Mapa Conceptual De Toria Del Desarrollo Psicologico Del Niño ensayos y trabajos de investigación

  • mapa conceptual desarrollo psicologico

    El desarrollo cognitivo de 0 a 6 años. El término cognición se refiere a todos los procesos superiores de orden mental a través de los cuales los seres humanos intentan comprender y adaptarse a su mundo. Piaget es el gran autor de la teoría del desarrollo del conocimiento; los dos primeros estadios de su teoría cognoscitiva son el sensoriomotor y el preoperacional. El estadio sensoriomotor ( 0 a 2 años aprox.) se refiere a las enormes diferencias existentes entre el recién nacido y el niño de...

    824  Palabras | 4  Páginas

  • Mapa conceptual desarrollo del juego en niños

    Kinesiología del Desarrollo Psicomotor Mapa conceptual de la clase de «Juego» Julio Andrés Leiva Valdés Dentro de la Declaración de los derechos del niño por las Naciones Unidas Deprivación ocupacional El Juego es una ocupación particular de los Niños DERECHO Debemos evitar Dado que ES Durante esta Los niños son espectadores Discapacidad Dado que No hay apoyo del ambiente En Buscan adaptaciones Entonces Juego Definición Hay que proteger que no se alejen de juegos...

    523  Palabras | 3  Páginas

  • Mapas Conceptuales Torias

    MAPAS CONCEPTUALES UNIDADES 1, 2 Y 3 DE LAS TEORIAS ORGANIZACIONALES MARIA ISABEL RUBIO CRISTIANO TECNOLOGIA EN ADMINISTRACION COMERCIAL Y FINANCIERA 2° semestre de 2011 Código: 201112130 Asig. TEORIAS ORGANIZACIONALES Lic. RICARDO SANTOS MARTINEZ UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA YOPAL CASANARE 16 de septiembre de 2011 TEORIA CLASICA DE LA ADMINISTRACION LA ADMISTRACION TEORIA...

    516  Palabras | 3  Páginas

  • Mapa Conceptual De Ejes De Desarrollo

    2- Tarea: Elaborar un mapa conceptual con los ejes temáticos de desarrollo rural. Eje 1 Eje 2 La principal apuesta del nuevo Reglamento La principal apuesta del nuevo Reglamento Aumento de la competitividad de la agricultura y silvicultura. Aumento de la competitividad de la agricultura y silvicultura. Según esta concepción de desarrollo rural, éste debe ser, inexcusablemente, sostenible. Se parte de una clasificación de los entornos rurales entre espacios...

    1255  Palabras | 6  Páginas

  • Mapa conceptual de los modelos de desarrollo

    Actividad 1. * Elabore un mapa conceptual de los modelos de desarrollo y establezca su criterio sobre la importancia de su conocimiento. Economía. Redistribución de las riquezas. Políticas educativas. Reforma agraria. Tasas redistributivas. Modelo de “Crecimiento con Redistribución” Distribución desigual de ingresos, dimensiones sociales y humanas. Modelo de “Satisfacción de Necesidades Básicas” Modelos de desarrollo Década de los 70. Mayor protagonismo del gobierno se Plantea razones económicas...

    1089  Palabras | 5  Páginas

  • Mapa conceptual psicologia del desarrollo

    Psicología del Desarrollo: Teorías y Métodos El Conductismo Procesamiento de la Información Atkinson y Shiffring, Modelo Estructural:  Memoria Sensorial  Memoria Corto Plazo  Memoria Largo Plazo Baddeley y Hitch, Memoria de Trabajo Craik y Lockhart, Niveles de Procesamiento Newell y Simon, Estrategias:  Limitaciones de tiempo y capacidad  Resolución de problemas Mecanismos del cambio con la edad  Maduración biológica  Desarrollo de estrategias  Aumento de conocimiento y formas diferentes...

    530  Palabras | 3  Páginas

  • MAPA CONCEPTUAL DESARROLLO TERRITORIAL

     Identificación y gestión de competencias laborales Diccionario virtual de las competencias 102 definiciones básicas de competencias Jhon Alexander Pulecio Charry Código 13211428041 Especialización en Desarrollo del Potencial Humano Universidad Antonio Nariño virtual 2014 102 definiciones básicas de competencias COMPETENCIA GERENTE SECRETARIA RECEPCIONISTA TORNERO MENSAJERO 1. Aceptación de normas y políticas 5 5 5 5 5 2.Actitud de Servicio ...

    912  Palabras | 4  Páginas

  • Mapa Conceptual Desarrollo Humano

    hacer. DESARROLLO HUMANO Educación Nivel de vida digno Vida larda y saludable Forma de medir el desarrollo humano por país; es un indicador social estadístico compuesto por tres parametros Índice de desarrollo humano IDH Índices de distribución de la renta y de bienestar Índice de desarrollo humano relativo al género (IDG) Otros índices de desarrollo y pobreza Indice de privación material Índice de potenciación de género (IPG) Índice de bienestar económico Índice de desarrollo humano-IDH ...

    828  Palabras | 4  Páginas

  • Mapa conceptual indicadores de desarrollo

    Desarrollo sustentable Unidad 1. Fundamentos del desarrollo sustentable 1.5. Historia del concepto de desarrollo sustentable Antes de las décadas de los 60 y 70 Casi nulo el interés de la humanidad por el medio ambiente, prevalecía la vieja idea de que la naturaleza se regeneraba asimilando la huella ecológica de los seres humanos. Club de Roma La primera vez que a nivel mundial se manifiesta la preocupación por la problemática ambiental global en la Conferencia Mundial, promovido por...

    717  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo Empresarial Mapa Conceptual

    Construyendo un Modelo de Desarrollo Empresarial Índice • El contexto: competitividad sistémica • El modelo general – Que hay en cada etapa • La economía del conocimiento y la innovación – Perspectivas teóricas – Un modelo para la ECI • Conclusiones Enfoque sistémico de las políticas Nivel meta patrones de organización social, económica y política gobernabilidad Nivel macro política de competencia Valores socio-culturales Capacidad para formular visiones ...

    1172  Palabras | 5  Páginas

  • Mapa Conceptual Desarrollo Humano

    y aparte por el tiempo. * Desarrolla en el alumno la capacidad de orientar acciones a la promoción del desarrollo sustentable de su comunidad. * Influye mucho en su formación ya que por medio de esta asignatura el alumno adquiere experiencias sobre proyectos productivos y su aplicación en la sociedad. * Formando en ellos su carácter emprendedor despertando el espíritu de producción y desarrollo económico * Ayuda a mejorar sus competencias en el desarrollo de mejores herramientas o instrumentos...

    1318  Palabras | 6  Páginas

  • Desarrollo psicológico del niño

    TEORÍA GENERAL DEL DESARROLLO PSICOLÓGICO EN EL NIÑO de M. Isaías López Esta lectura declara que todos los aspectos del contexto influyen en la formación de la personalidad del niño, actuando en conjunto con las características biológicas que el mismo ya posee. Además se destaca que esto comienza a ocurrir aún antes de que el niño sea concebido, tomando en cuenta la personalidad y madurez de los padres, las circunstancias de embarazo, las emociones de la madre durante el mismo, etc. Aspectos que...

    747  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo psicologico del niño

    “PETATZECUARO” LICENCIATURA EN PSICOLOGIA PATZCUARO, MICHOACAN ASIGNATURA: DESARROLLO PSICOLOGICO DEL NIÑO PROFESORA: ALEJANDRA FARFAN TELLEZ TEMA: DESARROLLO DEL NIÑO DE 0-12 AÑOS (CUADRO COMPARATIVO) TRABAJO PRESENTEDO POR: A. VALENTE OROPEZA JAVIER FCEHA DE ENTREGA: VIERNES 15 DE JUNIO. 2012 CUARTO SEMESTRE CRITERIOS A EVALUAR | PRIMER AÑO DE VIDA | NIÑEZ TEMPRANA2-6 AÑOS | NIÑEZ MEDIA6-12 AÑOS | DESARROLLO FISICO Y MOTOR | Gatea, da sus primeros pasos, se sienta con ayuda, comienzan...

    543  Palabras | 3  Páginas

  • Teoria del desarrollo psicologico del niño

    TEORÍA GENERAL DEL DESARROLLO PSICOLÓGICO DEL NIÑO AUTOR: López M. Isaías Síntesis: La lectura del autor López Isaías redacta acercan de la psicología del desarrollo del niño y su crecimiento, los acontecimientos de la vida del sujeto y cómo estos repercuten en la formación de su personalidad. Algo que me pareció muy importante es que hay suposiciones que afirman que el estado emocional de una mujer embarazada repercute en la vida que le rodeará al niño, y las actitudes que los padres adoptarán...

    738  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo psicologico del niño

    Desarrollo Psicológico en la edad preescolar Las destrezas que el niño ha adquirido a los 2 años de edad, le permiten desempeñar un papel mucho más activo en su relación con el ambiente: se desplaza libremente, siente gran curiosidad por el mundo que lo rodea y lo explora con entusiasmo, es autosuficiente y busca ser independiente. La etapa preescolar se inicia alrededor de los 2 años, con el surgimiento de la marcha y el lenguaje y se prolonga hasta los 5 o 6 años. Las tareas principales en esta...

    1003  Palabras | 5  Páginas

  • Desarrollo Psicologico y social del niño

    Desarrollo psicológico y social del niño Cómo nos adaptamos a la sociedad, respetando sus normas? El proceso mediante el cual nos adaptamos a las normas establecidas socialmente se denomina socialización. Podría definirse la socialización como un proceso mediante el cual la cultura es inculcada a los miembros de la sociedad, transmitiéndose así de generación en generación. Los individuos aprenden conocimientos específicos, desarrollan sus potencialidades y las habilidades necesarias para la participación...

    1698  Palabras | 7  Páginas

  • Desarrollo psicologico de un niño

    DESARROLLO PSICOLOGICO DEL NIÑO DE 6 A 7 AÑOS Hay cambios bruscos. Es una edad algo difícil. Se muestra hipersensible, susceptible e irritable. Habrá que cuidar mucho las reacciones ante sus acciones o sus errores. Se espera más de él. Las exigencias sobre él son mayores. Se producen cambios en el organismo: caen los dientes de leche y empiezan a salir los primeros molares definitivos. Todo el organismo se hace hipersensible: son frecuentes las molestias físicas de anginas, pies y piernas, fatiga...

    515  Palabras | 3  Páginas

  • Mapas conceptuale sobre teorías del desarrollo humano

    ELEMENTOS SOCIOLÓGICOS Y PSICOLÓGICOS DE LA EDUCACIÓN DOCENTE LIC. PSIC. EDUARDO BALDERAS MARTÍNEZ COORDINADORA MARÍA ALEJANDRA MAYA MILLÁN ACTIVIDAD: MAPA CONCEPTUAL: TEORÍAS SOBRE EL DESARROLLO ALUMNA MIREYA GARCÍA HERNÁNDEZ TENANCINGO, MÉXICO, OCTUBRE DE 2009. INTRODUCCIÓN Para la elaboración de esta actividad, se tuvo que realizar la lectura 8 que hace referencia a las teorías del desarrollo humano para posteriormente plasmar en un mapa conceptual, las diferentes corrientes...

    1396  Palabras | 6  Páginas

  • Influencia Del Desarrollo Psicologico Del Niño En Su Aprendizaje

    INFLUENCIA DEL DESARROLLO PSICOLÓGICO DEL NIÑO EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE Diversos estudios sobre la infancia han sido realizados en los últimos tiempos. Filósofos, psicólogos y otros especialistas han planteado diferentes teorías acerca de la naturaleza del desarrollo y sobre la influencia de tales teorías sobre como los niños(as) se desarrollan y aprenden. Algunas de ellas se centran en el desarrollo físico, intelectual o cognitivo, otras están mayormente referidas al desarrollo social o emocional...

    1212  Palabras | 5  Páginas

  • mapa conceptual desarrollo social comtemporaneo

    relaciones humanas que desarrollan su verdadera personalidad, que lo termina definiendo como el ser humano que es.  El hombre es producto de la estructura social donde es criado, y de la historia que arrastra esa estructura social, Por ejemplo Danny en la convivencia con Bart es el reflejo de la estructura social que este le brindo, como su mascota.  En el medio ambiente social familiar que encuentra Danny en Sam y Victoria, encuentra los estímulos que definen sus cualidades psicológicas. Todo conocimiento...

    945  Palabras | 4  Páginas

  • Mapa Conceptual

    Mapa conceptual Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre los conceptos. Aprendizaje significativo Según Novak, los nuevos conceptos son adquiridos por descubrimiento, que es la forma en que los niños adquieren sus primeros conceptos y lenguaje, o por aprendizaje receptivo, que es la forma en que aprenden los niños en...

    1619  Palabras | 7  Páginas

  • Teoria general del desarrollo psicológico en el niño

    TEORIA GENERAL DEL DESARROLLO PSICOLOGICO EN EL NIÑO El niño, Desarrollo y construcción del conocimiento. UPN, Lic. en Educación Plan 94, Primer Semestre la psicologia del desarrollo, entendida como el estudio de la vida del sujeto desde épocas tempranas y su influencia en la formacion de la personalidad ha sido objeto de estudio de diversos autores. Los factores que influyen en el desarrollo del individuo surgen aun antes de ser concebido, ya que el estado emocional de la madre influye notablemente...

    1512  Palabras | 7  Páginas

  • Teoría General Del Desarrollo Psicológico En El Niño

    LECTURA: TEORÍA GENERAL DEL DESARROLLO PSICOLÓGICO EN EL NIÑO En el proceso de estudio de un individuo en cuanto a su personalidad, sus motivaciones, aptitudes, actitud frente a la vida, situación actual, modalidad de relación con la familia y la comunidad, la psicología del desarrollo ofrece como instrumento el estudio de los acontecimientos de la vida del sujeto desde las épocas más tempranas, y como estos acontecimientos repercuten influyendo en la formación de su personalidad. Los factores...

    544  Palabras | 3  Páginas

  • Qué Es Un Mapa Conceptual

    ¿Qué es un Mapa Conceptual? Introducción Los mapas conceptuales son herramientas gráficas para organizar y representar el conocimiento. Incluyen conceptos, usualmente encerrados en círculos o cajitas de algún tipo, y relaciones entre conceptos indicados por una línea conectiva que enlaza los dos conceptos. Las palabras sobre la línea, denominadas palabras de enlace o frases de enlace, especifican la relación entre los dos conceptos. Definimos concepto como una regularidad percibida en eventos u...

    1540  Palabras | 7  Páginas

  • Teoria general del desarrollo psicologico en el niño

    UNIDAD 1. EXPLICACIONES TEORICAS DEL DESARROLLO DEL NIÑO. LECTURA. Teoría general del desarrollo psicológico en el niño. La personalidad de una persona adulta es el resultado de todos los procesos vividos en la infancia, inclusive antes y durante la gestación; influye la personalidad y madurez de los padres; si es un embarazo deseado, esperado, repudiado o   vehementemente esperado.   También es de gran influencia el estado emocional de la madre y sus relaciones con el marido; el ambiente social...

    914  Palabras | 4  Páginas

  • Teoría general del desarrollo psicológico del niño

    general del desarrollo psicológico del niño TEORÍA GENERAL DEL DESARROLLO PSICOLÓGICO DEL NIÑO AUTOR: López M. Isaías  La lectura del autor López Isaías redacta acercan de la psicología del desarrollo del niño y su crecimiento, los acontecimientos de la vida del sujeto y cómo estos repercuten en la formación de su personalidad. Algo que me pareció muy importante es que hay suposiciones que afirman que el estado emocional de una mujer embarazada repercute en la vida que le rodeará al niño, y las...

    914  Palabras | 4  Páginas

  • Teoria general del desarrollo psicologico en el niño

    LECTURA: TEORIA GENERAL DEL DESARROLLO PSICOLOGICO EN EL NIÑO En el proceso de estudio de un individuo en cuanto a su personalidad, sus motivaciones, aptitudes, actitud frente a la vida, situación actual, modalidad de relación con la familia y la comunidad, la psicología del desarrollo ofrece como instrumento del estudio de los acontecimientos de la vida del sujeto desde las épocas más tempranas, y como estos acontecimientos repercuten influyendo en la formación de su personalidad. Los conocimientos...

    1347  Palabras | 6  Páginas

  • Teria general del desarrollo psicologico en el niño

    TEORIA GENERAL DEL DESARROLLO PSICOLOGICO EN EL NIÑO En el proceso de estudio de un individuo en cuanto a su personalidad ofrece como instrumento el estudio de los acontecimientos de la vida del sujeto desde las épocas mas tempranas. Los conocimientos con que contamos nos permiten la formación del diagnostico de desarrollo. Investigadores clínicos como Spitz, Mahler, Nagera, A. Freud, nos dan la fundamentación de nuestros diagnósticos a través de sus estudios y observación directa de los fenómenos...

    1331  Palabras | 6  Páginas

  • Teoria general del desarrollo psicologico en el niño

    TEORIA GENERAL DEL DESARROLLO PSICOLOGICO EN EL NIÑO La psicología del desarrollo ofrece como instrumento el estudio de los acontecimientos de la vida del sujeto desde las épocas más tempranas, y como estos acontecimientos repercuten influyendo en la formación de su personalidad. Los conocimientos con que contamos a la fecha nos permiten la formación del diagnostico de desarrollo; han contribuido a nuestros conocimientos, los que cada día se enriquecen mas a pesar de que todavía es mucho lo que...

    1206  Palabras | 5  Páginas

  • Teoria general del desarrollo psicologico en el niño

    TEORIA GENERAL DEL DESARROLLO PSICOLOGICO EN EL NIÑO La psicología del desarrollo ofrece como instrumento el estudio de los acontecimientos de la vida del ser humano desde las épocas de su fertilización y como esto repercute en la formación de su personalidad. Los factores que influyen en su desarrollo inician desde antes de ser concebido, todas las circunstancias tienen que ver desde que si es deseado, no deseado, repudiado, o altamente deseado. El estado emocional de la madre en cada uno...

    988  Palabras | 4  Páginas

  • Teoría general del desarrollo psicológico en el niño.

    primeras semanas de la vida nos parecen sumamente importante para el desarrollo ya que consideramos que es la etapa de la vida en donde el aparato psicológico es mas frágil. El recién nacido requiere de constante atención y gratificación porque experimenta sensaciones displacenteras para las que no tiene tolencia en absoluto. El contacto entre la madre y el bebe es tan importante para los dos de modo que se tiene que obtener un desarrollo emocional tanto del hijo como la madre para su optimo aparato...

    779  Palabras | 4  Páginas

  • Teoria general de desarrollo psicologico en el niño

    En esta fase el niño aprende lo que es aceptable e inaceptable; aprende a satisfacer sus deseos a través de medios socialmente aceptables o bien a no poder satisfacerlos, y si no se pueden satisfacer, es necesario anularlos. Estos mecanismos defensivos de anulación y formación reactiva parecen ser utilizados por el niño como alternativa en el manejo de los impulsos propios de esta edad. Reconciliación: Se extiende de los 18 meses hasta los 22 o 24; la aparición de las primeras verbalizaciones...

    911  Palabras | 4  Páginas

  • Mapa conceptual

    Es conocido por su desarrollo de la teoría del mapa conceptual en la década de 1970. Mapa Conceptual Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre los conceptos. Desde la década de 1970 Novak y su equipo de investigación de la Universidad de Cornell se ha desarrollado la técnica del mapa conceptual.2Posteriormente,...

    771  Palabras | 4  Páginas

  • Teoria generla del desarrollo psicologico del níño

    MATERIA: EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO. INTRODUCCION. Los niños son seres que cambian y aprenden con una rapidez que muchos envidiamos. En ellos se encierra un potencial infinito. Para lograr sacar provecho de él se requiere de condiciones adecuadas de crianza. Los niños son seres que cambian y aprenden con una rapidez que muchos envidiamos. En ellos se encierra un potencial infinito. Para lograr sacar provecho de él se requiere de condiciones adecuadas de...

    1677  Palabras | 7  Páginas

  • Mapa Conceptual

     Mapa Conceptual Y sus características. Índice. ¿Qué es un mapa conceptual?..................................................................................pág.2. ¿Quién es David Ausubel?....................................................................................... pág.2. ¿Quién es Novak?...................................................................................................... pág.2. Aprendizaje significativo, activo………………………………………………………….…………… pág.3. Elementos de los...

    1294  Palabras | 6  Páginas

  • Mapas conceptuales

    ACOSTA Elaboración de Diferentes Tipos de Esquemas Sara Elena Martínez Gutiérrez Primero A Junio 13 de 2011 Indice Mapa conceptual Mapa Mental Cuadro Sinóptico Flechograma Resumen en Sol Resumen en «V» 3 4 5 6 7 8 2 MAPA CONCEPTUAL Es una técnica de estudio, que permite organizar de forma gráfica , a través de un esquema el conocimiento. Esta clase de mapas surgió en 1960 con las teorías sobre la psicología del aprendizaje propuesta por David Ausubel . MANGA (COMICS) El manga...

    929  Palabras | 4  Páginas

  • mapa conceptual

    estan: los mapas conceptuales, los mapas mentales, los mentefactos y los cuadros sinopticos. Volver… El mapa conceptual: El mapa conceptual se desarrolló a partir de la década de los setenta en el Departamento de Educación de la Universidad de Cornell, Estados Unidos de América, y ha constituido desde entonces, una perspectiva de trabajo teórico-experimetal de gran atención, para profesores, investigadores educativos, psicólogos y estudiantes en general. Los Mapas Conceptuales surgieron como...

    707  Palabras | 3  Páginas

  • Mapa conceptuales

    avanzados del blog 5.- Mapas Conceptuales y Mentales 5.1.- Mapas con FreeMind 5.2.- Mapas con CMap Tools 5.3.- Mapas con Mindomo 5.4.- Actividades 6.- Entornos de Aprendizaje 5.- Mapas Conceptuales y Mentales 1.- MAPAS CONCEPTUALES: El empleo de mapas conceptuales tiene su origen en el trabajo de Joseph Novak a comienzos de los años 70, y con ellos se pretendía abrir nuevos caminos en las estrategias que los alumnos siguen a la hora de entender los conceptos básicos desarrollados a lo largo del...

    558  Palabras | 3  Páginas

  • ¿Qué es un mapa conceptual?

    ¿ Qué es un mapa conceptual? La técnica del Mapa Conceptual o Mental fue creada por el psicólogo británico Tony Buzan, investigador en el campo de la inteligencia. Su importancia radica en que expresan una forma de pensamiento, que es el pensamiento irradiante. Esto significa que las personas no tenemos una forma de pensamiento completamente 'lineal', tendemos a expresar nuestros pensamientos de forma mas bien estrellada y luego establecer relaciones entre ellos. Si queremos que no 'se pierdan'...

    573  Palabras | 3  Páginas

  • Mapa conceptual

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad de los Andes “Dr. Pedro Rincón Gutiérrez” San Cristóbal – Táchira TRABAJO DE INVESTIGACION: MAPA CONCEPTUAL Facultad de Humanidades Educación Mención Inglés Sección 01 Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje Prof. Juan Chacón Juan J. Ortiz B. 19.768.382 Chayenne Y. Villalta G. 17.817.666 Concepto: Los estudios que se han hecho, demuestran que con el uso de estrategias de organización...

    1375  Palabras | 6  Páginas

  • mapas conceptuales

    http://www.facmed.unam.mx/emc/computo/mapas/mapaconceptual.htm Mapas conceptuales ¿Cómo nacen?   ¿Qué son? ¿Qué elementos los integran? Material de apoyo ¿Cómo se elaboran? ¿Cuáles son sus aplicaciones Ejemplos ¿Cuál es su utilidad? Bibliografía ¿Cómo nacen? Los mapas conceptuales iniciaron su desarrollo en el Departamento de Educación de la Universidad de Cornell, EUA, durante la década de los setentas como una respuesta a la teoría del aprendizaje...

    1620  Palabras | 7  Páginas

  • Mapas Conceptuales

    MAPAS CONCEPTUALES Los mapas conceptuales son instrumentos que fueron desarrollados por Joseph Novak y Bob Gowin en la Universidad de Cornell para estudiar la formación de conceptos y significados en los niños. Tienen por objeto “representar relaciones significativos entre conceptos en forma de proposiciones”. El mapa mas simple seria formado por dos conceptos unidos por una palabra de enlace para formar una proposición valida. * En contabilidad, “la empresa es una organización” representaría...

    514  Palabras | 3  Páginas

  • EL MAPA CONCEPTUAL

    HERRAMIENTA NÚMERO 3 Cómo elaborar un mapa conceptual  ¿Para qué estudiamos? Algunos dicen que para aprobar los más, y algunos otros dicen que para aprender los menos-casi casi, sólo los teóricos... Hay una cantidad de libros que nos hacen reflexionar de las funciones y los fines de la educación algunos dicen que es trasmitir conocimientos...algunos más los asocian con valores-menos mal-, pero la pregunta clave es. ¿la universidad enseña a pensar? o ¿la universidad enseña a aprender a aprender...

    772  Palabras | 4  Páginas

  • El Mapa Conceptual

    MAPA CONCEPTUAL ¿QUÉ SON LOS MAPAS CONCEPTUALES? * Específicamente, un mapa conceptual es una representación gráfica, con cierta organización y jerarquización de los contenidos. Este orden particular de los contenidos permite ordenar la información según los diferentes niveles de generalidad o importancia, lo que permite destacar ciertos conceptos por sobre otros, facilitando en gran medida el aprendizaje. * Se denomina mapa conceptual a la herramienta que posibilita organizar y representar...

    1096  Palabras | 5  Páginas

  • Mapa Conceptual

    El ensayo es la interpretación o explicación de un determinado tema humanístico, filosófico, político, social, cultural, deportivo, por mencionar algunos ejemplos, sin que sea necesariamente obligatorio usar un aparataje documental, es decir, desarrollado de manera libre, asistemática, con voluntad de estilo. Un ensayo es una obra literaria relativamente breve, de reflexión subjetiva, en la que el autor trata de una manera personal, no exhaustiva, y en la que muestra de forma más o menos explícita...

    1249  Palabras | 5  Páginas

  • El Mapa Conceptual

    su conjunto -si, lo reconozco, suena casi mágico-, pero merefiero a un buen o adecuado mapa conceptual. ¿Qué es un mapa conceptual? Es una representación gráfica organizada y jerarquizada de la información,del contenido temático de una disciplina científica, de los programascurriculares o de los conocimientos que poseen los alumnos acerca de unatema. ¿En qué consiste un mapa conceptual? El mapa conceptual representa una jerarquía dediferentes niveles de generalidad, de inclusividad o importancia...

    789  Palabras | 4  Páginas

  • mapa conceptual

     Mapa conceptual  Es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre los conceptos. Aprendizaje significativo Según Novak, los nuevos conceptos son adquiridos por descubrimiento, que es la forma en que los niños adquieren sus primeros conceptos y lenguaje, o por aprendizaje receptivo, que es la forma en que aprenden los niños en la escuela y...

    768  Palabras | 4  Páginas

  • mapa conceptual

    2014 Mapa conceptual:  Es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre los conceptos. Aprendizaje significativo Según Novak(Joseph Donald Novak,  Es conocido por su desarrollo de la teoría del mapa conceptual en la década de 1970 ), los nuevos conceptos son adquiridos por descubrimiento, que es la forma en que los niños adquieren...

    1344  Palabras | 6  Páginas

  • Mapa Conceptual

    Mapa conceptual Se denomina mapa conceptual a la herramienta que posibilita organizar y representar, de manera gráfica y mediante un esquema, el conocimiento. Esta clase de mapas surgió en la década del ’60 con los planteos teóricos sobre la psicología del aprendizaje propuestos por el norteamericano David Ausubel. El objetivo de un mapa conceptual es representar vínculos entre distintos conceptos que adquieren la forma de proposiciones. Los conceptos suelen aparecer incluidos en círculos o...

    1183  Palabras | 5  Páginas

  • Mapas conceptuales

    Mapa conceptual De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a navegación, búsqueda Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Como se ve, un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces las relaciones entre los conceptos. Tabla de contenidos [ocultar] • • • • • • 1 Ventajas de los mapas conceptuales o mapas escriturales 2 Usos 3 Cómo construir un mapa conceptual 4 Diferencias respecto...

    944  Palabras | 4  Páginas

  • Mapas Conceptuales

    Mapas Conceptuales: Los mapas conceptuales (también denominados organigramas) constituyen un eficaz medio para representar gráficamente ideas o conceptos que están relacionados jerárquicamente. Mediante este procedimiento aprovecharemos el poder conceptual de las imágenes, facilitando el aprendizaje y el recuerdo de un tema. Desde luego no se trata de memorizar los mapas y reproducirlos en todos sus detalles, sino de utilizarlos para organizar el contenido de estudio. La técnica de elaboración...

    1158  Palabras | 5  Páginas

  • Mapas Conceptuales

    MAPAS CONCEPTUALES DIAGRAMAS DE FLUJOS DOCUMENTARIOS Y DE ACCIÓN CONTABLE Un apoyo a los estudiantes comerciales 25/08/2010 ÑANDÚ PROFESORES ASOCIADOS Javier Andrade Morales MAPAS CONCEPTUALES DIAGRAMAS DE FLUJOS DOCUMENTARIOS Y DE ACCIÓN CONTABLE Material Preparado por Javier Andrade M. Profesor de Estado de Chile Santiago de Chile – Agosto 2011 Pictogramas, flujos y diagramas amparados por ®Ley N° 17.336 Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica...

    1082  Palabras | 5  Páginas

  • Mapa conceptual

    Mapa conceptual Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Como se ve, un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los modos representan los conceptos, y los enlaces las relaciones entre los conceptos. Ventajas de los mapas conceptuales o mapas escriturales * Aprendizaje significativo Los mapas conceptuales fueron desarrollados en la década de 1960 por Joseph D. Novak, profesor emérito en la Universidad de Cornell, basándose en...

    718  Palabras | 3  Páginas

  • Mapa Conceptual

    Mapa conceptual Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Como se ve, un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces las relaciones entre los conceptos. * Apendizaje significativo Los mapas conceptuales fueron desarrollados en la década de 1960 por Joseph D. Novak, profesor emérito en la Universidad de Cornell , basándose en las teorías de David Ausubel del aprendizaje significativo. Según...

    623  Palabras | 3  Páginas

  • Mapa Conceptual

    la instrucción primaria elemental 5.20 El Conservatorio Nacional de Música 5.21 Escuela Nacional Preparatoria 5.22 La Escuela de Sordomudos 5.23 Ley Reglamentaria de la Instrucción Obligatoria 5.24 Los Jardines de Niños 5.25 La Secretaria de Instrucción Pública de Bellas Artes 5.26 Promulgación de La Ley Constitutiva de las Escuelas Normales Primaria 5.27 Universidad Nacional Autónoma de México, sus inicios y consolidación V. LA REVOLUCIÓN...

    736  Palabras | 3  Páginas

  • Mapa conceptual

    diferentes actividades, en el trascurso del semestre, también conocer nuestro grupo de compañeros, los cuales serán el equipo de trabajo, para el fortalecimiento de los conocimientos en psicología del consumidor OBJETIVOS • Realizar un mapa conceptual del modulo, para conocer y describir sus unidades y capítulos • Por medio de una encuesta, describir la composición de la materia, sus unidades, las competencias, sistema y valor de las actividades a realizar • Evaluar las capacidades...

    841  Palabras | 4  Páginas

  • Mapa Conceptual

    UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN ESCUELA DE PSICOLOGÍA SEMESTRE I-2012 Mapa Conceptual del Análisis de los estudios de los autores Braunstein, Koyré y Bordieu Asignatura: Teoría Social Profesor: Briceño, José A. Presentado por: Br.: Echezuría Ch., Rosceleamy I. C.I.V.: 21.041.677 Caracas, abril 2012 Capítulo 1: ¿Cómo se constituye una ciencia? Braunstein “Hay que aceptar una verdadera ruptura entre el conocimiento sensible y el conocimiento...

    893  Palabras | 4  Páginas

  • Mapa Conceptual

    Elaborar un mapa conceptual considerando los conceptos de derecho, ordenamiento jurídico y norma jurídica. Elaborar un mapa conceptual considerando los conceptos de derecho, ordenamiento jurídico y norma jurídica. ORDENAMIENTO JURIDICO ORDENAMIENTO JURIDICO NORMA JURIDICA NORMA JURIDICA DERECHO DERECHO Conjunto de normas jurídicas carácter general que se dictan para regir para toda la sociedad Conjunto de normas jurídicas carácter general que se dictan para regir para toda la sociedad ...

    627  Palabras | 3  Páginas

  • mapa conceptual

    Contenido Mapa conceptual 2 Aprendizaje significativo 2 Aprendizaje activo 2 Elementos de los mapas conceptuales 2 Conceptos 2 Proposición 2 Palabras- enlaces 3 Jerarquización 3 Selección 3 Impacto visual 3 Usos 3 Cómo construir un mapa conceptual 3 Bibliografía 5 Mapa conceptual Es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces los relacionan entre...

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  • Mapa Conceptual

    INTRODUCCION El mapa conceptual tuvo su origen en el contexto de una investigación psicoeducativa a largo plazo dirigida por Joseph Novak. Inventado en 1972 la primera función del mapa conceptual fue la técnica para el análisis de entrevistas. En el progreso de la investigación se diversificaron sus funciones constituyendo a la técnica como una herramienta para la investigación y la transformación de la práctica docente, la investigación educativa y la psicológica. 2. MAPAS CONCEPTUALES Los mapas...

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