• Uso De Las Técnicas De Los Mapas Conceptuales En La Enseñanza Aprendizaje De La Matematica En Los Alumnos De Educacion Secundaria
    de América) FACULTAD DE EDUCACION UNIDAD DE POST GRADO MAESTRIA EN EDUCACION MENCION DIDACTICA DE LA MATEMATICA EN LA EDUCACION BASICA “TÍTULO DEL TRABAJO DEL TRABAJO DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN,” USO DE LAS TECNICAS DE LOS MAPAS CONCEPTUALES EN LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE...
    4728 Palabras 19 Páginas
  • Teorias Pedagogicas
    SINTESIS SOBRE JOSEPH D. NOVAK Y D. BOB GOWIN JOSEPH D. NOVAK: (nacido en 1932) es un educador estadounidense, profesor emérito en la Universidad de Cornell. Es conocido por su desarrollo de la teoría del mapa conceptual en la década de 1970. Se graduó en ciencias y matemáticas en 1952 en la Universidad...
    1644 Palabras 7 Páginas
  • mapa mental completo
    Un mapa mental es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas y dibujos u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar información. Son una forma lógica...
    6729 Palabras 27 Páginas
  • Mapas conceptuales
    propicia un cambio en la perspectiva de la educación, pasando la atención del profesor al alumno como agente activo del aprendizaje, lo que constituye la llamada perspectiva constructivista, en la que será el alumno el encargado de construir sus propios aprendizajes sobre sus conocimientos previos. Así comienzan...
    6514 Palabras 27 Páginas
  • Una Alternativa Metodológica Basada En La Utilización De Los Mapas Conceptuales Para La Construcción Textual Escrita Desde Un Enfoque Cognitivo-Comunicativo Y Socio-Cultural.
    UNA ALTERNATIVA METODOLÓGICA BASADA EN LA UTILIZACIÓN DE LOS MAPAS CONCEPTUALES PARA LA CONSTRUCCIÓN TEXTUAL ESCRITA DESDE UN ENFOQUE COGNITIVO-COMUNICATIVO Y SOCIO-CULTURAL. M.SC. BERTHA MIQUELI RODRÍGUEZ “La dote suprema en el arte de escribir, que es la...
    8855 Palabras 36 Páginas
  • Mapas
    Technology Proc. of the First Int. Conference on Concept Mapping A. J. Cañas, J. D. Novak, F. M. González, Eds. Pamplona, Spain 2004 LOS MAPAS CONCEPTUALES Y EL DESARROLLO PROFESIONAL DEL DOCENTE A Serradó, Profesora de E. Secundaria. Colegio “El Buen Consejo” J. M. Cardeñoso, Dpto. de Didáctica de la Matemática...
    4128 Palabras 17 Páginas
  • Cognicion E Informatica
    INFORMACIÓN Y CONOCIMIENTO Aunque existe muchas definiciones de información y conocimiento, vamos a adoptar para los fines de este curso, una definición muy práctica que nos permitirá abordar el desarrollo de este capítulo. ui Y zú En este sentido, la informacion es la representacion objetiva, tangible...
    3549 Palabras 15 Páginas
  • mapas conceptuales en educación Parvularia
    En el siguiente trabajo presentamos los mapas conceptuales como metodología de trabajo y estrategia de evaluación en la Educación Parvularia en segundo ciclo. El propósito de este informe es conocer los mapas conceptuales como estrategia educativa para ampliar nuestros conocimientos y utilizarlos...
    2471 Palabras 10 Páginas
  • Origen de los mapas conceptuales
    DEL ORIGEN DE LOS MAPAS CONCEPTUALES AL DESARROLLO DE CmapTools La Fundación Gabriel Piedrahita Uribe se enorgullece de presentar estas entrevistas concedidas especialmente a EDUTEKA por dos personajes de excepción en el origen y desarrollo de los Mapas Conceptuales, Joseph D. Novak y Alberto J. Cañas...
    4759 Palabras 20 Páginas
  • Mapas Mentales Y Conceptuales Como Tecnica De Evaluiacion Cualitativa En Las Ciencias Sociales
    VALLE DEL MOMBOY VICERRECTORADO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO ESPECIALIZACIÓN EN EVALUACIÓN EDUCACIONAL MAPAS MENTALES Y CONCEPTUALES COMO TÉCNICAS DE EVALUACIÓN CUALITATIVA EN LAS CIENCIAS SOCIALES Valera, Noviembre 2011 ...
    23167 Palabras 93 Páginas
  • El Origen De Los Mapas Conceptuales
    DEL ORIGEN DE LOS MAPAS CONCEPTUALES AL DESARROLLO DE CmapTools La Fundación Gabriel Piedrahita Uribe se enorgullece de presentar estas entrevistas concedidas especialmente a EDUTEKA por dos personajes de excepción en el origen y desarrollo de los Mapas Conceptuales, Joseph D. Novak y Alberto J. Cañas...
    4795 Palabras 20 Páginas
  • Bachiller
    Consideraciones sobre la tecnología educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Una experiencia en la asignatura Estructura de Datos YOLANDA SOLER PELLICER Universidad de Granma, Cuba MATEO GERÓNIMO LEZCANO BRITO Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba 1. Introducción Las...
    3479 Palabras 14 Páginas
  • Mapas conceptuales
    MAPAS CONCEPTUALES 1 Pedro Reyes http://www.blog.pucp.edu.pe/creatividad LA CONCEPTUALIZACIÓN La conceptualización es una perspectiva abstracta y simplificada del conocimiento que tenemos del "mundo", y que por cualquier razón queremos representar. Esta representación es nuestro conocimiento...
    2569 Palabras 11 Páginas
  • Peridismo en mexico
    Mapping A. J. Cañas, J. D. Novak, F. M. González, Eds. Pamplona, Spain 2004 EL MAPA CONCEPTUAL, ESTRATEGIA DIDÁCTICA SIGNIFICATIVA Dra. María G. Ramos G. Universidad de Carabobo. Facultad de Ciencias de la Educación. Valencia, Venezuela mramos@uc.edu.ve. Modalidad: Investigación Didáctica Resumen...
    1636 Palabras 7 Páginas
  • MAPAS CONCEPTUALES
    Ciencias Histórico Sociales y Educación INTRODUCCIÓN De acuerdo con la teoría constructivista del aprendizaje desarrollada por D. Ausubel a mediados del siglo pasado, el estudiante construye el nuevo conocimiento, sobre la base de conocimientos previos...
    3906 Palabras 16 Páginas
  • Organizador visual
    Utilización didáctica de los mapas conceptuales Los mapas conceptuales son el vector más confiable para la comunicación docente « estudiante Los mapas conceptuales son utilizados en medida creciente en todas las actividades en las cuales es necesario representar, utilizar y gestionar el conocimiento...
    1715 Palabras 7 Páginas
  • Un estudio sobre mapas conceptuales
    ESQUEMA DE TRABAJO EL MAPA CONCEPTUAL COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE ALGUNOS CONTENIDOS DE ESPAÑOL CON LOS ALUMNOS DE PRIMER GRADO GRUPO “B” DE LA ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL NO. 115 “HUITZILOPOCHTLI”, UBICADA EN EL BARRIO DE LA ASCENSIÓN, ZUMPAHUACÁN, ESTADO DE MÉXICO, DURANTE...
    2976 Palabras 12 Páginas
  • Mapa conceptual del mapa conceptual
    Mapas conceptuales como herramienta didáctica Oswaldo Monagas. Universidad Nacional Abierta, Venezuela julio, 1998 Resumen El aprendizaje y la enseñanza de la matemática, sobre todo a nivel de educación básica, presentan cuestiones abiertas y resultados críticos, motivando propuestas que incidan...
    2080 Palabras 9 Páginas
  • MAPAS CONCEPTUALES
    LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA” VICERRECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL PROGRAMA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUBPROGRAMA TRABAJO DE GRADO MAPAS CONCEPTUALES COMO ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE EN LA HISTORIA EN LOS ESTUDIANTES DEL 1º AÑO SECCION “F” DEL LICEO BOLIVARIANO...
    14017 Palabras 57 Páginas
  • Teoría inteligencias múltiples
    INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. “Howard Gardner es el creador de la Teoría de las inteligencias múltiples. Se graduó en Harvard con un doctorado en Educación. En el 2005 fue nombrado uno de los 100 intelectuales que más han influenciado al mundo actual.” ¿Qué es la Inteligencia? Howard...
    1842 Palabras 8 Páginas