• Teorías del aprendizaje
    TEORIA SOCIOCULTURAL LEV SEMENOVICH VIGOTSKI MODELO DEL PROCESAMIENTO DE INFORMACION ROBERT GAGNE TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL ALBERT BANDURA TEORIA CONDUCTISTA IVÁN PETRÓVICH PÁVLOV TEORIA CONSTRUCTIVISTA. JEAN PIAGET, LEV SEMENOVICH VIGOTSKI, LEV SEMENOVICH AUSUBEL MAPA CONCEPTUAL 1...
    341 Palabras 2 Páginas
  • Expresan
    creatividad, la relación de conceptos y el aprendizaje general. Un mapa mental debe contener: *ENFASIS *ASOCIACION *CLARIDAD *ESTILO PERSONAL Mapas conceptuales Los mapas conceptuales son una estrategia de aprendizaje que consiste en la extracción de conceptos y sus relaciones. Es un...
    1722 Palabras 7 Páginas
  • Personalidad
    Conductistas de la Personalidad y a sus principales exponentes. Actividades a Realizar: 1.-Investigar en Internet y fuentes Bibliográficas sobre el tema y elaborar un mapa conceptual con los principales conceptos de las Teorías de Pavlov, Skinner y Bandura (1 mapa por autor). Sugerencia: se...
    1657 Palabras 7 Páginas
  • Perspectivas Del Aprendizaje
    significativa. Finalmente, la técnica de mapas conceptuales, desarrollada por Novak, es útil para dar cuenta de las relaciones que los alumnos realizan entre conceptos, y pueden ser utilizados también como organizadores previos que busquen estimular la actividad de los alumnos. Para...
    9051 Palabras 37 Páginas
  • Teorías del aprendizaje
    relacionándola, no con una “norma”, sino con los objetivos propuestos. MAPA CONCEPTUAL. FUENTES. 50 http://www.dipromepg.efemerides.ec/teoria/t4.htm TEORÍAS DEL APRENDIZAJE TEMA. 3.4 Aplicaciones prácticas. De lo aprendido acerca de la teoría de A. Bandura la aplicación práctica que más...
    15809 Palabras 64 Páginas
  • aprendizaje por observación de Bandura
     Ficha de lectura N°1 Resumen: “La teoría del aprendizaje por observación” El psicólogo Albert Bandura llamó aprendizaje por observación a las conductas de imitación que se adoptan al observar a alguien. Este aprendizaje basado en situaciones sociales se cumple...
    1979 Palabras 8 Páginas
  • aprendizaje
    . Elaboración de cuadros sinópticos y mapas conceptuales relativos a los temas. Integración de grupos de discusión. Conclusiones del estudio de mapas conceptuales. Asesoría y consultoría externa. Formulación de trabajos, investigaciones y proyectos afines. ...
    261 Palabras 2 Páginas
  • Extraodinario guia
    . Fig-6: ZDP como la diferencia que existe entre el DR y el DP enfrentando una tarea concreta. ◆ Para Ausubel y el Constructivismo Disciplinario: En lo personal me interesa llevar a la práctica esta teoría asociada a la elaboración de mapas conceptuales tal como lo desarrolla Ontoria. Es...
    2521 Palabras 11 Páginas
  • Cognitivismo
    que se perfeccionan con una práctica continuada. (Williams, P. y otros 2000 2003).UOC Albert Bandura 2.4 Características diferenciales Las teorías cognitivas se focalizan en el estudio de los procesos internos que conducen al aprendizaje. Se interesa por los fenómenos y procesos...
    1817 Palabras 8 Páginas
  • Guia orientacion educativa 1er semestre
    , recuerdo generalización, ejecución y retroalimentación. a) Gagné b) Bruner c) Piaget d) Bandura e) Vygotsky 9.- De quien es la Teoría que señala que el aprendizaje se da mediante procesos de descubrimiento, el estudiante formula hipótesis, establece relaciones generando aprendizajes, se...
    2030 Palabras 9 Páginas
  • Modelos
    atribuibles a sujetos que se vinculan con la mediación del objeto de conocimiento, sin olvidar el contexto. ASPECTOS DE MODELO PEDAGOGICO Mapas conceptuales De una manera general, los mapas conceptuales, son sólo diagramas que indican relaciones entre conceptos, o entre palabras que usamos para...
    3515 Palabras 15 Páginas
  • Cuadros comparativos 6 autores
    TEMA: CUADRO COMPARATIVO SKINNER, PIAGET, BRUNER, BANDURA, GAGNE Y AUSUBEL. CUADRO COMPARATIVO Teoría y autor Elementos que intervienen en el proceso de enseñanza aprendizaje Como se realiza la enseñanza Implicaciones en la práctica docente Coincidencias Divergencias Teoría del...
    1944 Palabras 8 Páginas
  • Literarios
    Actividad de aprendizaje - Lección N° 02: Leer el Módulo sobre Teorías y Paradigmas Psicopedagógicos: 1.- Elabore un mapa conceptual del contenido del módulo...
    614 Palabras 3 Páginas
  • TEORIA DE LA PERSONALIDAD
    personalidad 6 Mapa conceptual 7 Introducción 8 1.1 Definición de personalidad 9 1.2 Componentes de la personalidad 9 1.3 Definición de teoría de la personalidad 10 Autoevaluación 14 Unidad 2: Teorías psicodinámicas 16 Mapa conceptual 17 Introducción...
    18717 Palabras 75 Páginas
  • Desarrollo Del Sistema Nervioso En La Etapa Prenatal
    . 7. Escoja otras dos teorías de las motivaciones (homeostática, de los incentivos, hedonista, cognoscitiva). Haga un mapa conceptual de cada una de ellas y luego defina 3 semejanzas y 3 diferencias entre las teorías escogidas. 8. ¿Usted tomaría en cuenta las emociones / afectos en la...
    771 Palabras 4 Páginas
  • Didactica
    . (Recuperado de http://www.monografias.com/trabajos16/teorias-piaget/teorias-piaget.shtml el 15/08/12) Mapas conceptuales Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Como se ve, un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los...
    1109 Palabras 5 Páginas
  • Guia de examen de validacionde competencias de psicologia educativa
    inteligencia humana. 3.7. Teorías sobre la inteligencia. BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA Atkinson, J. y J. Raynor. (1974). Motivation and Achievement. Washington D.C.: Winston. Ausubel, D. et al. (1999). Psicología Educativa. Un punto de vista cognoscitivo. México: Trillas. Bandura, A. (1971). Social...
    1247 Palabras 5 Páginas
  • dianitha
    claramente insuficiente. Robert Mills Gagné – Procesamiento de la información: Gagné Se advierten conceptos de la posición evolutiva de Piaget y reconoce la importancia del aprendizaje social al estilo de Bandura. Menciona que ambos se convierten en las dos dimensiones de una misma teoría...
    1591 Palabras 7 Páginas
  • Las teorías del aprendizaje
    del aprendizaje significativo de David Ausubel, el sujeto obtiene el conocimiento a través de la recepción, y no por descubrimiento, pues los conceptos se presentan y se comprenden, pero no se descubren. * Teoría instruccional ecléctica de Albert Bandura, describe las condiciones en que se...
    2858 Palabras 12 Páginas
  • dddddddddddd
    fundamentos del desarrollo de la Tecnología Educativa (Bases psicopedagógicas. México: ILCE-OEA. Antología: pp.142-153 Presentaciones en PowerPoint Octava sesión 26 de Octubre La teoría del aprendizaje social de Bandura Discusión 130-140 Mapa conceptual Novena sesión 9 de noviembre La...
    831 Palabras 4 Páginas