Mapa Conceptual De Los Vertebrados E Invertebrados ensayos y trabajos de investigación

  • Mapa conceptual animales vertebrados e invertebrados

    ANIMALES VERTEBRADOS CARACTERÍSTICAS * El esqueleto de los vertebrados es interno, los huesos más importantes son: La columna vertebral está formada por un conjunto de huesos cortos, alineados y situados en la espalda (vértebras). El cráneo, forma una especie de caja formada por huesos planos. * El sistema nervioso de los vertebrados es más complejo que el de los invertebrados, así captamos más estímulos y responder a ellos. Está constituido por un tubo, la médula espinal, y origina...

    906  Palabras | 4  Páginas

  • vertebrados y invertebrados

    Insectos: 4.- Los animales vertebrados se clasifican en: a. Mamíferos, reptiles, aves y anfibios. b. Peces, anfibios, reptiles. c. Mamíferos, aves, reptiles, peces y anfibios. d. Aves, peces, arácnidos e insectos. 5.- Los animales poseen esqueleto interno y columna vertebral los llamados: a. Invertebrados. b. Cuadrúpedos. c. Vertebrado. d. Anfibios y mamíferos. 6.- Los artrópodos y moluscos se denominan: a. Animales pequeños b. Animales invertebrados. c. Los que viven sólo en la...

    504  Palabras | 3  Páginas

  • vertebrados e invertebrados

    Los vertebrados e invertebrados Índice Introducción……… pág. 3 Animales vertebrados……… pág. 4 Animales invertebrados……… pág. 8 Semejanzas y diferencias……… pág. 12 Bibliografía Introducción Bueno a decir verdad este es un trabajo empleado para dar a conocer de alguna u otra forma en que consiste lo que es un animal vertebrado e invertebrado, en este informe daremos a conocer lo que es, de que tratan estos animales y cada una de sus clasificaciones, también...

    1109  Palabras | 5  Páginas

  • Vertebrados e invertebrados

    Los Vertebrados (nombre científico Vertebrata, "que tiene vértebras"), son un subfilo muy diverso de cordados que comprende a los animales con espina dorsal o columna vertebral compuesta de vértebras. Incluye unas 58.000 especies actuales[1] y muchas fósiles. Los vertebrados han logrado colonizar y adaptarse a diferentes ambientes, incluidos los más difíciles e inhóspitos. Aunque proceden inicialmente del medio dulceacuícola, han conseguido evolucionar en el mar y pasar posteriormente al medio terrestre...

    656  Palabras | 3  Páginas

  • Vertebrados E Invertebrados

    ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS VERTEBRADOS: Los animales vertebrados son un grupo de animales con un esqueleto interno articulado, que actúa como soporte del cuerpo y permite su movimiento. Tienen las siguientes características: - Tienen columna vertebral, formada por una serie de piezas articuladas o vértebras, que permiten algunos movimientos y les dan cierta flexibilidad. - El cuerpo está dividido en cabeza, tronco y extremidades. - Hay individuos machos e individuos hembras, es decir...

    550  Palabras | 3  Páginas

  • vertebrados e invertebrados

    importante entre los animales vertebrados e invertebrados? a. unos poseen columna vertebral y los otros carecen de ella. b. unos viven en el mar y otros en la tierra. c. unos vuelan y otros nadan d. unos son blandos y otros son duros. 2.- ¿A qué grupo pertenece la lombriz y la sanguijuela? a. anélidos b. equinodermos c. moluscos d. artrópodos 3.- Los miriápodos están en el grupo de: a. moluscos b. artrópodos c. equinodermos d. anélidos 4.- ¿Qué grupo de invertebrados tiene alas? a. ciempiés-...

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  • vertebrados e invertebrados

     Vertebrados Invertebrados estructura Presentan esqueleto Interno y el esqueleto de la mayoría está formado por huesos No poseen esqueleto interno VERTEBRADOS PECES ANFIBIOS REPTILES AVES MAMIFEROS HABITAT Agua Agua (cuando nacen) y Tierra (al crecer) La mayoría son terrestres Terrestres pero se desplazan volando Tierra y Agua (ballena y delfín) PIEL Cubierta de escamas Húmeda, delgada y desnuda (no poseen escamas, ni pelos ni plumas Cubierta de Escamas Plumas Cubierta...

    617  Palabras | 3  Páginas

  • Vertebrados, invertebrados

    dos grandes grupos: vertebrados e invertebrados. Los vertebrados son los que tienen columna vertebral, formada por huesos llamados vértebras. Los invertebrados no tienen columna vertebral, por lo tanto no tienen esqueleto, que es el conjunto de huesos. De acuerdo a esta clasificación podemos decir que el perro es vertebrado y la lombriz, invertebrado. La mayor cantidad de animales pertenece a los invertebrados; hay casi un millón de especies de ellos, mientras que los vertebrados no alcanzan a las...

    1150  Palabras | 5  Páginas

  • VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS

    Vertebrados (Cordados) 1.1. Vertebrados de Sangre caliente 1.1.1. Mamíferos Tienen el cuerpo cubierto de pelos, total o parcialmente Las hembras tienen mamas para alimentar a sus crías Tienen respiración pulmonar Su temperatura es constante Se Dividen en : Placentarios (la mayoría) Marsupiales ; tienen una bolsa para guardar y alimentar a las crías 1.1.2. Aves Tienen el cuerpo cubierto de plumas Las extremidades anteriores están transformadas en alas. Se apoyan sobre...

    629  Palabras | 3  Páginas

  • vertebrados e invertebrados

    chapas, los trumulcos, los locates, etc. Los poliplacóforos Son invertebrados comunes de la zona intermareal (expuestos al oleaje). Tienen ocho placas dorsales articuladas, un cinturón fuerte que bordea las placas y un pie ancho y plano que les permite fijarse a las rocas. Las especies más importante son los chitones o apretadores (Chiton granosus). Los cefalópodos Son todos marinos y es el grupo de invertebrados vivientes más avanzado. Poseen una cabeza grande con dos ojos complejos...

    574  Palabras | 3  Páginas

  • vertebrados e invertebrados

    Exposición Ciencias Vertebrados: Los vertebrados son un grupo de animales con un esqueleto interno articulado, que actúa como soporte del cuerpo y permite su movimiento. El cuerpo está dividido en cabeza, tronco y extremidades. Hay individuos machos e individuos hembras, es decir, el sexo está diferenciado. Los vertebrados se clasifican en cinco grupos: Mamíferos: Cuerpo cubierto de pelo. Sus extremidades tienen generalmente forma de patas, que les permiten desplazarse. Su temperatura...

    1016  Palabras | 5  Páginas

  • vertebrados e invertebrados

    diferencia más importante entre los animales vertebrados e invertebrados? a. unos poseen columna vertebral y los otros carecen de ella. b. unos viven en el mar y otros en la tierra. c. unos vuelan y otros nadan d. unos son blandos y otros son duros. ¿qué características físicas tienen los reptiles? a. piel cubierta de escamas b. cuerpo alargado c. tiene pelos d. respira por branquias los seres vivos se clasifican en: a. vertebrados e invertebrados b. animales y plantas c. ovíparo y vivíparo ...

    1273  Palabras | 6  Páginas

  • Invertebrados y vertebrados

    Invertebrados: Suelen ser animales de pequeño tamaño. Carecen de esqueleto interno óseo o cartilaginoso. Muchos tienen conchas, caparazones o cubiertas de alguna sustancia dura Poríferos: Son animales marinos, que viven fijos e inmóviles en el fondo del mar. Uno de los más conocidos es la esponja de baño, cuyas características principales son: • Tiene forma de bola. Su exterior es gelatinoso y de color violáceo. • Está llena de pequeños orificios, llamados poros inhalantes, por...

    1306  Palabras | 6  Páginas

  • vertebrados e invertebrados

    extremidades anteriores evolucionadas para permitir el vuelo Poseer pico córneo sin dientes. Respiración de tipo pulmonar. El aparato respiratorio de las aves es muy eficaz y cuenta con pulmones enormemente desarrollados. Son animales vertebrados. Presencia de glóbulos rojos (eritrocitos) en la sangre. Los sonidos son producidos por la siringe, órgano que forma parte del aparato respiratorio Son de reproducción ovípara. Aparato reproductor carente de órganos sexuales externos. La...

    1501  Palabras | 7  Páginas

  • Planificacion De Clase Vertebrados Invertebrados

    Planificación Tema: Vertebrados e Invertebrados. Nivel: 1er año de ESB Contenidos Conceptuales: • Caracteristicas de los vertebrados e invertebrados • Subclasificación de vertebrados • Subclasificación de invertebrados Procedimentales: • Observación y registro de las características de distintos animales. • Análisis y clasificación de los mismos mediante criterios de selección (vertebrados e invertebrados). • Diferenciación de subgrupos teniendo en cuenta...

    584  Palabras | 3  Páginas

  • Animales vertebrados e invertebrados

    “Animales vertebrados e invertebrados” En la lectura de animales vertebrados e invertebrados de José maría Firpo podemos ver claramente que la explicación que surge de un niño es a su forma de pensar, la evaluación que se puede hacer en este caso no puede ser conceptual ya que no conoce el concepto en sí utilizando para estos términos quebrados e interquebrados; el niño todavía no puede definir el concepto en sí pero lo que sí se puede hacer es una evaluación de procedimientos tomando en cuenta...

    585  Palabras | 3  Páginas

  • animales vertebrados e invertebrados

    ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS Los animales se dividen en dos grandes grupos: los vertebrados, que tienen columna vertebral, y los invertebrados, que no la tienen. ANIMALES VERTEBRADOS Los animales vertebrados tienen un esqueleto que sostiene y protege los órganos de su cuerpo. Constituyen una minoría, pues son solo el 2% de todos los animales que viven en nuestro planeta. Los animales vertebrados tienen además las siguientes características:  Tienen simetría bilateral, lo que...

    921  Palabras | 4  Páginas

  • Prueba animales vertebrados e invertebrados

    ______/_______/____________ PUNTAJE TOTAL: 78 Puntos. OBTENIDO: _____ Puntos. CRITERIO: Dominio de Contenidos.  OBJETIVO: * Evaluar la capacidad de aplicación de los principales contenidos de la cuarta unidad: * Reconocer vertebrados e invertebrados. * Describir y clasificar cubierta corporal y estructura para la respiración. * Identificar y comparar animales ovíparos y vivíparos. * Clasificar los animales según su tipo de alimentación y desplazamiento * Fomentar la...

    627  Palabras | 3  Páginas

  • animales vertebrados e invertebrados

    LOS VERTEBRADOS Algunos seres vivos, como las personas, los caballos, las gallinas y los sapos, comparten unas características son: vertebrados. Los vertebrados tienen un esqueleto interno. Está formado por una columna vertebral y numerosos huesos de distintas formas. Los huesos permiten el movimiento y protegen órganos internos, como el corazón y los pulmones. En general, los vertebrados son de mayor tamaño que los invertebrados. Los vertebrados se clasifican en los siguientes grupos:...

    1065  Palabras | 5  Páginas

  • Animales Vertebrados E Invertebrados

    ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS I. INTRODUCCIÓN Los animales son seres vivos que habitan en la naturaleza y en su propio habitad. Este tema de los animales vertebrados e invertebrados nos permite conocer que hay animales que tienen huesos y otros no, además conoceremos la clasificación y las características de cada grupo al cual pertenecen. ¿Cómo son los animales? Los animales son seres vivos: nacen, crecen, se alimentan, tienen hijos y mueren. Hay más de un millón de animales diferentes...

    1395  Palabras | 6  Páginas

  • Animales Vertebrados E Invertebrados

    LOS ANIMALES INVERTEBRADOS SON AQUELLOS QUE NO TIENEN UN ESQUELETO INTERNO CON COLUMNA VERTEBRAL. SE DESPLAZAN UTILIZANDO SUS MUSCULOS . TODOS LOS INVERTEBRADOS SON OVIPAROS, PARA REPRODUCIRSE LOS ANIMALES INVERTEBRADOS PONEN MUCHOS HUEVOS PEQUEÑOS. DE CADA HUEVO NACE UNA LARVA, QUE POCO A POCO SE CONVIERTE EN UN ANIMAL ADULTO . LA MARIPOSA PERTENECE A LOS ANIMALES INVERTEBRADOS, DENTRO DEL GRUPO DE LOS ARTROPODOS. HAY DISTINTOS GRUPOS DE ARTROPODOS, LA MARIPOSA PERTENECE AL GRUPO DE LOS INSECTOS...

    1699  Palabras | 7  Páginas

  • Animales Vertebrados e Invertebrados

     Los vertebrados se clasifican en cinco grupos:  Los Peces. Los Anfibios Los reptiles. Las Aves Los Mamíferos Los Peces: Son Animales VERTEBRADOS y viven en el agua. Su piel está cubierto de escamas Se desplazan nadando con sus aletas. Respiran a través de las BRANQUIAS (captan el área sumergido en el agua). Se reproducen por HUEVOS. Ej. Peces en la costa de chile; Congrio, Anchoveta, Lenguado, y la Merluza. Los Anfibios: Otro grupo de vertebrados, como ranas, sapos, Salamandras, Tienen...

    998  Palabras | 4  Páginas

  • animales vertebrados e invertebrados

    SISTEMA DIGESTIVO EN VERTEBRADOS En casi todos los vertebrados, el sistema digestivo esta constituido por: a) una boca y la cavidad bucal, generalmente con dientes, lengua y glándulas salivales para lubricar los alimentos e iniciar la digestión, b) la faringe, que en los peces y anfibios poseen branquias, pero sin función digestiva; c) esófago, por donde pasa el alimento; d) el estómago, en donde se almacena el alimento y se inicia la digestión; e) intestino delgado, tubo estrecho en donde se lleva...

    965  Palabras | 4  Páginas

  • Vertebrados e inVertebrados - Prueba

    entre los animales vertebrados e invertebrados? a. unos poseen columna vertebral y los otros carecen de ella. b. unos viven en el mar y otros en la tierra. c. unos vuelan y otros nadan d. unos son blandos y otros son duros. 2.- ¿A qué grupo pertenece la lombriz y la sanguijuela? a. anélidos b. equinodermos c. moluscos d. artrópodos 3.- Los miriápodos están en el grupo de: a. moluscos b. artrópodos c. equinodermos d. anélidos 4.- ¿Qué grupo de invertebrados tiene alas? a. ciempiés-...

    680  Palabras | 3  Páginas

  • Animales vertebrados e invertebrados

    SERES VIVIENTES Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE EXPRESIÓN Y APRECIA CIÓN ARTÍSTICA Investiga y reconoce las características de animales vertebrados y animales invertebrados y los grupos que los conforman. Explica en su obra y en el de sus compañeras, las diferentes formas creativas y recursos utilizados. Animales vertebrados e invertebrados: Características, conceptos, tipos o clases, ejemplos e importancia. Procedimientos, materiales, motivos, y temas diversos. Muestra curiosidad...

    562  Palabras | 3  Páginas

  • Caracteristicas de vertebrados e invertebrados

    CLASIFICACION DE VERTEBRADOS: MAMIFEROS Los mamíferos presentan  las siguientes características | Tienen  su  cuerpo  cubierto de  pelo | | Sus  extremidades tienen generalmente forma  de patas, que les permiten desplazarse. Los mamíferos acuáticos  como los delfines o las  ballenas  tienen sus extremidades transformadas en aletas y  los mamíferos voladores  como los murciégalos poseen  membranas  en sus extremidades anteriores  que  les  sirven de alas | | Su temperatura corporal es ...

    1397  Palabras | 6  Páginas

  • Ensayo Vertebrados e Invertebrados

    en vertebrados e invertebrados. La mayoría de los científicos dicen que la vida se inicia en las aguas entibiadas. Estos seres sufrieron muchas mareas y corrientes, por ellos desarrollaron raíces y caparazones para que tuvieran una mayor protección, ya que eran pequeños y de cuerpo blando. Hace 400 millones de años aparecieron los peces y estos fueron los primeros vertebrados. Por lo que la presente investigación se circunscribe principalmente a las características de los seres vertebrados e invertebrados...

    515  Palabras | 3  Páginas

  • CLASIFICACIÓN DE LOS VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS

    CLASIFICACIÓN DE LOS VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS Trabajo Práctico de Biología PLATELMINTOS: Cubierta de cuerpo: Se caracterizan por poseer una región cefálica que acoge órganos de los sentidos y redes nerviosas. Igualmente, en esta zona se encuentra la boca en posición ventral, que utiliza también para expulsar aquellos restos que no digiere (su aparato digestivo es ciego, no posee ano). Carecen de aparato respiratorio y circulatorio diferenciado. Las especies que son parásitas tienen órganos...

    931  Palabras | 4  Páginas

  • Vertebrados, Invertebrados Y Unicelulares

    Introducción Durante mucho tiempo, los animales se han ido adaptando a sus correspondientes climas, lugares, terrenos, etc. Cambiando desde su estructura ósea hasta su tamaño separándose en diversos grupos como animales unicelulares, los invertebrados y los vertebrados. A continuación se verán los distintos tipos de locomoción que realizan estos tipos de animales, y su percepción de lal uz y visión de estos. Desarrollo Sitema de locomoción (animal unicelular): Cuando se investigó el mundo de...

    1426  Palabras | 6  Páginas

  • ANIMALES INVERTEBRADOS Y VERTEBRADOS

    animales invertebrados y vertebrados Animales invertebrados • Son todos aquellos animales que carecen de columna vertebral y de esqueleto interno articulado. Los animales invertebrados agrupan el 95% de todas las especies existentes hasta la actualidad Historia de los animales invertebrados • El término invertebrados fue introducido por Lamarck al que se considera fundador de la zoología de invertebrados. En 1794, Lamarck subdividió a los que desde entonces se denominó "invertebrados" en moluscos...

    1242  Palabras | 5  Páginas

  • Animales Vertebrados e Invertebrados

    A. Los mamíferos son animales vertebrados, lo mismo que los reptiles, las aves y los peces. A diferencia a estos otros grupos, los mamíferos se distinguen por tener pelos en la superficie del cuerpo. En la mayoría de las especies, las hembras poseen mamas con las que alimentan a sus crías. La mayor parte andan o corren, como el ser humano y el caballo, pero otros nadan, como el delfín, o vuelan, como el murciélago. Tienen el cuerpo cubierto de pelo. Maman para alimentarse cuando son pequeños...

    744  Palabras | 3  Páginas

  • prueba vertebrados - invertebrados

    PRUEBA: Comprensión del Medio Coeficiente 2 segundo básico Nombre: Curso: Fecha:  Conocer las características de los animales vertebrados y no vertebrados.  Identificar las principales de los animales según su alimentación _______________________________________________________________________ 1. Responde V si es verdadero y una F si es falso. a) El hábitat del lobo marino es sólo acuático. b) Las plantas y los árboles necesitan luz, sol, aire, agua y tierra...

    640  Palabras | 3  Páginas

  • Animales vertebrados e invertebrados

      1.­ Vertebrados (Cordados)      1.1. Vertebrados de Sangre caliente    1.1.1. Mamíferos    Tienen el cuerpo cubierto de pelos, total o parcialmente    Las hembras tienen mamas para alimentar a sus crías    Tienen respiración pulmonar    Su temperatura es constante    Se Dividen en :    Placentarios (la mayoría)    Marsupiales ; tienen una bolsa para guardar y alimentar a las crías    1.1.2. Aves    Tienen el cuerpo cubierto de plumas    Las extremidades anteriores están transformadas en alas. ...

    655  Palabras | 3  Páginas

  • Animales vertebrados e invertebrados

    Animales Invertebrados | Estos son todos aquellos animales que carecen de columna vertebral. Constituyen un grupo muy variado y tan numeroso que en él se encuentran representados más del 95% de todas las especies animales conocidas. Se dividen en 5 clases: insectos, crustáceos, arácnidos, moluscos, equinodermos.  | | Insectos: Animales muy pequeños.Características: * Cuerpo con cabeza, tórax y abdomen. * Ojos compuestos y ocelos. * Su fecundación es interna y su desarrollo es externo...

    700  Palabras | 3  Páginas

  • SISTEMA EXCRETOR EN VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS

    SISTEMA EXCRETOR EN VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS SISTEMA EXCRETOR EN INVERTEBRADOS Esponjas: El cuerpo de las esponjas tiene forma de saco con un pedúnculo para fijarse a rocas y plantas. Están constituidas por una capa de células externa y otra interna, entre las que hay una masa de células errantes y otras productoras de espículas. Todo el cuerpo de la esponja está perforado por infinidad de orificios por donde penetra el agua con partículas alimenticias a la cavidad atrial, que está tapizada...

    1590  Palabras | 7  Páginas

  • excrecion de vertebrados e invertebrados

    EXCRECIÓN EN VERTEBRADOS Los animales más sencillos como las Esponjas y Cnidarios lo hacen por difusión. Sin embargo, es más habitual el desarrollo de estructuras específicas que realicen la función excretora. En invertebrados podemos diferenciar las siguientes estructuras excretoras: Protonefridios. Son estructuras tubulares sencillas como las células flamígeras de los Platelmintos. Se trata de células ciliadas de gran tamaño que conectan las células del interior del cuerpo pasan de una célula...

    715  Palabras | 3  Páginas

  • Animales vertebrados e invertebrados

    Animales Vertebrados Son aquellos animales que tienen esqueleto interno con columna vertebral y cráneo, algunos tienen esqueleto externo y sangre roja. Se dividen en cinco clases: Mamíferos, Aves, Reptiles, Anfibios y Peces. Los vertebrados constituyen solo aproximadamente un 2% del número total de especies animales que existen en nuestro planeta (estructura de sostén formada por varias unidades que reciben el nombre de vértebras) Esqueleto de un vertebrado El esqueleto de los vertebrados...

    837  Palabras | 4  Páginas

  • RESUMEN RECEPTORES INVERTEBRADOS VERTEBRADOS

    GLANGLIONARES: formado por ganglios , que se ubican en la zona ventral., del cuerpo en algunos organismo existe un ganglio cefálico que hace las veces de cerebro, es común en anélidos, los moluscos y los artrópodos. ESTIMULOS Y RESPUESTAS EN LOS INVERTEBRADOS: 1. ESPONJAS: Carecen de sistema nervioso , perciben presión y contacto . Poco especializados 2. CELENTERADOS: Presentan una red difusa , células especializadas para percibir el contacto y los cambios químicos . Algunas medusas presentan receptores...

    658  Palabras | 3  Páginas

  • Clasificación De Vertebrados Y Invertebrados

     Clasificación de vertebrados Clasificación de invertebrados Plantas Las plantas y sus partes Raíz Tallo Hojas Flor Fruto  Fotosíntesis La respiración de las plantas Funciones de las hojas RAÍZ Fija la planta al substrato. Absorbe agua y sales minerales. Sirven para sostener la planta y protegerla en la tierra contra los vientos; pero el principal fin de las raíces es el de absorber las sustancias que han de ser su alimento.  Muchas de las raíces son útiles y sirven de alimento como la...

    759  Palabras | 4  Páginas

  • sistema nervioso de los invertebrados e vertebrados

    muestran que la región dorsal de los vertebrados se habría originado por inversión del eje corporal Dorsal Ventral encontrado en los protostomados (que sería el original). O sea, los genes que determinan la identidad de la región dorsal de un vertebrado son los mismos, que los que determinan la identidad ventral en un protostomado. Y esto, lleva a que se expresen los genes de diferenciación del neuroectodermo, que finalmente dará origen al SNC, dorsal en vertebrados, ventral en protostomados. Con todo...

    803  Palabras | 4  Páginas

  • Mapa conceptual

    250 -65 ma PALEOZOICO: 540-250 ma PROTEROZOICO 2,500-540 ma ARQUEOZOICO 4,000/3,800-2,500 ma HADEANO ~ 4,600-4,000 ma CAMBRICO ~ 540 - 500 ma CARACTERÍSTICAS EN EL DESARROLLO DE LA VIDA: Expansión Cámbrica de diversas formas de vida Dominan invertebrados con exoesqueleto, enterradores, filtradores La mayoría de los Phyla animales están representados REGISTROS FÓSILES DE IMPORTANCIA: Formación Burgess Shale, Canadá, ca. 500 ma Pikaia Esponjas Anomalocaris Prepulidos Halucigenia BREVE...

    1200  Palabras | 5  Páginas

  • Diferencias entre cuadro sinoptico y mapa conceptual

    CUADRO SINÓPTICO Y MAPA CONCEPTUAL Si bien existen muchas similitudes, ya que ambas son estrategias de enseñanza y aprendizaje, destinadas a estructurar y sintetizar contenidos a modo de esquema, el mapa conceptual es una técnica más moderna, novedosa y que requiere de mayor esfuerzo y concentración, obligando al estudiante a relacionar en forma más precisa los contenidos. En ambos se debe conocer bien el material a graficar, por lo cual se exige previa lectura y extracción de ideas principales...

    1290  Palabras | 6  Páginas

  • mapa conceptual

    ¿Qué es un mapa conceptual? Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces los relacionan entre los conceptos. ¿Cómo se elabora un mapa conceptual? 1. Selecciona el tema que se va a desarrollar. Por ejemplo: los reinos de la naturaleza 2. Agrupa por equipos los conceptos que tengan alguna relación.  3. Organiza por orden de importancia los conceptos...

    948  Palabras | 4  Páginas

  • Mapas Conceptuales

    Desarrollo Los mapas conceptuales también conocidos como redes semánticas (representación visual del conocimiento) tienen su origen en los trabajos que Joseph D. Novak y sus colaboradores de la Universidad de Cornell realizaron a partir de la Teoría de Ausubel la cual compara dos maneras de aprendizaje: el aprendizaje significativo y el aprendizaje por repetición. Estos autores comparten la idea de la importancia de la actividad constructiva del alumno en el proceso de aprendizaje, y consideran...

    1213  Palabras | 5  Páginas

  • Mapa conceptual

    ufeffAct. 10 Mapas Conceptuales Mapa conceptual es una estrategia de aprendizaje dentro del constructivismo que produce aprendizajes significativos al relacionar los conceptos. Se caracteriza por su simplificación, jerarquización e impacto visual Introducción El mapa conceptual es una forma de sintetizar información para comprenderla en el momento de estudiar. Eventualmente, es posible comprender, captar o aprender la información más fácilmente a través de mapas conceptuales. Elaboración ...

    893  Palabras | 4  Páginas

  • Mapas conceptuales

    El mapa conceptual y su proceso de elaboración Adaptación de un documento de Marisol Ramírez M (agosto 2002) y referencias selectas de la Internet El «mapa conceptual» es una técnica creada por Joseph D. Novak, quien lo presenta como «estrategia», «método» y «recurso esquemático». Un mapa conceptual es un recurso esquemático para presentar un conjunto de significados conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones. ELEMENTOS FUNDAMENTALES Concepto Se entiende por concepto «una...

    1237  Palabras | 5  Páginas

  • animales vertebrados e invertebrados

    Contenidos: Interpretación de la diversidad de los seres vivos (vertebrados) en relación con el medio ambiente en que viven. Identificación de las relaciones entre las características y necesidades vitales de los animales con el medio ambiente en que viven. Reconocimiento de de las clasificaciones de animales según su ambiente: terrestre, aero-terrestre, acuático. Reconocimiento de estructuras que poseen los animales para el desplazamiento en un mismo ambiente. Aproximación de los tipos de...

    756  Palabras | 4  Páginas

  • Mapas conceptuales

    1. El Mapa Conceptual. El mapa conceptual es una herramienta de aprendizaje para sintetizar información y comprenderla al momento de estudiar. Se caracteriza por su simplificación, jerarquización e impacto visual y nos permite organizar, interrelacionar y fijar el conocimiento del contenido estudiado, sabiendo que el ejercicio de la elaboración de mapas conceptuales fomenta la reflexión, el análisis y la creatividad en los estudiantes. Algunos autores exponen que los mapas conceptuales...

    1115  Palabras | 5  Páginas

  • El Mapa Conceptual

    MAPA CONCEPTUAL ¿QUÉ SON LOS MAPAS CONCEPTUALES? * Específicamente, un mapa conceptual es una representación gráfica, con cierta organización y jerarquización de los contenidos. Este orden particular de los contenidos permite ordenar la información según los diferentes niveles de generalidad o importancia, lo que permite destacar ciertos conceptos por sobre otros, facilitando en gran medida el aprendizaje. * Se denomina mapa conceptual a la herramienta que posibilita organizar y representar...

    1096  Palabras | 5  Páginas

  • MAPA CONCEPTUAL

    El mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre los conceptos. Cuando se realiza un mapa conceptual, se obliga al estudiante a relacionarse, a jugar con los conceptos, a que se empape con el contenido. No es una simple memorización; se debe prestar atención a la relación entre los conceptos y a esto se le llama proceso...

    807  Palabras | 4  Páginas

  • Mapa conceptuales

    Inicio 1.- Aplicaciones de Google 2.- Pizarra Digital 3.- El Blog como recurso educativo 4.- Usos avanzados del blog 5.- Mapas Conceptuales y Mentales 5.1.- Mapas con FreeMind 5.2.- Mapas con CMap Tools 5.3.- Mapas con Mindomo 5.4.- Actividades 6.- Entornos de Aprendizaje 5.- Mapas Conceptuales y Mentales 1.- MAPAS CONCEPTUALES: El empleo de mapas conceptuales tiene su origen en el trabajo de Joseph Novak a comienzos de los años 70, y con ellos se pretendía abrir nuevos caminos en las...

    558  Palabras | 3  Páginas

  • Los Mapas Conceptuales

    MAPAS CONCEPTUALES Carolina Gonzalvez Polo Gisell Mejía Quintero Dayana Orozco Sánchez Leidy Salazar Valeth Carlos Higgins Echeverría Comunicación Universidad del Atlántico Facultad de Química y Farmacia 1 semestre Prog: Farmacia Barranquilla- Atlántico TABLA DE CONTENIDO Pág. Introducción ...

    1346  Palabras | 6  Páginas

  • Mapa conceptual

    Mapa Conceptual El mapa conceptual es una forma de sintetizar información para comprenderla en el momento de estudiar. Eventualmente, es posible comprender, captar o aprender la información más fácilmente a través de mapas conceptuales. El ejercicio de elaboración de mapas conceptuales fomenta la reflexión, el análisis y la creatividad. Con relación a lo antes expuesto, del Castillo y Olivares Barberán, expresan que "el mapa conceptual aparece como una herramienta de asociación, interrelación,...

    1151  Palabras | 5  Páginas

  • Mapas Conceptuales

    ver en los mapas conceptuales y mentales una herramienta poderosa `para promover el aprendizaje efectivo de todas las personas en general sin enfocarse en un espacio escolar exclusivamente. Así tenemos que David Ausubel en la década de los sesentas fue pionero de los mapas conceptuales al hablar de una psicología del aprendizaje, por su parte Tony Buzan desde aproximadamente la década de los ochentas se ha distinguido por enriquecer la técnica para hacer mapas mentales y conceptuales de cara a una...

    1456  Palabras | 6  Páginas

  • MAPA CONCEPTUAL

    CÓMO REALIZAR UN MAPA CONCEPTUALLos mapas conceptuales contienen tres elementos fundamentales: concepto, proposición y palabras de enlace. Los conceptos son palabras o signos con los que se expresan regularidades; las proposiciones son dos o más términos conceptuales unidos por palabras de enlace para formar una unidad semántica; y las palabras de enlace, por tanto, sirven para relacionar los conceptos (Díaz, Fernández, 1997). Los Mapas Conceptuales están formados por nodos y líneas de unión entre...

    752  Palabras | 4  Páginas

  • mapa conceptual

    Contenido Mapa conceptual 2 Aprendizaje significativo 2 Aprendizaje activo 2 Elementos de los mapas conceptuales 2 Conceptos 2 Proposición 2 Palabras- enlaces 3 Jerarquización 3 Selección 3 Impacto visual 3 Usos 3 Cómo construir un mapa conceptual 3 Bibliografía 5 Mapa conceptual Es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces los relacionan entre...

    862  Palabras | 4  Páginas

  • mapa conceptual

    estan: los mapas conceptuales, los mapas mentales, los mentefactos y los cuadros sinopticos. Volver… El mapa conceptual: El mapa conceptual se desarrolló a partir de la década de los setenta en el Departamento de Educación de la Universidad de Cornell, Estados Unidos de América, y ha constituido desde entonces, una perspectiva de trabajo teórico-experimetal de gran atención, para profesores, investigadores educativos, psicólogos y estudiantes en general. Los Mapas Conceptuales surgieron como...

    707  Palabras | 3  Páginas

  • mapa conceptual

    Mapa conceptual Los mapas conceptuales son artefactos para la organización y representación del conocimiento. Tienen su origen en las teorías sobre la psicología del aprendizaje de David Ausubel enunciadas en los años 60 y el trabajo de Joseph D. Novak. Su objetivo es representar relaciones entre conceptos en forma de proposiciones. Los conceptos están incluidos en cajas o círculos, mientras que las relaciones entre ellos se explicitan mediante líneas que unen sus cajas respectivas. Las líneas...

    819  Palabras | 4  Páginas

  • Mapa conceptual

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad de los Andes “Dr. Pedro Rincón Gutiérrez” San Cristóbal – Táchira TRABAJO DE INVESTIGACION: MAPA CONCEPTUAL Facultad de Humanidades Educación Mención Inglés Sección 01 Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje Prof. Juan Chacón Juan J. Ortiz B. 19.768.382 Chayenne Y. Villalta G. 17.817.666 Concepto: Los estudios que se han hecho, demuestran que con el uso de estrategias de...

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  • Que Son Los Mapas Conceptuales

    construir un mapa conceptual 4 • Paso uno 4 • Paso dos 5 • Paso tres 5 • Paso cuatro 5 • Paso cinco 6 • Paso seis 6 • Paso siete 7 Bibliografía 7 Definición: Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Como se ve, un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces las relaciones entre los conceptos. Usos El mapa conceptual puede...

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