• Derechos de los niños
    Derechos de los niños Derecho a la educación Derecho a una familia Derecho a la atención de salud preferente Derecho a no ser obligados a trabajar Derecho a ser escuchado Derecho a tener un nombre Derecho a una alimentación cada día LOS DEBERES DE LOS NIÑ
    559 Palabras 3 Páginas
  • Mapa conceptual
    C' MO ELABORAR UN MAPA CONCEPTUAL   Estudiar de forma significativa supone dar sentido al material que debe aprenderse y, por tanto, ver las relaciones que existen entre los diferentes conceptos que componen un determinado tema. Existen diversos instrumentos que se utilizan para ayudar a comprend
    701 Palabras 3 Páginas
  • Derechos de los niños
     ¿Qué son los derechos de los niños? En 1989, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Convención sobre los Derechos del Niño. Este tratado sin precedentes, que ya ha sido ratificado por todos los países del mundo con dos excepciones, explica los derechos de todos los niños
    571 Palabras 3 Páginas
  • Los derechos de los niños
    Igualdad: Todos los derechos se aplican a todos los niños y niñas sin ninguna excepción. Es obligación Del Estado protegerlos de toda forma de discriminación Y adoptar medidas para fomentar sus derechos. El interés superior de los niños: Una consideración primordial es el interés superior d
    2002 Palabras 9 Páginas
  • Mapa conceptual
    MAPAS CONCEPTUALES Los mapas conceptuales o mapas de conceptos son un medio para visualizar ideas o conceptos y las relaciones jerárquicas entre los mismos. Con la elaboración de estos mapas se aprovecha la gran capacidad humana para reconocer pautas en las imágenes visuales, con lo que se facili
    1135 Palabras 5 Páginas
  • Mapa conceptual de derecho
    Mapa conceptual: es una estrategia de aprendizaje dentro del constructivismo que produce aprendizajes significativos al relacionar los conceptos de manera ordenada. Se caracteriza por su simplificación, jerarquización e impacto visual Mapa mental: es un diagrama usado para representar las palab
    492 Palabras 2 Páginas
  • Mapa conceptual
    MAPA CONCEPTUAL Es una estrategia de aprendizaje dentro del constructivismo que produce aprendizajes significativos al relacionar los conceptos de manera ordenada. Se caracteriza por su simplificación, jerarquización e impacto visual. [pic] [pic] Mapa conceptual Las características de un bue
    876 Palabras 4 Páginas
  • Presentacion mapa conceptual
    EL MAPA CONCEPTUAL COMO TECNICA COGNITIVA Y SU PROCESO DE ELABORACION TEMAS A TRATAR: Idea general ¿Qué es un mapa conceptual? Elementos y características. Aplicación en el aula. Mapas conceptuales como estrategia de aprendizaje. Como enseñar en el aula la elaboración de un mapa conc
    1017 Palabras 5 Páginas
  • Mapa conceptual
    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE COAHUILA {draw:frame} MATERIA: FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS MAESTRO: M.C. Francisco René Vidaurrázaga Obezo EQUIPO: LIC. Irma Ruth Gallegos Sanchez Lic. Myriam Nayeli Sanchez Marines Lic. Veronica Jimenez Garcia A 03 de Octubre del 2
    2300 Palabras 10 Páginas
  • Derechos de los niños
    DÍA DEL NIÑO AFRICANO: SALVAR VIDAS Y LUCHAR EN FAVOR DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS INDÍGENAS DEL CONGO | © UNICEF Congo/2009/Williams | Albert, de 10 años, recibe una inyección de penicilina para el tratamiento de la frambesia, una enfermedad contagiosa de la piel que ha sido err
    1155 Palabras 5 Páginas
  • Derechos de los niños
    1.- ¿Cuándo estamos en presencia de un Delito de acción? Estamos en presencia de un delito de acción cuando la conducta se manifieste a través de un movimiento corporal o conjunto de movimientos corporales voluntarios; por ejemplo: homicidio (art. 138), jalar el gatillo y disparar ante alguien.
    778 Palabras 4 Páginas
  • Mapa conceptual del objeto material y formal de la logistica
    * Para Ferrel, Hirt, Adriaenséns, Flores y Ramos, la logística es "una función operativa importante que comprende todas las actividades necesarias para la obtención y administración de materias primas y componentes, así como el manejo de los productos terminados, su empaque y su distribuciÃ
    318 Palabras 2 Páginas
  • Mapa conceptual tecnicas de investigacion
    RECONOCIMIENTO DEL CURSO JHONATAN FERNANDO VEGA CALDERON COD 1117503748 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS E INGENIERIAS INGENIERIA DE SISTEMAS TECNICAS DE INVESTIGACION FLORENCIA 2009 1. ¿Cual es el propósito de la Unidad II del curso?
    272 Palabras 2 Páginas
  • Mapa conceptual
    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD TRABAJO COLABORATIVO 1 APLICACIÓN DE DIFERENTES MATERIALES EN UN PROCESO VIVIANA ANDREA TOLEDO JEIMY CAROLINA HERNÁNDEZ NÉSTOR IVÁN TORO ZULUAGA ÁLVARO CIFUENTES LUIS HUMBERTO LOPEZ BECERRA CC 12 143 697 TUTOR: OMAR HUMBE
    4152 Palabras 17 Páginas
  • Mapa conceptual inventarios
    Inventarios Representan bienes corporales destinados a la venta en el curso normal de los negocios, así como aquellos que se hallan en proceso de producción o que se utilizaran o consumirán en la producción de otros que van hacer vendidos.
    936 Palabras 4 Páginas
  • Mapa conceptual inventarios (nic 2)
    ----------------------- NIC 2 INVENTARIOS Es fundamental en la contabilidad de los inventarios es la cantidad de costo que debe reconocerse como un activo, para que sea diferido hasta que los ingresos correspondientes sean reconocidos. Esta Norma suministra una guía práctica para la determinac
    1393 Palabras 6 Páginas
  • Derechos de autor
     DOCTRINA SOBRE PROPIEDAD INTELECTUAL EN COLOMBIA Y EL MUNDO “DERECHOS DE AUTOR” O GENÉRICAMENTE CONSIDERADA COMO LA PROPIEDAD INTELECTUAL Doy gracias a Dios al que me fortaleció a Cristo Jesús nuestro señor (1 Timoteo: 1-12) AGRADECIMIENTOS Como un testimonio de gratitud il
    6585 Palabras 27 Páginas
  • Unproyecto para el trabajo en valores con niños y niñas de 2 a 6 años
    UN PROYECTO PARA EL TRABAJO EN VALORES CON NIÑOS Y NIÑAS DE 2 A 6 AÑOS | |La Educación es un proceso interno por el cual el niño o la niña logra progresivamente su desarrollo integral en todas las dimensiones madurativas del ser humano. En palabras de Friedrich Fröbel: "La educación no es si
    6484 Palabras 26 Páginas
  • Los derechos fundamentales
    LOS DERECHOS FUNDAMENTALES El concepto de derecho fundamental, es quizá el más importante de las Constituciones contemporáneas. Colombia acogió esta figura en la Constitución de 1991. Una definición sintética de estos derechos es la siguiente: son los derechos inherentes a la persona human
    333 Palabras 2 Páginas
  • Derechos humanos
    Los ciudadanos y ciudadanas somos personas socialmente responsables y también somos titulares de derechos, que el Estado está obligado a garantizarnos. Como ciudadanos y ciudadanas posibilitamos la existencia de la democracia, y somos nosotros quienes damos sentido a las leyes y a la institucional
    1960 Palabras 8 Páginas