• Derecho
    costumbre, en expresión de Nietzsche) hasta nuestros días» (Hidalgo, 1994:15). En este sentido, hoy vamos a reflexionar sobre aquellas normas que como investigadores deberíamos respetar para que nuestros actos o los resultados de los mismos, sean éticamente correctos. 2. ¿Por qué la investigación debe...
    2986 Palabras 12 Páginas
  • Preguntas científicas valores
    confortable. No todas las personas aprendemos de la misma manera, la experiencia diaria, los acontecimientos y hechos por las que atravesamos nos marcadas aprendizajes de las cueles es imposible no aprender. La educación forma parte de un todo en la vida del Ser Humano según se decida aceptar los aprendizajes...
    8515 Palabras 35 Páginas
  • Brigada de protección para la formación en el conocimiento de los derechos y deberes del niño, niña y adolescentes que permitan disminuir la violencia de los estudiantes del liceo bolivariano “andrés bello”, ubicado en
    |9 | |2-. MARCO TEÓRICO | | |2.1 Antecedentes de la investigación............................................................... |13 | |2.2 Bases Teóricas........................
    7473 Palabras 30 Páginas
  • fortalecimientop del valor respeto
    Empíricos……………………………………………………………………..06 Momentos I Fundamentales Teóricas...................................................................................................................08 Bases teóricas consolidación del valor respeto………………………………………10 Momentos II Diagnóstico de la Situación Actual……………………………………………………………………………………...
    6909 Palabras 28 Páginas
  • Nada
    | |Clave de la materia: |Horas de teoría: |Horas de |Horas Trabajo Independiente: |Total de horas: |Valor en créditos: | | | |práctica: | | |...
    1720 Palabras 7 Páginas
  • Poyo
    las distintas topologías de paisaje ! 3.2_HIPÓTESIS: Son las estaciones del ramal, las cuales serían el comienzo de 
 distintos circuitos! 4_MARCO TEÓRICO: El paisaje como muestrario! 4.1_Turismo como potencial económico! 4.2_El observador y lo observado! 4.3_Cultura, un integrante más del paisaje! 5_MARCO...
    2999 Palabras 12 Páginas
  • Desarrollo De Protocolo De Investigación
    TRANSFERENCIA DE VALORES, RESPETO Y TOLERANCIA, PARA LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS INTERPERSONALES EN LOS ALUMNOS DE 2DO. GRADO DE TELESECUNDARIA. "Todo valor supone la existencia de una cosa o persona que lo posee y de un sujeto que lo aprecia o descubre, pero no es ni lo uno ni lo otro. Los valores no tienen...
    720 Palabras 3 Páginas
  • Tesis
    Educativa Santa Isabel Maracaibo, Edo. Zulia Grado de Respeto en el trato al Reino Animal en los niños de la U.E Santa Isabel Autoras: Bracho, Angie Medina, Mélida Tutora: Prof. Daniela Quintero Abril, 2010 Grado de Respeto en el trato al Reino Animal en los niños de la U.E Santa...
    7346 Palabras 30 Páginas
  • Cultura
    CULTURA. DESDE EL PUNTO DE VISTA TEORICO LA CULTURA SE DEFINE DE LA SIGUIENTE MANERA: La cultura es el conjunto de todas las formas, los modelos o los patrones, explícitos o implícitos, a través de los cuales una sociedad se manifiesta. Como tal incluye costumbres, prácticas, códigos, normas y reglas...
    2649 Palabras 11 Páginas
  • Psicologia
    compartido por todos los padres es el deseo de que los niños crezcan bajo una educación que les inculque valores éticos, en los que poder apoyarse durante toda su vida. Tomando así una serie de valores como algo fundamental que todos deberíamos asumir. Los niños muy pequeños no son capaces de distinguir...
    3935 Palabras 16 Páginas
  • La Indisciplina En Clase
    INDICE CAPITULO I Pág. MARCO INTRODUCTORIO 1.1 Planteamiento del problema…………………………………………………………………4 1.2 Objetivos General y Específicos……………………………………………………5 1.3 Justificación del proyecto…………………………………………………………………6 CAPITULO II MARCO TEÓRICO 2.1 Antecedentes…………………………………………………………………………………………………………9 ...
    4517 Palabras 19 Páginas
  • proyecto sexualidad
    AGOSTO DE 2014 CONTENIDO 1. INTRODUCCIÓN 2. JUSTIFICACIÓN 3. OBJETIVO GENERAL 4. OBJETIVOS ESPECIFICOS 5. MARCO REFERENCIAL 6. MARCO TEÓRICO 7. MARCO TEORICO 8. PLAN DE ACCIÓN 1. INTRODUCCIÓN Durante mucho...
    1714 Palabras 7 Páginas
  • Tesis
    CONTENIDO Pág. INTRODUCCION 7 CAPITULO I 1. MARCO REFERENCIAL 17 1.1. MARCO HISTORICO INSTITUCIONAL 17 1.2. REFERENTE LEGAL 18 1.3. REFERENTES TEORICOS 19 1.4. MARCO CONCEPTUAL 33 CAPITULO II 2. DISEÑO METODOLÓGICO 36 2.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN...
    6249 Palabras 25 Páginas
  • Propuesta de estrategias pedagógicas para el fortalecimiento de los valores morales en niños y niñas,
    LLANOS CENTRALES RÓMULO GALLEGOS ÁREA DE POST-GRADO PROPUESTA DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES MORALES EN NIÑOS Y NIÑAS, DIRIGIDOS A LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA DELFINA DE MOLINA DEL MUNICIPIO PEDRO ZARAZA...
    17265 Palabras 70 Páginas
  • Estrategias metodológicas para lograr la práctica de los valores respeto y solidaridad en los niños y las niñas
    a la sociedad en el momento actual, podemos resaltar la perdida de valores éticos, la crisis de identidad, etc. La educación en todos los niveles de sistemas educativos tiene un papel fundamental que cumplir en la formación de valores éticos y democráticos. En este sentido los instrumentos y las...
    6942 Palabras 28 Páginas
  • Aspectos politicos del pensamiento bolivariano
    Fundación “Misión Sucre” Aldea Universitaria “Virginia Bor” Programa de formación de Educadores Irapa.- Municipio-Mariño Estado Sucre Fomentar el valor, respeto y convivencia que presentan los niños y niñas del centro de Educación Inicial Bolivariano “Rió chiquito Abajo” del Municipio Mariño Estado Sucre...
    3432 Palabras 14 Páginas
  • Competencias del educador social
    Marco Conceptual de las Competencias del Educador Social International Association of Social Educators Association Internationale des Éducateurs Sociaux Asociación Internacional de Educadores Sociales www.aieji.net 3 ÍNDICE 1. Antecedentes e intención. 2. Breve introducción al trabajo socioeducativo...
    6713 Palabras 27 Páginas
  • trabajo
     Act 6: Trabajo Colaborativo No. 1 Problematización y Marco Referencial de un Proyecto de Investigación Por SANDRA MILENA PEREZ PERALTA 1 -Código 26202667 YERLEY MENA MEN 2- Código 26292179 Nombres y apellidos completos del estudiante 3- Código del estudiante Nombres y apellidos...
    1526 Palabras 7 Páginas
  • modelo de silabo
    com II SUMILLA: La asignatura de teoría de la educación es de naturaleza teórica-practica y forma parte del área curricular de formación básica. Su propósito es contribuir al desarrollo de conocimientos, actitudes y valores pedagógicos en forma crítica y reflexiva del futuro docente, a través de la...
    1906 Palabras 8 Páginas
  • Proyecto
    OBJETIVOS Y METAS 6 JUSTIFICACION 8 PARADIGMA ELEGIDO 9 MARCO REFERENCIAL 9 La autonomía según Piaget 9 FUNDAMENTOS TEORICOS 10 La autonomía según Kolhberg 11 AUTONOMIA MORAL 12 DESARRROLLO DE LA PROPUESTA  12 El juego y su valor didáctico 12 EVALUACIÓN 15 ...
    3126 Palabras 13 Páginas