Describen una interacción típica entre un usuario (actores) y un sistema de cómputo.  Es una técnica para capturar información...

    1390  Palabras | 6  Páginas

  • Casos de uso

    Elaborado por: Diego Figueroa Investigar en alguna empresa o grupo de programadores, sus opiniones respecto a la funcionabilidad de los formatos de Caso de Uso Para los programadores de las empresas que pude entrevistar, los formatos de los casos de uso están bien. Sin embargo consideran que este tipo de formatos es útil para compañías que no se dedican al desarrollo de software y que cuentan con un área de tecnología donde se hacen procesos de análisis de requisitos para luego contratar con...

    673  Palabras | 3  Páginas

  • Casos de uso

    Casos de uso Técnica que permite mejorar la comprensión de los requerimientos. El caso de uso es un documento narrativo que describe la secuencia de cuentos de un actor(agente externo). Estos no son exactamente los requerimientos, sino que ejemplifiquen e influyen técnicamente los requerimientos. Los casos de uso se dividen en: Formato de alto nivel: Describen un proceso muy brevemente. Permiten entender rápidamente el grado de complejidad y funcionalidad del sistema. No aportan mucho al diseño...

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  • analisis de la triada escuela-comunidad

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  • Comunidad Escuela

    familiar Soltero casado unión libre Viudo divorciado -Número y edad de los hijos -Fecha de llegada al lugar de residencia; Menor de 5 años De 5 a 10 años De 10 años o más -Lugar de residencia anterior -Nivel y grado educativo -Profesión o actividad económica que ejerce - Nivel y grado educativo de su padre/madre y de su abuelo/abuela (en caso de que haya ejercido más de una...

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    Estructura de un Caso de Uso Análisis y Diseño orientado a Objetos La reutilización, el mantenimiento y la portabilidad del código fuente fue un problema común en el campo de la programación. La programación orientada a objetos es una forma de atacar estos problemas, es una metodología que parte de lo básico, del mundo real y lo plasma un una solución informática. Se basa en objetos, clases y otros conceptos como herencia.  Qué es el análisis y diseño de software orientado a objetos? Es una...

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