C O E GII D E E S U DII S C I N TÍÍ II O S Y T E N OL ÓG I O S CO L EG O DE ES TUD O S CIE NT F C OS Y TE CNO LÓ GIC OS OL E O D ST U O E N F C O EC N L G C O L G T D O E T F C C O Ó C D E
les
PLAN DE GRADO EN CIENCIAS NATURALES 2007
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PREUNIVERSIDAD ESTUDIANTIL
EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA, SECUNDARIA Y MEDIA
[pic][pic][pic][pic]
BIOLOGÍA, QUÍMICA, FÍSICA Y
MEDIO AMBIENTE
DOCENTES RESPONSABLES:
NANCY MAYULI LARA ZABALA
Leer, escribir y ordenar, utilizando razonamientos apropiados, distintos tipos de números (naturales,
enteros, fracciones y decimales hasta las centésimas).
Con este criterio se pretende comprobar el manejo, en situaciones tomadas de la vida real, de diferentes
tipos de números, interpretando
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Departamento de Bachillerato Tecnológico
AGOSTO DE 2009
CONTENIDO
CÉDULA 1. PRESENTACIÓN CÉDULA 2. INTRODUCCIÓN CÉDULA 3. MAPA CONCEPTUAL DE INTEGRACIÓ
{"searchValidationEmpty":"La consulta de b\u00fasqueda no debe estar en blanco.","searchValidationTooshort":"La consulta de b\u00fasqueda debe consistir por lo menos 2 caracteres"}
