Mapa Conceptual Entre Modernismo Literario Y Romanticismo ensayos y trabajos de investigación

  • Modernismo Y Romanticismo Literario En El Paraguay

    MODERNISMO Y ROMANTICISMO LITERARIO DEL PARAGUAY ENCARNACION, 2013 INDICE Pág. INTRODUCCIÓN…………………………………………… 03 DESARROLLO Romanticismo………………………………………… 04 Modernismo…………………………………………… 06 BIBLIOGRAFIA…………………………………………… 07 INTRODUCCIÓN En este trabajo practico denominado "MODERNISMO Y ROMANTICISMO DEL PARAGUAY", trata en base general las características y los representantes de dicho movimiento. Las informaciones se pudieron recaudar gracias a los sistemas de redes que se encuentran...

    768  Palabras | 4  Páginas

  • Mapa Conceptual Géneros Literarios

    Distintos grupos o categorías en que podemos clasificar las obras literarias atendiendo a su contenido Distintos grupos o categorías en que podemos clasificar las obras literarias atendiendo a su contenido Géneros Literarios Géneros Literarios Crítica: Analiza y valora las obras o las canciones realizadas por otras personas Crítica: Analiza y valora las obras o las canciones realizadas por otras personas Ensayo: Escrito siempre en prosa, y de carácter general consiste en la exposición aguda...

    810  Palabras | 4  Páginas

  • Mapa conceptual de generos literarios

    Procedente de Proyecto Aula, http://lenguayliteratura.org Autores: M. Lucero Díaz y Luis Fernando Guzmán. GÉNEROS LITERARIOS NARRATIVA APÓLOGO RELATO CUENTO NOVELA MITO LEYENDA LÍRICA ODA HIMNO CANCIÓN EPITALAMIO MADRIGAL ELEGÍA RIMAS EPIGRAMA SONETO ROMANCE BALADA COPLA EGLOGA SÁTIRA O YAMBO DITIRAMBO HIMENEO HAIKÚ TANKAS CANTAR SALMOS LETRILLA CALIGRAMA EPITAFIO HUMORADA DIDASCÁLICO NOMOS PEAN ENCOMIO TRENO EPINICIO DRAMÁTICA MAYORES: DRAMA ...

    1494  Palabras | 6  Páginas

  • Movimientos literarios: modernismo, romanticismo, barroco

    INTRODUCCION Los Movimientos Literarios son una forma de estudiar la literatura, dividiéndola en períodos o corrientes, según características de los autores que componen cada uno de esos períodos, formas de pensar y de sentir del hombre, y con la condición de que hayan compartido una misma época histórica. Son tendencias artísticas que surgen en diferentes épocas, de acuerdo con los acontecimientos históricos circundantes y los estudios filosóficos del momento. El objetivo de este trabajo es...

    1514  Palabras | 7  Páginas

  • Mapa conceptual filosofía moderna y contemporánea

    |HABERMAS |La racionalización de la sociedad |Razón instrumental, razón |Teoría de la acción |Lenguaje, racionalidad, |Teoría de la evolución social en|Sistema, mundo de la vida, | | | |moderna es racionalidad |comunicativa, diálogo, mundo |comunicativa |argumentación, conocimiento, |la que el mundo de la vida y el |colonización del mundo de la | | | |comunicativa. ...

    1211  Palabras | 5  Páginas

  • Del romanticismo al modernismo

    Universidad Autónoma de Zacatecas Unidad Académica Preparatoria Plantel II Literatura Romanticismo-Modernismo El Romanticismo es un movimiento cultural y político originado en Alemania y en el Reino Unido a finales del siglo XVIII como una reacción revolucionaria contra el racionalismo de la Ilustración y el Clasicismo, dándole importancia al sentimiento. Su característica fundamental es la ruptura con la tradición clasicista basada en un conjunto de reglas estereotipadas. La libertad...

    694  Palabras | 3  Páginas

  • Romanticismo y Modernismo

    Romanticismo: El Romanticismo es un movimiento artístico, literario y cultural que tuvo su incio en Inglaterra y Alemania a fines del siglo XVIII, y se extendió a otros países de Europa y las Américas durante la primera mitad del siglo XIX. Marcó una ruptura con la ideología de la Ilustración y el Neoclasicismo. Si bien hoy el término "romántico" se asocia generalmente con el amor, en el siglo XVII se utilizaba para describir la emoción que despiertan aspectos agrestes y melancólicos de la naturaleza...

    581  Palabras | 3  Páginas

  • Mapa Conceptual De La Historia Literaria De Europa Del Siglo Xx

    rostro mirando al oriente y otro al occidente. C. Ícaro, que murió al perder sus alas viajando hacia el sol. D. Fénix, que moría calcinado y podía renacer de sus cenizas. 2. El texto Borges y yo se puede clasificar como un cuento A. modernista, porque emplea un lenguaje preciosista y engolado. B. vanguardista, porque rompe con la exaltación del "yo". C. romántico, porque hace una exaltación del "yo" artístico. D. costumbrista, porque describe los usos de una comunidad. ...

    697  Palabras | 3  Páginas

  • Romanticismo y modernismo

    Características del romanticismo El Romanticismo es una reacción contra el espíritu racional y crítico de la Ilustración y elClasicismo, y favorecía, ante todo:  La conciencia del Yo como entidad autónoma y, frente a la universalidad de la razón dieciochesca, dotada de capacidades variables e individuales como la fantasía y el sentimiento.  La primacía del Genio creador de un Universo propio, el poeta como demiurgo.  Valoración de lo diferente frente a lo común lo que lleva una fuerte tendencia...

    1107  Palabras | 5  Páginas

  • Mapa Conceptual De La Historia Del Teatro

    Mapa Conceptual de la Historia del Teatro Escuela Nacional de Arte Dramático Nacimiento del Teatro: en Atenas, Grecia entre los siglos V y VI a. C. Celebración de ritos al dios Dionisio, dios del vino y la vegetación. Esquilo: Prometeo Encadenado, Los Persas Sofocles: Antigona, Edipo Rey Euripides: Medea, Hipólito, Helena Primer Periodo/ Periodo Clásico: Teatro Griego y Romano Teatro Griego: La tragedia, el drama satírico, la comedia y el mimo. La comedia se desarrollo hasta mitad del...

    1590  Palabras | 7  Páginas

  • romanticismo y modernismo

    lengua española, el término modernismo denomina a un movimiento literario que se desarrolló entre los años 1880-1910, fundamentalmente en el ámbito de la poesía, que se caracterizó por una ambigua rebeldía creativa, un refinamiento narcisista y aristocrático, el culturalismo cosmopolita y una profunda renovación estética del lenguaje y la métrica. Características Con estas dos posturas fundamentales se puede sintetizar: La más restrictiva lo considera un movimiento literario bien definido que se desarrolló...

    1556  Palabras | 7  Páginas

  • Romanticismo y modernismo

    PRINCIPALES MOVIMIENTOS Y VERTIENTES Entre los movimientos o corrientes literarias en que atravesaron los siglos de oro se encuentra el romanticismo nacido en una situación histórica muy particular en el siglo XIX; Un aspecto del influjo del nuevo espíritu romántico y su cultivo de lo diferencial es el auge que tomaron el estudio de la literatura popular (romances o baladas anónimas, cuentos tradicionales, coplas, refranes) y de las literaturas en lenguas regionales durante este periodo: la gaélica...

    579  Palabras | 3  Páginas

  • Mapa Conceptual

    manera oficial o libre. Se considera un género literario, al igual que la poesía, la narrativa y el drama. El ensayo es la interpretación o explicación de un determinado tema humanístico, filosófico, político, social, cultural, deportivo, por mencionar algunos ejemplos, sin que sea necesariamente obligatorio usar un aparataje documental, es decir, desarrollado de manera libre, asistemática, con voluntad de estilo. Un ensayo es una obra literaria relativamente breve, de reflexión subjetiva, en...

    1249  Palabras | 5  Páginas

  • QUE ES UN MAPA CONCEPTUAL

     VALORES DEL SER ¿Qué es un mapa conceptual? Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre los conceptos. Cuando se realiza un mapa conceptual, se obliga al estudiante a relacionarse, a jugar con los conceptos, a que se empape con el contenido. No es una simple memorización;...

    583  Palabras | 3  Páginas

  • Mapa Conceptual

    MAPA CONCEPTUAL. Un mapa conceptual es una herramienta que permite organizar y representar, de forma gráfica y a través de un esquema, el conocimiento. El objetivo de un mapa conceptual es representar relaciones entre conceptos en forma de proposiciones. Los conceptos suelen aparecer incluidos en cuadrados o círculos, mientras que las relaciones entre ellos se explicitan con líneas que unen sus cuadrados o círculos respectivos. Las líneas, por su parte, presentan palabras asociadas que describen...

    755  Palabras | 4  Páginas

  • mapa conceptual

    1.-¿Qué es un ensayo? El ensayo es un género literario que se caracteriza por permitir desarrollar un tema determinado de una manera libre y personal. Comúnmente, las personas escriben ensayos para manifestar alguna opinión o idea, y sin tener que preocuparse de ceñirse a una estructura rígida de redacción o documentarlo exhaustivamente. 2.-¿Qué función tiene un ensayo? Es un tipo de texto donde puedes exponer tus ideas, tus opiniones y pensamientos ideados por ti estructurados por una tesis que...

    536  Palabras | 3  Páginas

  • Mapa conceptual

    Mapa conceptual es una estrategia de aprendizaje dentro del constructivismo que produce aprendizajes significativos al relacionar los conceptos de manera ordenada. Se caracteriza por su simplificación, jerarquización e impacto visual. Contenido [ocultar]  1 Introducción  2 Características  3 Usos  4 Cómo construir un mapa conceptual  5 Diferencias respecto al Mapa mental  6 Referencias  7 Véase también  8 Enlaces externos Introducción [editar] De acuerdo con Ausubel...

    921  Palabras | 4  Páginas

  • Mapas Conceptuales

    ver en los mapas conceptuales y mentales una herramienta poderosa `para promover el aprendizaje efectivo de todas las personas en general sin enfocarse en un espacio escolar exclusivamente. Así tenemos que David Ausubel en la década de los sesentas fue pionero de los mapas conceptuales al hablar de una psicología del aprendizaje, por su parte Tony Buzan desde aproximadamente la década de los ochentas se ha distinguido por enriquecer la técnica para hacer mapas mentales y conceptuales de cara a una...

    1456  Palabras | 6  Páginas

  • mapas conceptuales

    mayor parte de las plantas y los animales pertenecieron a grupos que ya no existen. En el Mesozoico, que significa “vida intermedia” surgieron algunos grupos característicos de la vida moderna: aves, mamíferos y plantas con flores. Esta también fue la época de los dinosaurios. En el Cenozoico, que significa “vida moderna”, mamíferos, aves, insectos, plantas con flores se extendieron ampliamente. Los humanos aparecen solo en el último millón de años del Cenozoico. Las eras Paleozoica, Mesozoica y Cenozoica...

    632  Palabras | 3  Páginas

  • Mapa Conceptual

    Mapa conceptual Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre los conceptos. Aprendizaje significativo Según Novak, los nuevos conceptos son adquiridos por descubrimiento, que es la forma en que los niños adquieren sus primeros conceptos y lenguaje, o por aprendizaje receptivo, que es la forma en que aprenden los niños...

    1619  Palabras | 7  Páginas

  • mapas conceptuales

    ELABORACIÓN DE MAPAS CONCEPTUALES, CUADROS SINÓPTICOS Y MAPAS MENTALES I. Mapa conceptual. Es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre los conceptos. II. Un mapa mental. Es un diagrama usado para representar las palabras, ideas u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave...

    1304  Palabras | 6  Páginas

  • El romanticismo literario

    EL ROMANTICISMO LITERARIO El Romanticismo literario es el movimiento que dominó la literatura en Europa desde finales del siglo XVIII hasta mediados del siglo XIX. Se caracteriza por su entrega a la imaginación y la subjetividad, su libertad de pensamiento y expresión y su idealización de la naturaleza .El romanticismo fue, pues, un estilo de vida cuyos rasgos más característicos son los siguientes: la imaginación y la sensibilidad serán bandera frente a la razón y la intelectualidad; el ansia de...

    615  Palabras | 3  Páginas

  • Mapa Conceptual

    A continuación doy un concepto de cada tema en este cuadro y luego relaciono los tres concepto y con eso hago el mapa conceptual. |COMUNICACIÓN |CONCEPTO DE INFORMACIÓN |LA IMPORTANCIA DE LA INFORMACIÓN | |La comunicación es el proceso mediante el cual se puede |La información es un conjunto organizado de datos, que |En cualquier actividad productiva en la que estemos | |transmitir...

    533  Palabras | 3  Páginas

  • Romanticismo literario

    El Romanticismo es un movimiento revolucionario en todos los ámbitos vitales que, en las artes, rompe con los esquemas establecidos en el Neoclasicismo, defendiendo la fantasía, la imaginación y las fuerzas irracionales del espíritu. EL ROMANTICISMO LITERARIO El Romanticismo literario es el movimiento que dominó la literatura en Europa desde finales del siglo XVIII hasta mediados del siglo XIX. Se caracteriza por su entrega a la imaginación y la subjetividad, su libertad de pensamiento y expresión...

    681  Palabras | 3  Páginas

  • Romanticismo Literario

    Características romanticismo literario: El Romanticismo es una reacción contra el espíritu racional y crítico de la Ilustración y elClasicismo, “La finalidad de la obra literaria es únicamente estética. No tiene una intención moralizadora o didáctica”. * El lenguaje aspira a la elegancia y naturalidad * Exaltación de las emociones * Predominio del sentimiento por sobre la razón Frente a la afirmación de lo racional, irrumpió la exaltación de lo instintivo y sentimental. «La belleza...

    552  Palabras | 3  Páginas

  • El Modernismo Literario

    MATER SALVATORIS ASIGNATURA: CASTELLANO Y LITERATURA PROFESORA: JENNY CATHERINE ACEVEDO MODERNISMO LITERARIO REALIZADO POR: CASTILLO, PAULA ESPINA, SOFÍA MACHADO, ANA VIRGINIA MONTIEL, SILVIA MONTIEL, MARÍA CLAUDA RAMÍREZ, ANDREA INTRODUCCIÓN A continuación realizaremos una explicación acerca de una de las corrientes literarias más importantes e influyentes conocida como Modernismo, que ocupó un lugar muy importante durante fines del siglo XIX y principios del XX. Esta corriente...

    1486  Palabras | 6  Páginas

  • Romanticismo Literario

    TABLA DE CONTENIDO  INTRODUCCION  OBJETIVOS  EL ROMANTICISMO  CARACTERISTICAS DEL RONANTICISMO  EL ROMANTICISMO EN HISPANOAMERICA  GENEROS LITERARIOS DEL ROMANTICISMO  TEMAS ABORDADOS  AUTORES Y OBRAS MAS DESTACADOS  CONCLUSION   INTRODUCCION El Romanticismo es conocido como un movimiento literario esencialmente, pero también como un movimiento artístico e incluso como una actitud vital. De esto podemos deducir la gran importancia que tuvo el movimiento romántico en...

    1026  Palabras | 5  Páginas

  • romanticismo literario

    Sobre el Romanticismo Literario Nicolás Olivares Fernández Desde Alemania e Inglaterra frente al racionalismo excesivo de la ilustración de esos años nace el Romanticismo a fines del siglo XVIII como un movimiento más “original”, lleno de ideas y cualidades que liberan la literatura de las antiguas reglas dadas desde el clasismo, como también existe una libertad como valor absoluto al hacer las obras que no buscan una perfección, esto permite que para autores de la época exista una conciencia...

    594  Palabras | 3  Páginas

  • Mapa Conceptual

    Nombre del estudiante: Israel Gidgiddoni Villalobos Calva Título del ensayo: ficha didáctica de créditos y descuentos Fecha de la evaluación: lunes, 29 octubre 2012, 11:50 Contenido INTRODUCCIÓN 2 MAPA CONCEPTUAL 3 ARGUMENTACIÓN 4 Concepto de crédito 4 Diferentes tipos de créditos 4 Formales e informales 4 Por su exigibilidad y plazos de pago: 4 Por su naturaleza: 4 Calculo de intereses 4 Documentos que incluyen intereses y descuentos 4 Documentos descontados 4 Concepto...

    1490  Palabras | 6  Páginas

  • el romanticismo literario

    EL ROMANTICISMO MARCO HISTÓRICO Durante la primera mitad del siglo XIX triunfó en toda Europa el romanticismo, que supuso una reacción contra el pensamiento ilustrado. Los románticos no compartían la confianza en la ciencia y la razón de los ilustrados y reivindicaban los sentimientos y la imaginación. En Europa se produjeron grandes cambios políticos, sociales y económicos a raíz de dos hechos fundamentales: la Revolución Francesa (1789) y la Revolución Industrial (se inició en Inglaterra...

    861  Palabras | 4  Páginas

  • Romanticismo Literario

    EL ROMANTICISMO LITERARIO El Romanticismo literario es el movimiento que dominó la literatura en Europa desde finales del siglo XVIII hasta mediados del siglo XIX. Se caracteriza por su entrega a la imaginación y la subjetividad, su libertad de pensamiento y expresión y su idealización de la naturaleza .El romanticismo fue, pues, un estilo de vida cuyos rasgos más característicos son los siguientes: la imaginación y la sensibilidad serán bandera frente a la razón y la intelectualidad; el ansia de...

    1309  Palabras | 6  Páginas

  • Modernismo literario

    El término modernismo denomina a un movimiento literario que se desarrolló entre los años 1880-1910, fundamentalmente en el ámbito de la poesía. Se conoce por modernismo a la forma hispánica de la crisis universal de las letras y del espíritu y que se manifiesta en el arte, la ciencia, la religión y la política. En ciertos aspectos su eco se percibe en movimientos y en corrientes posteriores. En las raíces del Modernismo hay un profundo desacuerdo con la civilización burguesa. En ciertos sentidos...

    1487  Palabras | 6  Páginas

  • Romanticismo Literario

    Tema el romanticismo José de Espronceda En 1840 publica “Poesías”, antología de su obra hasta el momento, destacan las “canciones”, poemas liberales con versos de diferentes medidas (polimetría), alternancia de rima. La Canción del Pirata, el Canto del Cosaco, El mendigo o El reo de muerte. Una de sus mejores obras es “El estudiante de Salamanca”, una leyenda en verso de casi 2000 versos, un poema narrativo, inspirado en el mito de Don Juan. La obra consta de cuatro actos:  Presentación de...

    857  Palabras | 4  Páginas

  • ROMANTICISMO LITERARIO

    El Romanticismo literario es el movimiento que dominó la literatura en Europa desde finales del siglo XVIII hasta mediados del siglo XIX.Se caracteriza por su entrega a la imaginación y la subjetividad,su libertad de pensamiento y expresión y su idealización de la naturaleza .El romanticismo fue, pues, un estilo de vida cuyos rasgos más característicos son los siguientes:la imaginación y la sensibilidad serán bandera frente a la razón y la intelectualidad; el ansia de libertad se manifiesta en...

    809  Palabras | 4  Páginas

  • Del Romanticismo Al Modernismo

    Del Romanticismo al Modernismo PINTURA REALISTA El realismo como arte que triunfa sobre el romanticismo representa un ejemplo mas en la historia del arte de cómo a momentos de sensibilidad expresiva y sensorial suceden otros de sensibilidad racional e idealista. La dualidad clasicismo-barroco, que ya habíamos observado al poner en relación el Romanticismo con su precedente neoclásico, es una constante en el Arte. Estamos a mediados del XIX y el mundo experimenta grande transformaciones...

    1140  Palabras | 5  Páginas

  • Romanticismo y Modernismo

    Diferentes creencias Como rechazo a los problemas provocados por la revolución industrial, el romanticismo británico creía fuertemente en la importancia de la emoción sobre la lógica y la razón. Los románticos hacen brillar a la naturaleza como una forma de escapar a la racionalización del ser humano. El modernismo británico fue una revuelta contra la conservación y la naturaleza no cuestionante de la era victoriana. Es caracterizado por una lucha incansable y fuerte contra la tradición y el hecho...

    502  Palabras | 3  Páginas

  • Mapa conceptual

    MAPA CONCEPTUAL PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACION DE HENRY FAYOL PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACION DE HENRY FAYOL Nació en Estambul, en el año 1841, trabajo como ingeniero y teórico de la A.E. fue considerado como el padre de la administración moderna e hizo grandes aportaciones en el campo de la administración. Nació en Estambul, en el año 1841, trabajo como ingeniero y teórico de la A.E. fue considerado como el padre de la administración moderna e hizo grandes aportaciones en el campo de...

    715  Palabras | 3  Páginas

  • Mapa Conceptual

    Mapa conceptual: Historia de la lingüística La lingüística La lingüística es la ciencia cognitiva que se encarga del estudio del lenguaje y su estructura Historia de la lingüística Antigua Grecia El gran avance en la antigua cultura griega propició el surgimiento de reflexiones por parte de sofistas en tanto el porqué del lenguaje, es aquí cuando se dictan las pautas de la lingüística ahora conocida. Los filósofos no buscaban crear leyes sistematizadas sobre el lenguaje sino expresar reflexiones...

    583  Palabras | 3  Páginas

  • Mapa conceptual

    pequeña guía que nos introduce en el curso de la microeconomía como componente de la economía y en el ritmo de trabajo de un curso interesante dentro de una carrera profesional en la UNAD. MAPA CONCEPTUAL [pic] CUADRO COMPARATIVO |MICROECONOMIA |MACROECONOMIA |ECONOMIA INTER/NAL | |Estudia el comportamiento...

    559  Palabras | 3  Páginas

  • Modernismo Y Romanticismo

    Modernismo A principios del siglo XIX surgió un estilo artístico llamado art noveau o mejor conocido como modernismo él cual se entiende un movimiento de renovación cultural que se manifestó en la obra de numerosos autores provenientes de distintos países de Europa e Hispanoamérica y fue impulsado por el poeta nicaragüense Rubén Darío. El modernismo fue el primer fenómeno cultural que se puede catalogar de "mundial", pues sus versiones se desarrollaron en dos continentes y desarrollaron evidentes...

    611  Palabras | 3  Páginas

  • Mapa Conceptual

    MAPA CONCEPTUAL ESCUELA ESTRUCTURALISTA Concepto: La escuela estructuralista es aquella que se formo por un grupo de pensadores de diferentes ramas de la filosofía como lo fue la psicología y la sociología, dedicados a investigar y analizar el comportamiento humano y sus relaciones interpersonales. Características: entre las principales características de la escuela estructuralista se pueden mencionar: -       Trata de equilibrar los recursos que posee una empresa (humanos, financieros y materiales) ...

    875  Palabras | 4  Páginas

  • Mapa Conceptual

    MAPA CONCEPTUAL TEORIAS ECONOMICAS 6/16/2011 MERCANTILISMO FISIOCRACIA CAPITALISMO MARXISMO NEOCLACISISMO ESCUELA KEYNESIANA Teoría económica basada en las ideas de John Maynard Keynes. MONETARISMO Conjunto de ideas económicas que se desarrollaron durante los siglos XVI, XVII y la primera mitad del XVIII en Europa Pensamiento económico del siglo XVIII fundada por Francois Qeusnay, Anne Robert Jacques Turgot y Pierre Samuel Dupont de Nemours en Francia. Los padres...

    677  Palabras | 3  Páginas

  • modernismo literario

    LITERATURA DEL MODERNISMO Contexto socio-histórico En la década de 1880, América latina experimento cambios fundamentales en su vida política, social y cultural. Los países liberados de España atravesaban procesos que modificaron notablemente su fisonomía. Las sociedades latinoamericanas se habían asegurado la soberanía política, estaban en plena organización institucional y buscaban componentes de una identidad nacional. Varios siglos de dominación española habían dejado profundas huellas...

    1750  Palabras | 7  Páginas

  • mapa conceptual

    ¿Qué es un mapa conceptual? Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces los relacionan entre los conceptos. ¿Cómo se elabora un mapa conceptual? 1. Selecciona el tema que se va a desarrollar. Por ejemplo: los reinos de la naturaleza 2. Agrupa por equipos los conceptos que tengan alguna relación.  3. Organiza por orden de importancia los conceptos...

    948  Palabras | 4  Páginas

  • Mapas Conceptuales

    Desarrollo Los mapas conceptuales también conocidos como redes semánticas (representación visual del conocimiento) tienen su origen en los trabajos que Joseph D. Novak y sus colaboradores de la Universidad de Cornell realizaron a partir de la Teoría de Ausubel la cual compara dos maneras de aprendizaje: el aprendizaje significativo y el aprendizaje por repetición. Estos autores comparten la idea de la importancia de la actividad constructiva del alumno en el proceso de aprendizaje, y consideran...

    1213  Palabras | 5  Páginas

  • Mapa conceptual

    ufeffAct. 10 Mapas Conceptuales Mapa conceptual es una estrategia de aprendizaje dentro del constructivismo que produce aprendizajes significativos al relacionar los conceptos. Se caracteriza por su simplificación, jerarquización e impacto visual Introducción El mapa conceptual es una forma de sintetizar información para comprenderla en el momento de estudiar. Eventualmente, es posible comprender, captar o aprender la información más fácilmente a través de mapas conceptuales. Elaboración ...

    893  Palabras | 4  Páginas

  • Mapas conceptuales

    El mapa conceptual y su proceso de elaboración Adaptación de un documento de Marisol Ramírez M (agosto 2002) y referencias selectas de la Internet El «mapa conceptual» es una técnica creada por Joseph D. Novak, quien lo presenta como «estrategia», «método» y «recurso esquemático». Un mapa conceptual es un recurso esquemático para presentar un conjunto de significados conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones. ELEMENTOS FUNDAMENTALES Concepto Se entiende por concepto «una...

    1237  Palabras | 5  Páginas

  • Mapas conceptuales

    1. El Mapa Conceptual. El mapa conceptual es una herramienta de aprendizaje para sintetizar información y comprenderla al momento de estudiar. Se caracteriza por su simplificación, jerarquización e impacto visual y nos permite organizar, interrelacionar y fijar el conocimiento del contenido estudiado, sabiendo que el ejercicio de la elaboración de mapas conceptuales fomenta la reflexión, el análisis y la creatividad en los estudiantes. Algunos autores exponen que los mapas conceptuales...

    1115  Palabras | 5  Páginas

  • El Mapa Conceptual

    MAPA CONCEPTUAL ¿QUÉ SON LOS MAPAS CONCEPTUALES? * Específicamente, un mapa conceptual es una representación gráfica, con cierta organización y jerarquización de los contenidos. Este orden particular de los contenidos permite ordenar la información según los diferentes niveles de generalidad o importancia, lo que permite destacar ciertos conceptos por sobre otros, facilitando en gran medida el aprendizaje. * Se denomina mapa conceptual a la herramienta que posibilita organizar y representar...

    1096  Palabras | 5  Páginas

  • MAPA CONCEPTUAL

    El mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre los conceptos. Cuando se realiza un mapa conceptual, se obliga al estudiante a relacionarse, a jugar con los conceptos, a que se empape con el contenido. No es una simple memorización; se debe prestar atención a la relación entre los conceptos y a esto se le llama proceso...

    807  Palabras | 4  Páginas

  • Mapa conceptuales

    Inicio 1.- Aplicaciones de Google 2.- Pizarra Digital 3.- El Blog como recurso educativo 4.- Usos avanzados del blog 5.- Mapas Conceptuales y Mentales 5.1.- Mapas con FreeMind 5.2.- Mapas con CMap Tools 5.3.- Mapas con Mindomo 5.4.- Actividades 6.- Entornos de Aprendizaje 5.- Mapas Conceptuales y Mentales 1.- MAPAS CONCEPTUALES: El empleo de mapas conceptuales tiene su origen en el trabajo de Joseph Novak a comienzos de los años 70, y con ellos se pretendía abrir nuevos caminos en las...

    558  Palabras | 3  Páginas

  • Los Mapas Conceptuales

    MAPAS CONCEPTUALES Carolina Gonzalvez Polo Gisell Mejía Quintero Dayana Orozco Sánchez Leidy Salazar Valeth Carlos Higgins Echeverría Comunicación Universidad del Atlántico Facultad de Química y Farmacia 1 semestre Prog: Farmacia Barranquilla- Atlántico TABLA DE CONTENIDO Pág. Introducción ...

    1346  Palabras | 6  Páginas

  • Mapa conceptual

    Mapa Conceptual El mapa conceptual es una forma de sintetizar información para comprenderla en el momento de estudiar. Eventualmente, es posible comprender, captar o aprender la información más fácilmente a través de mapas conceptuales. El ejercicio de elaboración de mapas conceptuales fomenta la reflexión, el análisis y la creatividad. Con relación a lo antes expuesto, del Castillo y Olivares Barberán, expresan que "el mapa conceptual aparece como una herramienta de asociación, interrelación,...

    1151  Palabras | 5  Páginas

  • MAPA CONCEPTUAL

    CÓMO REALIZAR UN MAPA CONCEPTUALLos mapas conceptuales contienen tres elementos fundamentales: concepto, proposición y palabras de enlace. Los conceptos son palabras o signos con los que se expresan regularidades; las proposiciones son dos o más términos conceptuales unidos por palabras de enlace para formar una unidad semántica; y las palabras de enlace, por tanto, sirven para relacionar los conceptos (Díaz, Fernández, 1997). Los Mapas Conceptuales están formados por nodos y líneas de unión entre...

    752  Palabras | 4  Páginas

  • mapa conceptual

    Contenido Mapa conceptual 2 Aprendizaje significativo 2 Aprendizaje activo 2 Elementos de los mapas conceptuales 2 Conceptos 2 Proposición 2 Palabras- enlaces 3 Jerarquización 3 Selección 3 Impacto visual 3 Usos 3 Cómo construir un mapa conceptual 3 Bibliografía 5 Mapa conceptual Es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces los relacionan entre...

    862  Palabras | 4  Páginas

  • mapa conceptual

    estan: los mapas conceptuales, los mapas mentales, los mentefactos y los cuadros sinopticos. Volver… El mapa conceptual: El mapa conceptual se desarrolló a partir de la década de los setenta en el Departamento de Educación de la Universidad de Cornell, Estados Unidos de América, y ha constituido desde entonces, una perspectiva de trabajo teórico-experimetal de gran atención, para profesores, investigadores educativos, psicólogos y estudiantes en general. Los Mapas Conceptuales surgieron como...

    707  Palabras | 3  Páginas

  • mapa conceptual

    Mapa conceptual Los mapas conceptuales son artefactos para la organización y representación del conocimiento. Tienen su origen en las teorías sobre la psicología del aprendizaje de David Ausubel enunciadas en los años 60 y el trabajo de Joseph D. Novak. Su objetivo es representar relaciones entre conceptos en forma de proposiciones. Los conceptos están incluidos en cajas o círculos, mientras que las relaciones entre ellos se explicitan mediante líneas que unen sus cajas respectivas. Las líneas...

    819  Palabras | 4  Páginas

  • Mapa conceptual

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad de los Andes “Dr. Pedro Rincón Gutiérrez” San Cristóbal – Táchira TRABAJO DE INVESTIGACION: MAPA CONCEPTUAL Facultad de Humanidades Educación Mención Inglés Sección 01 Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje Prof. Juan Chacón Juan J. Ortiz B. 19.768.382 Chayenne Y. Villalta G. 17.817.666 Concepto: Los estudios que se han hecho, demuestran que con el uso de estrategias de...

    1375  Palabras | 6  Páginas

  • Que Son Los Mapas Conceptuales

    construir un mapa conceptual 4 • Paso uno 4 • Paso dos 5 • Paso tres 5 • Paso cuatro 5 • Paso cinco 6 • Paso seis 6 • Paso siete 7 Bibliografía 7 Definición: Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Como se ve, un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces las relaciones entre los conceptos. Usos El mapa conceptual puede...

    526  Palabras | 3  Páginas

  • mapas conceptuales

    UTILIDAD EDUCATIVA DE LOS MAPAS CONCEPTUALES Herramienta de planificación del currículum. El profesor puede utilizar los mapas conceptuales para planificar el currículum, seleccionando los contenidos significativos y determinando qué rutas se siguen para organizar los significados y negociarlos con los estudiantes, así como para señalar las concepciones equivocadas que puedan tener. Se puede construir un mapa conceptual global en el que aparezcan las ideas más importantes que se van a tener en...

    1018  Palabras | 5  Páginas