• socioafectivo
    de relacionarse con los demás, teniendo en cuenta sus ritmos ytiempos de aprendizaje. La dimensión socio – afectiva permite que los estudiantes se valoren,aprendan a quererse así mismos, adquieran la autoestima, el respeto por supropio cuerpo, que sientan que son importantes con muchas potencialidades...
    2705 Palabras 11 Páginas
  • Fundamentos teóricos
    procesos educativos. Fundamentos teóricos y epistemológicos de la evaluación en el proceso educativo. Unidad II . Objetivos específicos Discernir sobre los fundamentos teóricos y epistemológicos de los enfoques de evaluación educativa. Diferencias de los postulados del pensamiento universal en relación...
    2691 Palabras 11 Páginas
  • PSICOLOGIA
    EDUCATIVA EN PREESCOLAR Directorio Mtro. Alonso Lujambio Irazábal Secretario de Educación Pública Lic. Miguel Ángel Martínez Espinosa Subsecretario de Educación Media Superior Carlos Santos Ancira Director General del Bachillerato 2 DGB/DCA/2011 INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN PREESCOLAR CRÉDITOS ...
    8085 Palabras 33 Páginas
  • Aux_Educ_Campo_Intervencion
    EDUCATIVA EN PREESCOLAR Directorio Mtro. Alonso Lujambio Irazábal Secretario de Educación Pública Lic. Miguel Ángel Martínez Espinosa Subsecretario de Educación Media Superior Carlos Santos Ancira Director General del Bachillerato 2 DGB/DCA/2011 INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN PREESCOLAR CRÉDITOS ...
    8136 Palabras 33 Páginas
  • Ensayo final en el marco de la rieb
    ENSAYO. ENSAYO SOBRE LA PRÁCTICA PROFESIONAL EN EL MARCO DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA, A LA LUZ DE LA POLITICA DEL SISTEMA EDUCATIVO. INTRODUCCION. El ensayo sobre la Práctica Profesional en el marco de la RIEB (Reforma Integral de la Educación Básica), a la luz de de la política...
    825 Palabras 4 Páginas
  • Ministerio de educación nacional
    Volver a Contenido Ministerio de Educación Nacional serie lineamientos curriculares Preescolar Presentación En la última década Colombia ha dado mayor relevancia a la educación preescolar con la promulgación de la Constitución Política de Colombia, en donde se define el tipo...
    19223 Palabras 77 Páginas
  • resumen de lineamientos curriculares y la ley 115 de 1994
    orientaciones pedagógicas y conceptuales que define el MEN con el apoyo de la comunidad académica para afianzar el proceso de fundamentación y planeación de las áreas obligatorias definidas por la ley general de la educación y los lineamientos pedagógicos para el nivel de educación preescolar se construye a partir...
    1028 Palabras 5 Páginas
  • • Articulador del conocimiento escolar y el conocimiento extraescolar.
    afirmar la efectiva intervención de los Lineamientos curriculares específicos en el desarrollo de la asignatura como tal? | En Colombia la educación preescolar hace parte del servicio público educativo formal y está regulada por la Ley 115 de 1994. Se ofrece a los infantes que cuentan con 2, 3 o 4 años de...
    20759 Palabras 84 Páginas
  • senebal
     MAESTRIA EN PREESCOLAR CAMPO DESARROLLO DOCENTE METODOLOGIA DE LA ENSEÑANZA EN PREESCOLAR MAESTRA QUE IMPARTE: JULIA VILLANUEVA CUELLO NOMBRE DEL MAESTRANTE: MARIA GUADALUPE TORRES GARCIA TEMA: EL APRENDIZAJE DEL JUEGO DEF Lo opuesto al ...
    2775 Palabras 12 Páginas
  • el juego
    PLAN INTEGRAL DE CURSO PEDAGOGIA DEL INGLES EN PREESCOLAR 1. LINEAMIENTOS GENERALES: UNIDAD ACADÉMICA: Instituto de Educación a Distancia. PROGRAMA: Licenciatura en Pedagogía...
    2236 Palabras 9 Páginas
  • pedagogia
    cultural del país y del mundo. OBJETIVOS ESPECIFICOS Identificar los fundamentos conceptuales respecto a las diversas manifestaciones gráfico – plásticas en función con la formación personal y profesional. Valorar y apreciar el mundo artístico, fundamentalmente en las capacidades y habilidades...
    5683 Palabras 23 Páginas
  • Varios
    galvarez@usb.ve- 04166263366- p. 1 CAPITULO I: LA INVESTIGACIÓN: ENFOQUES, CARACTERÍSTICAS. El epistemólogo de la Ciencia Mario Bunge en su clásico libro sobre “La ciencia: su método y su filosofía” (1978), expresa que Verdad en Ciencia es la mejor respuesta aquí y ahora. Kerlinger (1989), señala que la investigación...
    30031 Palabras 121 Páginas
  • INTEGRACION EN LA CLASE DE EDUCACION FISICA
    1.- ¿QUÉ COMPETENCIAS SE PUSIERON EN JUEGO DURANTE LA ACTIVIDAD? 2.-¿QUÉ SENSACIONES ,EMOCIONES ,ACTITUDES Y VALORES SE MANIFESTARON? 3.-CUAL ES LA IMPORTANCIA DE LA INTEGRACIÓN GRUPAL PARA EL DESARROLLO DE LOS PROPÓSITOS DEL CURSO DE TALLER? 4.-A PARTIR DE SU EXPERIENCIA QUE ENTIENDE...
    16090 Palabras 65 Páginas
  • PROYECTO INSTITUCIONAL
    PLAN DE AREA NATURALES PLAN DE AREA RELIGION PLAN DE ESTUDIOS INFORMATICA PLAN DE ESTUDIOS PREESCOLAR editar navegación PLAN DE ESTUDIOS PREESCOLAR Editar 0 0 5… INTRODUCCIÓN La educación preescolar es un fenómeno propio del siglo XX y es el resultado de una serie de cambios y transformaciones...
    4432 Palabras 18 Páginas
  • la educacion
    hacer una revisión de las políticas, mundiales, regionales y del propio país que le dan marco. En el orden de las políticas mundiales, se coincide en afirmar que el primer antecedente se encuentra en la Convención sobre los Derechos del niño de noviembre de 1989, cuya declaración inicia recordando que en...
    5830 Palabras 24 Páginas
  • Analisis De Planes Y Programas
    |NANCY ZAMBRANO |Intenciones que presiden un proyecto educativo determinado y el conjunto de metas y |Contenidos conceptuales |Especifica las actividades y experiencias más adecuadas para | ...
    1785 Palabras 8 Páginas
  • docente
     PROYECTO INTEGRAL DE ÁREA PREESCOLAR 2010 1. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO: 1.1 DIMENSIONES: COGNITIVA-COMUNICATIVA-CORPORAL-ARTISTICA- ...
    13581 Palabras 55 Páginas
  • “LA ENSEÑANZA DE LAS NOCIONES MATEMÁTICAS EN EL PREESCOLAR, EL CONCEPTO DE NÚMERO: DEL MODELO MECANICISTA AL CONSTRUCTIVISMO
    EDUCACIÓN PÚBLICA Y CULTURA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 25-A SUBSEDE GUAMUCHIL “LA ENSEÑANZA DE LAS NOCIONES MATEMÁTICAS EN EL PREESCOLAR, EL CONCEPTO DE NÚMERO: DEL MODELO MECANICISTA AL CONSTRUCTIVISMO” PROYECTO DE ACCIÓN DOCENTE QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN...
    21684 Palabras 87 Páginas
  • Documento Rector Morelos 2011
    innovar, reconocer el esfuerzo, empeño y dedicación para propiciar el mejorar su desempeño en las sesiones, en los diferentes niveles educativos: Preescolar, Primaria y Secundaria; en Educación especial y Matrogimnasia; la Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte (CONADE) y el Consejo Nacional para...
    16607 Palabras 67 Páginas
  • pensamiento
    las necesidades del contexto en el marco de los planes y programas de educación básica. Competencias del curso: 1. Distingue las características de las propuestas teórico metodológicas para el desarrollo del pensamiento cuantitativo en la educación preescolar con la finalidad de aplicarlas críticamente...
    6250 Palabras 25 Páginas