• haaaa
    de los mapas conceptuales para la organización y representación de los contenidos en las Ciencias de la Información Suleidy Contreras Rodriguez Facultad de Comunicación de la Universidad de la Habana – Cuba ANÁLISIS / ANALYSIS Resumen Se realiza una descripción de los mapas conceptuales a partir...
    6106 Palabras 25 Páginas
  • Aprendizajes esperados
    Plan de estudios 2011 Tercer ciclo de Español – Primer Bloque Aprendizajes esperados, temas de reflexión y productos finales. |Grado: 4° |Practica social: Exponer un tema de interés |Grado: 5° |Práctica social del lenguaje. Reescribir relatos...
    5760 Palabras 24 Páginas
  • Memorias De Conferencia
    MEMORIA PROYECTO DE INNOVACIÓN: CONVOCATORIA 2011/2012 MEMORIA PROYECTO INNOVACIÓN 2011/2012 APLICACIÓN DE MAPAS CONCEPTUALES Y MAPAS MENTALES COMO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DENTRO DEL MODELO DE LA CONVERGENCIA (EEES) “APRENDIZAJE CENTRADO EN EL ALUMNADO”. Resumen...
    7271 Palabras 30 Páginas
  • Genetica
    Revista/Meaningful Learning Review – V2(1), pp. 44-65, 2012 APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, CAMPOS CONCEPTUALES Y PEDAGOGÍA DE LA AUTONOMÍA: IMPLICACIONES PARA LA ENSEÑANZA1 (Meaningful learning, conceptual fields and pedagogy of autonomy: implications for teaching) Marco Antonio Moreira [moreira@if.ufrgs...
    7580 Palabras 31 Páginas
  • Olaaaaa
    artefactos. 3. Reconocer a la técnica como objeto de estudio de la tecnología. 4. Demostrar la estrecha relación que existe entre las necesidades sociales y la creación de técnicas que las satisfacen. 5. Desarrollar las competencias para el manejo, la reflexión y valorar innovaciones logradas a través...
    8239 Palabras 33 Páginas
  • actividades sesion 8
    Realiza lo que se te pide en cada una de las siguientes actividades: 1. El modelo social tiene implicaciones didácticas para el docente. Escribe cinco características y obstáculos que representa para el docente (valor 10 puntos) Implicaciones didácticas Características: 1.-El alumno adquiere conocimientos...
    1434 Palabras 6 Páginas
  • Planificación lenguaje
    PLANIFICACIONES SEGUNDO TRIMESTRE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2011. DOCENTE . SUBSECTOR : Lenguaje y Comunicación. NIVEL : Nm1 UNIDAD : La comunicación dialógica O.F.T. : Fortalecer el interés y el gusto por la lectura habitual de obras literarias significativas...
    2638 Palabras 11 Páginas
  • Estrategias de aprendizaje
    Resumen Como punto inicial o partida de este proyecto el cual nos fue asignado por motivos escolares decidimos utilizar estrategias de aprendizaje en los alumnos como herramienta para ayudarlos en su gramática. Se les explicó a los estudiantes estrategias de aprendizaje como el mapa conceptual, el cuadro...
    8549 Palabras 35 Páginas
  • Comunicación
    UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS 2014-2014 1. DATOS INFORMATIVOS 1.1. FACULTAD: Comunicación Social 1.2. CARRERA: Comunicación Social 1.3. ASIGNATURA: Técnicas de Trabajo Intelectual 1.4. CÓDIGO: 1006 1.5. DOCENTES: Monserrat Fernández 1.6. SEMESTRE: ...
    2295 Palabras 10 Páginas
  • Diplomado De Maestros 3 Y 4 Modulo 2
    Integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de 3° y 4° grados Módulo 2 Planificación y evaluación para los Campos de formación: Lenguaje y Comunicación, y Desarrollo Personal y para la Convivencia Guía del Formador Versión Grupo Académico Nacional (GAN) 1 Taller de inducción...
    24519 Palabras 99 Páginas
  • Ensayo
    tiene como propósito que: todo estudiante que considere necesario mejorar el dominio de ciertos contenidos específicos en algún campo (o en algunos) del plan de estudios tenga la oportunidad de lograrlo. Para alcanzar este propósito por cada una de las licenciaturas que se ofrecen en las Escuelas Normales...
    6707 Palabras 27 Páginas
  • Planificacion
    PLANIFICACIÓN DE BLOQUES INTEGRADOS DATOS INFORMATIVOS: AÑO DE EGB: Octavo A-J ASIGNATURA: Matemática AÑO LECTIVO: 2011 – 2012 PROFESORES RESPONSABLES: DR. FAUSTO CAJAS, LIC. ORLANDO HEREDIA, LIC. ANITA TELLO, LIC. MARCO ZAPATA, DR. PATRICIO GALLARDO PERFIL DE SALIDA: Durante los diez años...
    35433 Palabras 142 Páginas
  • Manual de funciones area tecnica
    UNIVERSIDAD DEL TOLIMA “ENCUADRE PEDAGÓGICO Y PLAN INTEGRAL DE CURSO” El Plan Integral de Curso “PIC” que a continuación se sugiere debe socializarse en el Encuadre Pedagógico y ...
    7807 Palabras 32 Páginas
  • Practicas Docente
    Grado: Prof. Graciela Fierro de Oviedo Ciudad: Guayaquil Provincia: Guayas Tutor: MSc. Pablo Echeverría Almeida Periodo Lectivo 2011-2012 UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA 1.- DATOS PERSONALES: Nombre y Apellidos: José Luís Martillo Quijije...
    24862 Palabras 100 Páginas
  • Logopedia
    las distintas alteraciones del lenguaje, que elabora y aplica los métodos y conceptos de corrección, compensación y prevención de estas alteraciones. Es la disciplina que trata los problemas, disfunciones o retrasos que se presentan en los campos del habla, del lenguaje, de la voz y de la comunicación...
    6390 Palabras 26 Páginas
  • ENSAYO
    10 Actividad 3 “El modelo de cambio conceptual” 11 Lectura: “El cambio conceptual a través de la colaboración” 12 Actividad 4 “Contrastación de modelos conceptuales” 24 Actividad...
    21698 Palabras 87 Páginas
  • literatura
    Plan de Estudio 2009 Bachillerato General pág. 1 BACHILLERATO GENERAL Programa de la asignatura LITERATURA I Clave: 538 Horas-semestre: 48 Grado: Tercero Horas-semana: 3 Semestre: V Créditos: 6 Área curricular: Comunicación y lenguajes Componente...
    6982 Palabras 28 Páginas
  • La enseñanza de las asignaturas de Español e Historia en la Educación Básica
    bibliográficas 87 3 PRESENTACIÓN El Acuerdo Secretarial por el que se establece la Articulación de la Educación Básica, indica que el Plan de estudios 2011. Educación Básica es el documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los estándares curriculares y los...
    18373 Palabras 74 Páginas
  • la etica con relacion a las ciencias
    condiciones que permiten el trabajo cooperativo y transformador sobre las bases de las situaciones reales e la vida diaria y con acciones que impliquen prácticas y desarrollos que afectan al ser humano en sus condiciones de vida dándole sentido a lo que se aprende. Es construido en forma colectiva entre maestros...
    7575 Palabras 31 Páginas
  • Analisis Del Curriculum De La Educacion Basica
    PRESENTACIÓN En este trabajo se pretende conocer el plan de estudio, desde su portada hasta sus contenidos; para posteriormente realizar un análisis de alguna asignatura que elijamos de la educación básica, es decir revisar cada aspecto, cada apartado del libro para poder corroborar si cumple con...
    17993 Palabras 72 Páginas