• Presentación
    pensamiento creativo INTRODUCCIÓN En todos los momentos de la vida se presentan situaciones y problemas los cuales requieren ser solucionados, y para que esto se dé, el cerebro debe actuar de manera conjunta estableciendo un perfecto equilibrio entre los dos hemisferios, tanto el lógico como el creativo. El...
    2238 Palabras 9 Páginas
  • SILABO
    Propuesta El presente silabo tiene como fin hacer de conocimiento al estudiante de derecho y ciencias políticas sobre las corrientes pedagógicas, como también las propuestas de este curso es para motivar con énfasis un curso general de importancias como es de las corrientes pedagógicas, para la creación...
    1556 Palabras 7 Páginas
  • Benito Juarez
    neurocientíficas sobre cómo el cerebro se desarrolla y aprende tienen el potencial de generar un gran impacto en la práctica educativa. La comprensión de fenómenos de la biología del cerebro en desarrollo permite abordar problemáticas clave para el aprendizaje, tales como la memoria, la atención, la...
    2071 Palabras 9 Páginas
  • Inteligencias Multiples
    con el cual se pretende racionalizar la memoria y hacer productivo el ya referido estudio, para que responda con validez a los requerimientos universitarios y profesionales.Además este método hace que el estudiante se interese, analice, investigue y deforma creativa cree nuevas cosas y proyectos direccionados...
    465 Palabras 2 Páginas
  • psicologia
    Tony buzan. –mapas mentales. Kirya Alejandra Sotelo. Biografía. Nació en Londres en 1942, defensor y partidario de las técnicas del mapeo mental y de la alfabetización mental. alumno Kitsilano Secondary School, recibió dobles honores en psicología, lengua inglesa, matemáticas y ciencias generales...
    1789 Palabras 8 Páginas
  • Informe sobre tecnicas de aprendizaje
    4-5 Inteligencia 6-8 Memoria 9 Creatividad ...
    6173 Palabras 25 Páginas
  • Evaluacion educacional
    razonamiento b. Enseñarle sobre el pensar: Animar a los alumnos a tomar conciencia de sus propios procesos y estrategias mentales (meta-cognición) para poder controlarlos y modificarlos (autonomía), mejorando el rendimiento y la eficacia en el aprendizaje. c. Enseñarle sobre la base del pensar: Quiere...
    4296 Palabras 18 Páginas
  • Dtc Determinacion De La Determinadera
    orientación hacia el aprendizaje. Ejercicios 1. Sobre lo que cada uno conoce. Uno de los elementos fundamentales del conocerse a sí mismo es la identificación de los campos en los que cada uno es “fuerte” o “débil”. Para ello reflexiona sobre las siguientes preguntas: ( ¿Qué es aquello acerca de...
    5030 Palabras 21 Páginas
  • metaconocimiento
    orientación hacia el aprendizaje. Ejercicios 1. Sobre lo que cada uno conoce. Uno de los elementos fundamentales del conocerse a sí mismo es la identificación de los campos en los que cada uno es “fuerte” o “débil”. Para ello reflexiona sobre las siguientes preguntas:  ¿Qué es aquello acerca de...
    4965 Palabras 20 Páginas
  • Metaconocimiento
    orientación hacia el aprendizaje. Ejercicios 1. Sobre lo que cada uno conoce. Uno de los elementos fundamentales del conocerse a sí mismo es la identificación de los campos en los que cada uno es “fuerte” o “débil”. Para ello reflexiona sobre las siguientes preguntas:  ¿Qué es aquello acerca de...
    4901 Palabras 20 Páginas
  • Informe Completo De Los Mapas Mentales
    1.- Elabore un análisis crítico sobre la Universidad Alas Peruanas. Debe tener en cuenta en su elaboración los Siguientes puntos: Historia, fines, funciones y responsabilidades de la Universidad hacia nuestra sociedad…………………………….5 IV.- 2.- Sobre una línea de tiempo de 4 semanas...
    5304 Palabras 22 Páginas
  • Silabo Psicologia Uap
    naturaleza teórico – práctica. Pertenece al grupo de conocimientos de ciencias humanas y sociales. Proporciona a los participantes conocimientos sobre la ciencia psicológica, la naturaleza de la conducta humana, los procesos psíquicos, la medición y la modificación de los mismos para una adecuada inserción...
    3395 Palabras 14 Páginas
  • Hola
    industrial, ya que contempla aspectos de la personalidad del alumno basándose en sus habilidades intelectuales. Resaltando las formas de pensamiento, la creatividad, la comunicación, como aquellos atributos que ayudan a resolver problemas de las organizaciones de forma eficiente, así como para la vida diaria...
    3259 Palabras 14 Páginas
  • Tics y mapas mentales
    es de descubrimiento Y desarrollo Ej.: simulaciones Con un ambiente real. Descubridor: son ideas, Hipótesis, a través de programas Y estructuras conceptuales. Liberadores: herramienta para Ahorrar tiempo y trabajo. GENERALIDADES DE SOFTWARE EDUCATIVO Se denomina software educativo al destinado...
    2821 Palabras 12 Páginas
  • industria
    ya que contempla aspectos de la personalidad del alumno basándose en sus habilidades intelectuales. Resaltando las formas de pensamiento, la creatividad, la comunicación, como aquellos atributos que ayudan a resolver problemas de las organizaciones de forma eficiente, así como para la vida diaria...
    3106 Palabras 13 Páginas
  • Programas compensatorios
    ¿Qué son los mapas mentales? Los mapas mentales son una técnica que permite la organización y la representación de información en forma sencilla, espontánea y creativa para que sea asimilada y recordada por el cerebro. Este método permite que las ideas generen a su vez otras y que sea fácil visualizar...
    2082 Palabras 9 Páginas
  • Mapas Conceptuales, Mentales Y Semanticos
    MAPA CONCEPTUAL COMPONENTES Y CARACTERÍSTICAS Los mapas conceptuales son representaciones graficas de relaciones significativas entre los conceptos que adquieren forma de preposiciones. Las proposiciones se forman a partir de dos o más términos conceptuales relacionados por palabras que los conectan...
    4247 Palabras 17 Páginas
  • Tony buzan
    BIOGRAFIA TONY BUZAN Tony Buzan: (20 de junio de 1942- ) es un escritor y consultor educativo. Es un defensor de técnicas como los mapas mentales[1] y la “alfabetización mental”. Afirma haber trabajado ocn "entidades corporativas y jurídicas de todo el mundo; académicos; atletas olímpicos; niños de...
    442 Palabras 2 Páginas
  • Neuropedagogia
    TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCION 3 JUSTIFICACION 5 OBJETIVOS 6 1. TEORIA DE FUNCIONAMIENTO CEREBRAL 7 2. TEORIAS SOBRE EL FUNCIONAMIENTO CEREBRAL 11 3. ANALISIS PRACTICO A PARTIR DE LA TEORIA DE NED HERRMANN 13 Conclusiones 16 BIBLIOGRAFIA 18 ANEXOS INTRODUCCION En nuestro...
    4256 Palabras 18 Páginas
  • resumen docencia
    por ser uno de los centros dirigidos por Makarenko) plantea un buen , ejemplo de lo que es el diseño de actividades y motivos. El enfoque molar sobre la actividad, nos debe llevar pues no a desdeñarlos, enfoques , análisis y diseños cognitivistas de la educación , si no a integrar las jerarquías cognitivas...
    15264 Palabras 62 Páginas