• Matematica
    Orientaciones didáticas para el Nivel Inicial. 4ta. Parte El trabajo con los números escritos en el nivel inicial. Quaranta M.E; Ressi de Moreno El abordaje didáctico de los números escritos, no implica que su enseñanza siga temporalmente a la de la serie numérica oral, todo lo co
    3517 Palabras 15 Páginas
  • Matematica financiera basica
    1. Una empresa tiene una pensión en el pasivo de su balance general por $1.5 millones el cual será pagadero después de 27 años contados a partir del día de hoy. Si la empresa puede invertir en un valor libre de riesgo que tenga una tasa de interés anual estipulada de 8%. ¿Qué cantidad de din
    684 Palabras 3 Páginas
  • Zona matematica
    PAUTA DE EVALUACION ENSAYO |Nombre: | |Carrera: |Fecha:
    777 Palabras 4 Páginas
  • Escuela matematica
    La Escuela Matemática, Cuántica o de Investigación de Operaciones, aparece en la misma época que la cibernética y las escuelas de sistemas sociales. Dentro de la escuela matemática tenemos también a: La Escuela Pitagórica.- La comunidad pitagórica fue una hermandad religiosa dedicada a l
    313 Palabras 2 Páginas
  • Escuela matematica
    Escuela matemática, cuantitativa o de investigación de operaciones: Se centra en resolver los problemas empresariales por medio de modelos matemáticos que proporcionan soluciones a diversos problemas y/o situaciones empresariales, por ejemplo: en el área de personal o recursos humanos, producciÃ
    1129 Palabras 5 Páginas
  • Economia matematica
    FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA DIPLOMA EN ECONOMÍA PARA NO ECONOMISTAS ASIGNATURA: MATEMÁTICA APLICADA A LA ECONOMÍA MATERIAL DE CONSULTA Y CASOS PRÁCTICOS CURSO 2004 PARTE I Profesor: David Glejberman INTRODUCCIÓN Las notas que siguen han sido preparada
    57938 Palabras 232 Páginas
  • Proyecto dificultad para aprender matematica
    Introducción El presente trabajo contiene los datos de nuestro proyecto investigación acción, el cual nos brinda la oportunidad de poder actuar como verdaderos ciudadanos responsables. Como comunidad de dialogo seleccionamos el tema: EL RESPETO A LA NATURALEZA debido a los problemas de escases
    2668 Palabras 11 Páginas
  • Matematica
    Interpretación de gráficas 1. En la siguiente gráfica tienes dibujada una vasija y, a su derecha, la gráfica correspondiente que relaciona la altura del agua con el tiempo de llenado: Completa las otras gráficas: [pic] [pic] [pic] NOTA: En muchos problem
    2261 Palabras 10 Páginas
  • Manual matematica 5
    UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL ESTADO DE ZACATECAS MECATRÓNICA MANUAL DEL SOFTWARE MATHEMATICA PRESENTAN: MARCOS ALONSO LEMUS ULLOA ALBERTO ANDRÉS MAGALLANES MEDINA GUADALUPE, ZAC., AGOSTO 2009 OBJETIVO Conocer algunas de las funciones del programa Mathematica, sus comandos,
    1210 Palabras 5 Páginas
  • Matematica
    LA GACETA 1 ´ EL DIABLO DE LOS NUMEROS Secci´n a cargo de o Javier Cilleruelo Mateo Cartomagia matem´tica y cartoteoremas m´gicos a a por ´ Venancio Alvarez, Pablo Fern´ndez y M. Auxiliadora M´rquez a a ´ 1. INTRODUCCION Una reuni´n de amigos, un descanso entre charla y cha
    12214 Palabras 49 Páginas
  • Actividades de matematica
    Trabajo práctico de Matemática 7º “A” y”B” 1. Escribe como operación y resuelve: a) El cuádruple de un número menos 3. b) La diferencia entre el cubo de un número y 3. c) La suma entre el cuadrado y el doble de un número. d) La suma de dos números naturales consecutivos. 2. Re
    709 Palabras 3 Páginas
  • Matematica discretas
    Principio de Dirichlet o principio del palomar ¿Hay dos iguales? 60 personas están comparando sus móviles (cada persona tiene exactamente un móvil). Hay móviles de 4 fabricantes distintos, y cada fabricante produce 5 modelos distintos. Además, cada modelo puede tener cámara y bluetooth, tene
    1230 Palabras 5 Páginas
  • Logica matematica
    UNIDAD I: Conjuntos CONCEPTO Cualquier colección de objetos o individuos se denomina conjunto. Ejemplos de conjuntos son el conjunto de los números naturales, de los televisores de la ciudad de Córdoba y de los peces en los océanos. La teoría de conjuntos es fundamental en matemática y
    2023 Palabras 9 Páginas
  • Fobia a la matematica
    Universidad del Caribe Departamento de Informática Tema: Fobia a la Matemática Nombres: Wagner Armando Apellido: Novas Novas Matricula: 2009-1202 Asignatura: Matemática II Facilitador: Juan Federico Colon Contreras Fecha: 23/01/2010 Santo Domingo D.N Introduc
    6624 Palabras 27 Páginas
  • Matematica
    CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL PARA ADMINISTRADORES UNA APLICACION DE LAS ECUACIONES DIFERENCIALES AL ANALISIS ECONOMICO Escriben: Eco. Eduardo Ortiz Chuca Ing° Pedro Espinoza Colán( En la mayor parte de fenómenos económicos ocurre que las variables que parti
    1134 Palabras 5 Páginas
  • Introduccion a la enseñanza de la matematica
    Introducción Seguramente existen múltiples razones por las cuales los estudiantes normalistas han decidido estudiar la especialidad de matemáticas, tal vez porque a lo largo de su formación han visto que cuentan con ciertas habilidades en esta asignatura, o porque en algún ciclo educativo s
    796 Palabras 4 Páginas
  • Matematica
    Actividad Electrónica Nº 4 FACILITADOR: PARTICIPANTES: Parilli Marbelys Liscano Yaileth C.I. 20.098.465 Los Teques, Enero de 2010 ACTIVIDAD ELECTRÓNICA Nº 4 ❖ Definir y d
    924 Palabras 4 Páginas
  • Matematica 1
    INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA INDUSTRIAL CÁTEDRA: MATEMÁTICAS Y ESTADÍSTICAS UNIDAD CURRICULAR: ANÁLISIS MATEMÁTICO I APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS MATEMÁTICAS PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS COTIDIANOS ALUMNO: JANCER YEPEZ CÉDULA DE IDENTIDAD: V-21.028.388 MATRICULA: #7874
    4275 Palabras 18 Páginas
  • Matematica, procesos y conceptualizacion: todos los valora tu aprendizaje tema i
    Valora tu aprendizaje (pg. 3) 1. Expresa con tus propias palabras, el porqué las operaciones internas en N, son la adición y la multiplicación. Valora tu aprendizaje (pg. 4) I. Dado el conjunto B= 1, efectúa. 1. 1 + 1 = __________ 2. 1 - 1 = __________ 3. 1 x 1 = __________
    1560 Palabras 7 Páginas
  • Matematica educativa
    DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA EL ANÁLISIS DIDÁCTICO DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS1 Juan D. Godino, Universidad de Granada Mauro Rivas, Universidad de los Andes (Venezuela) Walter F. Castro, Universidad de Antioquia (Colombia) Patricia Konic, Universidad de Río Cuarto (Argentina) RESUMEN: Una
    3611 Palabras 15 Páginas