• Secuencia didactica historia y geografia
    III ) | DEL MÉXICO INDEPENDIENTE AL INICIO DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA (1821 – 1910) | Aprendizajesesperados(según el programa) | * ORDENE HECHOS Y PROCESOS RELEVANTES DESDE EL MÉXICO INDEPENDIENTE, HASTA ANTES DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA, APLICANDO TÉRMINOS COMO SIGLO, DÉCADA Y AÑO. * LOCALIZA LOS...
    8189 Palabras 33 Páginas
  • Planeación
    tema | |Elaboración de dos mapas comparativos, en el cual se plasme los cambios ocurridos en México. (Pintados) ...
    6636 Palabras 27 Páginas
  • Goegrafia
    México y del mundo | |pueblos, y los efectos de la globalización en la identidad|como condición necesaria para una convivencia pacífica entre las naciones. Reflexiona sobre la | |cultural. Reflexionar sobre intereses en los conflictos, |organización política internacional, el análisis de las...
    1784 Palabras 8 Páginas
  • Estructura Pollitica
    bienes que contrastan con las profundas necesidades y desigualdades que se aprecian entre los | |grupos de población y en el concierto de las naciones, consecuencia del desarrollo histórico de México y la forma de relación de los | |diferentes actores sociales. ...
    5037 Palabras 21 Páginas
  • PLANEACIONES DE HISTORIA 3°
    Bloque 1 Procesos de creación y conformación de México como nación Actividad 1.1. Indicador. Identifica los procesos que influyeron en la conformación de México como nación, durante 1821 a 1829. Nivel de aprendizaje. Conceptual Actividades: I. Lee con detenimiento la introducción. Al analizar...
    4059 Palabras 17 Páginas
  • Historia de mexico
    -Etapas. -Consumación. -Anexo 5 Liberalismo mexicano y el triunfo de la república . Liberalismo Liberales Mexicanos Nacimiento de la república liberal y sus instituciones -Proyecto de nación de los liberales. -Proyecto de nación de los conservadores . -Periodos presidenciales de...
    575 Palabras 3 Páginas
  • Planeacion historia ll secundaria
    más relevantes del desarrollo del México Prehispánico, la conquista y la conformación de la Nueva España. Conocimiento histórico (Cognitivo o conceptual) Habilidades (procedimientos) Actitudes y valores (Actitudinal) Tratar las nociones de cambio, continuidad y ruptura en el tiempo histórico al...
    11483 Palabras 46 Páginas
  • Quien se ha llevado mi queso
    SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR PROGRAMA EDUCATIVO (PE): NIVEL MEDIO SUPERIOR ASIGNATURA: HISTORIA DE LA SOCIEDAD MEXICANA CÓDIGO: FECHA: -1- BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA VICERRECTORÍA DE DOCENCIA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR DIRECCIÓN...
    7738 Palabras 31 Páginas
  • planeacion
    procesos más relevantes del desarrollo del México Prehispánico, la conquista y la conformación de la Nueva España. Conocimiento histórico (Cognitivo o conceptual) Habilidades (Procedimientos) Actitudes y valores (Actitudinal) Tratar las nociones de cambio, continuidad y ruptura en el tiempo histórico al...
    9187 Palabras 37 Páginas
  • Afdad
    | | |ubicación de la Materia en el mapa| | | |curricular. ...
    9780 Palabras 40 Páginas
  • HISTORIA
    Tiempo histórico. Espacio histórico. Manejo de información histórica. CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS PROPÓSITO MATERIAL Y RECURSOS DIDÁCTICOS CONCEPTUAL: Conoce la situación económica y sociopolítica del país después de la consumación de la independencia. PROCEDIMENTAL: Identifica las principales...
    449 Palabras 2 Páginas
  • lic dereco
    Orden cronológico de la línea del tiempo Trabajo en clases Actitud Desarrollo: Mencionar la llegada del hombre a América, ubicar en mapas las culturas de Mesoamérica y del norte de México y distinguir las formas de organización territorial de los pueblos prehispánicos, se utilizarán los...
    8240 Palabras 33 Páginas
  • Plan De Clase
    de la Revolución |SUBTEMA: 2.2 En busca de un sistema político. | | |Mexicana (1821-1910) | | ...
    1814 Palabras 8 Páginas
  • Historia
    ACTIVIDADES CUESTIONARIO, CUADROS Y MAPAS CONCEPTUALES DEL (SEGUNDO PERÍODO) 1. ¿Con qué propósito en 1809 el ministro español Luis de Onís inicia negociación con el gobierno de Washington y que logra? 2. En 1823 el gobierno norteamericano reconoce a México como nación independiente ¿y procede a…? 3...
    2886 Palabras 12 Páginas
  • Sistema De Ecuaciones 3*3
    Convivencia RESPETO Unidos para vivir mejor Elabora mapa conceptual partiendo del concepto: estado de derecho TIPOS DE LIBERTAD EN MEXICO Libertad de expresión El término libertad de expresión "puede consistir en reflexiones o comentarios sobre ideas generales, o referirse a comentarios...
    1834 Palabras 8 Páginas
  • Evaluacion Parcial
    ayudarle a diseñar su(s) propia(s) estrategia(s) de aprendizaje. Para ello, se espera  que utilice su creatividad para valerse de instrumentos como mapas conceptuales,  esquemas, diagramas, síntesis, resúmenes, etc., auxiliado por la secuencia de temáticas  tratadas en este cuestionario.   Un segundo propósito...
    1821 Palabras 8 Páginas
  • planes de trabajo
    EJES Conocimiento histórico Habilidades (procedimientos) Actitudes y valores Durante este bloque se estudiará a México como nación independiente a través de distintos ejes, un ordenamiento cronológico, multicausalidad, pasado-presente y futuro, así como también es espacio histórico...
    1917 Palabras 8 Páginas
  • Mexico independente
    Elaborar un cuadro comparativo donde destaque los fragmentos mas importantes de los siguientes documentos: Decretos de hidalgo, sentimientos de la nación y plan de iguala. Debajo de cuadro desarrollar una breve conclusión. Act 2: Emita una opinión en 7 líneas sobre el juicio de historiador Enrique...
    2208 Palabras 9 Páginas
  • Plan de trabajo para historia ll
    | |ESTRATEGIAS | MAPAS CONCEPTUALES, RESÚMENES , INVESTIGACIONES , EXPOSICIÓN , LLUVIA DE IDEAS. CUESTIONARIOS, LINEAS DEL TIEMPO ...
    3931 Palabras 16 Páginas
  • Mapa conceptual historia de mexico
    sociales sirvieron de cohesión para los obreros y campesinos con lo que se impulso un logro gubernamental conformándose así el Estado Corporativo Mexicano. Al mismo tiempo, la población que en su mayoría eran campesinos empieza a emigrar a las ciudades para convertirse muchos de ellos en obreros de las...
    8603 Palabras 35 Páginas