Mencione Cuatro Caracteristicas Del Conocimiento Cientifico Del Estado ensayos y trabajos de investigación

¿QUÉ ES LA SEXUALIDAD? La sexualidad es un aspecto de la vida de todos los seres humanos y está relacionada con la capacidad de sentir placer, nace con nosotros y se muere con nosotros e involucra aspectos físicos, sentimentales y emocionales. Esto quiere decir, que la sexualidad está relacionada con nuestra forma de ser, de pensar, de sentir, de actuar y de relacionarnos con otras personas y con nosotros(as) mismos(as). De acuerdo con Sigmund Freud, la sexualidad rodea todo lo que somos, es por...

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Idea 1: Características del conocimiento científico: Mediante la contemplación del presente documental " La corporación" y asentando un juicio del mismo desde un panorama científico e inventor, hemos decidido atribuirle a dicha crónica las características propias del conocimiento científico. En esencia, nuestra concepción recae predominantemente en el carácter crítico del mismo, ya que es ecuánime, prevalece la diferenciación entre la naturaleza verídica o errónea frente al hecho, también se realiza...

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DE LA INVESTIGACIÓN CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO El   conocimiento   científico es un saber crítico (fundamentado), metódico, verificable, sistemático, unificado, ordenado, universal, objetivo, comunicable (por medio del lenguaje científico), racional, provisorio y que explica y predice hechos por medio de leyes. • El conocimiento científico es crítico porque trata de distinguir lo verdadero de lo falso. Se distingue por justificar sus conocimientos, por dar pruebas de sus...

851  Palabras | 4  Páginas

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1) Realice un ensayo sobre la formación del conocimiento. 2) Ensayo sobre las características del conocimiento científico. El conocimiento científico es un saber crítico (fundamentado), metódico, verificable, sistemático, unificado, ordenado, universal, objetivo, comunicable (por medio del lenguaje científico), racional, provisorio y que explica y predice hechos por medio de leyes. Las concepciones inductivista y falsacionista de la ciencia son muy poco sistemáticas...

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CIENCIA, PERO HAY EN CAMBIO UNA BRUJULA MEDIANTE LA CUAL A MENUDO ES POSIBLE VERIFICAR SI SE ESTA SOBRE UNA HUELLA PROMISORIA; ESA BRUJULA ES EL METODO CIENTIFICO" MARIO BUNGE “CARACTERISTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO” Mario Bunge, en su obra La Ciencia, su Método y su Filosofía, nos da un enfoque   muy bien explicativo y minucioso de las características de la ciencia: 1.- Fáctico: “Parte de los hechos, intentando describirlos tal y como son, independientemente de su valor emocional o comercial.”...

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Características conocimiento científico * El conocimiento científico es crítico porque trata de distinguir lo verdadero de lo falso. * Se fundamenta a través de los métodos de investigación y prueba, el investigador sigue procedimientos, desarrolla su tarea basándose en un plan previo. * Su verificación es posible mediante la aprobación del examen de la experiencia. * Es sistemático porque es una unidad ordenada, lo nuevos conocimientos se integran al sistema, relacionándose con...

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Características del conocimiento científico El conocimiento científico es un saber, metódico, verificable, sistemático, unificado, ordenado, universal, objetivo, comunicable, racional, provisorio, explica y predice hechos por medio de leyes estipuladas • El conocimiento científico es crítico porque trata de distinguir lo verdadero de lo falso. Se distingue por justificar sus conocimientos, por dar pruebas de su verdad, por eso es fundamentado, porque demuestra que es cierto. • Se fundamenta a...

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CARACTERiSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTiFICO El conocimiento científico es un saber crítico (fundamentado), metódico, verificable, sistemático, unificado, ordenado, universal, objetivo, comunicable (por medio del lenguaje científico), racional, provisorio y que explica y predice hechos por medio de leyes. El conocimiento científico es crítico porque trata de distinguir lo verdadero de lo falso. Se distingue por justificar sus conocimientos, por dar pruebas de sus verdad, por eso es fundamentado...

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Características del conocimiento Científico El conocimiento científico es un saber crítico (fundamentado), metódico, verificable, sistemático, unificado, ordenado, universal, objetivo, comunicable (por medio del lenguaje científico), racional, provisorio y que explica y predice hechos por medio de leyes. • El conocimiento científico es crítico porque trata de distinguir lo verdadero de lo falso. Se distingue por justificar sus conocimientos, por dar pruebas de sus verdad, por eso es fundamentado...

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CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Mario Bunge (Bunge, citado por Zorrilla 1996: 29).- La ciencia o conocimiento científico, está revestida de un cúmulo de características, las cuales pueden resumirse así: a)Parte de los hechos y siempre retorna a ellos. -La ciencia pretende describir los hechos tales como son. En todos los campos, la ciencia comienza estableciendo los hechos; esto requiere curiosidad impersonal, desconfianza por la opinión prevaleciente, y sensibilidad a la novedad...

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ciencia (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados. La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un...

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JONNATHAN,JOSE CARNET NO.201401686 Guatemala, 7 de Diciembre de 2,015 10. Características de la Investigación Científica. 1. Selección y definición del tema a investigar. ¿Que estudia: Es importante señalar que la información obtenida deberá de reunir aspectos relacionados con el trabajo de la obtención, análisis y presentación de la información. La meta y el contenido de un plan de investigación es encontrar conocimiento o mejorar un estado de cosas. 2. Planteamiento del Problema. ¿ Cual es la...

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Características del conocimiento científico - Saber crítico y fundamentado: Debe justificar sus conocimientos y dar pruebas de su verdad. -Fáctico: Parte de los hechos, lo respeta hasta cierto punto y siempre vuelve a ellos. -Trasciende los hechos: Descarta hechos, producen nuevos hechos y los explica. - Racional: Racionaliza la experiencia en lugar de limitarse a describirla. -Es claro y preciso: Sus problemas son distintos, pero sus resultados son claros; se las ingenia para mejorar la exactitud...

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Características del conocimiento científico Se distingue por justificar sus conocimientos, por dar pruebas de su verdad. Le preocupa descubrir las conexiones constantes que se presentan entre los fenómenos. La tarea científica es buscar las leyes que regulan la realidad. Es provisorio porque la tarea de la ciencia no se detiene: prosigue sus investigaciones con el fin de progresar en la comprensión de la realidad. La busca de la verdad en la ciencia es entonces una tarea abierta. La ciencia explica...

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El conocimiento científico es un saber crítico (fundamentado), metódico, verificable, sistemático, unificado, ordenado, universal, objetivo, comunicable (por medio del lenguaje científico), racional, provisorio y que explica y predice hechos por medio de leyes. o El conocimiento científico es crítico porque trata de distinguir lo verdadero de lo falso. Se distingue por justificar sus conocimientos, por dar pruebas de sus verdad, por eso es fundamentado, porque demuestra que es cierto. o Se...

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El conocimiento científico es fáctico: Parte de los hechos, los respeta hasta cierto punto, la ciencia intenta describir los hechos tal como son, se encarga de estudiar hechos auxiliándose de la observación y la experimentación. El conocimiento científico trasciende los hechos: Descarta los hechos, produce nuevos hechos, y los explica mediante principios básicos (leyes fundamentales) y sistemas de hipótesis. La ciencia es analítica: La investigación científica aborda problemas circunscriptos...

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Forest before trees: The precedence of global features in visual perception (Bosque antes de los árboles: La precedencia de características globales en la percepción visual) The idea that global structuring of a visual scene precedes analysis of local features is suggested, discussed, and tested. In the first two experiments subjects were asked to respond to an auditorily presented name of a letter while looking at a visual stimulus that consisted of a large character (the global level) made out...

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desarrolló una arquitectura de tendencia barroca; pero a partir de la segunda mitad del siglo aparecieron características de un lenguaje sencillo y racional, el estilo neoclásico. Mientras en España el acento de extraordinaria originalidad loo puso la familia Churriguera, con una arquitectura de profusa ornamentación y exuberancia, en Portugal se desarrolló la denominada Escuela de MAfra, de característica barroca italiana. En el siglo XVIII en Italia se desarrollaron manifestaciones artísticas relacionadas...

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El conocimiento cotidiano es aquel que es producto de la experiencia diaria; pero, también de la reflexión diaria. Así, un conocimiento cotidiano puede ser el hecho de que el fuego quema, aunque no sepamos el motivo de esto. No obstante, también podemos decir que un conocimiento cotidiano es que algo caliente quema, por ejemplo una varilla de hierro ardiente en una herrería. En este caso puede ser que nunca nos hayamos quemado con una barra de hierro ardiente, pero, por reflexión y haciendo caso...

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Moran carrillo Características del conocimiento científico social 1. Objetivo Subjetivo El objetivismo es un producto de la herencia teórica que surge del positivismo y que aplica a los hechos sociales la mecánica de los hechos naturales sujetos a leyes inmutables. Los objetivistas, el mundo social existe independientemente de la apreciación que tenga del mismo los individuos. Si se mira la vida con un de detenimiento. Su aproximación a la realidad es cuantitativista en la...

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El trabajo científico mencionado, escrito por el Dr. Hanig se refería a su investigación sobre los cuatro sabores conocidos. Él reunió un grupo de personas y examinó los distintos gustos en cada uno de ellos en varias partes de la lengua hasta que pensó que tenía un buen mapa sobre dónde se degustaban más diversos sabores. En realidad, todo el mundo siente más o menos lo mismo por igual, con variaciones muy leves que son más o menos aleatorias de persona a persona. Cabe suponer que Hanig prácticamente...

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EL CONOCIMIENTO EMPIRICO Y EL CONOCIMIENTO TEORICO EN EL PROCESO DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA. CARACTERISTICAS E INTERRELACIONES EL CONOCIMIENTO EMPIRICO COTIDIANO RESULTA DE LA MUESTRA DE LOS ORGANOS SENSORIALES AL MUNDO EXTERIOR Y ASI ORIENTARA A LOS INDIVIDUOS EN SU PRACTICA DIARIA. ES LA BASE DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO PERO ESTE CONOCIMIENTO NO SE QUEDA EN ESTE NIVEL DE LOS DATOS QUE SE PROPORCIONAN AL TENER UN CONTACTO INMEDIATO CON EL MUNDO EXTERIOR, SE TIENE QUE RECURRIOR A LA TEORIA...

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Ingenieria y Sociedad Trabajo Práctico N°1 Conocimiento Científico 1.1.Identifique cinco caracteristicas del conocimiento natura. Sensitivo: Aunque parte de los hechos el conocimiento se estructura con lo aparente, no trata de buscar relación con los hechos. Superficial: Aunque parte de los hechos el conocimiento se estructura con lo aparente, no tratar de buscar relación con los hechos. Subjetivo: La descripción y aplicación de los hechos depende del capricho y arbitrariedad de...

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Unidad I-LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO. 1- Las Ciencias Sociales y el conocimiento “objetivo” de la realidad. 1.1- Indagación y conocimiento 1.2- Indagación y ciencia 1.3- Necesidades en la investigación -REYES CORDOVA, Bladimir, Introducción a la Metodología de la Investigación en las Ciencias Sociales, Universidad Veracruzana, Ed. Textos Universitarios, 2003. Este libro es lo pueden consultar ya que abarca los tres primeros subtemas (1.1, 1.2, 1.3) del temario; en este...

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EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO AUTOEVALUACIÓN Nº 1 1. ¿A través de qué le otorga el hombre significado con sentido a la realidad? A través del conocimiento 2. Indique los cuatro pasos que el hombre de ciencia emplea para abordar la realidad. a. Observa b. Descubre c. Explica d. Predice 3. Describa una de las funciones o utilidad que presenta el método científico. Gracias al método científico, mediante una sucesión de pasos podemos descubrir nuevos conocimientos. 4. ¿Cuáles son...

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lugar quien fórmula la afirmación debe creer en ella, en segundo lugar el conocimiento expresado debe ser verdadero. Y en tercer lugar deberá haber pruebas de este conocimiento. Si no hay creencia, aunque por casualidad haya verdad y exista la prueba, pero esta no se halle en poder de quien formula la afirmación, no podremos hablar de conocimiento. Tampoco podremos hacerlo si no hay verdad, porque no asociamos el conocimiento a sostener lo que no corresponde a la realidad o a los estados de cosas en...

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“Cuatro métodos del conocimiento”-kerlinger. INTRODUCCIÓN: En “investigación del conocimiento” de kerlinger, F. nos plantea el leguaje y enfoque de la ciencia hace referencia a las características que esta habrá de cubrir, su perspectiva objetivos y muestra el enfoque general que la ciencia posee de naturaleza. Descubrir la metodología, plantearla y protegerla no es una tarea fácil, sin embargo en este trabajo daremos muestra de los diferentes métodos en que la ciencia basa sus descubrimientos...

976  Palabras | 4  Páginas

EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 1.1 Distinga, para algunos de los siguientes conceptos, la forma diferente en que los definen el lenguaje científico y el lenguaje cotidiano. Ciencia Cotidiano Precio Es relacionado con el sacrificio con el que logramos objetivos. Siempre es relacionado con el costo de objetos materiales. Cultura Es asociado más que todo con la historia o hechos transcurridos; los cuales dejaron un legado. Por lo general, al hablar de cultura, se hace énfasis en costumbres de otras...

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1) Época, lugar y causas que dieron origen al conocimiento científico. Defina Conocimiento Científico, nombre características que lo diferencian del conocimiento cotidiano. Explique porque es provisorio, relacione con concepto de paradigma de Kuhn. Respuesta: El conocimiento científico tiene su origen en la Grecia Antigua, siglo VI a.C. y la escuela de Tales de Mileto es la primera ruptura en la línea de pensamiento sobrenatural que tenían hasta ese momento, porque son quienes comienzan a analizar...

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Gnoseología y Epistemología Gnoseología significa conocimiento o facultad de conocer. La gnoseología es la parte de la filosofía que estudia el conocimiento humano en general, en cuanto, a su origen, su alcance y su naturaleza. Epistemología es la disciplina cuyo objeto de estudio es la naturaleza, el origen y la validez del conocimiento. 2) ¿en qué consiste la teoría representacional del conocimiento? Esta teoría dice que el hombre solo tiene conocimiento una vez que tiene la imagen o representación...

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objeto del deseo”, las características y relaciones del conocimiento natural, científico, técnico y tecnológico, como asimismo, los factores de diverso orden, como por ejemplo, los factores sociales, políticos, religiosos, económicos, etc., y describa como influyeron en la cerámica. El conocimiento natural es aquel que se supone eficaz, espontáneo, no deliberado y también “exacto entre ciertos limites” (Nagel). En el texto es posible mencionar como ejemplo de conocimiento natural o sentido común...

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1. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 1.1 EL HOMBRE Y EL CONOCIMIENTO 1.1.1 ¿Qué es el conocimiento? Es el conjunto de informaciones obtenidas al usar las facultades intelectuales para observar y entender la naturaleza, cualidades, funciones y relaciones de las cosas. El proceso del conocimiento contiene cuatro elementos que conjugan conceptos del yo y del universo: 1. El sujeto que conoce. 2. El objeto conocido. 3. La operación de conocer 4. El resultado o la información obtenida. 1.1.2 Teoría...

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El conocimiento científico Según  Kerlinger y Lee (2002), mencionados por Casas (2012): "El conocimiento científico, razonado y profundo, es parte de un conocimiento colectivo basado en la actitud admirativa del hombre ante los hechos y fenómenos que lo rodean, mismos que desea descubrir, conocer, desentrañar y ¿Por qué no?, también dominarlos. Para alcanzar un nivel en la búsqueda de la verdad y de las últimas causas de las cosas, orientado el conocimiento hacia la ciencia, es necesario el manejo...

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 Acerca del Conocimiento Científico y método científico. CONOCIMIENTO CIENTIFICO INDICE Pags. Introducción……………………………………………………... III Marco Histórico………………………………………………….. 4 Características del Método Científico……………………..... 6 Conclusiones……………………………………………………. 8 Recomendaciones………………………………………………. 9 Bibliografía……………………………………………………...

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podemos conocer y nos llega a través de la experiencia, en particular a través de la percepción sensorial. Por lo tanto en el pensamiento Empírico el conocimiento, como se menciona, se adquiere mediante: La observación. La vida cotidiana. Las tradiciones. La cultura. Los conocimientos generales comunes. Es decir, se refiere a todos los conocimientos no comprobados, pero que son válidos sobre todo al realizar una investigación de campo. Lo característico de la ciencia...

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largo de su existencia, ha sentido curiosidad por conocer el mundo que le rodea y ha dado explicaciones a varias preguntas que surgen a la hora de tener contacto directo o indirecto con las cosas, hechos, fenómenos y objetos que nos rodean. Gran parte de las explicaciones que ha dado, nacen de supuestas creencias y generalizaciones que son aceptadas por razones de experiencia, fe, crítica o razonamiento. El conocimiento proviene del deseo de conocer, investigar y para que este se cumpla es necesario...

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Alfredo Andrés Solano Gómez EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO AUTOEVALUACIÓN N° 1 1. ¿A través de qué le otorga el hombre significado con sentido a la realidad? El hombre le otorga significado a la realidad a través del método científico. 2. Indique los cuatro pasos que el hombre de ciencia emplea para abordar la realidad. a. Observa b. Descubre c. Explica d. Predice 3. Escriba una de las funciones o utilidad que presenta el método científico. Es el encargado del descubrimiento de la realidad...

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Conocimiento Científico Universidad Continente Americano Maestría en Pedagogía Teoría Pedagógica I Alumno: Ramón Ernesto Garza de los Santos Maestro: Dr. Miguel Angel Manzilla Stanziola 28 de Junio, 2010 ¿Qué es el conocimiento? No existe una definición clara y concisa de lo que es el conocimiento, por lo que existen un sinfín de definiciones y conceptos que tratan de explicar que es el conocimiento y como se adquiere. El conocimiento es, por una parte, el estado de quien conoce...

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ASIGNATURA: INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO CIENTIFICO CATEDRA: TITULAR LIC. CARO DORA ESTHER AYUDANTE AUXILIAR LIC. MANCINI VERONICA ALUMNO: CALZON MANDREA AGUSTINA COMISION: 1 AM FECHA: 27/04/10 1) Defina conocimiento científico. Nomine características que lo diferencian del conocimiento cotidiano. Explique las siguientes características: a) metódico y sistemático, b) crítico y analítico, c) provisorio (Responda en no más de 30 renglones)...

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EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO Del conocimiento científico se ha dicho mucho, la mayor parte de ello es incompleto. A la hora de precisar lo que debe entenderse por conocimiento científico, muchos autores no señalan lo que este constituye, sino lo que se deriva de él. Primero se describe lo que hacen los científicos cuando elaboran conocimiento; segundo desentraña lo que el científico logro en su labor. Comienzo del conocimiento científico: distintos saberes El conocimiento científico no...

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 Área: Laboratorio de Cs. Naturales ACTIVIDADES: 1-Observar y registrar nombres, hechos, personajes y características del conocimiento científico mencionado en el video. 2-Realizar un esquema conceptual en un archivo de Word rescatando palabras claves. 3-Buscar imágenes de científicos. Realizar una descripción de cada uno. 4-Buscar en el significado de la palabra ciencia. 1- La ciencia no es perfecta con frecuencia se utiliza mal , No es más que una herramienta...

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Conocimiento científico- Entendemos por conocimiento el saber consciente y fundamentado que somos capaces de comunicar y discutir; " Se corresponde con el término griego "episteme Pero se ha definido el conocimiento como el proceso en el cual se relacionan el sujeto que conoce; que percibe mediante sus sentidos y el obejeto conocido o percibido. Sin embargo puede ser entendido en dos direcciones. >Como la percepción de la realidad. En un proceso que se manifiesta en al acto de conocer....

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EL METODO CIENTIFICO No hay filosofía valorativamente neutra. Ella se produce siempre en un contexto en el que funciona un determinado sistema de valores. Dichos valores pueden ser de muy distinto tipo: meramente cognitivo, o éticos, estéticos, políticos, económicos y religiosos, para citar sólo algunos entre los más importantes. Ello significa que toda concepción filosófica presupone una determinada variedad de valores y, usualmente, defiende o ataca también un sistema de valores. En función...

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El Conocimiento Científico y sus Características La ciencia actual no consiste en la obtención de un saber riguroso y verificable, que puede resultar o no respuestas definitivas o probables sobre un determinado hecho. Su avance se encamina hacia una finalidad infinita: la de descubrir incesantemente problemas nuevos, más profundos, más generales, y justificar nuestras respuestas al respecto. Pero interesa señalar aquí que la ciencia debe ser vista como una de las actividades que el hombre realiza...

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Conocimiento científico El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el estudio del método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más complejo, el porqué de las cosas y su devenir. Características del conocimiento científico 1) Es crítico porque trata de distinguir lo verdadero de lo falso. Se distingue por justificar sus conocimientos, por dar pruebas de sus verdad, por eso es fundamentado, porque...

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1) ¿A qué hacemos referencia cuando hablamos de conocimiento? El conocimiento es el punto de partida para aprender a pensar científicamente. Necesitamos saber/tener al menos una idea acerca de la naturaleza, el funcionamiento y el alcance del acto humano de conocer. El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori); Es un proceso psíquico que acontece en la mente de un hombre; es también un...

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PRINCIPALES DIFERENCIAS ENTRE EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y EL CONOCIMIENTO COMÚN EVA MARÍA QUERO GUERRA CUADRO RESUMEN DE LAS PRINCIPALES DIFERENCIAS ENTRE EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y EL CONOCIMIENTO COMÚN DIFERENCIAS ENTRE EN CONOCIMIENTO CIENTÍCO Y EL CONOCIMIENTO COMÚN CONOCIMIENTO CIENTÍFICO CONOCIMIENTO COMÚN Tipo de conocimiento que produce Universal, produce un conocimiento válido para toda la comunidad humana. No universal, produce un conocimiento válido para la resolución...

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BARBOZA EDGARDO EZEQUIEL 1) Busque tres definiciones de ciencia (mencione autor). 2) Indague respecto de las características del conocimiento científico. 3) Como se clasifican las ciencias? Busque tipologías y seleccione una clasificación. 1) Definiciones de ciencia “La ciencia es un conjunto de conocimientos ciertos, ordenados y probables que obtenidos de manera metódica y verificados en su constractación con la realidad se sistematizan orgánicamente haciendo referencia a objetos de una...

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El conocimiento científico. El conocimiento científico se manifiesta como “un conjunto de de representaciones sobre las cuales tenemos certeza que son verdaderas.” El conocimientos es, por obligación, una relación entre dos elemento, uno llamado sujeto, cuyo propósito es aprehender del segundo elemento, llamado objeto, cuyo único fin es ser aprehendido. El método científico y la investigación son las herramientas que utiliza el hombre científico para ampliar su conocimiento, y así entre...

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CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 1. ABSTRACT Dos palabras sobre la ciencia o el conocimiento científico. Occidentalmente hablando el conocimiento científico --solidario de la concepción que de la ciencia se tiene-- ha permitido acuñar dos sentidos principales, pero distintos. Uno es el concepto antiguo de ciencia; se le concibe como un proceso inmanente a nosotros mismos. 2. KEYWORDS Scire: Ciencia Sophia: Sabiduría Episteme: Epistemología 3. INTRODUCCIÓN Los seres humanos nos hemos enfrentado...

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Metodologia de la Investigacion I Prof.: Enock Matheus. Valera, Julio de 2014. INTRODUCCIÓN. Este trabajo es elaborado en las bases del conocimiento, es decir que son todas aquellas destrezas que adquirimos a través de experiencias, se puede presenciar que el conocimiento puede ser sensitivo, suprasensitivo e intelectual, entonces podemos abarcar que el conocimiento del ser humano es sensitivo porque a partir de la utilización de los sentidos podemos obtener experiencias, suprasensitivo ya que nos...

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El conocimiento científico Introducción Mientras los animales inferiores sólo están en el mundo, el hombre trata de entenderlo; y sobre la base de su inteligencia imperfecta pero perfectible, del mundo, el hombre intenta enseñorarse de él para hacerlo más confortable. En este proceso, construye un mundo artificial: ese creciente cuerpo de ideas llamado “ciencia”, que puede caracterizarse como conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible. Por medio de la...

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GUIA DE ESTUDIO CONOCIMIENTO CIENTIFICO INTENTA RELACIONAR DE MANERA SISTEMATICA TODOS LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS, SE OBTIENE MEDIANTE PROCEDIMIENTOS, UTILIZA LA REFLEXION Y LOS RAZONAMIENTOS LOGICOS Y RESPONDE A UNA BUSQUEDA INTENCIONAL. ES TAMBIEN EL MODO ORDENADO DE PROCEDER PARA EL CONOCIMIENTO DE LA VERDAD, EN EL AMBITO DE DETERMINADA DISCIPLINA CIENTIFICA, SE DIVIDE EN. OBSERVACION: APLICA ATENTAMENTE LOS SENTIDOS A UN OBJETO O A UN FENOMENO PARA ESTUDIARLOS TAL COMO SE PRESENTAN...

1363  Palabras | 6  Páginas

ENSAYO EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO La palabra epistemología se estructura con dos voces griegas: episteme, “conocimiento” y logos, “teoría”.Se encarga del problema correspondiente a la relación sujeto-objeto. Entendiendo que el sujeto es el ser cognoscente y el objeto todo aquello sobre lo que el sujeto realiza su actividad cognitiva. El conocimiento en general define, el saber o conocer los elementos del conocimiento, las fuentes del saber, los tipos de conocimientos, sus grados de validez...

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1.- FRANCIS BACON Y EL INICIO DEL MÉTODO CIENTÍFICO Durante la Edad Media todo tipo de conocimiento y de creación artística había estado sometido a la educación escolástica, promovida principalmente desde los monasterios, hasta la creación de las primeras universidades en el Renacimiento por la sociedad burguesa –ante el fortalecimiento de las ciudades-; sin embargo, éstas partieron con una protección y control estatal, partieron con una supervisión constante y de censura por las autoridades eclesiásticas...

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ACERCA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Consideramos prudente ampliar las reflexiones filosóficas desarrolladas. Para ello nos basaremos en los fundamentos esenciales de la teoría dialéctico- materialista del conocimiento por su gran significación para la conducción del proceso de enseñanza- aprendizaje, y en particular para el diagnóstico- formación del pensamiento. Las mismas se resumen en lo siguiente: 1. EL CARÁCTER REFLEJO DEL CONOCIMIENTO. Esto presupone que el conocimiento es un reflejo de...

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de estudio que les asigne cada corriente, pero primordialmente podemos mencionar los siguientes: En la tradición intelectual de las ciencias sociales estos elementos son fundamentalmente cuatro, siguiendo al profesor español Antonio Lucas Marín: Las técnicas: el uso de instrumentos y los conocimientos objetivos de la realidad, el know how. El código simbólico: como elemento aparente más característico, plasmado en el lenguaje. Los modelos de la realidad: las ideas generales que dan...

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los deportes en Grecia se influyeron mutuamente. Los deportes se convirtieron en una parte tan importante de su cultura que los griegos crearon los Juegos Olímpicos, una competición que se disputó desde el año 776 a. C. hasta el año394 d. C. cada cuatro años en Olimpia, una pequeña población en el Peloponeso griego.5 Los deportes han visto aumentada su capacidad de organización y regulación desde los tiempos de la Antigua Grecia hasta la actualidad. La industrialización ha incrementado el tiempo...

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Podemos decir que todo los seres humanos poseemos algún tipo de conocimiento sin importar si es mayor o menor grado de participación en la totalidad cultural. Pero tenemos que tener en cuenta que existen dos grandes modos de conocimiento los cuales son: “El Saber Cotidiano “ y “El Saber Científico “. Puedo explicar que el Saber Cotidiano es aquel que adquirimos en nuestro día a día (Cotidianidad) es ese conocimiento común, corriente y espontaneo que aprendemos sin haberlo buscado ni mucho menos...

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El conocimiento según León y Montero (1997) puede ser definido como el cúmulo de información que la especie humana ha ido adquiriendo sobre la naturaleza y sobre sí misma CONOCIMIENTO VULGAR Wartofsky (1983) nos dice que este conocimiento no es explícitamente sistemático ni crítico y que no existe un intento por considerarlo un cuerpo consistente de conocimiento, sin embargo, es un conocimiento completo y se encuentra listo para su utilización inmediata. Características: a. Ha permanecido en...

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