• Educacion Especial
    temprana a niños y niñas con retardo mental. Integración de las personas con retardo mental: Integración de la familia y la comunidad en el proceso educativo de las personas con retardo mental.  Integración familiar.  Integración escolar (según el nivel de compromiso Cognitivo).  Integración socio-cultural-deportiva...
    587 Palabras 3 Páginas
  • Tesisss
    (de origen social y/o escolar y las que se pudieran profundizar o derivar de las discapacidades), la caracterización y el diagnóstico de los educandos y educandas, y la promoción de la integración en el desempeño de su actividad profesional en interrelación con la escuela, la familia y la comunidad; fundamentado...
    3954 Palabras 16 Páginas
  • Que Es La Exclusion
    ¿Qué es exclusión? es la acción y efecto de excluir (quitar a alguien o algo de un lugar, descartar, rechazar, negar posibilidades).La exclusión escolar, por su parte, expresada como deserción temprana, repitencia, desincorporación de la prosecución, éxodo y ausentismo; es representada en el imaginario...
    2445 Palabras 10 Páginas
  • Integración Escolar
    principios de educación que van en beneficio del desarrollo integral del individuo. La integración es la consecuencia de la participación de todas esas personas en todos los ámbitos de la sociedad. Para ello, muchos han de recibir apoyo por parte de los demás. Todos debemos potenciar el uso y disfrute de los...
    2910 Palabras 12 Páginas
  • Discapacidad Auditiva
    SANTA ANA DE CORO MAYO 2010 INTRODUCCIÓN Discapacidad auditiva es un término amplio que se utiliza para referirse a todos los tipos de pérdida auditiva. Se refiere a la falta o disminución en la capacidad...
    8311 Palabras 34 Páginas
  • Tareas
    DERECHOS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD * La discapacidad resume una gran cantidad de diferentes limitaciones funcionales que ocurren en cualquier población, de cualquier país del mundo. * Las personas pueden ser discapacitadas a causa de algún impedimento físico, intelectual o sensorial; de...
    3685 Palabras 15 Páginas
  • difiencia auditiva
    misma. Teniendo en cuenta que los órganos sensoriales proporcionan informaciones importantes que inciden en un desarrollo evolutivo adecuado de la persona, hay que considerar que el aislamiento y la falta de información a que se ve sometida ésta por causa del déficit auditivo pueden representar implicaciones...
    5368 Palabras 22 Páginas
  • dificultad de apredizaje
    son las señales de un problema de aprendizaje No hay ninguna señal única que indique que una persona tienen un problema del aprendizaje. Los expertos buscan una diferencia notable entre el progreso escolar actual y el nivel de progreso que podría lograr, dada su inteligencia o habilidad. También hay...
    2488 Palabras 10 Páginas
  • Discriminacion para personas con capacidades diferentes
    Personas con capacidades diferentes sufren todo tipo de discriminación     Hipótesis: Dado que el tema es tan amplio, y de él se pueden discutir varias cuestiones hemos decidido debatir más de una hipótesis:        La gente no es consciente de que las personas que poseen algún tipo...
    4367 Palabras 18 Páginas
  • variados
    pretende sustituir al de integración, hasta ese momento el dominante en la práctica educativa. Su supuesto básico es que hay que modificar el sistema escolar para que responda a las necesidades de todos los alumnos, en vez de que sean los alumnos quienes deban adaptarse al sistema, integrándose a él. La...
    9879 Palabras 40 Páginas
  • autismo
    pérdida auditiva, el nivel intelectual del sujeto, la existencia de restos auditivos, la colaboración e implicación familiar, la rehabilitación realizada. Las causas de las discapacidades auditivas pueden ser prenatales, neonatales y postnatales. Y se clasifican en: según la localización, según el grado...
    4519 Palabras 19 Páginas
  • Mecanismos de exclusion escolar
    pretende sustituir al de integración, hasta ese momento el dominante en la práctica educativa. Su supuesto básico es que hay que modificar el sistema escolar para que responda a las necesidades de todos los alumnos, en vez de que sean los alumnos quienes deban adaptarse al sistema, integrándose a él. La...
    10052 Palabras 41 Páginas
  • Tesisfactores facilitadores y obtaculizadores en la integracion escolar en niños con discapacidad visual incertos en el programa ceri.
    FACILITADORES Y OBTACULIZADORES EN LA INTEGRACION ESCOLAR EN NIÑOS CON DISCAPACIDAD VISUAL INCERTOS EN EL PROGRAMA CERI. INTRODUCCIÓN Una primera mirada a la implementación de los proyectos de integración escolar La educación es un derecho al que todos deben...
    15054 Palabras 61 Páginas
  • Integración
    Samaratti, Mariana – S-2144/0 Usero, Luciana – U-0174/1 Rosario 2011 TEMA: “La integración de niños con discapacidades en Escuelas Primarias” ¿Inclusión que incluye o excluye? PLANTEO DEL PROBLEMA: ¿Qué es la Educación...
    10166 Palabras 41 Páginas
  • Monografia de las discapacidades
    2009-06-22 “La discapacidad,  es un concepto creado por la sociedad; que caracteriza a un determinado grupo de personas o a un individuo en particular,  basándose en la existencia de limitaciones físicas, sensoriales, cognoscitivas o mentales, que difieren del resto de la sociedad.” Las discapacidades pueden...
    2150 Palabras 9 Páginas
  • necesidades educativas especiales
    NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EL ÁREA SENSORIAL: DEFICIENCIAS VISUALES. Las discapacidades sensoriales son las que desde el punto de vista correctivo-compensatorio suelen ser más difíciles. Esto está provocado por el carácter generalmente orgánico que presentan y porque en muchas ocasiones...
    6524 Palabras 27 Páginas
  • psicologia
    Conjunciones Serie Interlíneas [dis] capacidad Familia/s Ensayos y Experiencias 3 13 17 20 24 Más información en: www.noveduc.com Psicología y salud 3 Psicoanálisis y psicopedagogía Colección Violencia social - Violencia escolar De la puesta de límites a la construcción de...
    8404 Palabras 34 Páginas
  • estimulacion temprana
    adecuadas con el fin de mejorar, en la medida de lo posible los  niveles madurativos en las distintas áreas.  Y también ayudan a los padres y a toda la familia  a poder relacionarse con el niño de la mejor manera posible, los ayudan a que se ajusten a la nueva situación y les proporcionan  el apoyo necesario...
    6314 Palabras 26 Páginas
  • Educacion diferencial
    superdotación intelectual o bien a discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. La educación especial en sentido amplio comprende todas aquellas actuaciones encaminadas a compensar dichas necesidades, ya sea en centros ordinarios o específicos. Aunque la atención educativa a personas con deficiencias sensoriales...
    4674 Palabras 19 Páginas
  • Prevencion
    debe verse como un hecho humano, es decir fundamentar sus acciones en la persona y la sociedad, mas que en las sustancias, debe ir ala raíz del problema, también implica revisar el rol de los procesos socializadores de la familia, escuela, y la comunidad donde sea producido un vacio. Prevención se refiere...
    6921 Palabras 28 Páginas