Mapa Conceptual De Teorias De Aprendizaje ensayos y trabajos de investigación

Propósito: Diseñar un mapa conceptual sobre los estilos de aprendizaje. Con base en las lecturas revisadas durante esta Semana, especialmente lo señalado en el documento Manual de estilos de aprendizaje, elabora un mapa conceptual sobre los estilos de aprendizaje, abordando: qué son, las teorías que los abordan, su clasificación y la forma como se relacionan entre sí. Introducción: Los estilos de aprendizaje son un conjunto de varias características de como el alumno estructura los contenidos...

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educativa y medios innovadores para la educación PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Módulo 1 PERSPECTIVAS DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE Actividad 5 INTRODUCCIÓN AL APRENDIZAJE HUMANO Preparado por: James Villareal Martínez. Asesor: José Zarate Colombia Septiembre 10 de 2010 INTRODUCCIÓN Este trabajo está orientado en conocer la importancia del aprendizaje, establecer cuando se produce, analizar los principios y las teorías que subyacen a este, encontrar además fortalezas y debilidades...

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ESAD Estudio socioeconómico de México Mapa conceptual Teorías Económicas Alfonso Hernández Flores. AL12522249 Mercantilismo Se dio origen por la oposición al cristianismo quienes afirmaban que la usura era un pecado, generar un interés por la renta del dinero. Se formo mediante un grupo de ideas que prevalecieron en Europa durante los siglos XV a mediados del siglo XIX. En este periodo se pretendía estructurar el país mediante estados nacientes y fortalecerlos mediante la ...

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de las teorías económicas, realiza lo siguiente: 1) Investiga sobre las teorías económicas que revisaste en la unidad. 2) Elabora un mapa conceptual señalando los principales conceptos de cada una. 3) Envía tu documento con la siguiente nomenclatura: CSM_U1_A2_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. Tu archivo no debe pesar más de 4 MB. Teorías Económicas Teoría Año ...

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siglos XVI a XVIII TEORÍAS ECONÓMICAS MERCANTILISMO FISIOCRACIA NEOCLASICISMO MARXISMO KEYNESIANA ESCUELA CLÁSICA MONETARISMO Siglo XVII Sigo XVIII 1845 1936 1776 Siglo XVII Milton Friedman decía que eran las propias fuerzas de la economía quienes debían regular el mercado. Adam Smith, David Ricardo y Thomas Maltus retoman la economía de libre mercado, sin gobierno. John Maynard Keynes, Teoría general del empleo, el interés y el dinero, medidas fiscales monetarias que aporte el...

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Teorías Económicas. MATERIA: Contexto Socioeconómico De México Actividad 2. Mapa Conceptual: Teorías Económicas.  Marxismo como ideología política, económica y social surge a mediados del siglo XIX. Deriva del conjunto de planteamientos especificados en la obra máxima de la ideología marxista: “El Capital” obra escrita por el filósofo, economista y periodista de origen judío Karl Marx quien con ayuda de su amigo Friedrich Engels se basaron en la filosofía de Georg Wilhem Hegel, Feuerbach, de “La...

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------------------------------------------------- MAPA CONCEPTUAL ------------------------------------------------- TEORIAS ECONOMICAS MERCANTILISMO.- Es un conjunto de ideas que prevalecieron en Europa durante los siglos XVI y XVII se caracterizaron por considerar que la riqueza de las naciones se encontraba en la producción, distribución y comercialización, de mercancía, en esta etapa apenas se constituían los estados, tal y como los conocemos hoy, y por lo tanto, era fundamental robustecer...

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hasta estudiar para un examen, entre otras, las adquirimos a través del aprendizaje. A lo largo del tiempo definir el Aprendizaje no ha sido tarea fácil, por lo que existen gran cantidad de conceptos, tantos como teorías que los explican. Para poder entender los estilos de aprendizaje es necesario explorar las diferentes teorías que subyacen en ellos. Sin embargo, antes de explorar dichas teorías, se puede decir que el aprendizaje es un proceso de adquisición de una destreza o conocimiento, relativamente...

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ACTIVIDAD 2 MAPA CONCEPTUAL "TEORÍAS ECONÓMICAS" TEORIA ECONOMICA ME RCANT ILISMO AUTORES REPRESENTATIVOS GERARD DE MALYNES (INGLATERRA) COLBERT (FRANCIA) Doctrina de pensamiento económico que prevaleció en Europa durante los siglos XVI, XVII y XVIII, básicamente consistía en que el Estado debia ejercer un férreo control sobre la industria y el comercio para aumentar el poder de la nación al lograr que las exportaciones superen en valor a las importaciones.. Los privilegios frente a la comunidad...

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Nombre: Nelson Ramón Navarro Romo Matricula: AL11507229 Carrera: Gestión y Administración de Pymes Correo: AL11507229@abiertayadistancia.sep.gob.mx MAPA CONCEPTUAL DE LAS PRINCIPALES TEORIAS ECONOMICAS MERCANTILISMO FISIOCRACIA NEOCLACISISMO MARXISMO ESCUELA CLASICA KEYNESIANA...

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MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN TEORIAS ADMINISTRATIVAS POR: MDO y H. LCTC. JOSÉ DE JESÚS RODRÍGUEZ ARVIZU Índice INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………………………………………………………3 CONTENIDO………………………………………………………………………………………………………………………..4 CONCLUSIÓN……………………………………………………………………………………………………………………..10 Introducción. - La revisión de las teorías de la administración es muy importante, sobre todo para nosotros como alumnos de una maestría que versa específicamente de la misma. Es de gran utilidad...

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lleva por título “Los mapas conceptuales como estrategia de aprendizaje” que propician el aprendizaje en los alumnos, así que al hablar de los mapas conceptuales, como una estrategia que colabora en el aprendizaje del alumno y en la labor del docente, como facilitador del conocimiento, se encuentra también establecido lo que es un mapa conceptual, como se elabora y algunas funciones que trae consigo. Las técnicas de enseñanza son utilizadas para la conducción del aprendizaje, permite reconocer...

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PSICOLOGÍA DE LA INSTRUCCIÓN Los mapas conceptuales en el proceso de aprendizaje del alumnado, como instrumento que favorece desarrollar aprendizaje significativamente. Resumen El orientador del Centro xxxxxxxx ante las dificultades manifestadas por los profesores y alumnos para memorizar y comprender las lecciones del temario, decide utilizar los Mapas conceptuales para enseñar a Estudiar a un grupo de 6 alumnos. El orientador, habrá de demostrar que el Mapa Conceptual es más efectivo que el método...

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TEORÍAS DEL APRENDIZAJE ASIGNATURA: PSICOLOGIA DEL DESARROLLO NOMBRE: DANILO A. IBARRA CARRERA: PEDAGOGIA EN EDUCACIÓN FÍSICA PROFESOR(A): CARLA MENDOZA TALCA, 20 de julio de 2010 Introducción ...

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que ha generado teorías sobre lo instintivo de funciones humanas como el lenguaje y el sentido moral; concluyendo que las formas tan diversas en que razonamiento y emociones se mezclan en nuestro cerebro gracias a su forma y evolución, son la causa de las relaciones sociales muy refinadas que existen entre los humanos. Como comentario personal puedo decir que este artículo me trajo a la mente la “Teoría de la transmisión y evolución cultural” conocida también como la “Teoría de los memes” del...

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reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta. Características de la ciencia La ciencia se caracteriza porque es: Descriptiva, explicativa y predictiva: porque describe los fenómenos que estudia, explica su funcionamiento y anticipa cómo se comportarán en el futuro. • Metódica y sistemática: porque utiliza métodos para dar cuenta de sus investigaciones y se articula dentro de un sistema de teorías que le sirven de fundamento. • Contrastable: ya que sus teorías y sus...

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Teoria de la Evolucion TEORIAS DE LA EVOLUCION Existen 02 grandes grupos que intentan justificar el origen del hombre La teoría científica, la cual se basa en afirmaciones de hipótesis verificadas, entre la cual se ven dos posiciones La teoría no científica, la cual recurre a explicar la evolución del hombre a través de poderes sobrenaturales Transformismo Lamarquismo Los transformistas o evolucionistas, destacan los aspectos dinámicos de la materia viva. Algunas de las corrientes...

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Sucesora de la escuela clásica. * Teoría del valor y los salarios -Está dada por la cantidad de mano de obra implementada en el mismo. * Teoría de la plusvalía: -Es el robo que realiza el empresario al no remunerar adecuadamente al trabajador. * Teoría de la lucha de clases: -La capacidad del obrero para manifestar su inconformismo, dando inicio a los sindicatos. * Principal Expositor: Carlos Marx * Sucesora de la escuela clásica. * Teoría del valor y los salarios -Está dada...

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Resumen: Teoría Humanista: * Esta surge con la teoría de las Relaciones humanas, y se oriento principalmente hacia dos aspectos: * 1) Análisis del trabajo y adaptación del trabajador al trabajo * 2) Adaptación del trabajo al trabajador. * El Enfoque Humanístico de la Administración comenzó inmediatamente después de la muerte de Taylor, pero sólo a partir de la década de 1940 encontró aceptación en los Estados Unidos y su divulgación fuera de este país ocurrió mucho tiempo...

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TEORIAS ECONOMICAS Neoclasicismo Marxismo Escuela Clásica Keynesiana Monetarismo Mercantilismo Mercantilismo Fisiocracia El mercantilismo es el conjunto de ideas económicas que consideran que la prosperidad de una nación-estado depende del capital que pueda tener, y que el volumen global de comercio mundial es inalterable. El capital, que está representado por los metales preciosos que el estado tiene en su poder, se incrementa sobre todo mediante una balanza...

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TEORIAS ECONOMICAS Mercantilismo Fisiocracia Neoclasismo Marxismo Keynesiana Conjunto de ideas que prevalecieron en Europa en el Siglo XVI y XVIII Se consideraba que la riqueza de las naciones se encontraba en la producción, distribución y comercialización de mercancías Nace por oposición a las tesis enarboladas por el cristianismo quienes pensaban que la usura era un pecado Su característica es la intervención del estado en la economía Surge en el siglo XVIII en oposición al mercantilismo ...

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Alumna: Verónica Gabriela García Vázquez Curso: TRI 2 Teorías en Pugna Racionalismo VS Empirismo (Escepticismo) Dependencia de la experiencia sensorial en nuestro esfuerzo para adquirir conocimieto. Racionalistas: Conocimiento se gana independientemnte de la experiencia sensible. Algunas verdades pueden ser a "priori", algunas ideas deben ser innatas, este es superior a cualquier experiencia. Empiristas: Experiencia de los sentidos es la fuente ultima de todos nuestros conceptos y conocimietos...

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enciclopediafinanciera.com/teoriaeconomica.htm http://www.monografias.com/trabajos93/sobre-teoria-economica/sobre-teoria-economica.shtml http://www.fenadeco.org/pag_files/ESCUELA_CLASICA.pdf http://es.calameo.com/read/00010758752a16ba2d87c http://www.economia48.com/spa/d/keynesianismo/keynesianismo.htm www. http://www.monografias.com/trabajos93/sobre-teoria-economica/sobre-teoria-economica.shtml http://www.fenadeco.org/pag_files/ESCUELA_CLASICA.pdf http://es...

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elementos que incluye una discusión sobre la composición de los cuerpos inorgánicos y orgánicos. -350 a. C. Aristóteles, expandiendo lo dicho por Empédocles, propone la idea de una sustancia como una combinación de materia y forma. Después publica la teoría de los cinco elementos, la cual es ampliamente aceptada en todo el mundo occidental por más de un milenio. -1220 Robert Grosseteste publica varios comentarios aristotélicos donde establece un marco primerizo para el método científico. -1267 El...

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TEORIAS ECONOMICAS MARXISMO A partir de 1870 economistas como el ingles William Satanley y el austríaco Karl Menger cambiaron el énfasis desde las limitaciones en el abastecimiento hasta las interpretaciones de las opciones del consumidor en términos psicológicos, concentrándose en la utilidad marginal consumida. Los neoclasistas explican los precios del mercado no por referencia de las diferentes cantidades de trabajo humano requerido para producir dicho bien, pero más bien de acuerdo con las...

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tres teorías más importantes, estas son: * Teoría del valor y los salarios: Esta dada por la cantidad de mano de obra implementada en el mismo. Por lo tanto la remuneración por este trabajo debe ser más alta que otros factores de producción. * Teoría de la plusvalía: Es el robo que realiza el empresario al no remunerar adecuadamente al trabajador. Gracias a esa plusvalía puede acumular bienes de capital aumentando el desequilibrio social entre capitalistas y asalariados. * Teoría de la...

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Teorías Económicas mercantilismo fisiocracia neoclasicismo marxismo keynesiana escuela clásica monetarismo Surgimiento Entre lo siglos XVI y XVIII en la mayoría de Europa Desarrollada en el siglo XVlll Aproximadamente 1870 a 1930 Principios del siglo XX " Teoría publicada en 1936 como respuesta a la Gran Depresión de los años 1930. " Finales del siglo XlX Principios del siglo XX, con antecedentes desde el siglo XVlll sus precursores El mercantilismo nace de la oposición de la ideología...

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la única que producía el produit net. *Dividen el trabajo en dos categorías: uno productivo y otro estéril. *Hay tres clases sociales: -Los dueños de la tierra -Los agricultores -La clase estéril (artesanos, comerciantes, etc.) *Elaboran una teoría del precio basada en el costo de producción de los artículos manufactureros. Neoclasicismo: Precios flexibles -Política monetaria neutral y súper neutral en el largo plazo -La política monetaria no es neutral ni súper neutral en el corto plazo...

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Tarea 1.- Mapa Conceptual. Materia: Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS Antecedentes El ABP surge a raíz del desinterés del método tradicionalista con el cual el alumno se encargaba de memorizar sin muchas veces lograr comprender para después poder aplicar en el terreno personal y profesional, surge en la Universidad Case Western Reserve, en los años 60. Tiene sus raíces en el constructivismo, que evolucionó a partir de los trabajos de...

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MODULO: Psicología de la Educación Eje temático N° 2 “Psicología del Adolescente y la Adultez en contextos Educativos” 1.Pubertad y adolescencia. 2.Teoria del ciclo vital de Erikson. 3. El aporte de la andragogía 1.Pubertad y adolescencia. Biológico Pubertad Comienza con las hormonas, marca la finalización de ser niño y el paso a la adolescencia. Entre los 8 o 9 años – cambio físico a los 11 o 12 años. Psicológico Cambios Imagen corporal Representación ...

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conducta es un fenómeno observable e identificable y puede ser cambiada de acuerdo a factores ambientales Teorías conductuales del aprendizaje Teorías conductuales del aprendizaje Tipos de aprendizaje Tipos de aprendizaje Aprendizaje social Su principal exponente Albert Bandura Esta postura determina que esta conducta es controlada a fuerzas ambientales más que internas Aprendizaje social Su principal exponente Albert Bandura Esta postura determina que esta conducta es controlada a...

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MILLÁN ACTIVIDAD: MAPA CONCEPTUAL: TEORÍAS SOBRE EL DESARROLLO ALUMNA MIREYA GARCÍA HERNÁNDEZ TENANCINGO, MÉXICO, OCTUBRE DE 2009. INTRODUCCIÓN Para la elaboración de esta actividad, se tuvo que realizar la lectura 8 que hace referencia a las teorías del desarrollo humano para posteriormente plasmar en un mapa conceptual, las diferentes corrientes que las complementan. Aclarando que el mapa conceptual que aparece en primer momento, es un esfuerzo por resumir todas las teorías descritas en...

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TEORÍA | PRINCIPAL EXPONENTE | ¿EL HOMBRE ES LIBRE? | RAZONES (JUSTIFICACIÓN) | LIBRE ARBITRARISMO | | SI | Después de haber cotejado dos o más posibilidades de actuar; que se decide por una en forma libre y de acuerdo con su conciencia moral | FATALISMO | | NO | La conducta humana está orientada por fuerzas de carácter extraterrestre, trascendentes que dirigen nuestras decisiones. | DETERNINISMO | Barrhus Frederic SkinnerKarl MarxMartín LuteroIsaac Newton y Albert Einstein | NO | El hombre...

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Mapa Conceptual: “La evaluación de los aprendizajes en las ciencias sociales”. Profesora – alumna: Patricia Vohs. Qué es? Cuáles? Según Cómo Cuándo Para Para De Para ...

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INVESTIGACION: MAPA CONCEPTUAL Facultad de Humanidades Educación Mención Inglés Sección 01 Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje Prof. Juan Chacón Juan J. Ortiz B. 19.768.382 Chayenne Y. Villalta G. 17.817.666 Concepto: Los estudios que se han hecho, demuestran que con el uso de estrategias de organización de información, que nos ayuden a recordar los contenidos de las clases de una forma más fácil y rápida. Tienen su origen en las teorías sobre la psicología del aprendizaje de David...

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Desarrollo Los mapas conceptuales también conocidos como redes semánticas (representación visual del conocimiento) tienen su origen en los trabajos que Joseph D. Novak y sus colaboradores de la Universidad de Cornell realizaron a partir de la Teoría de Ausubel la cual compara dos maneras de aprendizaje: el aprendizaje significativo y el aprendizaje por repetición. Estos autores comparten la idea de la importancia de la actividad constructiva del alumno en el proceso de aprendizaje, y consideran que...

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Contenido Mapa conceptual 2 Aprendizaje significativo 2 Aprendizaje activo 2 Elementos de los mapas conceptuales 2 Conceptos 2 Proposición 2 Palabras- enlaces 3 Jerarquización 3 Selección 3 Impacto visual 3 Usos 3 Cómo construir un mapa conceptual 3 Bibliografía 5 Mapa conceptual Es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces los relacionan entre...

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MAPA CONCEPTUAL TEORIA DE LOS INVENTARIOS Teoría de Inventarios Mapa conceptual con 3 subdivisiones, en la primera se encuentra el concepto de inventario y los 2 tipos más comunes. En la segunda se encuentra el proceso de la Administración científica, la cual ayuda a el eficamiento de los procedimientos, el aplicarlo al sistema de inventarios, ayuda a ahorrarse grandes cantidades de dinero. El ultimo punto es el modelo de inventario sin déficit, es un ejemplo de un sistema de inventario en el...

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Mapas conceptuales: Los mapas conceptuales son herramientas para la organización y representación del conocimiento. Tienen su origen en las teorías sobre la psicología del aprendizaje de David Ausubel enunciadas en los años sesenta. Fundamentación teórica: La teoría que está por detrás del mapeamiento conceptual es la teoría cognitiva de aprendizaje de David Ausubel. Sin embargo, se trata de una técnica desarrollada a mediados de la década de los setenta por Joseph Novak y sus colaboradores...

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Miguel Antonio Vázquez” Informe: Mapa Conceptual Integrantes: Shaher Al Warhani. Michael Márquez. Elena Rodríguez. Samantha Rondón. Andrea Hernández. Maracaibo, 18 de enero de 2016. Contenido 1. Definición de mapa conceptual. 2. Ventajas del mapa conceptual. 3. Desventajas del mapa conceptual. 4. Tipos de mapas conceptuales. 5. Funciones de un mapa conceptual. 6. Objetivos del mapa conceptual. 7. Estrategia de enseñanza. 8. Estructura de un mapa conceptual. Desarrollo...

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ufeffAct. 10 Mapas Conceptuales Mapa conceptual es una estrategia de aprendizaje dentro del constructivismo que produce aprendizajes significativos al relacionar los conceptos. Se caracteriza por su simplificación, jerarquización e impacto visual Introducción El mapa conceptual es una forma de sintetizar información para comprenderla en el momento de estudiar. Eventualmente, es posible comprender, captar o aprender la información más fácilmente a través de mapas conceptuales. Elaboración ...

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MAPA CONCEPTUAL ¿QUÉ SON LOS MAPAS CONCEPTUALES? * Específicamente, un mapa conceptual es una representación gráfica, con cierta organización y jerarquización de los contenidos. Este orden particular de los contenidos permite ordenar la información según los diferentes niveles de generalidad o importancia, lo que permite destacar ciertos conceptos por sobre otros, facilitando en gran medida el aprendizaje. * Se denomina mapa conceptual a la herramienta que posibilita organizar y representar...

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GUIA PRACTICA SOBRE EL USO EFECTIVO DE HERRAMIENTAS PARA APOYAR LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE ¿Conoces la manera más efectiva de dar una explicación de una idea a través de los esquemas visuales de aprendizaje? En ésta Unidad vas a conocer varias formas de presentar una idea en un documento, en una presentación o en una explicación Pasos a seguir: 1. Lee el documento y establece cual de los esquemas se ajustan más para presentar una explicación sobre el tema propuesto. Esquemas visuales Los...

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MAPAS CONCEPTUALES Unidad III Herramienta fundamental para el análisis, interpretación y presentación del trabajo final Facilitadora: Dra. Eunice Quintero Rey Los seres humanos aprender más rápidos con aspectos diferenciados de un todo más amplio ya aprendido Para la programación didáctica Arellano (1997) recomienda tener en cuenta lo siguiente: La organización del contenido de un material en particular en la mente de un individuo consiste en una estructura jerárquica Con el modelo de Arellano...

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LOS MAPAS CONCEPTUALES. Abordar la temática de los mapas conceptuales sin hacer referencia a Joseph Novak sería desconocer en gran medida los orígenes de esta técnica o recurso que se utiliza a diario en la tarea de enseñanza. Los mapas conceptuales fueron diseñados por Novak en 1975 y desde entonces, numerosas investigaciones han puesto de manifiesto que la elaboración de mapas conceptuales ayuda a lograr un aprendizaje significativo. Joseph Novak conoció a Ausubel y quedó atrapado por el énfasis...

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MAPAS CONCEPTUALES. Desde la perspectiva más amplia del modelo o teoría general de la educación, en la cual se contemplan los supuestos acerca del aprendizaje, el mapa conceptual con un modelo educativo: • Centrado en el alumno y no en el profesor. • Que atiende al desarrollo de destrezas y no se conforma sólo con la repetición memorística de la información por parte del alumno. • Que pretende el desarrollo armónico de todas las dimensiones de la persona, no solamente las intelectuales. Un...

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Biblioteca Virtual EUMED http://www.eumed.net/libros-gratis/2010b/687/mapa%20conceptual.htm BIBLIOTECA VIRTUAL de Derecho, Economía y Ciencias Sociales SISTEMA DE EVALUACIÓN Isabel María García Sánchez 3.3.3 El mapa conceptual Los mapas conceptuales son diagramas que expresan las relaciones entre conceptos generales y específicos de una materia, reflejando la organización entre ellos a través de jerarquías, interrelaciones, ramificaciones, entrecruzamientos y palabras de enlace (Novack...

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de la teoría del mapa conceptual en la década de 1970. Mapa Conceptual Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre los conceptos. Desde la década de 1970 Novak y su equipo de investigación de la Universidad de Cornell se ha desarrollado la técnica del mapa conceptual.2Posteriormente, la técnica sobre mapas conceptuales...

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por Joseph Novak en los años 70´s, como una forma de poner en práctica las teorías de David Ausubel sobre aprendizaje signicativo. Los mapas conceptuales son un medio para la representación de proposiciones a través de conceptos formados mediante palabras de enlace que forman relaciones jerárquicas. También es una técnica, método o recurso esquemático para representar un conjunto de signicados conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones que tiene por objeto representar...

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El mapa conceptual es una técnica creada por Novack (1988) para obtener aprendizajes significativos. Es un diagrama grafico semántico. Se trata de un recurso esquemático, ordenado y jerárquico cuya finalidad es, en origen, auxiliar el proceso de investigación. Representa una síntesis o resumen grafico que contiene los más importante de un texto.1 El mapa conceptual está constituido por nodos y líneas de unión entre estos. Los nodos son los conceptos específicos del tema enmarcados en alguna figura...

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unam.mx/emc/computo/mapas/mapaconceptual.htm Mapas conceptuales ¿Cómo nacen?   ¿Qué son? ¿Qué elementos los integran? Material de apoyo ¿Cómo se elaboran? ¿Cuáles son sus aplicaciones Ejemplos ¿Cuál es su utilidad? Bibliografía ¿Cómo nacen? Los mapas conceptuales iniciaron su desarrollo en el Departamento de Educación de la Universidad de Cornell, EUA, durante la década de los setentas como una respuesta a la teoría del aprendizaje significativo de...

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Mapas conceptuales Presentación basada en “Teoría y Cómo Construirlos” Joseph D. Novak & Alberto J. Caña Presentación • El mapa conceptual es una técnica de aprendizaje que constituye una herramienta multifuncional que puede ser utilizada en diversos ámbitos y fines. En nuestro caso, esta nos permite desarrollar la capacidad de sintetizar conceptos. Los mapas conceptuales son: • Herramientas gráficas para organizar y representar conocimiento. • Ordenan y esquematizan un conjunto...

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Los Mapas Conceptuales Antecedentes de los Mapas Conceptuales Las referencias sobre los mapas conceptuales realmente surgen con las deducciones de David Paul Ausubel relacionadas a su Teoría del Aprendizaje Significativo, que entre sus muchos planteamiento destacamos el siguiente: • La organización del contenido de un material en particular en la mente de un individuo consiste en una estructura jerarquica en la que las ideas mas inclusivas ocupan el ápice e incluen las preposiciones...

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MAPA CONCEPTUAL • Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica de los saberes y el conocimiento. • Es una herramienta de asociación, interrelación, discriminación, descripción y ejemplificación de contenidos, con un alto poder de visualización.(del Castillo y Olivares Barberán, 2001) • Los mapas conceptuales fueron desarrollados por el Profr. Joseph D. Novak de la Univrsidad de Cornell en los años 1960, basándose en las teorías de David Ausubel del “aprendizaje significativo”...

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Mapa conceptual. definición y tipos El mapa conceptual es una representación bidimensional de un conjunto de conceptos y de las relaciones que dichos conceptos tienen entre si. Se trata, por tanto de un recurso esquemático formado por un conjunto de significados conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones21. Un mapa conceptual consta de "Nodos" y de "Enlaces". Los nodos, denominados también células, contienen un concepto, un ítem o una cuestión. Se representan por medio de rectángulos...

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¿Qué es un Mapa Conceptual? Introducción Los mapas conceptuales son herramientas gráficas para organizar y representar el conocimiento. Incluyen conceptos, usualmente encerrados en círculos o cajitas de algún tipo, y relaciones entre conceptos indicados por una línea conectiva que enlaza los dos conceptos. Las palabras sobre la línea, denominadas palabras de enlace o frases de enlace, especifican la relación entre los dos conceptos. Definimos concepto como una regularidad percibida en eventos u...

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MAPAS CONCEPTUALES Introducción El cerebro humano es muy diferente a un computador.  Mientras un computador trabaja en forma lineal, el cerebro trabaja de forma asociativa así como lineal, comparando, integrando y sintetizando a medida que funciona. La asociación juega un papel dominante en casi toda función mental y las palabras mismas no son una excepción.  Toda simple palabra e idea tiene numerosas conexiones o apuntadores a otras ideas o conceptos. Los Mapas Conceptuales son un método...

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Mapa Conceptual El mapa conceptual es una forma de sintetizar información para comprenderla en el momento de estudiar. Eventualmente, es posible comprender, captar o aprender la información más fácilmente a través de mapas conceptuales. El ejercicio de elaboración de mapas conceptuales fomenta la reflexión, el análisis y la creatividad. Con relación a lo antes expuesto, del Castillo y Olivares Barberán, expresan que "el mapa conceptual aparece como una herramienta de asociación, interrelación,...

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Mapas Conceptuales Extraído de: “REDES CONCEPTUALES” –Aprendizaje, Comunicación y Memoria (Lydia R. Galagovsky Kurgan) El modelo de aprendizaje significativo de D. Ausubel Muy sintéticamente considera que la estructura cognitiva de un ser humano está formada por conceptos y relaciones entre conceptos ordenados en una jerarquía. Dicha organización conceptual jerárquica debería corresponderse con la jerarquía conceptual propia de cada disciplina o temática. Todo nuevo aprendizaje significativo...

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DIANA PATRICIA SERRANO NUÑEZ Tipos de mapas conceptúales Aprender a aprender Barrancabermeja MAPA CONCEPTUAL EN QUE CONSISTE: Mapa conceptual es una técnica de aprendizaje dentro del constructivismo que produce aprendizajes significativos al relacionar los conceptos. Se caracteriza por su simplificación, jerarquización e impacto visual. ¿PARA QUÉ SIRVE UN MAPA CONCEPTUAL? Un mapa conceptual nos permite tener todas las ideas centrales de un texto a la vista. ELABORACIÓN 1. Calcular...

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