• Taller de creatividad
    DE NUEVO LEON Facultad de Ciencias de la Comunicación CREATIVIDAD ARTÍSTICA MC. EMA OJEDA DÍAZ FUNDAMENTACIÓN: Considerando que la creatividad es una capacidad humana y como tal, es factible su desarrollo a través de la estimulación...
    2604 Palabras 11 Páginas
  • Historia 4 Eso
    desglosan en subcompetencias los distintos aprendizajes que cada una de ellas incorpora y, después, se interrelacionan con los criterios de evaluación específicos de cada una de las unidades didácticas, vinculados a su vez a las distintas actividades de aprendizaje. En el modelo de presentación de las competencias...
    34222 Palabras 137 Páginas
  • Loe ley educación 2006
    Mapas conceptuales de la L.O.E. Dirección del I.E.S. Saladillo José Alberto Cabello Píñar Página 1 de 25 Mapas conceptuales de la L.O.E. Dirección del I.E.S. Saladillo José Alberto Cabello Píñar PREÁMBULO TÍTULO PRELIMINAR Principios y fines Organización de las Enseñanzas Currículo...
    7426 Palabras 30 Páginas
  • Creación y proyecto
    configuración de mapas conceptuales es un buen sistema para situar los parámetros que actúan como principios generativos. Estos mapas conceptuales se basan en representar gráficamente proposiciones. Constan de dos términos esenciales: conceptos y palabras clave. Las ventajas de estos mapas es que con ellos...
    1345 Palabras 6 Páginas
  • Ciencia
    realizar ayudas que le permitan un mejor desarrollo para su conocimiento posibilitando la capacidad de elaborar mapas conceptuales, cuadros sinópticos, síntesis.entre otras herramientas. Que posibiliten su capacidad a la hora de crearlo logrando un mejor recurso para la sociedad donde estamos. OBJETIVOS ...
    935 Palabras 4 Páginas
  • Unidad Didáctica De Cc.Ss Para 1º Primaria
    la familia de diferentes generaciones, el cambio en el paisaje urbano, las relaciones sociales y la transmisión del folklore vía oral. - MAPAS CONCEPTUALES SOBRE EL TEMA A TRATAR: El TDA-H es un trastorno que se inicia en la infancia y se caracteriza por dificultades para mantener la atención...
    4195 Palabras 17 Páginas
  • analisis critico de la arquitectura y el arte
    políticos, tecnológicos y económicos que incidieron e inciden sobre las manifestaciones artísticas y el hábitat urbanoarquitectónico. • Su importancia radica en relacionar los eventos de la Historia con los objetos artísticos, urbanos y arquitectónicos producidos como símbolos de la época, sus conceptos generadores...
    2307 Palabras 10 Páginas
  • Técnicas gráficas
    del ser humano, transmitiendo ideas, descripciones, mostrando los sentimientos. Sus tipos de técnicas graficas: cuadros, figuras, mapa geográfico, mapa conceptual, dibujos ilustraciones, diagramas entre otros. Esto permite identificar o conocer las relaciones que obtenemos para el desarrollo de nosotros...
    6877 Palabras 28 Páginas
  • Pic artistica
    EN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA PLAN INTEGRAL DE CURSO IMNOVACIONES PEDAGOGICAS SEMESTRE VIII IDENTIFICACIÓN UNIDAD ACADÉMICA: INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA. IDEAD. PROGRAMA: LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA. CAMPO DE FORMACIÓN: PEDAGÓGICA...
    3118 Palabras 13 Páginas
  • Proyecto De Tesis Empleo Del Xmind Para El Desarrollo De Capacidades De Formación Ciudadana Y Cívica En Estudiantes Del Tercer Grado En La I. E. “27 De Mayo” Quilcas – Huancayo 2013
    UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA DE POSTGRADO PROYECTO EMPLEO DEL XMIND PARA EL DESARROLLO DE CAPACIDADES DE FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA EN ESTUDIANTES DEL TERCER GRADO EN LA I. E. “27 DE MAYO” QUILCAS – HUANCAYO 2013 PARA OBTENER EL GRADO DE: MAGISTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN...
    8008 Palabras 33 Páginas
  • Generos Literarios
    MAPAS CONCEPTUALES Los mapas conceptuales (también denominados organigramas) constituyen un eficaz medio para representar gráficamente ideas o conceptos que están relacionados jerárquicamente. Mediante este procedimiento aprovecharemos el poder conceptual de las imágenes, facilitando el aprendizaje...
    4218 Palabras 17 Páginas
  • guia para mapas y esquema
    Guía para sintetizar lecturas Antes de hacer el mapa o esquema debes LEER bien las lecturas asignadas (Guías, capítulos de libro o en la web). Subraya sus puntos más importantes (Ideas principales, conceptos, etc.). No te lances a lo loco a hacer tu mapa o esquema. Antes, asegúrate de que has comprendido...
    1999 Palabras 8 Páginas
  • mapas conceptuales y mentales
    MAPAS CONCEPTUALES Los mapas conceptuales son una técnica que fue creada por Joseph D. Novak presentándolo como estrategia para ayudar a los estudiantes a aprender y para ayudar a los educadores a organizar los materiales objeto de aprendizaje. Como método para ayudar a los estudiantes y educadores...
    1843 Palabras 8 Páginas
  • estrategias para el aprendizaje autonomo
    progresiva. No se les puede decir a los alumnos hagan un mapa conceptual, si primero no lo practicaron con la ayuda del adulto. Se debe comenzar por el conocimiento de los distintos materiales de estudio que le pueden brindar contenidos conceptuales (saber manejar los índices de los textos y su contenido...
    2593 Palabras 11 Páginas
  • Proyecto De Aula
    se presenta a continuación pretende eliminar definitivamente las pequeñas deficiencias existentes entre algunos estudiantes del 6to grado “C”, específicamente 03 hembras y 01 varón, de una matricula actualmente de 14 varones y 17 hembras, para un total de 31 estudiantes. Este proyecto de aula lleva por...
    1618 Palabras 7 Páginas
  • Hemisferios Cerebrales
    concretamente como funciona cada uno estos procesos en cada uno de nosotros, pues así podemos focalizar nuestros esfuerzos en potenciar nuestras capacidades y sacar partido a nuestros conocimientos. Trabajar y atender el funcionamiento de los procesos es fundamental para resolver dificultades y...
    1332 Palabras 6 Páginas
  • degv
    inteligencia  no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos...
    2750 Palabras 11 Páginas
  • pic universidad del tolima
    ACADÉMICA: UNIVERSIDAD DEL TOLIMA. INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA. PROGRAMA: LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA. CAMPO DE FORMACIÓN: PEDAGÓGICA. NÚCLEO DE FORMACIÓN: PROBLEMAS DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE. CURSO: PROCESOS DE APRENDIZAJE...
    2664 Palabras 11 Páginas
  • Aprender a aprender
    Los mapas conceptuales. Para la comprensión del significado de los mapas conceptuales, se utilizan dos analogías: mapa de carreteras y construcción. El mapa de carreteras como relación de núcleos. El mapa de carreteras observamos la relación entre ciudades y otras entre unas zonas de población y otras...
    6753 Palabras 28 Páginas
  • Recursos Didácticos
    Internet. En esta sección coloco información específica acerca de algunos recursos didácticos que pueden ser de utilidad para diversificar y hacer menos tradicional el proceso educativo; entre estos están: Líneas de Tiempo, Cuadros Comparativos, Mapas Conceptuales, Reflexiones Críticas, Ensayos, Resúmenes...
    1104 Palabras 5 Páginas