• Informa
    alcanzado TÉCNICA DE OBSERVACIÓN 13. INSTRUMENTOS REGISTRO ANECDÓTICO REGISTRO DESCRIPTIVO Se describen las incidencias y los acontecimientos significativos que no se han observado con anterioridad Se recoge información descriptiva como resultado de la observación de los procesos de aprendizajes del...
    5920 Palabras 24 Páginas
  • libro preescolar
    Programa Intensivo de Reforzamiento Académico para Maestros de la Secretaría de Educación y Cultura del Estado de Coahuila, implementado con el propósito de mejorar los aprendizajes de niños, niñas y jóvenes de Educación Básica. Coordinación General: Secretaría Técnica de la SEC Asesoría, Sección...
    33828 Palabras 136 Páginas
  • Mapa Conceptual De La Rieb
    Mapa conceptual de la RIEB Seminario de análisis de la práctica docente Mtra: Merari Libni Beltrán Lara 2012 Hecho por: Mario Alberto Espinoza Santos, Héctor Adrián Valenzuela Gil. 09/04/2012 Escuela Primaria Centro Escolar del Mayo. REFORMA INTEGRAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Acuerdo 592 por el...
    422 Palabras 2 Páginas
  • Alianza
    diferencias.3. Comentar acerca de la importancia de que el docente indígena conozca el proceso de desarrollo infantil como factor que determina en muchos sentidos, el aprendizaje formal en el niño.4. Elegir a dos equipos para que expongan su trabajo ante el grupo, acepten opiniones y sugerencias que enriquezcan...
    10479 Palabras 42 Páginas
  • Mapa conceptual
    1. INTRODUCCION Los mapas conceptuales son instrumentos de representación del conocimiento sencillo y práctico, que permiten transmitir con claridad mensajes conceptuales complejos y facilitar tanto el aprendizaje como la enseñanza. Para mayor abundamiento, adoptan la forma de grafos. Es una técnica usada...
    1841 Palabras 8 Páginas
  • Paradigmas en la educacion
    Aplicaciones al Contexto Educativo | ConcepciónYenseñanza | Metas y Objetivos de la Educación | Concepcióndelalumno | ConcepcióndelMaestro | Concepcióndeenseñanza | ConcepcióndeAprendizaje | ConcepciónDeEvaluación | *Modelos de educación*Modelo de desarrollo*modelo de Autoconcepto*Modelo de Sensitidad y orientación...
    598 Palabras 3 Páginas
  • desarrollo psicolinguistico
    UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE INFANTIL LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL SEMESTRE 01 DE 2003 NÚCLEO DE EDUCABILIDAD ASIGNATURA: DESARROLLO PSICOLINGUISTICO INTENSIDAD HORARIA: CUATRO HORAS SEMANALES PROFESORA:– BEATRIZ ELENA VÁSQUEZ...
    1135 Palabras 5 Páginas
  • Entradas y Salidas De Disposicion
    necesidades?, al menos 2 configuraciones diferentes y por qué? Actividad 4 - b) El Mapa conceptual. Construir un Mapa conceptual alrededor del concepto de computador y sus componentes Como apoyo para la construcción del mapa, visiten los siguientes enlaces: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article-88381...
    2181 Palabras 9 Páginas
  • Aprender a Pensar
    poder popular para la Educación Superior Universidad Gran Mariscal de Ayacucho Área: Destreza. Mapa Mental y Conceptual. Profesor: Alumno: Ernesto Roque Ernesto Briceño C.I: 24.471.511 Puerto Ordaz, 2/06/2014 1- Mapa Mental Un mapa mental es un diagrama...
    1103 Palabras 5 Páginas
  • Mapa conceptual
    Cómo elaborar un mapa conceptual  ¿Para qué estudiamos? Algunos dicen que para aprobar los más, y algunos otros dicen que para aprender los menos-casi casi, sólo los teóricos... Hay una cantidad de libros que nos hacen reflexionar de las funciones y los fines de la educación algunos dicen que es...
    1965 Palabras 8 Páginas
  • PLAN DE AREA ESPAÑOL
    desarrollo como personas y como miembros reflexivos y críticos de nuestra sociedad. Activar la comunicación significativa con palabras no verbales. Así, escuchar, hablar, leer y escribir tendrán sentido en la interacción social. 3. ESTRUCTURA: PLAN DE ESTUDIO DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES ...
    5064 Palabras 21 Páginas
  • psicologia
    INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO DEL APRENDIZAJE ESCOLAR EN LOS ESCENARIOS DE EDUCACIÓN PROPÓSITO Con base en la observación y las actividades de indagación que realiza en los escenarios de práctica a los que acude (escuelas de educación preescolar o primaria según sea el caso) identificará ámbitos de problemática...
    3011 Palabras 13 Páginas
  • Tesis Mapas Conceptuales
    que ayuden al desarrollo de las potencialidades de los estudiantes aportando un aprendizaje significativo y así lograr que tengan un conocimiento en aprender a aprender, poniendo práctica los mapas conceptuales como una poderosa herramienta instruccional para ayudar la comprensión e idea previas que poseen...
    10774 Palabras 44 Páginas
  • pedagogia
    jhoanmusic@hotmail.com Teléfono: 312 519 07 86 Dirección: CLL 144 Nº 50- 67 B/ Arboleda 1. LINEAMIENTOS GENERALES Unidad Académica: Instituto de Educación a Distancia – IDEAD Programa: Licenciatura en Pedagogía Infantil Campo o Área de Formación: Específico Núcleo de Formación: Infancia y Desarrollo...
    5683 Palabras 23 Páginas
  • Estrategias Didácticas Para La Adaptación Del Niño Y La Niña Al Subsistema De Educación Primaria
    INTRODUCCIÓN La integración de los niveles preescolar y primer grado, constituyen un aspecto esencial para el Sistema Educativo Venezolano. Hasta el presente se puede afirmar que no ha habido secuencia o continuidad entre ambos niveles. Las consecuencias de tal desfase, tiene generalmente repercusiones...
    12303 Palabras 50 Páginas
  • historia
    asesores del eje metodológico de la licenciatura en Educación plan 1994, nos interesa analizar como un medio de problematización de nuestro quehacer profesional. La propuesta que se expone, recupera la técnica de elaboración de mapas conceptuales, como técnica y estrategia dinámica del aprendizaje...
    3163 Palabras 13 Páginas
  • El Mapa Conceptual
    aprendizaje acumulativo y el aprendizaje significativo. Las teorías dan lugar a técnicas didácticas, por ejemplo, el texto programado, el análisis de tareas, el modelado y el mapa conceptual. El mapa conceptual está fundamentado en el aprendizaje significativo que explica la construcción del conocimiento...
    2691 Palabras 11 Páginas
  • Analisis Del Curriculum De La Educacion Basica
    asignatura que elijamos de la educación básica, es decir revisar cada aspecto, cada apartado del libro para poder corroborar si cumple con las expectativas que han puesto algunos autores y teóricos los cuales se han encargado de investigar lo relacionado con la educación y el proceso de enseñanza-aprendizaje...
    17993 Palabras 72 Páginas
  • Trabajo Metodos
    U N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A S Dirección Universitaria de Educación a Distancia 3501-Escuela Académico Profesional de Administración y Negocios Int. Curso: Metodología del trabajo Universitario Docente: Lic. Lisset Guerrero Suarez Alumna: Cavero...
    2954 Palabras 12 Páginas
  • Recursos Humanos
    de microempresas * Lluvia de ideas * Tareas por equipo * Investigaciones bibliograficas * Investigaciones de campo * Mapas mentales * Mapas conceptuales Aplicados en la actividad docente de: Un compañero * Investigación bibliografica * Investigación de campo * Desarrollo de...
    874 Palabras 4 Páginas