Matthew Lipman Pensamiento Critico ensayos y trabajos de investigación

Matthew Lipman (24 de agosto 1922 - 26 de diciembre 2010) fue un filósofo, educador, lógico e investigador sobre pedagogía estadounidense. Lipman fue el iniciador, el teórico y el líder en el desarrollo de la filosofía para niños. Su trabajo tuvo como objetivo promover la enseñanza generalizada de la filosofía y una adaptación del concepto de la capacidad de pensar por sí mismo. Lipman desarrolló una teoría y práctica, inspirada en el trabajo de John Dewey, que se convierte en totalmente innovadora:...

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Matthew Lipman Fecha de nacimiento: (24 de agosto 1922 – Cuando falleció 26 de diciembre 2010) Donde nació Vineland, Nueva Jersey , Donde falleció  West Orange, Nueva Jersey A que se dedico fue un filósofo, educador, lógico e investigador sobre pedagogía estadounidense. Aportaciones Lipman fue el iniciador, el teórico y el líder en el desarrollo de la filosofía para niños. . Su trabajo tuvo como objetivo promover la enseñanza generalizada de la filosofía y Su decisión de llevar la filosofía...

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Bitácora del pensamiento critico Unidad II: pensamiento critico Definición del pensamiento critico Características del pensamiento critico Robert Ennis Matthew Lipman John McPeck Richard Paul Hervey Siegel DEFINICION DEL PENSAMIENTO CRÍTICO. El pensamiento crítico es una forma de pensar de manera responsable relacionada con la capacidad de emitir buenos juicios. Es una forma de pensar de quien esta genuinamente interesado en obtener conocimiento y...

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ROBERT ENNIS Robert Ennis (1989), define el “PENSAMIENTO CRITICO, como un pensamiento reflexivo y razonable que se centra en que la persona pueda decidir que creer o hacer.”Este pensamiento es reflexivo, porque analiza resultados, situaciones, del propio sujeto de otro. Es razonable, porque predomina la razón sobre otras dimensiones de pensamiento. Cuando el alumno, es capaz de analizar situaciones, información, argumentos, busca la verdad en las cosas y llega a conclusiones razonables en base...

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 Matthew lipman Lipman fue el iniciador, el teórico y el líder en el desarrollo de la filosofía para niños. Su trabajo tuvo como objetivo promover la enseñanza generalizada de la filosofía y una adaptación del concepto de la capacidad de pensar por sí mismo. Lipman desarrolló una teoría y práctica, inspirada en el trabajo de John Dewey, que se convierte en totalmente innovadora: creación de un pensamiento racional y talleres creativos a través de una discusión filosófica (para niños o adultos)...

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APELLIOS: MATERIA: DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO CURSO: CPN30 PROFESORA: WENDY CORTES BIBLIOGRAFÍA http://definicion.de/pensamiento-critico/ http://www.slideshare.net/anaaantonio/elementos-pensamiento-crtico-13796545 Wikipedia Rincón del vago DEFINICIÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO El pensamiento crítico consiste en analizar y evaluar la estructura y consistencia de los razonamientos...

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CORRIENTES DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Nombre del alumno(a): Mónica Delgado Sánchez Profesor(a): Institución: Escuela Preparatoria Oficial Anexa a la Normal de Chalco Grado: 1° Grupo: uno Ciclo escolar: 2012-2013 Turno: vespertino Introducción Robert Ennis Robert Ennis, (1989) uno de los más renombrados estudiosos del pensamiento crítico, señala  que:   “El pensamiento crítico es  el pensamiento...

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han propuesto definir el pensamiento crítico, por lo que su definición se ha impuesto y es aceptada por la mayoría de estudiosos del tema.Según Robert Ennis (1989), define el “PENSAMIENTO CRITICO, como un pensamiento reflexivo y razonable que se centra en que la persona pueda decidir que creer o hacer.”Este pensamiento:Es reflexivo, porque analiza resultados, situaciones, del propio sujeto o de otro.Es razonable, porque predomina la razón sobre otras dimensiones de pensamiento. Cuando el alumno, es...

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PENSAMIENTO CRÍTICO • los ejes transversales buscan aportar a la formación integral de los estudiantes en los dominios cognoscitivos, actitudinal y procedimentales, es decir, en los ámbitos del saber, del ser, y del saber hacer, • Pretenden que los estudiantes sean capaces de responder de manera crítica a los desafíos históricos, sociales y culturales de la sociedad en la que se encuentran inmersos. Los ejes transversales reflejan los valores compartidos por la comunidad educativa y permiten...

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MATERIA Métodos y pensamiento Crítico GRADO Primer semestre GRUPO 101 TEMA Corrientes del pensamiento crítico 2 INDICE PORTADA-------------------------------------------------------------------1 CARATULA------------------------------------------------------------------2 INDICE------------------------------------------------------------------------3 INTRODUCCION-----------------------------------------------------------4 CORRIENTES DEL PENSAMIENTO CRÍTICO---------------------5 ...

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Escuela Preparatoria Oficial 116 Métodos y pensamiento crítico. ‘’Autores y sus contribuciones del pensamiento crítico‘’ Profesora: Miriam Edith Menchaca Raymundo. Alumno: Rodrigo Del Moral Reyna. 1° ‘’3’’ Turno matutino. Introducción. En el siguiente ensayo veremos, analizaremos y compararemos las aportaciones y teorías de distintos autores hacia el pensamiento crítico, siendo este mismo uno de los aspectos más importantes en la vida actual de la sociedad y de los individuos en...

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CORRIENTES DEL PENSAMIENTO EN EDUCACION Mathew Lipman Mathew Lipman un reconocido pensador critico dice que si queremos adultos que piensen por si mismo, primero eduquemos a los niños . Es por eso que crea el FPN filosofía para niños con el propósito de dar a conocer a los niños lo que sucede en su sociedad y como relacionarse con el mundo, actualmente se conoce en 50 países en los cuales es utilizado. Algunas otras finalidades son: - Mejorar la capacidad de razonamiento. - Desarrollar...

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PENSAMIENTO CRITICO… M.Lipman nos dice que "el pensamiento crítico es un pensamiento capaz y responsable en tanto que conduce al juicio porque se apoya en los criterios, es autocorrector y sensible al contexto" Completando esta definición Ann M. Sharp plantea que si por pensamiento crítico nos referimos a la habilidad para pensar correctamente, para pensar creativa y autónomamente dentro de, y a cerca de la mirada de disciplinas, entonces ciertamente es un objetivo educacional de extrema importancia...

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PENSAMIENTO CRÍTICO Herramientas y experiencias de aula PREMIO COMPARTIR AL MAESTRO Encuentro de grandes maestros Socialización de experiencias La filosofía es un saber que aunque no puede responder a todas las preguntas que deseamos, por lo menos tiene el poder de plantear preguntas que aumentan el interés en el mundo, y que muestran la perplejidad y la admiración que se ocultan bajo la superficie incluso de las cosas más comunes de la vida diaria . Bertrand Russell CONTENIDO •  • ...

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Biografía de Matthew Lipman "Si queremos adultos que piensen por sí mismos, debemos educar a los niños para que piensen por sí mismos" Matthew Lipman Matthew Lipman (nacido el 24 de agosto de 1922 en Vineland, Nueva Jersey , murió el 26 de diciembre de 2010 en West Orange, Nueva Jersey ) es reconocido como el fundador de la Filosofía para Niños . Su decisión de llevar la filosofía (es el estudio de los problemas generales y fundamentales, tales como los relacionados con la existencia, el conocimiento...

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Pensamiento Crítico Objetivos • Comprender las características que posee un pensador crítico a través de descripciones y del análisis de personajes que se caracterizan por poseerlas. • Conocer algunas concepciones del pensamiento crítico de manera que se tenga una comprensión general de dicho término. • Comprender la relación que hay entre los conceptos de pensamiento crítico, inteligencia y razonamiento con el propósito de verlas como parte de un mismo fenómeno del pensar humano. Conceptos a...

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ACTIVIDAD 1: REALIZAR UN CAMPO SEMANTICO Ó MAPA MENTAL CON LA SIG. INFORMACIÓN ¿POR QUÉ PENSAMIENTO CRÍTICO? Todo el mundo piensa; no solamente es el pensamiento parte de nuestra naturaleza sino que debemos reconocer que el acto de pensar está siempre relacionado con contenidos, no se produce en el vacío; cuando uno piensa está siempre pensando en algo o acerca de algo. Pero, mucho de nuestro pensar, en si mismo, es arbitrario, distorsionado, parcializado, desinformado o prejuiciado. Sin embargo...

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PENSAMIENTO CRÍTICO Problemas que se pueden solucionar Desarrollando el Pensamiento Crítico Para solucionar se requiere: DIMENSIONES FILÓSOFICAS DEL PENSAMIINTO CRÍTICO (En la labor educativa) |LOGICA |SUSTANTIVA |DIALÓGICA |CONTEXTUAL |PRAGMATICA | |Análisis del pensamiento |Evalúa verdad o mentira |Examinar el propio |Supuestos y creencias |Fines y consecuencias | |crítico desde la...

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Pensamiento Crítico Preguntas para reflexionar: a partir de las definiciones del Grupo De Los Cinco. Las concepciones de Ennis, Lipman, McPeck, Paul y Siegel dan a pie muchas preguntas relativas al pensamiento crítico. Formule su propio su propio punto de vista a partir de las preguntas que siguen: 1. Preguntas relativas a la extensión que se debe conceder a esta noción: -¿Qué elementos conforman el pensamiento crítico? Nosotros opinamos que los elementos del pensamiento crítico están conformados...

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GLOSA Lo que se piensa sbre el Pensamiento Critico. ROBERT ENNIS El decia que el PENSAMIENTO CRITICO, es como un pensamiento reflexivo y razonable que se centra en que la persona pueda decidir que creer o que hacer. Es Reflexivo, porque analiza resultados, situaciones, del propio sujeto o de otro. Es Razonable, porque predomina la razon sobre otras dimensiones de pensamiento. Ademas, Ennis rescata que el Pensamiento Critico es evaluativo, y que al decidir que creer o hacer implica un juicio...

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PENSAMIENTO CRÍTICO Introducción El desarrollo del pensamiento crítico, ha sido y es más que nunca un anhelo deseado del proceso educativo. En contraposición con el aprendizaje pasivo, donde los alumnos son simples objetos receptivos de la influencia pedagógica durante el proceso de enseñanza aprendizaje, donde no se evidencia una preocupación por desarrollar en los estudiantes habilidades básicas que les ayude a enfrentar con éxito situaciones problemáticas con autonomía y decisión, surge...

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plan de estudios de la escuela secundaria. Sin embargo, la filosofía antes de la preparatoria parece relativamente poco común en todo el mundo. Esto puede sugerir que el pensamiento filosófico serio, no es para los pre-adolescentes. Dos razones podrían ser ofrecidos por aceptar este punto de vista. En primer lugar, el pensamiento filosófico requiere un nivel de desarrollo cognitivo que, uno puede creer, está más allá del alcance de los pre-adolescentes. En segundo lugar, el plan de estudios de la...

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Matthew Lipman (nacido el 24 de agosto 1922, fallecido el 26 de diciembre 2010) es un filósofo, educador, lógico e investigador sobre pedagogía estadounidense. Él es el iniciador, el teórico y el líder en el desarrollo de la Filosofía para niños. Su trabajo tiene como objetivo promover la enseñanza generalizada de la Filosofía y una adaptación del concepto de la capacidad de pensar por sí mismo. Lipman desarrolló una teoría y práctica, inspirada en John Dewey que se convierte en totalmente innovadora:...

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características y factores más relevantes para evaluar un producto creativo. R: Guilford4) En la década de los 70, estudia la creatividad en los niños. C. R: Torrance 5) Define al pensamiento creativo como: “...aquel pensamiento que conduce al juicio, orientado por el contexto,autotrascendental, y sensible a crite­rios” G. R: Lipman 6) Retomando las ideas de pensadores como Wallace, hace referencia a las etapas por las que atraviesa el proceso creativo, señalando seisprincipales. I. R: Mauro Rodríguez...

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ENNIS El pensamiento crítico es el proceso cognitivo más estudiado. Por consiguiente, se cuenta en la actualidad con una multitud de definiciones que intentan explicar este proceso.  Sin embargo, según opinión de varios autores, Robert Ennis es el teórico más influyente entre todos los que se han propuesto definir el pensamiento crítico, por lo que su definición se ha impuesto y es aceptada por la mayoría de estudiosos del tema.  Según Robert Ennis (1989), define el “PENSAMIENTO CRITICO, como un...

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PENSAMIENTO CRÍTICO El pensamiento crítico se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de los razonamientos, particularmente opiniones o afirmaciones que la gente acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana. Tal evaluación puede basarse en la observación, en la experiencia, en el razonamiento o en el método científico. El pensamiento crítico se basa en valores intelectuales que tratan de ir más allá de las impresiones y opiniones particulares, por lo que requiere claridad...

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EL PENSAMIENTO CRÍTICO El pensamiento crítico consiste en analizar y evaluar la consistencia de los razonamientos, en especial aquellas afirmaciones que la sociedad acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana. Dicha evaluación puede realizarse a través de la observación, la experiencia, el razonamiento o el método científico. El pensamiento crítico exige claridad, precisión, equidad y evidencias, ya que intenta evitar las impresiones particulares. En este sentido, se encuentra relacionado...

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PENSAMIENTO CRITICO EQUIPO N° 2 -Álvarez Izaguirre María de los Ángeles -García Del Ángel Ángela -González Rodríguez Itzel Alejandra -Fernández Hernández Juan Francisco -Montemayor Martínez Martin Eduardo PENSAMIENTO CRITICO  El pensamiento crítico es un proceso cognitivo que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de la manera en la que se articulan las secuencias cognitivas que pretenden interpretar y representar el mundo, son las opiniones o afirmaciones ...

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¿Por qué pensamiento crítico? El problema: Todo el mundo piensa; es parte de nuestra naturaleza. Pero, mucho de nuestro pensar, por sí solo, es arbitrario, distorsionado, parcializado, desinformado o prejuiciado. Sin embargo, nuestra calidad de vida y de lo que producimos, hacemos o construimos depende, precisamente, de la calidad de nuestro pensamiento. El pensamiento de mala calidad cuesta tanto en dinero como en calidad de vida. La excelencia en el pensamiento, sin embargo, debe ejercitarse...

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EL PENSAMIENTO CRÍTICO Por: Samara González. Es para todos sabido que el pensamiento es una actividad de creación propia de la mente en la cual ponemos de manifiesto por lo general el establecimiento de lazos asociativos, imaginación, duda y otros elementos que se encuentran presentes en nuestra vida a la hora de discernir entre lo que es y no cierto; dícese además que consta de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto. El término es comúnmente...

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QUE ES EL PENSAMIENTO CRITICO El pensamiento crítico es un proceso cognitivo que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de la manera en la que se articulan las secuencias cognitivas que pretenden interpretar y representar el mundo, en particular las opiniones o afirmaciones que en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas. También se define, desde un punto de vista práctico, como un procesomediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar, de forma...

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EL PENSAMIENTO CRITICO El pensamiento crítico es un proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar, de forma efectiva, a la posición más razonable y justificada sobre un tema, y en la cual se procura identificar y superar las numerosas barreras u obstáculos que los prejuicios o sesgos introducen. Con frecuencia ser metódicamente objetivo es visto como algo frío sobre todo para quién prefiere guiarse a través de procesos emocionales del tipo: "Tened fe y dejad que...

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OBJETIVOS DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Es formar estudiantes que se sientan capaces de realizar nuevas alternativas en la sociedad y brindar ideas y conocimientos que tengan interés en innovar cada día el aprendizaje Es tener en cuenta que ejercer sus carreras es tener una mente abierta, mente justa que sean capaces de ejercer con responsabilidad su profesión para el bien de la sociedad (individuo) II.  INTRODUCION AL PENSAMIENTO CRITICO El pensamiento crítico es un pensamiento personal e...

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PENSAMIENTO CRÍTICO El pensamiento crítico es el proceso de analizar y evaluar el pensamiento con el propósito de mejorarlo. La clave para desencadenar el lado creativo del pensamiento crítico está en reestructurar el pensamiento como resultado de analizar y evaluarlo de manera efectiva. Al fomentar las habilidades del pensamiento crítico, es importante que los profesores lo hagan con el propósito final de desarrollar características del pensamiento. Los rasgos intelectuales distinguen a un...

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¿Qué cambiaría si los estudiantes fuesen pensadores críticos? “Ser capaz de utilizar un pensamiento crítico significa que piensas por ti mismo, que no aceptas las ideas y opiniones de los demás simplemente porque lo dicen ellos, lo dice la mayoría o lo dice la sociedad, sino porque has pensando en ello, conoces los argumentos a favor y en contra y has tomado tu propia decisión respecto a lo que consideras verdadero o falso, aceptable o inaceptable, deseable o indeseable”, Muñoz, Ana (guía de...

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ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO, UN RETO PARA LA EDUCACIÓN ACTUAL En efecto, dentro de todas las situaciones que afectan la educación en el país, una se relaciona con la falta de pensamiento crítico en los estudiantes. “Aunque no existan estadísticas que respalden la existencia del mencionado problema, una consulta con los docentes en las diferentes asignaturas nos lleva a concluir que el alumno no ‘piensa’ ni sabe analizar; entiende pero no desarrolla”. Vivimos en una búsqueda...

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Ensayos y Trabajos Resumen De Libros Generador de Citas Más Página principal » Temas Variados Harvey Siegel Pensamiento Critico Regístrese para acceso completo a ensayos Enviado por Iriizgaiitan, oct. 2012 | 4 Páginas (833 Palabras) | 397 Visitas | 4.5 12345 | Denunciar | SI QUIERES TENER SUERTE, HAZ CLICK TRES VECES... Enviar Dr. Harvey Siegel El pensamiento crítico se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de los razonamientos, particularmente opiniones o afirmaciones...

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UVM-OnLine Semana 5 Pensamiento Crítico Unidad 2. Estructuras mentales del Pensamiento Crítico Reflexivo. • Distinguir Propósito de la unidad los procesos mentales básicos que integran el Pensamiento Crítico Reflexivo. • Desarrollar habilidades intelectuales que le permiten comprender diversos contextos, en los diferentes ámbitos de su vida. Unidad 2 Estructuras mentales del Pensamiento Crítico Reflexivo. Tema 2.1 Características del Pensamiento Crítico. Tiempo de estudio ...

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APLIQUE EL PENSAMIENTO CRITICO Y CIENTIIFICO. La sociedad aprende mejor cuando reflexiona, que cuando simplemente va del principio al final de lo que quieren hacer sin detenerse a pensar si esta bien o mal su comportamiento. Si nuestros pensamientos son positivos y pensemos cómo lograrlos, resolveremos los problemas cotidianos con razonamientos críticos, mientras la gente se pregunte qué es verdadero y qué no lo es, qué creer y qué rechazar, el uso del buen pensamiento crítico será necesario...

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Desde mi punto de vista el pensamiento crítico habla de analizar “x” situación con el fin de tomar la decisión correcta para llegar a la solución de cierta punto, esto lo vemos en la vida diaria al tomar la decisión de que ropa usar, al elegir la carrera que se va a estudiar etc. ¿Qué es pensamiento crítico? R. Es el pensamiento reflexivo que se centra en decidir en que creer o que hacer. ¿Cuál es la meta del pensamiento crítico? R. Su meta no es resolver un problema, sino comprender mejor...

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PENSAMIENTO CRÍTICO 1. El pensamiento crítico Es un proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar de forma clara, precisa y razonable a la lógica de un tema, para alcanzar puntos de vista racionales y objetivos definidos para ser capaces por si mismos de tomar sus propios riesgos y limitaciones. Desarrollar un pensamiento crítico significa tener destrezas para cuestionar, dar su punto de vista y sacar conclusiones. El desarrollo de nuestro pensamiento requiere...

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acerca del pensamiento crítico. Algunas veces nos hemos preguntado qué es exactamente pensamiento crítico y por qué se considera tan útil e importante. Este ensayo da una mirada más profunda a estas preguntas. Pero, en lugar de iniciar con una definición abstracta, como si el pensamiento crítico tuviera algo que ver con memorización, que no es el caso, iniciaremos con lo que ya sabemos. Todos sabemos lo que significa “pensamiento crítico” – significa buen juicio, casi lo opuesto a pensamiento ilógico...

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ÍNDICE. PENSAMIENTO CRÍTICO. CARACTERÍSTICAS DEL PENSADOR CRÍTICO. ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE UN PENSADOR CRÍTICO. CONCLUSIÓN. PENSAMIENTO CRÍTICO. El pensamiento crítico es ese modo de pensar sobre cualquier tema, contenido o problema en el cual el pensante mejora la calidad de su pensamiento al apoderarse delas estructuras inherentes del acto de pensar y al someterlas a estándares intelectuales. El pensamiento crítico se propone examinar la estructura de los razonamientos...

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Universidad Vizcaya de las Américas. Materia: Estadísticas. Maestra: Laura Itzel Alcaraz Vázquez. Alumno: Juan Manuel Núñez Bobadilla. Tema: Pensamiento Crítico. De acuerdo a este artículo, un concepto clave para el éxito en el aprendizaje de estadísticas es: utilizar el sentido común; entendiendo como sentido común a las creencias o proposiciones que benefician a la mayoría de una sociedad. Las tecnologías modernas dominan las operaciones matemáticas, por esa parte no tenemos tanto problema...

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Pensamiento crítico De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegación, búsqueda El pensamiento crítico es un proceso cognitivo que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de la manera en la que se articulan las secuencias cognitivas que pretenden interpretar y representar el mundo, en particular las opiniones o afirmaciones que en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas. También se define, desde un punto de vista práctico, como un proceso mediante el cual...

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¿Por qué pensamiento crítico? El problema: Todo el mundo piensa; es parte de nuestra naturaleza. Pero, mucho de nuestro pensar, por sí solo, es arbitrario, distorsionado, parcializado, desinformado o prejuiciado. Sin embargo, nuestra calidad de vida y de lo que producimos, hacemos o construimos depende, precisamente, de la calidad de nuestro pensamiento. El pensamiento de mala calidad cuesta tanto en dinero como en calidad de vida. La excelencia en el pensamiento, sin embargo, debe ejercitarse...

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Harvey Siegel y los principios del pensamiento crítico         Dos elementos importantes definen el pensamiento crítico desde la perspectiva de Siegel (1990) que son principalmente la racionalidad o la razón y las disposiciones cuyo fundamento particular reside en los principios.    Para este nuevo autor, pensar críticamente se refiere a la habilidad de enunciar razones y de evaluarlas con base en las convicciones propias sustentando de esta manera los juicios personales y las acciones. Incluso...

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 PENSAMIENTO CRÍTICO El pensamiento crítico es ese modo de pensar sobre cualquier tema, contenido o problema en el cual el pensante mejora la calidad de su pensamiento al apoderarse de las estructuras inherentes del acto de pensar y al someterlas a estándares intelectuales. Tener un pensamiento crítico significa que piensas por ti mismo, que no aceptas las ideas y opiniones de los demás simplemente porque lo dicen ellos, lo dice la mayoría o lo dice la sociedad, sino porque has pensando en ello...

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Pensamiento Critico Reflexivo. El pensamiento crítico es un pensamiento reflexivo, razonable, que está centrado en decidir qué creer o hacer. Necesidad actual de desarrollar el pensamiento crítico como una forma de responder a los retos del mundo contemporáneo. Este texto forma parte de una investigación colombiana de la cual se desprenderán proyectos educativos que generen en los alumnos competencias que les permitan pensar de forma crítica, que sean autónomos, participativos, creativos...

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03/10/13 Pensamiento crítico Com partir 0 Más Siguiente blog» Crear un blog Acceder Pensamiento crítico About Me NA M E : J OS É ORT E G A V Á Z QUEZ View my complete profile W ED N ES DA Y , N OV E MBER 2 3 , 2 0 0 5 Pensamiento C rítico Pensamiento Crítico Bienv enidos November 2005 Soy estudiante del Instituto de Ciencias de la Educación de La Univ ersidad Autónoma del Estado de Morelos, en Méx ico. Estoy inv estigando lo que es el pensamiento crítico en cuanto...

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El Pensamiento Crítico En un ambiente tan competitivo como el de hoy en día, algunas personas logran tener más éxito que otras aun habiendo tenido condiciones menos favorables para su desarrollo. Un factor que incide en este aspecto es el pensamiento crítico. En el informe Delphi (1990) se definió al pensamiento crítico como “el juicio auto regulado y con propósito que da como resultado interpretación, análisis, evaluación e inferencia; como también la explicación de las consideraciones de evidencia...

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manera de pensar, lo cual nos lleva al pensamiento crítico, el cual tiene por uno de sus objetivos evitar las presiones sociales que llevan a la estandarización y al conformismo. El pensador crítico busca entender cómo reconocer y mitigar o evitar los distintos engaños a los que es sometido en la cotidianidad. Por eso desconfía de las fuentes de información como los medios de comunicación, ya que tienden a distorsionar la realidad. La premisa del pensamiento crítico es dudar de todo lo que se lee o escucha...

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Valor que atribuyen los jóvenes al pensamiento crítico y su aporte al compromiso social Hoy en día el concepto de pensamiento crítico que atribuyen los jóvenes en la sociedad es muy diverso ya que normalmente como jóvenes entendemos que el pensamiento crítico es aquel en la cual la persona conoce bien de un tema determinado y se maneja en sus conceptos haciéndonos creer que esta es una erudita en tales materias, pero en el pensamiento crítico no se basa de aprender el tema sino que también se...

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Pensamiento crítico El pensamiento crítico es un proceso cognitivo que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de la manera en la que se articulan las secuencias cognitivas que pretenden interpretar y representar el mundo, en particular las opiniones o afirmaciones que en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas. También se define, desde un punto de vista práctico, como un proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar, de forma efectiva...

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Xavier Moreira S. 3er Ciclo. Ing. De Emprendedores. Introducción al Pensamiento Crítico ¿Qué es y para qué sirve el Pensamiento Crítico? El pensamiento crítico es un proceso que se propone analizar, entender o evaluar la manera en la que se organizan los conocimientos que pretenden interpretar y representar el mundo, en particular las opiniones o afirmaciones que en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas. Se define, desde un punto de vista práctico, como un proceso mediante el cual...

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y Humanidades Plantel Naucalpan Tema: Pensamiento critico Autores: Avendaño Hernández Michelle Jahara Profesor: Ernesto Cruz Grupo: 565 Fecha: 29 de Noviembre 2013 Calificación: ____________________________ Tema: Pensamiento critico Titulo: Análisis del modelo educativo y la formación del pensamiento crítico en los estudiantes de CCH-N Delimitación: Análisis del modelo educativo y su fomento al pensamiento crítico en los estudiantes del Colegio de Ciencias y...

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reflexionar con el objetivo de que, ante una necesidad, resuelvan un problema utilizando el pensamiento crítico. El pensamiento crítico tiene sus orígenes en la filosofía antigua en disciplinas como la lógica, la retorica y la dialéctica, las cuales tienen por objetivo asignar un rol fundamental al individuo y a su capacidad de racionalidad. En el siglo VI a.C., los filósofos de la antigua Grecia, cuyo pensamiento se ocupaba en la reflexión (racional sistemática) acerca del origen del universo y de...

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el profesor fomente el pensamiento crítico y creativo por que al hacerlo permite la interacción de razonamientos distintos la cual deberá jerarquizar y apre4ndera a utilizar la de mayor conveniencia a la hora de enfrentar un problema cotidiano. Toda vez que la memorización impide el desarrollo efectivo de mecanismos de pensamiento. Debe ser capaz de cambiar la manera tradicional de enseñar en la que las repeticiones y memorización predominaba por una metodología de pensamiento creativo que permitan...

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es el pensamiento crítico? Y ¿Por qué se considera indispensable? El pensamiento crítico es el proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar, de forma efectiva, a la respuesta más razonable y justificada sobre un tema, y en la cual se procura identificar y superar las muchas barreras u obstáculos que nos pueden hacer tropezar y hacer que nos salgamos del camino. La inteligencia y el conocimiento no implican que se pueda tener un razonamiento o pensamiento crítico...

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PENSAMIENTO CRITICO El pensamiento crítico es ese modo de pensar – sobre cualquier tema, contenido o problema – en el cual el pensante mejora la calidad de su pensamiento al poderarse de las estructuras inherentes del acto de pensar y al someterlas a estándares intelectuales. Un pensador crítico y ejercitado: · Formula problemas y preguntas vitales, con claridad y precisión. · Acumula y evalúa información relevante y usa ideas abstractas para interpretar esa información efectivamente. ·...

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