Mari Carmen Díez El Oficio Del Maestro Es Aprender ensayos y trabajos de investigación

  • EL OFICIO DEL MAESTRO ES APRENDER

    EL OFICIO DEL MAESTRO ES APRENDER Mari Carmen Diez a través de esta lectura nos invita a reconocer como bueno este oficio tan bueno y cambiante. Compartiéndonos sus experiencias más significativas a continuación. La primera vez que hice de maestra de verdad Eran tantas las ganas que tenia de hacer las cosas a mi manera que llene las pizarras de planes y de inventos, para que todos pudieran aprender mucho, enseñar un poco y pasarlo bien en compañía de los demás. Y ahí fue cuando di mi primer...

    588  Palabras | 3  Páginas

  • El oficio del maestro es aprender

    El oficio del maestro es aprender La clave de todo consiste, simplemente en escuchar a los niños. Voy a intentar contar algunas historias que me han pasado en las aulas recorridas a lo largo de estos años, para disfrutar otra vez con sus recuerdos y para invitar a mis compañeros, a reconocer como bueno este oficio tan vivo y cambiante, en el cual uno puede gustar de escudriñar saberes. La primera ves que hice de maestra de verdad Fue cuando tenía diecinueve años. Entre a trabajar en una...

    574  Palabras | 3  Páginas

  • Carmen Diez

    AUTORA La autora se llama Carmen Díez Navarro. Asesora de formación a docentes y miembro del Consejo de Redacción de la revista In-fàn-ci-a. Es coordinadora pedagógica y profesora en la escuela infantil “Aire libre” de Alicante. También es diplomada como maestra de valenciano. Optó por la educación infantil después de haber trabajado en otros ámbitos por su decantamiento hacia la salud, hacia la prevención, hacia la admiración y el respeto a los niños, hacia el preservar su desarrollo integral...

    1099  Palabras | 5  Páginas

  • Reflexión "El Oficio Del Maestro"

    "TEMA 1. LA NATURALEZA DE LA PROFESIÓN DOCENTE Reflexión acerca de la lectura “El oficio del maestro” de la Autora Mari Carmen Diez. “El oficio del maestro es aprender” es un escrito que nos hace reflexionar y trasladarnos hacia ciertas circunstancias de una educadora, quien nos muestra a nosotras como futuras docentes los altibajos y las situaciones positivas que tiene esta labor, la cual describe como un oficio vivo y cambiante, en cual se ven mezclados un sin fin de emociones y sentimientos...

    679  Palabras | 3  Páginas

  • el oficio de ser maestro

    EL OFICIO DE SER MAESTRO: Relatos y reflexiones breves El maestro del siglo XXI, según el Banco Mundial: La modernidad, la globalización y sus demonios Eduardo Mercado Cruz Subordinación y modernidad Germán Gutiérrez Goytortúa ¿Modernización educativa igual a Calidad en la escuela? Bentham Borrallas Verdejo Mi supervisora es representante del Banco Mundial Rosa Cecilia Torres Morales El tiempo de enseñanza Micaela Ortega Solórzano Desde la visión económica, un llamado a dos ausentes ...

    845  Palabras | 4  Páginas

  • El oficio de ser maestro

    EL OFICIO DE SER MAESTRO Relatos y reflexiones breves Eduardo Mercado Cruz Compilador Tú sabes, yo sé, todos sabemos: De los deberes, experiencias y práctica docente de los maestros. Eduardo Mercado Cruz. Maribel Ángeles Contreras. “El conocimiento, a diferencia del saber, no es directamente transmisible. Cualquier saber es compartible; nadie, en cambio, puede conocer por otro, cada quien debe conocer por cuenta propia.” Villorio, 1999: 211. 1. Un diálogo conmigo mismo y mis alumnos: “La...

    1506  Palabras | 7  Páginas

  • MARIA DEL CARMEN

    PROCURADURÍA FEDERAL DEL CONSUMIDOR DELEGACIÓN TLALNEPANTLA. MARIA DEL CARMEN CRUZ MORENO VS JAUPER, S.A. DE C.V. EXPEDIENTE: PFC.TLA.B.3/001850-2012 PROCURADURIA FEDERAL DEL CONSUMIDOR DELEGACIÓN TLALNEPANTLA. FREDDY TÉLLEZ ALVAREZ, en mi carácter de apoderado legal de la sociedad denominada “JAUPER”, S.A. DE C.V., personalidad que acredito y solicito se me reconozca en términos del instrumento notarial número 27,639, tirado ante la fe del Licenciado JORGE A.D. HERNÁNDEZ...

    631  Palabras | 3  Páginas

  • Del oficio de maestro

    DEL OFICIO DE MAESTRO CAPITULO UNO: PEDAGOGIA “TRADICIONAL” O PEDAGOGIA “MODERNA” En este primer capitulo se hace énfasis a las pedagogías Tradicional y Moderna (antes conocida pedagogía pestalozziana o pedagogía objetiva). Heinrich Pestalozzi, Padre de la pedagogía moderna; introdujo esta pedagogía al poner a los estudiantes en contacto directo con objetos reales y no con imágenes, mostrando que no bastaba la inducción propia del adulto sino que los infantes adquirían estos conocimientos por...

    1013  Palabras | 5  Páginas

  • maria del carmen

     Nombre del libro: Bajo la rueda Fecha de entrega: 29 de octubre Bajo la rueda Hans es sólo un adolescente y se encuentra sometido a gran presión por su padre, su maestro, el sacerdote del pueblo... quieren que llegue lejos. Ellos se encargan de su educación. Hans está mucho más avanzado que los demás y esto produce envidia en el resto de los alumnos; está solo, acompañado de largas horas de estudio. La presión continúa cuando se presenta al Landexámen: se siente nervioso y no recuerda...

    888  Palabras | 4  Páginas

  • ¿cual es el oficio del maestro?

    ¿CUAL ES EL OFICIO DEL MAESTRO? Queriendo discutir el oficio del maestro desde una mirada histórica de la educación en Colombia, tendríamos que decir primero que la Educación Colombiana tiene su origen en algunos hechos históricos que influyeron en el desarrollo pedagógico del país, que como en la mayoría de países latinoamericanos nace en un marco de dependencia material y cultural, en el que otros vinieron a transmitir su cultura de manera violenta, una cultura de silencio, opresora. Ligando...

    550  Palabras | 3  Páginas

  • OFICIO DEL MAESTRO

    EL OFICIO DEL MAESTRO CONTRADICCIONES INICIALES -Se pretendió que el sistema educativo fuera homogéneo y uniforme.  Las cualidades clásicas: Vocación y moral. -Se dice que el magisterio no se definió como una profesión, si no como una misión y sacerdocio; no solo es el enseñar los contenidos que contienen los programas, es muy importante llegar a un nivel ético-moral. Antes y ahora se desea que en la escuela haya más vocación y practica que teoría, por lo que es importante señalar que...

    739  Palabras | 3  Páginas

  • Maestros Que Aprenden

    accedieran a la cultura letrada a través de la acción de grandes voluntarios con las Misiones impuestas por el Gobierno. Pero la complejidad de la sociedad actual implica un rol docente bastante diferente a los desarrollados en el pasado por los maestros y profesores. Y en cierta imposibilidad para formar docentes distintos a los que las tradiciones e imaginarios sociales señalan como el buen docente parecería residir ciertos aspectos de los y graves problemas descriptos. Revertir estas dificultades...

    796  Palabras | 4  Páginas

  • El oficio de ser maestro

    El oficio de ser maestro: Relatos y reflexiones breves. Autor: Eduardo Mercado Cruz CAPITULOS I. El maestro del siglo XXI, según el Banco Mundial: La Modernidad, la globalización y sus demonios. II. Por una educación de cien pesos por día: La enajenación del trabajo docente. III. Cenicientas, madrastras y tías. Reflexiones acerca de la feminización de la docencia. IV. El mito de la eterna vocación: El maestro Sísifo y su piedra rodante. V. Porque no todo cambio es cambio: Entre la voluntad...

    1683  Palabras | 7  Páginas

  • Carmen Díez De Rivera

    CARMEN DÍEZ DE RIVERA Nace Carmen el 29 de agosto de 1942. Y nace bien porque lo hace en el seno de una familia aristócrata (su madre era la Marquesa de Llanzol). Tenía pues, Carmen, todos los papeles para disfrutar de una vida tranquila. Sin embargo, siendo adolescente y al tiempo en que estudiaba Filosofía y Ciencias Políticas, acontece un hecho que trastorna el guion prefijado y convierte a Carmen en protagonista involuntaria de un drama flaubertiano. Se enamora, como nunca más lo volverá a hacer...

    711  Palabras | 3  Páginas

  • Maria Del Carmen Rodrigues De Briceño

    María del Carmen rodríguez de Briceño Prensa INAMUJER (07.02.2012).- Nació en San Cristóbal, Estado Táchira en 1773, como fruto del matrimonio celebrado en dicha ciudad entre Don José Ramírez y Doña Ignacia Gutiérrez de Caviedes, y en el año de 1796, unió sus destinos con el caballero trujillano Don Juan Antonio Briceño Uzcátegui, de cuyo enlace procrearon varios hijos. Poseedora de valiosas propiedades, todos sus bienes y servicios personales estuvieron desde el primer momento y hasta donde...

    639  Palabras | 3  Páginas

  • "Col.Leccionants Moments" Mª Carmen Díez

    RESSENYA LLIBRE: “COL·LECCIONANT MOMENTS” curs: 3º MAGISTERI INFANTIL ASSIGNATURA: desenvolupament DE LES HABILITATS LINGÜÍSTIQUES i la seua didàctica. curs acadèmic: 2007-2008 DÍEZ NAVARRO, Mª Carmen. Col·leccionant moments. Barcelona: A. M. Rosa Sensat, 2000, 144 pp. Mari Carmen Díez és mestra, especialista en educació infantil i coordinadora pedagògica de l’Escola Infantil “Aire Libre”, d’Alacant, i membre del Consell de Redacció de la revista “Infancia”, de l’Associació de...

    1232  Palabras | 5  Páginas

  • Un oficio que se pueda aprender

    Escribir: un oficio que se pueda aprender En las aulas los maestros y alumnos tratamos de reproducir textos a un modelo ideal, pero no caemos en cuenta que un texto tiene un contenido y por ello cuando preparamos un ejercicio de redacción hablamos brevemente sobre posibles temas, pero cuando contemplamos un cuadro o un acontecimiento, pero se trata de obtener textos meta libres de situación, sin motivo ni consecuencias. Quien ejerce la redacción lo hace siempre con una meta, pero se tiene en...

    541  Palabras | 3  Páginas

  • enseñar o el oficio de aprender

    ENSEÑAR O EL OFICIO DE APRENDER Miguel Ángel Santos Guerra ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y DESARROLLO PROFESIONAL Como todo docente mi tarea es enseñar y es de mucha importancia las prácticas educativas, pues de la práctica nace el maestro y sin ellas es muy difícil poder formarme como docente, además de que la práctica es una fuente de aprendizaje. Además de que mi trabajo será enseñar también de ello iré aprendiendo, de mis propias experiencias y no tener la idea de que yo ya lo sé todo. A lo largo...

    1720  Palabras | 7  Páginas

  • maestro luis maria carvajal

     BIOGRAFIA DE LUIS MARIA CARVAJAL PRADA. Nació en Molagavita el 14 de diciembre de1900, sus padres fueron Ramón Carvajal y Fidelina Prada Gómez, fue bautizado por el presbítero Juvenal Quiroz. Desde muy niño amaba la música y organizaba grupos con sus compañeros de estudio. A los 25 años fue enviado de la escuela superior de Molagavita al Conservatorio Nacional de música de Bogotá, en ese tiempo tocaba guitarra, tiple y flauta, era su ilusión estudiar violín...

    1012  Palabras | 5  Páginas

  • EL OFICIO DE SER MAESTRO

    EL OFICIO DE SER MAESTRO Este libro es muy interesante porque reúne varios puntos de vista sobre la docencia, para así aprender o conocer todos los retos que se te pueden cruzar en el camino de la docencia, aprender a superarlos para no caer en los mismos errores una y otra vez. El propósito central es el de presentar el andamiaje conceptual y metodológico de los procesos de formación inicial de los maestros, teniendo como punto de partida el postulado que afirma que aprender a ser maestro es...

    746  Palabras | 3  Páginas

  • El Oficio De Ser Maestro

    El oficio de ser maestro Introducción Este tema es muy interesante ya que reúne varios tipos de vista sobre la docencia, y esto nos ayudará a no cometer errores, así como también el significado de docente, vocación etc. como ser buen maestro, es decir: cómo comportarnos frente a cualquier situación que se nos pueda llegar a presentar, tener valores y llevarlos a cabo para poderlos implementar en los alumnos. Habla sobre los procesos de la educación, el porqué...

    1099  Palabras | 5  Páginas

  • El Oficio De Ser Maestro

    El oficio de ser maestro. El libro aborda varios temas que son producto de la experiencia de otros maestros, yo considero que es muy bueno para conocer esta compilación de reflexiones y relatos relacionados con nuestra carrera ya que las vivencias y experiencias de otros maestros nos pueden ayudar si en algún momento pasamos por alguna situación similar. Entre los contenidos que me llamaron más la atención están el hecho de que en el siglo XXI, es decir la época en la que estamos, se habla de...

    909  Palabras | 4  Páginas

  • El oficio de ser maestro

    El autor de este texto, Estanislao Antelo intenta hacer una síntesis profunda sobre el oficio del maestro. Comienza analizando la situación docente, inmersa en un estado constante de malestar. En su investigación este pensador sostiene que el docente hoy se encuentra en un estado de desborde, debido a que las escuelas se convirtieron en sitios de transgresión, pero una forma de transgresión distinta a la conocida, es decir a esa opuesta a la ley, estamos ante la aparición del campo de lo deseoso…del...

    803  Palabras | 4  Páginas

  • Relación Entre Mario y Carmen Sotillo

    atraída por el hermano de Mario, José María, Carmen empieza a sentir que es Mario el que la necesita. Al sentirse halagada por la admiración muda que Mario siente hacia ella, ésta comienza a sentirse imprescindible y esto le lleva a enamorarse perdidamente a sus 17 años. Carmen recuerda su noviazgo con frialdad ya que Mario era distante con ella. Sin embargo, sin llegar a conocerse del todo, Mario y Carmen contraen matrimonio. Éste fue propiciado por la madre de Carmen que no le dio importancia...

    638  Palabras | 3  Páginas

  • comentario "el oficio de maestro"

    Comentario sobre la obra “el oficio de maestro”. Antes de comenzar me gustaría llamar la atención sobre el amplio registro de temas que toca la obra y siempre desde un punto de vista crítico y constructivo. Vea una muy estrecha relación entre esta obra y el contenido de las clases de didáctica e innovación curricular de este año. “permitir que el pueblo sea maleducado para luego castigarlo es un sinsentido. En una palabra, que vosotros sois los primeros en permitir que existan criminales” Ya...

    1179  Palabras | 5  Páginas

  • Enseñar o el oficio de aprender

    ENSEÑAR O EL OFCIO DE APRENDER. La cultura profesional del docente se ha formado en diversas condiciones sociales, económicas y políticas, el autor nos señala dos grupos de profesionales los docentes e investigadores, los investigadores tienen un estatus más elevado socialmente, son mejor pagados, por mencionar un ejemplo, los segundos solo son actores, que ejecutan lo que los investigadores descubren, pareciera que no tiene un criterio propio, solo se limitan a realizar lo que otros le dicen;...

    645  Palabras | 3  Páginas

  • Maestro Mario

    dividido en tres secciones: la de los Ramnes, la de los Titíes y la de los Luceres, con diez curias cada una. El pueblo se dividía en tribus, Curias y gentes; las gentes se consideraban fundadoras de la ciudad y tomaron el nombre de patricios; la curia la formaban diez gentes, y una tribu diez curias o grupos de diez personas GENTES O CLANES Fundadores de roma, patricios CURIA Diez gentes formaban una tribu TRIBU Diez curias formaban una tribu PUEBLO ROMANO Formado por tres tribus Latinos sabinos...

    906  Palabras | 4  Páginas

  • Oficio De Ser Maestro Reflexiones Y Relatos Breves

    143 El oficio de ser maestro: relatos y reflexiones breves 142 Las reformas, en el caso de la Normal, se fueron dandoantes de la reforma oficial; con acciones sencillas, comovinculación más estrecha con el nivel básico, seminariosy cursos para conocer los planes de estudio 1993,discusión en grupos sobre la forma de aprendizaje yenseñanza de la educación normal. Esto es, había unaconvicción de cambio y se ponía en práctica.En el fondo se estaba dando una crisis,independientemente de su reconocimiento...

    776  Palabras | 4  Páginas

  • Enseñar el oficio de aprender

    ENSEÑAR O EL OFICIO DE APRENDER MIGUEL ÁNGEL SANTOS GUERRA MITOS Y ERRORES SOBRE LA PROFESIÓN DOCENTE A nadie se le oculta que la tarea que realizan los profesores y profesoras es extremadamente compleja. Porque su naturaleza es en sí problemática, porque los “materiales” con los que trabaja el profesor son extremadamente sensibles, por la diversidad inagotable de los alumnos por las condiciones en que hoy se realiza esa tarea. 1. El/la profesor/a nace, no se hace. El mito de la vocación...

    1045  Palabras | 5  Páginas

  • Enseñar La Complejidad Del Oficio de Maestro

    Enseñar La Complejidad Del Oficio de Maestro Introducción En estos tiempos tan cambiantes, se necesita de un nuevo maestro, que pueda llegar hacia una nueva docencia, en donde se pueda reconocer la necesidad de generar espacios formativos que den cuenta de procesos reflexivos que ayude cuestionar la práctica docente y comprenderla. Hoy en día nadie pone en duda, la afirmación, de que el docente sea un facilitador del aprendizaje, que promueva y estimule el desarrollo integral de los estudiantes...

    511  Palabras | 3  Páginas

  • Enseñar O El Oficio De Aprender

    Autor | Tema | Ideas principales | Miguel Ángel Santos Guerra | Enseñar es el oficio de aprender * Capitulo I: El circulo vicioso/virtuoso de la organización educativa. * Capitulo II: Los entresijos de la organización; ortodoxia y alternativa. | * Existe una indudable influencia de las estructuras organizativas sobre las personas que trabajan en ella y su vez, una incidencia de las personas en las estructuras organizativas que las albergan. * Un contexto organizativo nefasto (rígido...

    528  Palabras | 3  Páginas

  • Ensayo El Oficio De Ser Maestro

    las personas que se inclinan por la carrera de maestro pocas veces se dan cuenta de la enorme responsabilidad que éste dejará caer sobre sus hombros. Ya viéndola bien, no creo que sea una profesión que se termina al final del día, cuando la chicharra marca la hora de salida y todos van a su hogar a disfrutar de un delicioso café calientito y un envidiable masaje con agua tibia en los pies, para después pasar a descansar. No. El oficio de ser maestro deja ver una lectura completada de pequeñas porciones...

    694  Palabras | 3  Páginas

  • El oficio de ser maestro

    EL OFICIO DE SER MAESTRO “Tus verdaderos educadores, tus verdaderos formadores te revelan lo que es la verdadera esencia, el verdadero núcleo de tu ser algo que no puede obtenerse ni por educación ni por disciplina, algo que es, en todo caso de un acceso difícil, disimulado y paralizado. tus educadores no podrían ser otra cosa para ti que tus liberadores” Nietzsche, consideraciones intempestivas Leyendo con atención cada signo puesto en el texto, me doy cuenta que...

    852  Palabras | 4  Páginas

  • EL MAESTRO QUE APRENDE PIII

    EL MAESTRO QUE APRENDE ANDREA ALLIAUD • La propuesta se orienta en desplazar la mirada del profesorado e incluir el aprendizaje cotidiano que ocurre en la escuela. • Ambas son instancias de la formación docente. • Se trata de pensar al maestro como un aprendiz para potenciar los efectos de su enseñanza. • El maestro aprende a enseñar enseñando, pero también aprende y aprendió a enseñar aprendiendo cuestiones ligadas a ese oficio durante su trayectoria escolar previa, como alumno del profesorado...

    766  Palabras | 4  Páginas

  • el oficio de ser maestro

    EL OFICIO DE SER MAESTRO BIBLIOGRAFIA Tenti, E. (1998). “El arte del buen maestro” .México DF.: Editorial pax -México. CITAS TEXTUALES “Se nace educador, como se nace artista” “Los mal informados por un criterio insano piden que el maestro de escuela sea un sabio” “Solo el deseo de hacer el bien en el silencio y en el olvido es el móvil puro y verdadero de abrazarla” “La mujer mucho más penetrante que el hombre, conoce mejor el corazón humano, y particularmente...

    591  Palabras | 3  Páginas

  • Diez Para El Maestro

    CARTA A UN MAESTRO. Nos refiere este libro que en esta profesión existe dos caras ante tal, ya que la primera nos muestra todo lo positivo de la profesión y ante esta todo lo contrario como el no poder ver el salario de estos profesores y el bajo reconocimiento social hacia el maestro. También nos demuestra los bajos recursos que cuentan para realizar tarea y la poca atención de las autoridades De igual forma nos damos cuenta que la pobreza de los alumnos dificulta el aprendizaje, la...

    684  Palabras | 3  Páginas

  • ¿ Que y como aprender ? rosa maria

    Torres, Rosa María, 1994. ¿Qué (y cómo) es necesario aprender? Necesidades básicas de aprendizaje y contenidos curriculares Instituto Fronesis, Quito, Ecuador, (Colección Educación núm. 7), 128 pp. Esta obra de Rosa María Torres fue encargada por la Oficina Regional de la unesco para América Latina y el Caribe (OREALC-UNESCO). Su trabajo había sido publicado anteriormente en Necesidades básicas de aprendizaje: Estrategias de acción, publicado por la UNESCO y el Centro Internacional de Investigaciones...

    502  Palabras | 3  Páginas

  • El oficio de ser maestro

    El mito de la eterna vocación: el maestro Sísifo y su piedra rodante. Eterna vocación: El maestro Sísifo y su piedra rodante En esta reflexión se da a notar que un maestro como tal siempre tiene una misión en su área educativa y esa misión claramente depende de cada uno de los docentes, pero de algo que casi puedo estar segura es que esa misión es la del enseñar-aprender, un docente enseña y al mismo tiempo aprende, lo mismo pasa con los alumnos ellos aprenden y enseñan, pero esto no es una misión...

    922  Palabras | 4  Páginas

  • Luis Pumares - El Oficio del maestro

    PEDAGOGIA ESCOLAR EL OFICIO DEL MAESTRO Luís Pumares Puertas 1.FITXA TÈCNICA; DADES I BREU RESUM: Autor: Luís Pumares Puertas. Títol: El oficio del maestro. Any de publicació: 2010. Editorial: La Catarata (Asociación de libros La Catarata). Nº Pàgines: 90 Pàgines. Resum: Aquest llibre, no és un llibre de complaença sobre el treball de l'educador. Com diu l'autor en la nota inicial del llibre, "es tracta una reflexió autocrítica sobre el treball docent", basada en una trajectòria...

    765  Palabras | 4  Páginas

  • El Oficio De Ser Maestro

    “El oficio de ser maestro” Eduardo Mercado Cruz. Cenicientas, Madrinas y Tías. El apartado del texto que me correspondía analizar, hacía referencia al estereotipo de mujer o niña que había en tiempos atrás, donde existía una gran desigualdad de género. Haciendo un gran énfasis a la feminización de la docencia. Citaba muchas situaciones donde exponían estas peculiaridades, como por ejemplo, donde se decía que a las niñas no se les pega,, las niñas no juegan pesado, no trepan...

    854  Palabras | 4  Páginas

  • Como aprenden los maestros

    ¿Cómo aprenden los maestros? Pablo Latapi Sarre El autor realiza un análisis de la situación por la cual está atravesando el magisterio de nuestro país, criticando los sistemas de formación y actualización y lo realiza mediante tres preguntas que se enlazan y se complementan: ¿Qué significa ser maestro hoy?, ¿Porqué estamos insatisfechos? y ¿Cómo aprenden los maestros?. ¿Qué significa ser maestro hoy? Respecto a esto, nos menciona que la profesión de maestro tiene dos caras, un lado luminoso...

    1701  Palabras | 7  Páginas

  • El oficio de ser maestro

    El maestro del siglo XXI , según el Banco Mundial: La modernidad, la globalización y sus demonios.  Hoy en día nadie pone en duda la necesidad de contar con un maestro nuevo y diferente que se haga cargo de desarrollar en sus estudiantes las habilidades, destrezas y competencias que se requieren en este mundo.  El Banco Mundial es un organismo que no duda en financiar proyectos educativos. Subordinación y modernidad Germán Gutiérrez Goytortúa  La vida educativa de nuestro país...

    798  Palabras | 4  Páginas

  • Como aprende un maestro

    ¿CÓMO APRENDEN LOS MAESTROS? Quisiera aportar algunas reflexiones sobre la formación y la actualización del magisterio desde la perspectiva nacional, reflexiones que pueden contribuir a enriquecer las evaluaciones institucionales. Es este un tema que preocupa, pues aunque la formación y la actualización del magisterio aparecen siempre en los programas sectoriales de la Secretaría de Educación Pública (SEP) desde hace cuando menos cuatro sexenios, no se han encontrado todavía soluciones satisfactorias...

    1404  Palabras | 6  Páginas

  • el oficio de ser maestro

    Goytortúa hace un reflexión sobre el tema de dicho título de este apartado, en este expresa que la transformación de la enseñanza requiere colaboración de todos los sujetos involucrados en ella, cuerpos directivos y docentes. En este aspecto los maestros ocupan un lugar central, ya que las propuestas que se vayan desarrollando exigen que éstos tengan conocimientos de la realidad y la naturaleza de las demandas que se hacen a las escuelas, porque ellos si bien son los sujetos más cercanos a estas...

    1087  Palabras | 5  Páginas

  • Maestra no quiero aprender la p

    Maestra, no quiero aprender la "P" Autor: Consuelo J. Velásquez Fecha de publicación: 23/06/03 No puedo quedarme dormido, doy vueltas en la cama, miro el techo, le cuento los agujeros, por donde se mete la luna y el agua cuando llueve. Me volteo y me asomo para ver los zapatos nuevos y el uniforme colgado en el clavito. Esta noche es lenta como la noche que se llevaron a Pedro, mi hermano, tengo un susto en la barriga y tengo miedo de aprender la ¨P¨. Cuando llegamos esta tarde, mi mamá entró...

    1007  Palabras | 5  Páginas

  • El cambio de paradigmas en el oficio ministerial del Maestro

    Alumno: Eunice Fariñas Asignación: elaborar un ensayo sobre el tema “El docente como mediador del aprendizaje”, en el ámbito de la Teología. El cambio de paradigmas en el oficio ministerial del Maestro “Y él mismo [Cristo] constituyó a unos, apóstoles; a otros, profetas; a otros, evangelistas; a otros, pastores y maestros, a fin de perfeccionar a los santos para la obra del ministerio, para la edificación del cuerpo de Cristo." Carta a los Efesios Cap. 4, versos 11 y 12, La Biblia, Versión Reina...

    760  Palabras | 4  Páginas

  • El Oficio De Ser Maestro Contradicciones Iniciales

    EL OFICIO DEL MAESTRO:CONTRADICCIONES INICIALES El proyecto de constitución de un sistema nacional de eduación debería realizarse mediante una especie de expropiación de los poderes culturales que se interponian entre el individuo y el estado, ademas de homogenizar y uniformar. El magisterio no se define como una profesión, sino como un misión o sacerdocio. El ejercicio de esta práctica requiere no tanto de un saber cuanto de una serie de cualidades de carácter ético-moral, sino de VOCACION...

    1724  Palabras | 7  Páginas

  • RECTIFICACION DE ACTA NACIMIENTO MARIA DEL CARMEN

    S E N T E. MARIA DEL CARMEN CALIX LUNA, mexicana por nacimiento, mayor de edad, casada, con escasa instrucción escolar, dedicada a las labores del hogar, señalando como domicilio para los efectos de oír y recibir toda clase de citas y notificaciones, las oficinas de la Defensoría Pública, ubicadas en el interior de este Centro de Justicia, autorizando para que las oigan en mi nombre y representación a los CC. LICENCIADO JORGE RAMOS MÉNDEZ, ERIKA ANEL ZAMUDIO TORRES y C. MARIA NINIVE RAMIREZ...

    1339  Palabras | 6  Páginas

  • ¿Cómo aprenden los maestros?

    ¿Cómo aprenden los maestros? PABLO LATAPÍ SARRE PABLO LATAPÍ SARRE (Ciudad de México, 19 de abril de 1927 - Ciudad de México, 4 de agosto de 2009) Fue doctor en filosofía y pionero de la investigación educativa en México. Fue un doctor en filosofía, con especialización en ciencias de la educación, por la Universidad de Hamburgo, Alemania. Fundó y dirigió durante 10 años el Centro de Estudios Educativos (CEE) en 1963. Realizó por más de 40 años investigación educativa en más de 30 libros...

    1164  Palabras | 5  Páginas

  • Como aprenden los maestros

    Tema: Resumen Analítico del libro “¿Cómo Aprenden los Maestros?” de Pablo Latapí Sarre 12 de junio de 2010 FORMATO DE RESUMEN ANALÍTICO 1.- FICHA BIBLIOGRÁFICA Latapí Sarre Pablo 2003 1ª Edición ¿Cómo aprenden los maestros? Cuadernos de Discusión 6 Secretaría de Educación Pública México, D.F. 33 pp. CONTENIDO PRESENTACIÓN, ÍNDICE, ¿CÓMO APRENDEN LOS MAESTROS?: 1. ¿Qué es ser maestro hoy?, 2. ¿Por qué estamos hoy insatisfechos con...

    731  Palabras | 3  Páginas

  • Cómo Aprenden Los Maestros

    ¿Cómo aprenden los maestros? Este es un tema que preocupa y más en la actualidad, pues aunque la formación y la actualización siempre están presentes en los Secretaria de Educación Pública aun así no se han podido encontrar soluciones satisfactorias. Se reconoce la presencia femenina en la profesión magisterial es de suma importancia cuantitativa y cualitativamente. La formación de los maestros no solo es asunto central para obtener una calidad educativa si no también constituye un mecanismo...

    1259  Palabras | 6  Páginas

  • Como aprenden los maestros

    “¿Cómo Aprenden los Maestros?” de Pablo Latapí Sarre alumna: Karen Beatriz Robles Olvera Cuadernos de Discusión 6 Secretaría de Educación Pública México, D.F. 33 pp. ¿COMO APRENDEN LOS MAESTROS? Si volvemos a considerar como aprenden los profesionistas del conocimiento aquellos seres terrenales que trabajan con otros sujetos que se inician o pretenden ser parte de una sociedad habremos de considerar lo siguiente: 1. Para que el maestro aprenda, es necesario que él...

    1591  Palabras | 7  Páginas

  • Documental Aprendiendo Maestros Juntos

    Aprendiendo maestros juntos Con base en el video observado y analizado en clase "Maestros aprendiendo juntos", realiza un ensayo en el que se analicen ejemplos donde se usen los conceptos didácticos estudiados. Introducción Este escrito se realizó bajo la observación de un documental, “Aprendiendo maestros juntos” el cual trata de la una realidad no muy distante en nuestro país, una educación con grandes avances en el aprendizaje, esta vez...

    1330  Palabras | 6  Páginas

  • Cómo Aprenden Los Maestros

    ¿Cómo aprenden los maestros? Después de leer el texto de Pablo Latapi acerca de cómo aprenden los maestros me quede reflexionando acerca de la profesión que elegí. Latapi pone muchos conceptos a prueba y conceptos fundamentales para poder entender el problema del magisterio. latapi toma como base varias ideas, que si bien son ciertas y validas también creo son basadas en ese ideal del maestro que nos han inculcado desde pequeños, ese ideal que hoy en día confundimos y basamos toda nuestra actividad...

    707  Palabras | 3  Páginas

  • Aprender A Ser Maestro

    ENSAYO APRENDER A SER MAESTRO En el siguiente ensayo se pretende explicar todas aquellas características que debe tener una persona para ser un buen maestro, el libro “Aprender a Ser un Buen Maestro” fue escrito por Jon Carlson y Casey Thorpe, es una guía para docentes donde se les explica cómo cuidarse primero él como persona para después cuidar y enseñar a los demás, está dirigida aquellos que tienen mucha experiencia en el campo educativo, como también a los que están comenzando. En principio...

    511  Palabras | 3  Páginas

  • Aprenda a ser maestro rural

    Aprenda a ser maestro rural * La problemática de los maestros que trabajan en el medio rural Ser maestro es una tarea difícil, pero ser maestro rural lo es aún más. Para poder comprender lo que es ser un maestro rural primero debemos comprender lo que significa “una comunidad rural”. Una comunidad rural es aquella en que los medios de acceso son más difíciles, la población es más pequeña y se encuentra dispersa; la actividad principal es la agrícola o agropecuaria y es para autoconsumo. Estas...

    581  Palabras | 3  Páginas

  • Actividad Educación Temprana María Del Carmen

    Descripción de la actividad A continuación se presentan dos casos que cualquier maestro puede encontrarse en el entorno escolar. En esta actividad deberás: Reflexionar sobre qué tipo de apego presenta el alumno. Proponer la respuesta que, como maestro, darías si se presenta una situación como esa en clase. Caso 1: Laura es una niña callada a la que sus compañeros respetan y que parece tener interés por aprender. Laura realiza las tareas de forma mecánica, sin extenderse demasiado (como por miedo...

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  • APRENDE INGLES SIN MAESTRO

    live in a town. ellos viven en los pueblos -there is a nurse in each room. hay una en fermera en cada cuarto se usa ademas como complemento de un nombre;y se puede incluir el nombre de algunos oficios o profeciones. por ejemplo: -He is a mechanic el es un mecanico -He is a teacher el es un maestro -she is an actrees ella esuna actres O bien cuando nos referimos a expresiones numericas . por ejemplo: a cople un par , una pareja a dozen ...

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  • Maria Fernanda Tipos De Maestros

    María Fernanda Ramirez García COD. 66.725.985 Tema: Tipos de Maestros. URL Emaze: https://www.emaze.com/@ AIQCTFCF/presentation-name Introducción La escuela cuenta con una persona que aparece ante el niño rodeado de una aureola de autoridad y prestigio, que es “El Maestro “el educador que con su ejemplo, con sus palabras y compartimiento puede ocasionar un gran número de actitudes en el educando. Tipos de maestros El Maestro Ponderado Existen Varios Tipos de Maestros. El Maestro ansioso El...

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  • Maestra María Hortencia Coronel

    Por medio de la lectura del prólogo realizado por la Maestra María Hortencia Coronel en junio del año 2007, se pueden destacar varios valores a tener en cuenta como fundamentales hoy en día para comprender la obra de Julio Castro antes de su desaparición física. Como lo plantea la presentación de la edición del ICER, por medio de la siguiente frase, constituye “una síntesis inteligente del proceso que llevó al enfrentamiento de la pedagogía clásica con el moderno concepto de escuela activa”, propuesta...

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