• licenciatura
    cognitivas, aunque no todas las teorías pertenezcan a estas dos familias. Las primeras incluyen miembros de la diversidad como son las teorías de Thorndike, Guthrie, Skinner y Hull. Las segundas abarcan, por lo menos, la teoría de Tolman, los psicólogos de la Gestalt clásica y de Lewin. No son completa...
    6749 Palabras 27 Páginas
  • El Aprendizaje
    Vbbbbv,,,fvdxxcacdxkczkfkfdicnxd cv EL APRENDIZAJE Y LOS MAPAS CONCEPTUALES María Trinidad Rodríguez Cifuentes. INTRODUCCIÓN El aprendizaje es el resultado de procesos cognitivos individuales mediante los cuales se asimilan informaciones (hechos, conceptos, procedimientos, valores), y se...
    4952 Palabras 20 Páginas
  • introducion de pensamientos y tipos de pensamientos
    usar estos elementos. También mantiene que el aprendizaje consiste parcialmente en la formación de asociaciones variadas en tipo y naturaleza; una conexión entre estructuras mentales llamadas esquemas, por lo que el aprendizaje consiste en la adquisición de nuevos esquemas. Cuatro consecuencias importantes...
    2712 Palabras 11 Páginas
  • tarea
    la forma en que se presenta el material. Bruner enumeró las ventajas de la capacidad para clasificar acontecimientos en términos de categorías conceptuales: ayuda a simplificar el mundo y a encontrar semejanzas, elimina la necesidad del reaprendizaje constante, permite poner en práctica una conducta...
    4352 Palabras 18 Páginas
  • Aprendizaje
    del condicionamiento operante fueron desarrollados por B.F. Skinner, quien recibió la influencia de las investigaciones de Pavlov y de Edward L. Thorndike. El nombre condicionamiento operante es el que dio Skinner, aunque hoy se prefiere el de condicionamiento instrumental, por ser más descriptivo. ...
    4753 Palabras 20 Páginas
  • economia
    presente que este curso de antropología es teórico. Lo es porque, en primer lugar su propósito es reflexivo, y abre el espacio pedagógico al debate conceptual alrededor de las temáticas antropológicas fundamentales; y en segundo lugar porque exige de los participantes, mas que un hacer o una praxis, una...
    4078 Palabras 17 Páginas
  • Psicologia
    alcanzan el resultado final por intuición. • Necesita imágenes, ve la película antes de leer el libro. Actividades para realizar: • Hacer mapas conceptuales. • Dar ejemplos. • Empezar por explicar la idea global. • Empezar por leer el final del texto para saber a dónde se va a ir a parar...
    2434 Palabras 10 Páginas
  • protocolo
    presente que este curso de antropología es teórico. Lo es porque, en primer lugar su propósito es reflexivo, y abre el espacio pedagógico al debate conceptual alrededor de las temáticas antropológicas fundamentales; y en segundo lugar porque exige de los participantes, mas que un hacer o una praxis, una...
    4078 Palabras 17 Páginas
  • Protocolo
    presente que este curso de antropología es teórico. Lo es porque, en primer lugar su propósito es reflexivo, y abre el espacio pedagógico al debate conceptual alrededor de las temáticas antropológicas fundamentales; y en segundo lugar porque exige de los participantes, mas que un hacer o una praxis, una...
    4245 Palabras 17 Páginas
  • El conductismo
    conductual del organismo. La conducta más compleja era un problema de formación e integración de hábitos concebidos como disposiciones adquiridas de conexiones estímulo-respuesta complejas. Tal concepción lo liberó de todo mentalismo. La percepción podía manipularse (sin referencia a la conciencia) como...
    8762 Palabras 36 Páginas
  • Teorias De Aprendizaje
    L. Thorndike fue profesor de psicología durante más de treinta años en el Teachers College de Columbia, Estados Unidos. Lo que más atrajo su interés fue la teoría del aprendizaje, y se cuenta entre los importantes precursores del conductismo. Watson se fundó en gran parte en la obra de Thorndike y en...
    7270 Palabras 30 Páginas
  • marco teorico
    visual, olfativa, a corto y largo plazo) que conllevaran a obtener un aprendizaje sobre el contexto. Percepción: Es el conocimiento directo, no conceptual, de los objetos físicos. Los enfoques empiristas de la percepción tienden a considerarla como la suma de las sensaciones que tenemos de un objeto...
    4323 Palabras 18 Páginas
  • Sabiduria
    son: a. Parafraseo. Explicación de un contenido mediante palabras propias. b. Categorización. Organizar categorías con la información. c. Redes conceptuales. Permiten organizar información por medio de diagramas d. Imaginería. La información es presentada mentalmente con imágenes. Las estrategias de...
    6442 Palabras 26 Páginas
  • El Aprendizaje Humano
    responder a situaciones ambientales (genética) Reflejos: respuesta innata, automática e involuntaria por reacción a estímulos específicos (Arco reflejo: conexión nerviosa que relaciona una unidad receptora y otra efectora) Pautas fijas: complejas acciones vitales que aparecieron durante la génesis de la especie...
    4390 Palabras 18 Páginas
  • Teorias del aprendizaje
    enfáticamente la vigencia de los MÉTODOS DE LAS CIENCIAS NATURALES como los ÚNICOS VÁLIDOS. También defiende una LÓGICA INDUCTIVA (es decir la generalización conceptual a partir de observaciones particulares). En Psicología se hizo sentir la influencia positivista a través de psicólogos como WUNDT. TITCHENER...
    9571 Palabras 39 Páginas
  • docente
    fortaleciera gracias a una planificación educativa sumamente sofisticada. Edward L. Thorndike, (1874-1949) 1. Biografía 2. Teoria 3. Conclusiones 4. Bibliografía 1. Biografía Edward L. Thorndike (1874-1949) fue profesor de psicología durante más de treinta años en el Teachers College...
    36846 Palabras 148 Páginas
  • Psicología
    Contenidos • Precursores antiguos: influencia filosófica: - Racionalismo - Empirismo • Evolucionismo y psicología comparada. • Reflexología rusa. • Thorndike. • Conductismo (1910-1930): teoría del aprendizaje y de la conducta. • Teoría de la Gestalt. • Neoconductismo (1930-1950): Guthrie, Tolman, Hull...
    2244 Palabras 9 Páginas
  • Aprendizaje
    cerebral actúa, provocando cambios a nivel dendrítico que genera un desarrollo celular mediante la ramificación dendrítica, que permiten establecer mas conexiones, en algunos casos “bosques neuronales” que nos ayudan a comprender mejor.(Jensen, p.30) Seguidamente interviene la motivación que se define como...
    5314 Palabras 22 Páginas
  • Factores Internos Que Influtyen En El Aprendizaje
    formas en que se asocian las ideas y fueron puestas a prueba por varios pioneros en la investigación del aprendizaje, incluyendo Ebbinghaus, Pavlov y Thorndike. • Darwin y la psicología comparada. Darwin postula la teoría de la Evolución, cuya base teórica principal y con consecuencias teóricas importantes...
    7128 Palabras 29 Páginas
  • Conductismo
    conductista" , en 1924 escribe "Conductismo"   * Precursores:  Reflexología de Ivan Paulov ("condicionamiento clásico")   * conexionismo de Thorndike ("condicionamiento operante": aprender por ensayo y error) *   B) NEOCONDUCTISMO: * Se apoyan en Watson,  pero sus posturas...
    3679 Palabras 15 Páginas