• la pedagogía lúdica una opcion para comprender
    fuerte ligazón con la cotidianidad de los adultos, es un conjunto pedagógico orientado a vincular el aprender a vivir dentro del medio con la necesidad de juego en los niños.  Los juegos están muy ligados a la vida misma, a la cotidianidad, con el objeto de que la actividad lúdica esté vinculada...
    28201 Palabras 113 Páginas
  • Autismo
    y evolutivo, de la demencia precoz definida por kraepelin en los adultos. La nosografía de la época ubicada esta nueva entidad a lado de otras demencias y deficiencias intelectuales adquiridas, sin reparar en lo improbable de un cuadro clínico que en el niño asocie delirio, alucinaciones y catatonia...
    7252 Palabras 30 Páginas
  • Retardo mental
    factores que en cada caso estén en juego. Sin embargo, se puede programar: 1. Tratamiento biológico: psicofarmacología. 2. Terapia psicológica: técnicas conductuales: individual y grupal. 3. Terapéutica recreativa: ludoterapia, deporte, actividades artísticas. 4. Pedagogía terapéutica: durante el...
    2365 Palabras 10 Páginas
  • Ludoterapia marco teorico
    Ludoterapia f. MED. Utilización de las actividades del juego como ayuda para resolver los problemas de adaptación infantil o para el tratamiento de las enfermedades mentales En los juegos de la infancia nos encontramos como una identidad particular, aprendimos el respeto hacia los demás...
    1784 Palabras 8 Páginas
  • Planificación y Contenidos del Lenguaje del Teatro de Títeres para niños y adolescentes
    origen a la creación- MATERIALES: “Todo material que se use con los niños debe ajustarse a sus necesidades de expresión. Muchas veces los mismos niños descubren el procedimiento conveniente para utilizar esos materiales, pero también puede ser necesario dar algunas explicaciones o demostraciones...
    9318 Palabras 38 Páginas
  • Psicologa
    mencionada para poder programar las estrategias individuales que más se ajusten al niño. Estas características especiales deben ser tomadas en cuenta para favorecer la educación y el aprendizaje activo del niño con superdotación, ya que atienden de manera personalizada a las necesidades educativas...
    20189 Palabras 81 Páginas
  • Rehabilitacion
    . • Identificar fuentes de ocupación. • Considerar las necesidades, motivaciones, intereses potenciales y recursos individuales. • Realizar las acciones sobre el paciente, la familia, centro laboral y comunidad. • Realizar las actividades de ergoterapia. • Desarrollar actividades para que el...
    1994 Palabras 8 Páginas
  • Tesis Con Mención De Ejemplo Usac
    características que tiene en común con la actividad fantástica. Como la fantasía, el juego es expresión de un fin individual preciso, que no es biológico ni tampoco una forma de ejercicio que prepara al niño para ser adulto. El juego es un fenómeno fundamental en la evolución psicológica de la persona...
    10109 Palabras 41 Páginas
  • Sicodinamica
    positiva”, la necesidad de establecer una transferencia positiva. No es favorable a las técnicas de juego, en principio, ya que considera peligroso darles una valor simbólico específico; para ella tenían mayor trascendencia las experiencias que se encontraban en desarrollo en el niño, y que...
    16532 Palabras 67 Páginas
  • RETARDO MENTAL
    necesidades. Un niño rechazado puede desarrollar agresividad, retraimiento y conductas sociales inapropiadas lo cual genera mayor rechazo. Ante esta situación las personas alrededor de esta niño no siempre brindan la mediación que él requiere para un desarrollo socio-afectivo óptimo, obstaculizando el...
    13916 Palabras 56 Páginas
  • Intervencion Educativa
    y organizaciones competentes desde la perspectiva de necesidades. Aparece en el ámbito de la psicología comunitaria como reacción al modelo clínico tradicional, basado en el déficit. Su aplicación comprende el área de salud, de servicios sociales y la educativa. La competencia individual...
    24644 Palabras 99 Páginas
  • Hábitos De Estudios
    Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universiad de Sevilla. 39 5. Bueno 5.1 Reuniones de todo el grupo+ se limitan a cortos períodos, ajustados a la edad y necesidades individuales de los niños y niñas. 5.2 Se hacen muchas actividades de juego en pequeños grupos o individualmente. 5.3 Se...
    19880 Palabras 80 Páginas
  • lengua
    EL JUEGO Y EL NIÑO CON NECESIDADES INDIVIDUALES Como en tantos aprendizajes vitales el juego adquiere una importanciafundamental en el niño.El juego permite la simulación de roles y papeles, permite la simbolización, ysiempre tiene válvulas de escape para las tensiones y conflictos que en la “vida...
    302 Palabras 2 Páginas
  • Ludotecario
    LA FIGURA DEL LUDOTECARIO/A. PREPARACION Y FUNCIONES* MARIA DE BORJA I SOLE RESUMEN La necesidad de profesionales del juego que trabajen en el ámbito del tiempo libre como dimensión cultural y educativa es cada vez mayor en nuestra sociedad. Ello implica y obliga a que se asuma de forma...
    4436 Palabras 18 Páginas
  • otros
    como adultos”22. También es elemental saber que el juego tiene una parte importante que son los juguetes tanto individuales o colectivos, estos son la herramientas para un fin común. b. Tipos de juegos y sus relaciones con el desarrollo integral del niño de 3 a 6 años de edad. En el mundo...
    18658 Palabras 75 Páginas
  • secudario
    que ocasiona daño permanente al bebé o niño puede terminar en una demanda legal. La asesoría, incluyendo ludoterapia, también es necesaria para los niños maltratados de más de dos años. El niño necesitará ayuda para enfrentar el miedo y el dolor del maltrato por parte de los adultos, quienes deben...
    9737 Palabras 39 Páginas
  • Tesina
    sociedades, que conforma un fenómeno complejo resultante de una combinación de factores individuales, familiares y sociales. Esto crea una interferencia en el desarrollo evolutivo del niño dejando así grandes secuelas en los menores, constituye una experiencia traumática y es vivido por el menor como un...
    13769 Palabras 56 Páginas
  • Barreras para el aprendizaje y participacion social
    sedes, posteriormente en la medida que el niño evolucionaba se ubicaba de acuerdo a la necesidad- Actualmente se atienden todas las sedes, en estilo plataformas- carrusel, pasando por varias plataformas entre las áreas psicología, fonoaudiologia y terapias (musicoterapia, ludoterapia, masoterapia y...
    2004 Palabras 9 Páginas
  • proteinas
    su aspecto social durante los primeros años de su vida..- Es el conocimiento y la practica de todas aquellas normas que evitan la enfermedad y aseguran un perfecto desarrollo fisiológico del niño. LUDOTERAPIA Y ENFERMERIA Utilización del juego para ayudar al niño a comprender mejor su propio...
    3584 Palabras 15 Páginas
  • Terapia Combinada
    de trastorno multisistémico del desarrollo. Como los seguíamos de cerca, máxime desde que comenzamos nuestras investigaciones sobre signos de alerta y prodrómicos de la esquizofrenia4 , atendimos los trastornos de los niños precozmente y con medidas psicológicas individuales (no intensiva...
    6614 Palabras 27 Páginas