• teorias
    EXPERIMENTAL DE GUAYANA VICERRECTORADO ACADEMICO COORDINACION GENERAL DE INVESTIGACION Y POSTGRADO MAESTRIA ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA LECTO- ESCRITURA EN NIÑOS Y NIÑAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Autor (a): Octubre 2012 CAPITULO I EL PROBLEMA ...
    3729 Palabras 15 Páginas
  • Practica Docente
    enseñanza de la lectura y escritura, este tema que probablemente es bastante conocido por muchos de ustedes, pero que también genera un interés constante en quienes trabajamos para educar a otros y a nosotros mismos. No obstante, el de contar con propuestas metodológicas producto de investigaciones...
    1816 Palabras 8 Páginas
  • Competencias en educacion
    I MARCO INTRODUCTORIO INTRODUCCIÓN TEMA: Receptividaddel Proceso Enseñanza-Aprendizaje de la lecto-escritura del idioma Guaraní. PROBLEMA: Los alumnos manifiestan escasa receptividad del proceso enseñanza-aprendizaje de la lecto-escritura del idioma guarani, ;esta actitud demuesta el desconocimiento...
    298 Palabras 2 Páginas
  • Problemas De Lectoescritura
    PARA EL DESARROLLO DE HÁBILIDADES LECTO ESCRITORAS EN LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIA SANTOS. 2. PLANTEAMIENTO (FORMULACIÓN Y DESCRIPCIÓN) ¿Qué estrategias pedagógicas se pueden implementar para el desarrollo de habilidades en lecto-escritura en los estudiantes la Institución...
    436 Palabras 2 Páginas
  • preescolar
    Delimitación CAPÍTULO 2 REFERENCIAS CONTEXTUALES 2.1 Aspecto físico y social 2.2 Aspecto económico 2.3 Diagnóstico CAPÍTULO 3 MARCO TEÓRICO-METODOLÓGICO 3.1 El niño preescolar 3.2 El juego en el niño preescolar 3.3 El aprendizaje significativo según David P. Ausubel 3.4 El crecimiento...
    3114 Palabras 13 Páginas
  • Tesis saiduby
    PROFESIONAL INFORME DE PASANTÍA DE RECURSOS PEDAGOGICOS EN EL ESPACIO DE ARMAR Y CONSTRUIR PARA MEDIAR EL PROCESO DE LECTO-ESCRITURA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA SECCIÓN “B” DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL “MENCA DE LEONI” DEL MUNICIPIO SAN...
    8534 Palabras 35 Páginas
  • Examen Enlace
    ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN METODOLOGÍA PARA LE ENSEÑANZA DE LA LECTO-ESCRITURA Y LA COMPRENSIÓN EN LOS ALUMNOS DE 2° “A” DE LA ESCUELA PRIMARIA MÉXICO. PRESENTACIÓN MATERIA: FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. ÁREA: ESPECIALIZACIÓN. CICLO ESCOLAR: 2011-1 CUATRIMESTRE:...
    1699 Palabras 7 Páginas
  • Propuesta de intervención
    de la alumna considerando sus estilos y ritmos de aprendizaje, a fin de que adquiera y consolide la lecto escritura de manera eficiente y significativa. II.JUSTIFICACIÓN La lecto escritura es concebida como el eje fundamental del proceso escolar, por ser el conocimiento inicial más importante...
    4350 Palabras 18 Páginas
  • Metodos de lectoescritura
    la concepción del método fónico-analítico-sintético para el proceso de la lectoescritura en la educación básica. Insuficiencias conceptuales y metodológicas del método fónico-analítico-sintético. La aplicación de un determinado método para la enseñanza de la lectura y para el desarrollo de las habilidades...
    20260 Palabras 82 Páginas
  • jaggernaut
     Fundamentos Teóricos: La enseñanza tradicional de la lectura y la escritura. 3. Enfoques actuales en la enseñanza de lectura y escritura en el primer grado de educación básica. 4. Desarrolo de la Investigación 4.1. Objetivos 4.2. Diseño Metodológico 4.2.1. Población y Muestra 4.2.2. Instrumento 4.3. Resultados ...
    4309 Palabras 18 Páginas
  • la contaminacion
    Experimental “Simón Rodríguez” Guanare - Convenio II ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE INVOLUCREN ESCUELA – COMUNIDAD PARA FORTALECER LA LECTO-ESCRITURA DE LOS ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO DE LA ESCUELA BÁSICA MONSEÑOR UNDA DEL MUNICIPIO GUANARITO DEL ESTADO PORTUGUESA ...
    7583 Palabras 31 Páginas
  • 'askldxaps;l
    justificación 5.- marco teórico 5.1.- antecedentes 5.2.- la dislexia 5.3.- tratamiento 5.4.- tipos de dislexia 5.5.- causa de la dislexia 5.6.- signos y síntomas de la dislexia 5.7.- intervención en los alumnos disléxicos 5.8.- diagnostico 5.9.- la lecto-escritura en los disléxicos...
    17680 Palabras 71 Páginas
  • Chachalacos de la era modernal
    académica en el nivel educativo superior: análisis de procesos y actitudes de un curso de lecto-escritura académica 1.1 Introducción 1.2 Resumen metodológico 1.3 Hipótesis 1.4 Definición de conceptos Capítulo 2. Marco teórico y conceptual 2.1 El concepto de alfabetización y su definición 2.2...
    390 Palabras 2 Páginas
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    justificación 5.- marco teórico 5.1.- antecedentes 5.2.- la dislexia 5.3.- tratamiento 5.4.- tipos de dislexia 5.5.- causa de la dislexia 5.6.- signos y síntomas de la dislexia 5.7.- intervención en los alumnos disléxicos 5.8.- diagnostico 5.9.- la lecto-escritura en los disléxicos...
    49503 Palabras 199 Páginas
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    justificación 5.- marco teórico 5.1.- antecedentes 5.2.- la dislexia 5.3.- tratamiento 5.4.- tipos de dislexia 5.5.- causa de la dislexia 5.6.- signos y síntomas de la dislexia 5.7.- intervención en los alumnos disléxicos 5.8.- diagnostico 5.9.- la lecto-escritura en los disléxicos...
    28287 Palabras 114 Páginas
  • Mecanica
    comportamiento en el taller con el fin de evitar posibles accidentes. El conocimiento como una forma de conducta en la reparación automotriz EST. METODOLOG Interacción entre compañeros y con el profesor RECURSOS Humanos Tablero Marcadores Televisor Videos Materiales Herramientas Maquinas equipos automotores...
    2512 Palabras 11 Páginas
  • psicolinguistica
    la enseñanza de la lectoescritura “En los métodos para la enseñanza de la lecto-escritura se marcan diversos conceptos y tendencias metodológicas y a cada uno de ellos le corresponde una determinada técnica de lecto-escritura que se refleja, como es natural, en la forma de enseñar los elementos de expresión;...
    438 Palabras 2 Páginas
  • Anteproyecto De La Psicomotricidad En El Nivel Inical
    Psicomotricidad y el aprendizaje de la Lecto-Escritura. Luana Ivanna Borgo Ante-proyecto 1.Identificacion del proyecto: Seminario final del profesorado de Educación Inicial. 1.1.Denominacion del Proyecto: "La Psicomotricidad y el aprendizajE de la Lecto-Escritura". 1.2.Unidad académica E jecutora: ...
    933 Palabras 4 Páginas
  • ALTERNATIVAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN EL AULA
    una de las interacciones humanas en las que es utilizada. A continuación se exponen algunas reflexiones  en torno a la enseñanza de la lectura y escritura, este tema que probablemente es bastante conocido por muchos de ustedes, pero que también genera un interés constante en quienes trabajamos para educar...
    3908 Palabras 16 Páginas
  • Propuesta Metodologica Para La Enseñanza De La Lectoescritura
    DE PIURA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN EDUCACIÓN PRIMARIA [pic] CURSO: TECNICAS DE LECTO-ESCRITURA TEMA: PROPUESTA METODOLOGICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA Y LECTURA DOCENTE: DRA. MARÍA ELENA HUILCA ALUMNOS: CASTILLO PAUCAR MERLY GALLO RODRIGUEZ...
    7305 Palabras 30 Páginas