Método Para Evaluar La Validez Actividad ensayos y trabajos de investigación

  • Metodos y tecnicas para evaluar

    Métodos y Técnicas Para Evaluar Créditos: 4 Año: 2005Introducción: El siguiente trabajo va a desarrollar los métodos de enseñanza y la forma de llevar un registro de la actividades que se van a ejecutar en clase para tener un control y poder demostrar que se está cumpliendo el tamaño de estudio. Las enseñanzas de cada materia requieren técnicas específicas, pero todas deben ser orientadas en el sentido de llevar al educando a participar en los trabajos de clase, fueran cual fueran los métodos...

    1270  Palabras | 6  Páginas

  • metodos para evaluar el desempeño

    METODOS PARA EVALUAR EL DESEMPEÑO Método de Escala Gráfica: Este método evalúa el desempeño de las personas mediante factores de evaluación previamente definidos y graduados, para utilizar este método se utiliza un formulario de doble entrada en el cual las líneas horizontales representan los factores de evaluación de desempeño, y en las verticales representan los grados de variación de tales factores. Método de elección forzada: Consiste evaluar el desempeño de los individuos mediante...

    843  Palabras | 4  Páginas

  • Métodos para evaluar el control interno

    MÉTODOS PARA EVALUAR EL CONTROL INTERNO Método Descriptivo o de memorándum. Método Gráfico. Método de Cuestionario. NARRATIVO El método descriptivo consiste, como su nombre lo indica, en describir las diferentes actividades de los departamentos, funcionarios y empleados, y los registros que intervienen en el sistema. Sin embargo, no debe incurrirse en el error de describir las actividades de los departamentos o de los empleados aislada u objetivamente. Debe hacerse la descripción siguiendo...

    653  Palabras | 3  Páginas

  • Metodos para evaluar los niveles de iluminacion

    METODOS PARA EVALUAR LOS NIVELES DE ILUMINACION El contenido de esta guía es un complemento para la mejor comprensión de la Norma y no es de cumplimiento obligatorio. METODO IES Se utiliza para evaluar el nivel de iluminación promedio en el área de trabajo, con base en la geometría del área y la disposición de las luminarias, cuando: • El área sea regular y las luminarias se hallen simétricamente espaciadas en dos o más filas. • El área sea regular con una luminaria colocada simétricamente...

    530  Palabras | 3  Páginas

  • Metodos para evaluar proyectos de inversion

    Cuestionario sobre métodos para evaluar proyectos de inversión Presentado Por: Jesús Meza Jaime Miranda Presentado a: Víctor Márceles Formulación y Evaluación de proyectos Universidad libre seccional Barranquilla 03/11/2014 Preguntas 1. Al principio de este material se menciona el método de evaluación de proyectos denominado Costo Anual Uniforme Investigue Ud. acerca del CAUE. Se sugiere el texto: Evaluación financiera de proyectos, de Jhonny de Jesús Meza Orozco, 1a. ed. 2. Luego de...

    790  Palabras | 4  Páginas

  • Metodos para evaluar alternativas de localizacion

    Estrategia de enfoque de proceso  Las instalaciones se organizan para realizar un proceso.  Los procesos similares están juntos  Ejemplo: todas las perforadoras están juntas. Fabricación de poca cantidad de productos con mucha variedad.  También se conoce como:  Procesos intermitentes.  Talleres. El enfoque orientado hacia los procesos, permite una rápida y sencilla identificación de los problemas. Así como la rápida resolución de los mismos. Sin la necesidad de mejorar el resto...

    532  Palabras | 3  Páginas

  • Metodos para evaluar las formaciones arcillosas

    Caso: Empresas es una empresa la cual tiene su desempeño en el Coca, como se observa esta empresa realiza revisión de las líneas de producción aquí se ha generado un derrame, no poseen un drenaje para la facilidad de la limpieza del área. Sus trabajadores se les han caducado el carnet de entrenamiento para desempeñar su labor dentro de la empresa. No poseen los paños permeables, no tienen el uniforme correspondiente a la empresa, no están con el casco de seguridad, no hay extintores porque estos...

    1693  Palabras | 7  Páginas

  • Metodo Grafico Para Determonar La Validez De Un Silogismo

    METODO GRAFICO PARA PROBAR LA VALIDEZ E INVALIDEZ DE UN SILOGISMO: Un método interesante para la determinación de la validez de u silogismo, es un método del diagrama establecido por el lógico ingle John ven (1834-1883) y conocido como el diagrama de venn. Si consideramos una función proporcional, recordemos que su dominio esta dividido en dos conjuntos distintos: el conjunto de verdad y el de no verdad. Lo anterior se ilustra mediante un rectángulo que representa el dominio y un área de si mismo...

    1143  Palabras | 5  Páginas

  • Métodos y técnicas para evaluar procesos de crecimiento y desarrollo

    Métodos Para Abordar el Desarrollo del Niño Pequeño Es fácil ubicar quiénes son los niños que asisten al Programa Integral de Educación Preescolar. Muestran mayor entusiasmo cuando se trata de participar en las actividades y saben mucho más que los otros. -Nese Postalcilar, profesor del Centro de cuidado infantil de Estambul Ya sea que los programas preescolares se concentren en mejorar las aptitudes didácticas y de atención infantil en los padres, prestar servicios directamente a los niños, o...

    573  Palabras | 3  Páginas

  • Metodos y tecnicas para evaluar los procesos de crecimiento y desarrollo:

    METODOS Y TECNICAS PARA EVALUAR LOS PROCESOS DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO: El enfoque del programa de estudios High/Scope es un método de aprendizaje activo apropiado para los niños y validado por años de investigación (Hohmann y Weikart 1995). Los investigadores de High/Scope han determinado que —dándoles tiempo y oportunidades— los niños de dos años y medio a cinco años llegan a: Exteriorizar sus propios intereses y propósitos. Los niños que aprenden activamente hablan con entusiasmo de sus intenciones...

    810  Palabras | 4  Páginas

  • Actividades Para Desarrollar El Metodo Cientifico

    ACTIVIDAD…DESARROLLA Y EXPLICA LOS PASOS DEL METODO CIENTIFICO DE ACUERDO A LA SIGUIENTE INVESTIGACION. Matico para la gastritis: la ciencia probó que la abuela tenía razón Desde ahora, el té de matico tiene un doble respaldo: la ciencia y la sabiduría popular. Es una hierba que siempre se ha utilizado para aliviar dolores estomacales, pero ahora se sabe con certeza que tiene efectos protectores sobre las mucosas gástrica e intestinal. Así lo determinó una investigación, premiada en el ámbito...

    730  Palabras | 3  Páginas

  • Métodos formales e informales para evaluar la fuerza de ventas

    Equipo de Ventas Instrucciones: Analizar los métodos formales e informales para evaluar a la fuerza de ventas en una empresa de venta de productos de belleza o bebidas gaseosas. Es preferible que se apoye conceptos de expertos del tema para validar sus conceptos y opiniones personales. 2011 Arauz Universidad del Istmo 5/7/2011 La Administración del equipo de Ventas Trabajo individual: Analizar los métodos formales e informales para evaluar a la fuerza de ventas en una empresa de venta...

    1481  Palabras | 6  Páginas

  • Validez De Metodo

    Validez del diseño metodológico La diferencia principal entre la materia inerte y la materia viva es la capacidad de esta última de "copiarse a sí misma", es decir, de reproducirse y generar otros seres vivos. Los grandes avances científicos y tecnológicos de los últimos siglos han reducido la mortalidad y han aumentado la esperanza de vida en determinadas zonas del planeta, lo que también ha conducido a una superpoblación. La especie humana ha desarrollado Métodos Anticonceptivos para intentar...

    548  Palabras | 3  Páginas

  • Metodos de fuerza para la actividad fisica

    Para autores como Román, Manno, Grosser, Forteza y muchos más, la fuerza según este criterio (tiempo de aplicación de la fuerza) se clasifica en: - Fuerza Máxima - Fuerza Explosiva (Rápida o Veloz) - Fuerza Resistencia La fuerza explosiva y la de resistencia son las fuerzas más utilizadas por la mayoría de las actividades deportivas. Cada una de estas fuerzas tienen diferentes formas o niveles de manifestación, por ejemplo para el caso de la fuerza máxima...

    1597  Palabras | 7  Páginas

  • metodos cualitativos para evaluar un presupuesto de nomina

    Políticas para la implementación de la nueva estructura de salarios Se realizará en los próximos dos años. Cuando los salarios se incrementan se va incrementar la diferencia el 50% el primer año y el otro 50% el segundo año. Cuando se disminuya el salario se debe aplicar al cargo el nuevo salario en el año dos y liquidar en el año uno Se proyecta un ajuste por inflación del 3.5% el primer año y del 3% para el año dos. Cargos...

    1398  Palabras | 6  Páginas

  • metodos evaluativos

    METODOS EVALUATIVOS EVALUACION DE LAS CONDICIONES DE TRABAJO: METODO LEST-RENAULT-FAGOR- ANACT-EWA Teniendo en cuenta la evaluación de las condiciones de trabajo, es importante la aplicación de un método el cual es una serie de pasos sucesivos que conducen a la toma de decisiones y que junto a una teoría permiten generalizar y resolver situaciones o problemas semejantes en el futuro. Es por esto que se requiere de una metodología para luego determinar cuál es el método más adecuado a...

    1626  Palabras | 7  Páginas

  • para evaluar al evaluador

    Para evaluar al evaluador Manuel Pérez Rocha Jueves 5 de abril de 2012, la jornada Hay quienes, de manera irreflexiva, se oponen a la evaluación (a toda evaluación) y señalan que ésta es una práctica impuesta por el neoliberalismo. Esta postura es un error, pues evaluar es una actividad inseparable de toda acción humana consciente. Desde que el hombre habita este mundo ha evaluado las situaciones en que se encuentra y las diversas opciones que tiene frente a un problema o necesidad. Novedosa...

    970  Palabras | 4  Páginas

  • Para que evaluar

    ¿PARA QUE EVALUAR? 1.- ¿Qué es evaluación? La evaluación desde tiempos antiguos ha sido un método para medir de alguna forma el aprendizaje del estudiante, así se incorporó como un medio para medir y controlar el grado de aprendizaje tanto individual como socialmente. En el siglo pasado aparece como actividad y técnica cuyo nombre fue examen, que pretendía valorar los conocimientos que poseían los estudiantes después de la enseñanza impartida. De la misma manera, se denominó a la habilidad para...

    1058  Palabras | 5  Páginas

  • Actividad Evaluativa

    orientada a satisfacer un objetivo concreto es por eso que es tan importante conocer los diferentes conceptos de la administración así como su evolución desde la época de nuestros ancestros. La función gerencial como método estratégico del funcionamiento de una sociedad administradora, para la cual se debe obtener os conocimientos del funcionamiento y criterios a los cuales se pueden poner en práctica.. OBJETIVOS GENERAL Conocer las diferentes etapas de la administración y así...

    738  Palabras | 3  Páginas

  • DIFERENTES TÉCNICAS Y MÉTODOS DE EVALUAR.

    Para evaluar el progreso del alumno eficazmente el docente debe disponer de diferentes técnicas y métodos como: • Técnicas e instrumentos de observación: se realiza mediante la observación de los estudiantes en situaciones naturales, ésta técnica nesecita de un determinado instrumento de observación y el observador debe ser absolutamente objetivo. Instrumentos de observación: • Lista de Cotejo: lista de palabras, frases u oraciones donde se denota ausencia o presencia de habilidades y conductas...

    1027  Palabras | 5  Páginas

  • ACTIVIDAD EVALUATIVA

    ENSINÃNZA SECUNDÁRIA OBJETIVOS CONTEÚDO ESTRATÉGIAS RECURSOS AVALIACIÓN DURACION GENERAL: -Los estudiantes en esta categoría deberán poner en práctica lo que saben de la gramática y la cultura española respondendo lo exerxício evaluativo. ESPECÍFICO: - Los estudiantes deverán responden a preguntas de los verbos, identificando el momento en que el se encontra. - Deben aprender el uso correcto de los artículos. - Identificar lo uso y pronunciación correcto de las palavras. ...

    853  Palabras | 4  Páginas

  • Actividad Evaluativa

    una gran falencia en la aplicabilidad de nuestros derechos, que solo los conocemos cuando se nos han violado. Para mi concepto los la policía nacional se encuentra bien organizada sistemáticamente a nivel nacional respecto al respeto de los derechos humanos, y no n0os debemos dejar empañar por casos fortuitos. ENSAYO LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Los derecho humanos para mí en este siglo en donde ya se tiene un conocimiento bastante amplio y se sigue violando toda clase de derechos...

    594  Palabras | 3  Páginas

  • Actividad Evaluativa

     Ficha para leer un film Titulo de la película: Eva Peròn Nacionalidad de la producción: Argentina Año de realización: 1996 Director: Juan Carlos Desanzo Fuente histórica: La película narra la vida de Eva Perón (1919-1952) tomando como eje del relato los sucesos históricos de 1951, especialmente su propuesta como candidata a Vicepresidente de la Nación por parte de la CGT y la renuncia a la misma una semana después. Duración: 144 minutos Descripción breve del argumento: El terremoto ocurrido en...

    800  Palabras | 4  Páginas

  • Actividad Evaluativa

    correctamente la pregunta planteada. ____________________________________________________________________ El concepto de cohesión de grupo fue un concepto buscado y anhelado por la psicología social dedicada a la dinámica del pequeño grupo en los años 40, para rendir cuentas de la cualidad esencial del grupo que lo diferenciara de la mera agregación de individuos o simple categoría social. El origen del término se debe a Lewin y quien lo utilizó por primera vez desde una perspectiva lewiniana fue French...

    1713  Palabras | 7  Páginas

  • para que evaluar

    Orientaciones para realizar Unidades Didácticas 4. EVALUACIÓN 4.1. QUÉ EVALUAR Los criterios de evaluación son los que responden a la pregunta: ¿qué evaluar? Estos criterios son indicadores sobre qué aprendizajes son los que debe conseguir el alumno al finalizar la U.D. Por lo tanto, hacen referencia a la consecución de las metas propuestas al principio de la Unidad, es decir, los objetivos didácticos. Podemos plantear en nuestra U.D. que hemos diferenciado los Criterios de evaluación mínimos...

    921  Palabras | 4  Páginas

  • Validez Del Metodo Artistico Educativo

    La validación del método artístico en la educación La pobreza a menudo sólo se considera en su dimensión material, ahora bien los bienes simbólicos y espirituales son también necesarios. Es a través de éstos que el arte emerge, creando así nuevos vínculos de solidaridad, hechos de lo imaginario y de la poesía indispensables en el conocimiento del otro y de uno mismo. El arte ha ido transformándose para redefinir sus vínculos con la sociedad, como los movimientos de vanguardia que han reelaborado...

    1371  Palabras | 6  Páginas

  • Para que se evalua?

    ACTIVIDADES DE DOCENTES QUE TOMAN EL DIPLOMADO Para qué se evalúa? *Para medir aprendizaje de los alumnos *Para conocer aprendizajes, dificultades o retrocesos de los alumnos y para autoevaluar la práctica docente, hacer un análisis y mejor *Para conocer que logros y debilidades hemos alcanzado *Para tener una percepción de los aprendizajes de los alumnos *Para orientar y reorientar las estrategias de aprendizaje controlar las sesiones y organizar la planeación Por qué se evalúa? *Es la forma...

    553  Palabras | 3  Páginas

  • Actividad 18: Reflexiones sobre los medios para evaluar el aprendizaje.

    Actividad 18: Reflexiones sobre los medios para evaluar el aprendizaje. Propósito: Identificar los procedimientos idóneos para la evaluación por competencias. ¿Cuáles pueden ser los mejores procedimientos para evaluar las competencias en los estudiantes? En término de competencias los mejores procedimientos para evaluar la adquisición de las mismas son los proyectos, la resolución de casos, problemarios y las prácticas, dejando a un lado las evaluaciones escritas, no obstante, en el Colegio...

    785  Palabras | 4  Páginas

  • Profordems Actividad 13: Reflexiones sobre los medios para evaluar el aprendizaje

    Contenido: Identificar los atributos de la competencia en los procesos y productos Actividad 13: Reflexiones sobre los medios para evaluar el aprendizaje Propósito: Identificar los procedimientos idóneos para la evaluación por competencias Duración: 1 hora presencial Instrucciones • Desarrollar una "Lluvia de ideas" en plenaria respondiendo a la pregunta: ¿Cuáles pueden ser los mejores procedimientos para evaluar las competencias en los estudiantes?, ¿exámenes, proyectos, resolución de casos,...

    656  Palabras | 3  Páginas

  • Sugerencias para evaluar rubricas

    Sugerencias para evaluar actividades pedagógicas con uso de TIC A modo de sugerencia te vamos a presentar dos estrategias de evaluación que están asociados a lo que hoy se entiende como evaluación auténtica, y que busca evaluar en los estudiantes su desempeño, entendido como los conocimientos, habilidades y actitudes que requieren alcanzar. Estas estrategias de evaluación son el Portafolio y las Rúbricas. 1) PORTAFOLIO A modo de ejemplo se plantea la siguiente situación: Solicitas que un grupo de...

    995  Palabras | 4  Páginas

  • actividad evaluable 4

    Nombre: Salomón Kuri Vargas Matrícula: 2719512 Nombre del curso: Proyecto integrador de administración de tecnologías de información. Nombre del profesor: Ernesto Anaya Higareda. Módulo: 1 Planeación de la auditoría de sistemas de información. Actividad: Act. ev. 4: Recopilación de la información. Fecha: 31/08/2015. Bibliografía:  “Proyecto integrador de administración de tecnologías de información”. Blackboard plataforma. 2015. http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?t...

    1249  Palabras | 5  Páginas

  • Actividad Evaluable 4

    Nombre: Jorge Luis Morales Martínez. Matrícula: 2696349. Nombre del curso: Metodología de la investigación. Nombre del profesor: Cristina Moreno Trevino. Módulo: 1. Formulación de hipótesis y diseño de investigación. Actividad: 4. Validez. Fecha: Viernes 28 de Agosto de 2015. Bibliografía: Libro de texto: Hernández, R, Fernández, C. y Baptista, P. (2006). Metodología de la investigación (4ª ed.). México: McGraw-Hill.  ISBN: 9789701057537. Jesús Araujo Montahud y Ignasi Burnet Icart. (2012)....

    613  Palabras | 3  Páginas

  • Tabla para evaluar competencias

    Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones. | | | | | * Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones. | | | | | * Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas. | | | | | Categoría: Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros | ATRIBUTOS | SIEMPRE | CASI SIEMPRE | A VECES | NUNCA | * Valora el arte como manifestación...

    1057  Palabras | 5  Páginas

  • Evalué Los Métodos Que Uso Lenin Entre 1918 y 1924 Para Consolidar Su Mandato.

    Evalué los métodos que uso Lenin entre 1918 y 1924 para consolidar su mandato. Lenin, fue el artífice de la revolución. Adaptó la tesis de Marx a la realidad rusa, y organizó las bases del estado mayor. Él dirigió los soviets desde el exilio para así formar el partido “Bolchevique” al que le inculcó la idea "todo el poder a los soviets". Para mantener su poder en su mandato, Lenin utilizó varios métodos. Al formarse el Consejo de Comisarios del Pueblo se les dio una respuesta a la gente que vivía...

    578  Palabras | 3  Páginas

  • actividad evaluativa 8 epistemiologia

    ACTIVIDAD EVALUATIVA N 8 EPISTEMIOLOGIA 2014 PUNTOS: 38/38 Si los pueblos ancestrales también consideraron el agua como principio de vida y lo dejaron consignado en su arte y su tradición oral, ¿por qué no aparece este conocimiento en la teoría de la ciencia y el de Tales de Mileto si aparece? Seleccione una respuesta. a. La ciencia es una estructura de poder excluyente ------------------correcto b. Tales de Mileto argumentó mejor sus ideas c. Los pueblos ancestrales no dearon...

    1482  Palabras | 6  Páginas

  • Actividad Evaluada N 1

     Actividad Evaluada Nº 1 Jacqueline Zúñiga Profesora Carola Contreras. INTRODUCCIÓN “La Discapacidad según lo comprendido es básicamente una situación que aun se mantiene dentro de la sociedad produciendo el menoscabo físico, psíquico o sensorial que afecta a personas con discapacidades El tema cobra gran importancia al considerar que en la sociedad el 10% de las personas tienen alguna discapacidad de las cuales sólo el 2% accede a servicios de rehabilitación si vive en países...

    1678  Palabras | 7  Páginas

  • Instrumentos para evaluar al estudiante

    Para evaluar libros considere lo siguiente: • El propósito: ¿Por qué se escribió el libro? o ¿Para informar sobre?  Por ejemplo: la secuencia de un evento histórico, los resultados de un largo estudio o experimento o ¿Para persuadir?  Por ejemplo: para cambiar un punto de vista, la manera en que algo se ve, las creencias sobre algo o el comportamiento o ¿Para entretener?  Por ejemplo: la ficción, el humor o el chisme o ¿Para enseñar a como hacer algo?  Por ejemplo: un resumé, una carta...

    761  Palabras | 4  Páginas

  • Instrumentos Para Evaluar Actitudes y Valores

    Instrumentos para Evaluar Actitudes y Valores Uno de los principales problemas que se presenta al momento de evaluar valores y actitudes, es el escaso número de instrumentos que para ello existe, lo que reduce las posibilidades de hacer de este proceso algo más sistemático y significativo. Otro elemento complejo respecto del tema, es el carácter mismo de los valores y actitudes, particularmente el alto grado de subjetividad que se encuentra en la connotación que se hace de ellos, lo que generalmente...

    1291  Palabras | 6  Páginas

  • Prueva de validez por metodo de tablas de verdad

    Prueba de validez por el método de tablas de verdad Para comprender mas acerca del método de las tablas de verdad, se debe comprender que estas buscan establecer alguna relación y consecuencia lógica entre premisas para determinar el grado de verdad o falsedad de los enunciados. Una premisa esta compuesta por una o más proposiciones y una conclusión. Una proposición, es una oración o enunciado a la cual se le asigna cierto valor de verdad (V o F). Así una proposición puede convertirse en...

    1034  Palabras | 5  Páginas

  • metodos para evaluar ergonomia

    Métodos de Evaluación Ergonómica Integral a aplicar en los estudios, (sujetos a características de los puestos y criterio del profesional interviniente). Para el estudio ergonómico integral de factores de riesgo derivados del nivel de actividad manual: NAM / HAL, este método se aplica al estudio de los niveles de actividad manual (en dedos manos y antebrazos). JSI (Job Strain Index) Es un método de evaluación de puestos de trabajo que permite valorar si los trabajadores...

    2023  Palabras | 9  Páginas

  • Ejemplos De Actividades Evaluativas

    DESCRIPCION DE ALGUNAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS 1. Posters: Los posters permiten a los alumnos presentar sus ideas de forma sencilla y fácilmente inteligible para sus compañeros. Les obliga a negociar el contenido y proporciona, por tanto, un buen recurso para centrar la discusión. Ej. 2. Debates: Estimulan en los alumnos el examen de sus ideas individuales y los familiarizan con las ideas de sus compañeros. La discusión ayuda a los estudiantes a desarrollar una conciencia de la fortaleza o debilidad...

    955  Palabras | 4  Páginas

  • Metodo para evaluar los costos

    .............................................................02 Introducción……………………….…………………………………………………………………..….…03 Métodos Para Evaluar los Costos Métodos de Planificación………………………………………………………………………………....03 1) Método Normativo................................................................................................................03 2) Método de Cálculo Analítico................................................................................................04 3)...

    7392  Palabras | 30  Páginas

  • Técnicas Para Evaluar El Desempeño

    TÉCNICAS PARA EVALUAR EL DESEMPEÑO PRESENTA: RICARDO CHAGOYA RODRIGUEZ La evaluación del desempeño es un método que requiere que el estudiante elabore una respuesta o un producto que demuestre su conocimiento y sus habilidades. Se puede evaluar por medio del procedimiento empleado que es el conjunto de pasos para llegar a un resultado y por el producto resultante que es el objeto concreto, como una escultura, una carta escrita, el resultado de un experimento, etcétera). Las técnicas que se...

    879  Palabras | 4  Páginas

  • tecnica e istrumento para evaluar

    enseñanza: “es un procedimiento que se adopta para orientar las actividades del docente y del alumno durante el proceso enseñanza-aprendizaje”. Se refieren a la forma de presentación inmediata de cualquier área o asignatura. Son procedimientos didácticos que ayudan a realizar una parte del aprendizaje que se persigue con el método. Utilizan los recursos didácticos para un aprendizaje efectivo en los educandos. LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Para evaluar los aspectos cuantitativos de los alumnos...

    1349  Palabras | 6  Páginas

  • Modelos De Formatos Para Evaluar

    PROPUESTA MODELO DE FORMATO PARA LA AUTOEVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DEL MAESTRANTE. Por: Emma Bortolotti FECHA: INSTRUCCIONES: a.- Lea detenidamente las interrogantes que se le plantean a continuación. b.- Responda cada una de las interrogantes, colocando una X en el espacio que Usted, crea es la respuesta correcta ASPECTOS A EVALUAR: DIMENSION DEL APRENDER: APRENDIZAJES ESPERADOS S Av N ...

    1121  Palabras | 5  Páginas

  • metodos para evaluar proyectos

    MÉTODOS PARA LA EVALUACIÓN DE PROYECTOS Índice Resumen I. Introducción II. Fundamentos teóricos II.1. Clasificación de los proyectos II.2. Principios financieros III. Métodos para evaluar proyectos III.1. Métodos no financieros III.1.1. Método del flujo de caja (Cash Flow) III.1.2. Tasa de Rendimiento Contable (Accounting Rate of Return) III.1.3. Período de recuperación (Pay Back) III.2. Métodos financieros III.2.1. Determinación de la tasa de descuento (Capital Asset Pricing Model,...

    8313  Palabras | 34  Páginas

  • Rubrica Para Evaluar Prototipo

    obtención de datos prácticos Que tenga una presentación formal, durabilidad y elaborado en clase. Informe y proceso de elaboración.                                                             RUBRICA PARA EVALUAR PROTOTIPO PORTAFOLIO DE DIDÁCTICA FÍSICA Objetivos del Portafolio: 1. Que el estudiante desarrolle una herramienta didáctica que le permita ampliar los conocimientos, aptitudes y prácticas, relacionadas con los temas de electromagnetismo...

    894  Palabras | 4  Páginas

  • EVALUACIONES PARA EL DESEMPEÑO LABORAL

     EVALUACIONES DEL DESEMPEÑO LABORAL Tanto como en el trabajo presentado y el video se demostró qué es y cómo se utilizan los métodos del desempeño laboral, en la cual se podría definir el desempeño como el desarrollo de las tareas y actividades de un empleado, en relación con los estándares y los objetivos deseados por la organización. El desempeño está integrado por los conocimientos y la experiencia que tiene el trabajador en la ejecución de sus tareas, por las actitudes y el compromiso...

    520  Palabras | 3  Páginas

  • Gu A Para Planificar Y Crear Evaluaciones

    GUÍA PARA PLANIFICAR Y CREAR EVALUACIONES Soledad Salvo Martínez Profesora Básica. Mención en Matemática. Santiago, Chile. ÍNDICE TÍTULO PÁGINA Planificación de clases. 2 Verbos para planificar clases 4 Taxonomías de Benjamín Bloom Dispositivo generador de preguntas (DGP) Formato de instrumento de evaluación Indicadores de evaluación De las actitudes en matemática Habilidades a desarrollar Durante las clases 6 13 14 19 22 1 PLANIFICACIÓN DE CLASES 1. INICIO:  Presentar tema o contenido...

    1096  Palabras | 5  Páginas

  • Métodos activos

    MÉTODOS ACTIVOS Los métodos activos son los que pretenden alcanzar el desarrollo de las capacidades del pensamiento crítico y del pensamiento creativo. La actividad de aprendizaje está centrada en el educando. Sus principales objetivos son: •Aprender en colaboración. •Organizarse. •Trabajar en forma grupal. •Responsabilizarse de tareas. •Aprender a partir del juego. •Desarrollar la confianza, la autonomía, y la experiencia directa. •Utilizar la potencialidad de representación activa...

    787  Palabras | 4  Páginas

  • ACTIVIDAD EVALUABLE 1 BITPAI

     Nombre: Matrícula Nombre del curso: Bases de la infraestructura técnica y protección de activos de información. Nombre del profesor: Módulo I: Infraestructura básica de sistemas de información: hardware y software. Actividad: Comparar y elegir los software de BD Oracle, Microsoft SQL Server y MySQL. Fecha: Bibliografía: http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_128844_1%26url%3D ...

    902  Palabras | 4  Páginas

  • Actividad Evaluada Compr

     CORPORACIÓN EDUCACIONAL MASÓNICA DE CONCEPCIÓN COLEGIO CONCEPCIÓN Invia Doctrina Nulla Est Via Actividad Evaluada de Comprensión Lectora Nombre: ____________________________________________ Fecha: _____________ Curso: 2° Básico _____ Puntaje: ______ / 44 Puntos Nota: ______________ Lea el siguiente texto y responda las preguntas 1 a 4. (2 puntos cada respuesta correcta) 1. Según el texto, la palabra sandía es una palabra que: A Acompaña. B Ríe. C Duele. 2...

    580  Palabras | 3  Páginas

  • Criterios para evaluar informacion

    Criterios para evaluar información En el proceso de investigación una vez que se busca y localiza la información se interactúa con las fuentes y se evalúa el contenido de las mismas. La evaluación permite al investigador comparar datos, corroborar fuentes, determinar puntos de vistas contrapuestos para finalmente seleccionar las fuentes que adecuadas a las necesidades y objetivos de la investigación. El ejercicio de evaluar las fuentes ayuda al investigador, si fuera necesario, a reajustar algunos...

    603  Palabras | 3  Páginas

  • imagenes para evaluar audicion

    hogar: capacidad para desarrollar actividades de la vida diaria como preparación de alimentos, interacción social, compras, etc 4. Habilidades sociales: Que pueden se pueden observar en el autocontrol de impulsos, adecuar la conducta a las normas, respetar normas. 5. Utilización de la comunidad: Habilidades relacionadas con una adecuada utilización de los recursos de la comunidad incluyendo: el transporte, supermercado.  6. Autodirección: Aprender a seguir un horario, iniciar actividades adecuadas a...

    1316  Palabras | 6  Páginas

  • ACTIVIDAD EVALUATIVA FINAL

    ACTIVIDAD EVALUATIVA REPASO GENERAL a) De acuerdo a tus actividades en clases, actividades en domicilio e investigación. Contesta correctamente a los siguientes apartados de ejercicios: I.- Subraya la respuesta correcta, de cada una de las siguientes afirmaciones expuestas: 1.- Los primeros pobladores practicaron como principal actividad: a) La agricultura. b) La pesca y recolección de frutos silvestres. c) La caza y recolección. 2.- El nomadismo forzado del amerindio era por la falta de:...

    889  Palabras | 4  Páginas

  • ACTIVIDADES EVALUATIVAS Y DE APLICACION

    gdfgdfgdsfgdfsgdfgdfgdfg df gdf g fd g dfs gdf g sdfgdfgfdgdfsg dfgdfgdfs gdf g dfg df gdfgdfgfdgsdf Estas actividades pueden ser desarrolladas en forma grupal o individual, tambien puede ser en el aula de clase o asignarlas como tarea extra aula. Los estudiantes, deberán acatar las indicaciones que les de el profesor que le sirve la clase de Historia de Honduras. Actividad No. 1 Instrucciones: Conteste en forma clara y concreta las siguientes interrogantes: 1- ¿Cómo definiría usted el...

    1017  Palabras | 5  Páginas

  • Jsi: Job Strain Index: Alcances Y Validez Del Método

    Universidad de Chile Facultad de Medicina Escuela de Terapia Ocupacional Salud Ocupacional y Ergonomía JSI: Job Strain Index: alcances y validez del método Estudiantes: Victor Carvajal María Jesús Cortés Carolina Herrera Camila Macari Constanza Matus Claudio Pino Danitza Tenorio III Año Terapia Ocupacional Docente: TO Daniel Zavala Fecha: 22 de Octubre de 2012 Introducción Realizar un análisis ocupacional...

    1694  Palabras | 7  Páginas

  • Mètodos para evaluar la personalidad

    TEMA:MÈTODOS PARA EVALUAR LA PERSONALIDAD I N T R O D U C C I O N Todos tenemos gran interés en comprender nuestra conducta y la de nuestros congéneres . Se ha establecido que la neurosis, la psicosis, los desordenes de personalidad y los psicosomáticos son la fuente más común de enfermedad, infelicidad personal y de conductas socialmente inaceptables. Se ha llegado ala conclusión por medios de investigaciones que se presentaran en este proyectos y por medio de la explicación...

    18254  Palabras | 74  Páginas

  • tecnicas para evaluar

    TÉCNICAS PARA EVALUAR 1. Lista de cotejo: Son instrumentos que forman parte de la técnica de observación, es decir, a través de su aplicación se obtiene información sobre conductas y acontecimientos habituales de los estudiantes y permite conocer aspectos como intereses, actitudes, habilidades, destrezas, etc. Deben ser complementadas con instrumentos de otras técnicas. 2. Escala de rango ES UN INSTRUMENTO QUE PERMITE REGISTRAR EL GRADO DE ACUERDO CON UNA ESCALA DETERMINADA 3. Rúbrica...

    639  Palabras | 3  Páginas

  • Herramientas para las evaluaciones de desempeño

    HERRAMIENTAS PARA LAS EVALUACIONES, EVALUACIONES Y CAPACITACIÓN INDIVIDUAL / GRUPO DE ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES Los siguientes son algunos ejemplos de herramientas y materiales que se relacionan estrechamente con el proceso de evaluaciones, y en particular para identificar y priorizar las necesidades de los grupos individuales y colectivas de formación, todo lo cual se conoce comúnmente Capacitación en Análisis de Necesidades, o TNA.Moderna informático integrado de recursos humanos / capacitación...

    1380  Palabras | 6  Páginas

tracking img