• construccion de conocimientos mediante mapas conceptuales
    FACULTAD DE DERECHO NUCLEO CIUDAD BOLÌVAR CATEDRA: METODOLOGÌA DE LA INVESTIGACIÒN CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTOS MEDIANTE MAPAS CONCEPTUALES FACILITADOR: ALUMNO: Viña de Cestari, Rosa ...
    2835 Palabras 12 Páginas
  • Mapas conceptuales
    INTRODUCCIÓN El mapa conceptual, por su aspecto visual, se parece a otras formas de representación gráfica como las redes semánticas, mapas mentales, cuadros sinópticos, diagramas de flujo y algunas otras más. Existen, sin embargo, importantes diferencias entre el mapa conceptual y otras técnicas de...
    6172 Palabras 25 Páginas
  • Relaciones
    Manuel Francisco Plasticidad y El mapa conceptual una herramienta para aprender y enseñar Aguilar Tamayo. Restauración Neurológica ARTÍCULO ORIGINAL Vol. 5 Núm. 1 Enero-Junio 2006 El mapa conceptual una herramienta para aprender y enseñar Manuel Francisco Aguilar Tamayo* * Doctor en Educación...
    7537 Palabras 31 Páginas
  • Mapa conceptual
    Manuel Francisco Plasticidad y El mapa conceptual una herramienta para aprender y enseñar Aguilar Tamayo. Restauración Neurológica ARTÍCULO ORIGINAL Vol. 5 Núm. 1 Enero-Junio 2006 El mapa conceptual una herramienta para aprender y enseñar Manuel Francisco Aguilar Tamayo* * Doctor en Educación...
    7779 Palabras 32 Páginas
  • Mapa Concep
    TUALAutor: Martín Elías Villamil Rozo Magíster en Educación APRENDIZAJE es un sus tiene son a través del cual una relacionados con ASPECTOS PROPIOS DEL ESTUDIANTE PERSONA como la/el ADQUIERE DESTREZAS ENFOQUES TEORICOS FACTORES QUE LO INFLUYEN PROCESO INCORPORA...
    2030 Palabras 9 Páginas
  • Mapa conceptual
    línea Manuel Francisco Aguilar Tamayo. Plasticidad y Restauración Neurológica El mapa conceptual: una herramienta para aprender y enseñar ARTÍCULO ORIGINAL Vol. 5 Núm. 1 Enero-Junio 2006 El mapa conceptual: una herramienta para aprender y enseñar Manuel Francisco Aguilar Tamayo* * Doctor...
    8193 Palabras 33 Páginas
  • contad
    línea Manuel Francisco Aguilar Tamayo. Plasticidad y Restauración Neurológica El mapa conceptual: una herramienta para aprender y enseñar ARTÍCULO ORIGINAL Vol. 5 Núm. 1 Enero-Junio 2006 El mapa conceptual: una herramienta para aprender y enseñar Manuel Francisco Aguilar Tamayo* * Doctor...
    7954 Palabras 32 Páginas
  • Realizar Mapas Conceptuales
    Autor: Martín Elías Villamil Rozo Magíster en Educación APRENDIZAJE es un tiene sus PROCESO FACTORES QUE LO INFLUYEN a través del cual una ENFOQUES TEORICOS son relacionados con ASPECTOS PROPIOS DEL ESTUDIANTE como la/el como la/el PERSONA CONDUCTISTA COGNITIVISTA LA FUNCION...
    2008 Palabras 9 Páginas
  • Estrategias Didacticas
    para ayudar al alumno a estructurar y organizar el conocimiento a través de una estrategia de enseñanza, la cual consiste en la elaboración de mapas conceptuales con la ayuda de la herramienta tecnológica Cmap Tools. Descripción del problema a tratar y su importancia Durante la impartición de la asignatura...
    17669 Palabras 71 Páginas
  • mapas conceptuales
    El mapa conceptual: el rechazo de una tecnología Jesús Manzano Caudillo* Diana Elizabeth García Salgado** Introducción El presente trabajo busca explicar algunas de las dificultades que presentan los alumnos de educación superior al momento de elaborar mapas conceptuales a partir de textos académicos...
    5567 Palabras 23 Páginas
  • El Mapa Conceptual
    | Las teorías del aprendizaje son, entre otras, el aprendizaje por condicionamiento, el aprendizaje por observación, el aprendizaje acumulativo y el aprendizaje significativo. Las teorías dan lugar a técnicas didácticas, por ejemplo, el texto programado...
    2691 Palabras 11 Páginas
  • ssasd
    brevemente qué son los pensamientos interactivos. (0-2) 3.- Mapa conceptual de la teoría conductista. (0-2) 4.- Explica brevemente las implicaciones educativas del condicionamiento operante y el aprendizaje social. (0-2) 5.-Mapa conceptual de la variable del alumno: personalidad. (0-2)Actividades: ...
    392 Palabras 2 Páginas
  • mapas
    sobre la tesis de Joseph Donald Novak y el desarrollo de mapas conceptuales, se puede afirmar que esta teoría aporta en gran medida a la educación, siendo un instrumento o estrategia para el aprendizaje significativo. Un mapa conceptual es la recopilación y organización de datos, temas o información...
    1088 Palabras 5 Páginas
  • Vigotsky
    Methodology, Technology Proc. of the Second Int. Conference on Concept Mapping A. J. Cañas, J. D. Novak, Eds. San José, Costa Rica, 2006 EL MAPA CONCEPTUAL Y LA TEORÍA SOCIOCULTURAL Manuel Francisco Aguilar Tamayo, Universidad Autónoma del Estado de Morelos, México E-mail: cibertlan@yahoo.com, www.geocities...
    4189 Palabras 17 Páginas
  • Aprendizaje significativo
    INDICE 2 Aprendizaje Constructivo y Significativo 3 1. Una Nueva Visión del Aprendizaje: El Aprendizaje Significativo. 3 2. Aprendizaje Significativo y Teoría de las Jerarquías Conceptuales. 3 2.1 Tipos de Aprendizaje en el aula. 4 2.2 Aprendizaje significativo y esquemas conceptuales. 5 2.3 Aprendizajes...
    2554 Palabras 11 Páginas
  • Mapas conceptuales
    MAPAS CONCEPTUALES Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EM CIENCIAS 1 Marco Antonio Moreira Instituto de Física, UFRGS Caixa Postal 15051, Campus 91501-970 Porto Alegre, RS, Brasil www.if.ufrgs.br/~moreira Resumen Mapas conceptuales son propuestos como una estrategia potencialmente facilitadora de un aprendizaje...
    3970 Palabras 16 Páginas
  • teoría de j.novak
    TEORÍAS CONSTRUCTIVISTAS DEL APRENDIZAJE ESCOLAR JOSEPH NOVAK Novak basó su teoría, en la teoría del aprendizaje significativo desarrollada por Ausubel. Se trata de una técnica desarrollada a mediados de la década de los setenta por Joseph Novak y sus colaboradores en la Universidad de Cornell...
    820 Palabras 4 Páginas
  • Aprendizaje
    Definición de Aprendizaje. El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas...
    6161 Palabras 25 Páginas
  • Cmaptools
    El “Cmap-Tools”, software para la creación de mapas conceptuales, una caja de herramientas para potenciar el autoaprendizaje. Mª Ángeles Hernández 1, Fermín González 2 Dpto. de Zoología y Ecología, Facultad de Ciencias, Universidad de Navarra, 31080 Pamplona, Navarra, España. 2 Dpto. de Psicología y...
    2620 Palabras 11 Páginas
  • mapa conceptual
     MAPAS CONCEPTUALES Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Los mapas conceptuales son propuestos como una estrategia potencialmente facilitadora de un aprendizaje significativo. Asimismo, su fundamentación teórica es presentada y ejemplos son dados, particularmente en el área de las ciencias. Palabras-clave:...
    753 Palabras 4 Páginas