• Estado mayor
    /German_General_Staff). * Comando de Las Escuelas del Ejercito. (2004) Manual de Organización y Procedimientos de Estado Mayor (MC-102). Caracas: Comité Permanente de Doctrina del Ejercito Venezolano. * Dirección de Educación. (1983)Manual de Oficial de Estado Mayor, MC-101-5. Caracas...
    6976 Palabras 28 Páginas
  • Filosofía, ética y valores
    | | |venezolano. |Comunidad (información y |no publicado. Caracas: UNEFA. | | |3.3 La democracia participativa como sistema |difusión). |Cortéz, O...
    2496 Palabras 10 Páginas
  • Holaa
    venezolano. 3.3 La democracia participativa como sistema político. 3.4 La construcción del nuevo modelo de sociedad venezolana. Realización de actividades teórico-prácticas. Realización de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión). Experiencias vivenciales...
    2105 Palabras 9 Páginas
  • Militar
    . | |Aportes de ideas a la Comunidad (información y |Ministerio de la Defensa. Manual de Historia de la| | |3.1. Generalidades de la Historia: |difusión). |Escuela...
    2374 Palabras 10 Páginas
  • Programa de defensa integral
    . |Realización de actividades de campo. |Militar I y II de la Academia Militar de Venezuela| |República. | |Aportes de ideas a la Comunidad (información y |Ministerio de la Defensa. Manual de...
    2374 Palabras 10 Páginas
  • Pensamiento Militar
    . Manual de Historia Militar I y II de la Academia Militar de Venezuela • Ministerio de la Defensa. Manual de Historia de la Escuela Superior del Ejército • Jurado Toro, Bernardo,(s/f) Obras Selectas, Caracas • Pérez, A.J .La Guerra federal 1974. • Jiménez, G. Historia de Venezuela,1990. • Febres...
    2393 Palabras 10 Páginas
  • Programa
    . |Realización de actividades de campo. |Militar I y II de la Academia Militar de Venezuela| |República. | |Aportes de ideas a la Comunidad (información y |Ministerio de la Defensa. Manual de...
    2374 Palabras 10 Páginas
  • Estudios Varios
    Estado Apure. 7 Sin embargo, las comunidades indígenas venezolanas aún existentes han conservado las formas tradicionales de vida heredadas de sus antepasados precolombinos. Su principal fuente de alimentación la constituyen la pesca, la caza, la recolección y una agricultura en la cual...
    18509 Palabras 75 Páginas
  • pensamiento militar
    , mineras, biológicas, entre otras) son elementos que lucen atractivos para los norteamericanos, ávidos de energía. Son estas consideraciones las que han conllevado al estado venezolano a replantearse la concepción de guerra de ejércitos regulares (guerra convencional) para asumir el planteamiento de...
    3393 Palabras 14 Páginas
  • bachiller
    . Realización de actividades teóricoprácticas. Realización de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad Ministerio de la Defensa, Manual de Campaña de la Escuadra de Fusileros (MC-07-01-60ª). Ejército. Caracas: Autor. Ministerio de la Defensa. Academia Militar de Venezuela...
    23716 Palabras 95 Páginas
  • Liderazgo
    . Realización de actividades teóricoprácticas. Realización de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad Ministerio de la Defensa, Manual de Campaña de la Escuadra de Fusileros (MC-07-01-60ª). Ejército. Caracas: Autor. Ministerio de la Defensa. Academia Militar de Venezuela...
    23716 Palabras 95 Páginas
  • 7Mo Semeste
    . | * Ministerio de la Defensa. Manual de subversión de la escuela de Infantería del Ejército. Caracas: Autor. * Asamblea Nacional de la Republica Bolivariana de Venezuela (1999).Constitución de la República bolivariana de Venezuela. Caracas: Autor. * Ministerio de la Defensa (2008). Ley orgánica de...
    1443 Palabras 6 Páginas
  • ares
    estudiante. • Ministerio de la Defensa. Manual de subversión de la escuela de Infantería del Ejército. Caracas: Autor. • Asamblea Nacional de la Republica Bolivariana de Venezuela (1999).Constitución de la República bolivariana de Venezuela. Caracas: Autor. • Ministerio de la Defensa (2008). Ley...
    1378 Palabras 6 Páginas
  • Armas y Servicios
     el ejército  en  el  análisis,  formulación,  estudio  y difusión del pensamiento militar venezolano. 2. Contribuir con el Ejército en formular y  ejecutar  la  doctrina de las unidades blindadas, para la planificación y conducción de las operaciones militares terrestres. 3. Controlar y conducir a...
    2674 Palabras 11 Páginas
  • defensa integral
    , exposiciones, debates. Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante. Ministerio de la Defensa. Manual de Historia Militar I y II de la Academia Militar de Venezuela Ministerio de la Defensa. Manual de Historia de la Escuela Superior del Ejército Jurado Toro...
    2103 Palabras 9 Páginas
  • Valores historicos
    que imparte cursos de manualidades, capacitación y desarrollo artesanal. Otro centro educativo como el CBIT, como medio de apoyo para estudiantes y habitantes de la comunidad, para las investigaciones. Caracterización del grupo: En la Escuela Básica “Campo Elías” específicamente en el aula de 5to...
    14298 Palabras 58 Páginas
  • Seguridad y defensa
    Orgánica de Seguridad y Defensa elaborados por el Estado Mayor Conjunto del Ejército Venezolano se realizaban bajo la guía estricta de lo dipuesto en los documentos elaborados por el Colegio Interamericano de Defensa con sede en Washington. Pero, además, entre los instrumentos creados por los Estados...
    3523 Palabras 15 Páginas
  • la comunidad que quiero
    adecuados para enamorar y comprometer a cada individuo con el crecimiento y el desarrollo del consejo comunal, la comuna, el municipio, el estado y por último la Patria venezolana y latinoamericana. ...
    1114 Palabras 5 Páginas
  • acervo
    la independencia y soberanía venezolana. Es por ello que la interculturalidad es un principio del sistema Educativo Bolivariano ya que se tienen en cuenta las costumbres y tradiciones de cada comunidad y se permite que cada cultura se conserve realizando o ejercitando en el aula manualidades que...
    282 Palabras 2 Páginas
  • La interculturalidad como principio
    independencia y soberanía venezolana. Es por ello que la interculturalidad es un principio del sistema Educativo Bolivariano ya que se tienen en cuenta las costumbres y tradiciones de cada comunidad y se permite que cada cultura se conserve realizando o ejercitando en el aula manualidades...
    396 Palabras 2 Páginas