• Metodo cuantitativo y cualitativo
    El objetivo de cualquier ciencia es adquirir conocimientos y la elección del método adecuado que nos permita conocer la realidad es por tanto fundamental.  El problema surge al aceptar como ciertos los conocimientos erróneos o viceversa.  Los métodos inductivos y deductivos tienen objetivos di
    2568 Palabras 11 Páginas
  • Metodo cuantitativo y cualitativo -ensayos de colegas-005315662.pdf
    PARADIGMAS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO EN LA INVESTIGACIÓN SOCIO-EDUCATIVA: PROYECCIÓN Y REFLEXIONES 1*   Lidia Gutiérrez B. Instituto Pedagógico Rural "El Mácaro"   Resumen En este trabajo se intenta precisar las implicaciones filosóficas, epistemológicas y metodológi-c
    4378 Palabras 18 Páginas
  • Trabrajo final de sociologia juridica
    1.- CONEPTO DE LA SOCIOLOGIA Ciencia que estudia el desarrollo, la estructura y la función de la sociedad. 2.- EXPLIQUE LOS DIFERENTES MODELOS DE LA SOCIOLOGIA Materiales. Pueden ser a su vez mecánicos y orgánicos Formales. Distinguimos entre matemáticos y gráficos 3.- DE LA DIFERENCIA
    2089 Palabras 9 Páginas
  • Examen compensacion
    Examen I Take Home Discuta ampliamente 1.Para mejorar la productividad de la organizacion, que tipo de compensacion debe hacerse, directa o indirect? Por que? Utilize la teoria. Los sistemas de remuneracion se dividen en 2 partes: economica y no economica, expliquelas y diga por que son important
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  • Metodo cualitativo
    Metodología cualitativa En este apartado haremos una breve semblanza de la investigación cualitativa y expondremos la teorización de la historia vida La metodología cualitativa: un punto de vista del saber Orozco Gomez (1996), coloca por un lado, los paradigmas positivista y realista que
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  • Metodo cualitativo
    IDEAS PRINCIPALES DE LA LECTURA LOS MAESTROS Y LA PRACTICA DE LA EDUCACION SOCIALISTA • La educación socialista generalmente se relaciona con el periodo cardenista. • En diferentes estados de la republica Vivian situaciones difíciles, sociedad resistencia a la enseñanza sociali
    732 Palabras 3 Páginas
  • Metodo cualitativo
    Referencia Bibliográfica: Aceves, J. (1998) En: La verdad de sí mismo. Tres paradigmas epistemológicos en la investigación cualitativa. México: Euterpe, pp. 206-253. La historia oral y de vida: del recurso técnico a la experiencia de investigación Ideas principales 1. La histor
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  • Metodo cientifico
    El Método Científico y sus Etapas, ***Ramón Ruiz***, México 2007. Í n d i c e 1.- Introducción 1.1. Definición del Método Científico 1.2. Método Analítico. 1.3. Método Sintético. 1.4. Método Inductivo. 1.5. Método Deductivo. 1.6. El Pensamiento Cartesiano. 1.6.1. Las Reglas del MÃ
    13502 Palabras 55 Páginas
  • Metodo inductivo
    Índice Portada…………………………………………………………………………....1 Índice……………………………………………………………………………...2 EL METODO INDUCTIVO ¿Qué es el método inductivo?……………………………
    1678 Palabras 7 Páginas
  • El hombre: la ciencia, la investigación y el metodo cientifico vs realidad y sociedad
    EL HOMBRE: LA CIENCIA, LA INVESTIGACIÓN Y EL METODO CIENTIFICO VS REALIDAD Y SOCIEDAD DAISSY YANETH CIFUENTES RUEDA UVA FALLA Docente de Investigación II UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL INVESTIGACIÓN II TRABAJO SOC
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  • Metodo de willis
    Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios 92 No. de práctica: 2 Nombre: Karla Berenice López Abarca Grado y grupo: 3º “I” Equipo: No. 6 No. de lista: 22 Profesora: Emilia Edith Moreno Inchaustegui PRACTICA NUMERO 2 EXAMEN COPROPARASITOSCOPICO. METODO DE WILL
    762 Palabras 4 Páginas
  • Metodo comparativo
    Método comparativo    | César ColinoPolitólogo / Instituto Juan March, Madrid | >>> ficha técnica | El concepto comparación puede tener dos significados: uno que se refiere a la actividad mental presente en las situaciones de la vida cotidiana que consiste en observar semejanza
    4222 Palabras 17 Páginas
  • Analisis elemental cualitativo
    ANALISIS ELEMENTAL CUALITATIVO FUSION SODICA OBJETIVOS Reconocer la presencia de halógenos, azufre, nitrógeno y fósforo, cianuros, fosfatos en los compuestos a trabajar, por medio de reacciones que nos permiten calificarlas de modo cualitativo. Propiciar la conversión de un compuesto
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  • Analisis del metodo hipotetico deductivo
    ANALISIS REFLEXIONES EN TORNO AL METODO CUANTITATIVO DE INVESIGACION MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUCTIVO El método hipotético-deductivo es el procedimiento o camino que sigue el investigador para hacer de su actividad una práctica científica. El método hipotético-deductivo tiene varios paso
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  • La estadistica un metodo para la vida
    ESTADISTICA UN METODO DE LA VIDA DIARIA La estadística es aplicada en la vida diaria como un método para diversos fenómenos de orden económico, social, político, educacional y biológico que nos facilitan la solución de diferentes actividades. Para ello se requiere contar con un método
    554 Palabras 3 Páginas
  • Metodo de observacion, zuerdos
    METODO DE OBSERVACION TURNO MATUTINO |Grupo |Alumnos zurdos |Total de alumnos | |1101 |2 |38 | |
    791 Palabras 4 Páginas
  • Importancia del metodo clinico
    Instituto Superior de Ciencias Médicas. Carlos J. Finlay. Policlínico Universitario Julio Antonio Mella. Camagüey. IMPORTANCIA DEL METODO CLINICO EN LA PRACTICA MEDICA. Autores: Rilma Alvarez Mejías.* Yoant Manuel Oliva Díaz* Tutor: Dr. Manuel Oliva Palomino. ** *
    4275 Palabras 18 Páginas
  • Aplicacion del metodo cientifico
    APLICACIàN DEL METODO CIENTIFICO Puede decirse que el método científico es aplicable en especial en las ciencias puras, entre ellas la Biología, la Química, la Física y otras. Actualmente se aplica en casi toda ciencia que tenga como insumo la investigación, encontrándose entre ellas las
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  • Metodo cientifico
    Mtodo Cientfico El mtodo cientfico (del griego: -meta = hacia, a lo largo- -odos = camino-; y del latn scientia = conocimiento; camino hacia el conocimiento) presenta diversas definiciones debido a la complejidad de una exactitud en su conceptualizacin: "Conjunto de pasos fijados de antemano por un
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  • Los paradigmas cuantitativo y cualitativo en los estudios sociales y educativos
    LOS PARADIGMAS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO EN LOS ESTUDIOS SOCIALES Y EDUCATIVOS. Luis F. Badillo Islas[1] CONSIDERACIONES INICIALES. En ésta entrega se hace un repaso respecto a los alcances y las limitaciones de los paradigmas cuantitativos y cualitativos. Es necesario, para quienes se abocan
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