• analisis
    Reflexionar sobre los propósitos de las actividades experimentales en la enseñanza de las ciencias con base en el análisis de la lectura y su práctica docente. LECTURA: LOS TRABAJOS PRÁCTICOS DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES (S1P1) Actividad 3. (individual) Inventario de actitud hacia el trabajo...
    283 Palabras 2 Páginas
  • Curso de naturales
    Producto 2: Mapa conceptual de la lectura de Hodson: Producto 3: Cuadro resumen por grado de las actividades experimentales propuestas en los diferentes cursos de ciencias de primero a sexto grados: Actividad propuesta en el programa Tema para el cual se propone Propósito que se persigue Experiencia...
    550 Palabras 3 Páginas
  • Educacion
    SESIÓN 1 PRODUCTO 2 : MAPA CONCEPTUAL DE LA LECTURA DE HODSON FUNDAMENTOS MOTIVACION ADQUISICION DE HABILIDADES ACTITUDES CIENTIFICAS ...
    458 Palabras 2 Páginas
  • Contribución de la historia y de la filosofía de las ciencias al desarrollo de un modelo de enseñanza/aprendizaje como investigación
    científicos y fueran impulsados a proseguir estudios científicos de nivel superior” (Hodson, 1988). Y dado que dicha orientación se saldó, según todos 29 los análisis, con un grave fracaso (Ausubel, 1968; Gil, 1983; Hodson, 1985; Millar y Driver, 1987...), se podría pensar que resulta inadecuado pretender...
    11874 Palabras 48 Páginas
  • Art. daniel gil perez
    into account contemporary views in philosophy of science as epistemological base for a conception of learning as a conceptual change. Teaching strategies oriented to produce conceptual changes have been developed with promising results, but serious difficulties have also appeared. Our contribution will...
    12230 Palabras 49 Páginas
  • planeaciones
    68 Bibliografía 73 Índice de anexos para el participante Sesión 1 S1P1: Los trabajos prácticos en ciencia. S1P2: Mapas conceptuales. Sesión 2 S2P1: Hoja de registro, sesión 3. S2P2: Didáctica de las ciencias en la educación secundaria obligatoria. S2P3: Una tipología...
    14913 Palabras 60 Páginas
  • Sorek
    científicos y fueran impulsados a proseguir estudios científicos de nivel superior” (Hodson, 1988). Y dado que dicha orientación se saldó, según todos 29 los análisis, con un grave fracaso (Ausubel, 1968; Gil, 1983; Hodson, 1985; Millar y Driver, 1987...), se podría pensar que resulta inadecuado pretender...
    12401 Palabras 50 Páginas
  • material del partipante
    examen? 68 Bibliografía 73 4 Índice de anexos para el participante Sesión 1 S1P1: Los trabajos prácticos en ciencia. S1P2: Mapas conceptuales. Sesión 2 S2P1: Hoja de registro, sesión 3. S2P2: Didáctica de las ciencias en la educación secundaria obligatoria. S2P3: Una tipología de...
    15737 Palabras 63 Páginas
  • Antologia Del Curso De Ciencias Naturales
    73 Índice de anexos para el participante Sesión 1 S1P1: Los trabajos prácticos en ciencia. S1P2: Mapas conceptuales. Sesión 2 S2P1: Hoja de registro, sesión 3. S2P2: Didáctica de las ciencias en la educación secundaria obligatoria. S2P3: Una tipología...
    16095 Palabras 65 Páginas
  • C.Natutales
    venir en el examen? Bibliografía 73 4 Índice de anexos para el participante Sesión 1 S1P1: Los trabajos prácticos en ciencia. S1P2: Mapas conceptuales. Sesión 2 S2P1: Hoja de registro, sesión 3. S2P2: Didáctica de las ciencias en la educación secundaria obligatoria. S2P3: Una tipología de los...
    16229 Palabras 65 Páginas
  • Productos De La Sesión 1 Trayecto Formativo C.N.
    Mi trabajo de laboratorio es informal y hay muy pocas reglas que seguir. | A | B | C | D | E | Producto 2: Mapa conceptual de la lectura de Hodson : Hacia un enfoque más crítico del trabajo de laboratorio F U N D A M E N T O S Aprender conocimientos científicos...
    886 Palabras 4 Páginas
  • Industria
    | |Con la ayuda de su instructor elabore un mapa conceptual referente a la cadena de abastecimiento, para afianzar su concepto y la interrelación | |con los procesos productivos. ...
    2050 Palabras 9 Páginas
  • ciencias naturales
    las imágenes son libres de derechos. 5 Índice de anexos para el participante Sesión 1 S1P1: Los trabajos prácticos en ciencia. S1P2: Mapas conceptuales. Sesión 2 S2P1: Hoja de registro, sesión 3. S2P2: Didáctica de las ciencias en la educación secundaria obligatoria. S2P3: Una tipología de...
    23380 Palabras 94 Páginas
  • puntos importantes de claxon,Díaz Naturaleza de la ciencia. recuperado el 21 de agosto del 2012 B.F.Y. Hernández R.G. 2010.
    puntos importantes de la lecturas Claxon G. (1994) educar mentes curiosas. el reto de la ciencia en la escuela . España : visor  formar futuros científicos los objetivos de dicha enseñanza debe ser científicamente a la población para que sean consientes de los problemas del mundo y de su posibilidad...
    1720 Palabras 7 Páginas
  • Curso De Naturales
    |73 | Índice de anexos para el participante Sesión 1 S1P1: Los trabajos prácticos en ciencia. S1P2: Mapas conceptuales. Sesión 2 S2P1: Hoja de registro, sesión 3. S2P2: Didáctica de las ciencias en la educación secundaria obligatoria. S2P3: Una tipología...
    14944 Palabras 60 Páginas
  • Como conseguir el aprendizaje
    La publicación de algunos estudios rigurosos, como la tesis de Laurence Viennot (1976), atrajo la atención sobre el problema del aprendizaje conceptual, que cuestionaba la efectividad de la enseñanza allí donde los resultados parecían más positivos; los alumnos no sólo terminaban sus estudios sin...
    6566 Palabras 27 Páginas
  • aprendibilidad
    dimensión diferente a la que hasta ahora se le había venido atribuyendo. Es todo un reto de teorización que exige la inscripción en replanteamientos conceptuales y metodológicos en relación, por lo menos, con enseñar, aprender y educar; una revisión crítica de los presupuestos epistemológicos que subyacen...
    8690 Palabras 35 Páginas
  • Ciencias Naturales
    Aires. 2008. cuál es el modo más adecuado de plantearlas para permitir el desarrollo del pensamiento divergente y creativo del alumno. Al respecto, Hodson (1994, 302) afirma que en muchas ocasiones los/as alumnos/as no tienen ideas claras de lo que se está realizando, participan de las clases prácticas...
    5877 Palabras 24 Páginas
  • administracion
    orientaciones curriculares y de los argumentos que supuestamente la avalan. Dedicaremos a ello el siguiente apartado. La superación del reduccionismo conceptual como exigencia de la alfabetización científica… y de la formación de los futuros científicos Es preciso hacer notar, en primer lugar, que una educación...
    3579 Palabras 15 Páginas
  • MODULO I GUIA C. NATURALES
    de las Ciencias Naturales en la Educación Primaria I se diseñó para brindar a los docentes en activo de este nivel, una serie de herramientas conceptuales y metodológicas para promover el trabajo experimental en la enseñanza de las ciencias naturales en la educación básica. A menudo el trabajo experimental...
    18792 Palabras 76 Páginas