• Mapa mental
    previene de posibles riesgos de lluvias torrenciales" Higiene Nombre femenino 1. 1. Limpieza o aseo para conservar la salud o prevenir enfermedades. "normas de higiene; en el siglo XIX se manifestó una gran preocupación por la higiene y la sanidad de las ciudades" 2. 2. Parte de la medicina...
    3196 Palabras 13 Páginas
  • Escuela
    Coordinación del trabajo colectivo e individual 3. Asesorías en línea. 4. Retroalimentación de actividades de aprendizaje 5. Evaluación de actividades de aprendizaje 6. Seguimiento de ambientes de aprendizaje. Análisis de conceptos. Elaboración de un mapa conceptual Aplicación de la técnica...
    860 Palabras 4 Páginas
  • introduccion de enfermeria
    sanear el medio ambiente Controlar las enfermedades infecciosas y no infecciosas, así como las lesiones, Educar al individuo en los principios de la higiene personal, Organizar los servicios para el diagnóstico y tratamiento de las enfermedades y para la rehabilitación y Maquinaria social que le asegure...
    982 Palabras 4 Páginas
  • Proyecto De Aprendiza Sobre El Cuerpo Humano
    - Formulación de preguntas de conocimiento sobre el agua, promoviendo en los niños y niñas el pensamiento crítico y la participación. - Mapa conceptual sobre el agua, sus propiedades y su estado. - Presentación y formulación de oraciones alusiva al agua y sus propiedades seleccionando el...
    1773 Palabras 8 Páginas
  • Planificacion Anual Por Bimestre 4 Grado
    ETAPA DE DIAGNÓSTICO: “LENGUA” Contenidos conceptuales | Contenidos procedimentales | Contenidos actitudinales | T. P. | T. R. | Integ. de áreas. | Eval. | Lectura silenciosa y oral de textos. Escritura: abecedario en imprenta y cursiva. Uso de mayúscula. Clases de palabras: adjetivos...
    3452 Palabras 14 Páginas
  • Ciencias de la salud
    principios anatómico –fisiológicos del cuerpo humano, formulará propuestas preventivas, acciones de higiene corporal y aplicara técnicas básicas de primeros auxilios Para preservar la salud individual y colectiva desde un enfoque bio-psicosocial, a partir del análisis descriptivo de la historia natural del...
    2291 Palabras 10 Páginas
  • Como Hacer Mantequilla
    Elaboración de platos de la cocina chilena Especialidad:Servicios de Alimentación colectiva Módulo: Elaboración de platos típicos nacionales e internacionales Aprendizaje esperado: Elabora platos de la zona norte, central y sur de chile, teniendo en cuenta sus costumbres y tradiciones; aplica las...
    4167 Palabras 17 Páginas
  • diseño durricular
    olvidarse una vez que éste se ha cumplido. Ausubel diferencia tres categorías de aprendizaje significativo: representativa o de representaciones, conceptual o de conceptos y proposicional o de proposiciones. La primera supone el aprendizaje del significado de los símbolos o de las palabras como representación...
    22026 Palabras 89 Páginas
  • Competencias ciencias naturales
    eventos o fenómenos en su entorno natural. PROPOSITIVA (EXPLICAR) Construir y comprender explicaciones es esencial para el proceso de construcción colectiva de conocimientos de las ciencias; pero también es fundamental someter explicaciones propuestas a debate y estar dispuestos a cambiarlas cuando se...
    1528 Palabras 7 Páginas
  • Salud Ocupacional
    conocimiento a partir de intercambio de ideas. Así mismo, las actividades presenciales constituyen el espacio para la integración e interacción colectiva, en la cual hay una confrontación o puesta en común de conocimientos individuales y/o grupales, logrados mediante las actividades no presenciales...
    2753 Palabras 12 Páginas
  • sistematizacion
    desarrollo de la formación individualutilizando conocimientos científicos y saberes de la comunidad través de actividades de formación integral y colectiva dentro de la Unidad Educativa y nuestra comunidad, para formar estudiantes capaces de comprender, discernir y tener pensamiento crítico. CONTENIDO...
    356 Palabras 2 Páginas
  • tarta
    Funciones de los huesos y los Músculos del cuerpo humano. Actividades de Mediación: Circulo de la armonía de tema en estudio- Reforzar con mapas conceptuales, esquemas confeccionados por los mismos estudiantes. Resolución de prácticas y ejercicios de libros de textos y cuadernos de trabajo Santillana...
    5675 Palabras 23 Páginas
  • plan integral del curso
    OCUPACIONAL 1.2.1 CAMPO DE FORMACIÓN: CONDICIONES DE SALUD Y TRABAJO EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS 1.3 NÚCLEO DE FORMACIÓN: HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL 1.4 CURSO: PREVENCIÓN Y CONTROL DE RIESGOS 1.5 NÚMERO DE CRÉDITOS: 5 1.6 TIEMPO PARA TRABAJO PRESENCIAL: 40 Horas ...
    6163 Palabras 25 Páginas
  • Dispositivo De
    desarrollando tareas en el territorio en la problemática de los consumos.(atencion individual, grupal, familiares y seguimiento de usuarios) evolucionando conceptualmente hacia la pertinencia hacia un tratamiento comunitario. Durante el 2009 se mantienen reuniones con referente de droga de la IM con la intención...
    2984 Palabras 12 Páginas
  • Competencias para la vida
    | |participar considerando las formas de trabajo en la sociedad, los gobiernos y las empresas, individuales o colectivas; | | | |participar tomando en cuenta las implicaciones...
    608 Palabras 3 Páginas
  • Bionica
    previamente acordada para la aplicación de evaluaciones parciales y final (fecha inamovible); 80% de asistencia mínima para derecho a evaluación; Falta colectiva es igual a doble inasistencia y a tema por visto; Se justifican faltas pero no trabajos en clase; A los trabajos que no cumplan con lo mínimo requerido...
    1985 Palabras 8 Páginas
  • Planificacion Anual 4 Grado
    lengua: Contenidos conceptuales Narración y renarración. Lectura silenciosa y oral. Narrativa (secuencia, personajes, lugar, espacio). Actos de habla: clases de oraciones según la actitud del hablante. Oración y párrafo. Sangría y puntuación: punto y punto seguido, punto y aparte, punto final. Uso...
    3081 Palabras 13 Páginas
  • Pcie
    propuesta pedagógica que se nutre de diversas propuestas y que el fundamento del quehacer educacional está en aceptar que los sujetos individuales y colectivos construyan el conocimiento para construirse ellos mismos como sujetos históricos. El Constructivismo parte del paradigma o metáfora de...
    22363 Palabras 90 Páginas
  • Creiendo sanos ......aprendemos mejor
    ser prevenidas poniendo de relieve el papel que en la preservación saludable del cuerpo humano desempeñan los hábitos adecuados de alimentación e higiene”. (Plan y Programas, 1993:76). Considerando lo anterior la escuela juega el papel primordial en la alimentación pues es aquí donde el alumno debe...
    3014 Palabras 13 Páginas
  • higiene
    LA PREVENCION DE ENFERMEDADES MEDIANTE LA HIGIENE INDIVIDUAL Y COLECTIVA COMPETENCIAS GENERICAS: 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 3. Elige y practica estilos de vida saludables. 6. Sustenta una postura personal sobre temas...
    1113 Palabras 5 Páginas