Metodologia De Acceso Al Conocimiento 2 ensayos y trabajos de investigación

EN ENFERMERIA MODALIDAD A DISTANCIA PRIMER AÑO PRIMER CUATRIMESTRE (1ra ENTREGA) ASIGNATURA: METODOLOGIA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO I DOCENTE TITULAR: PROF. LIC. PAOLA G. TANTONE ALUMNOS: CASTRO ANA GEMA FRASSON MARIA BELEN SOTALLAN SONIA ROTTEN ALBERTO METODOLOGÍA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO I ACTIVIDADES DE PAGINA Nro 8 RESPUESTAS 1 Texto científico y técnico: Sus cualidades son la objetividad...

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Licenciatura en Enfermería Asignatura: Metodología de Acceso al Conocimiento I Profesor: Carrizo, Rafael Alumno: Flores, Teresa Curso: 1º Año Comisión B Salta, Octubre de 2011 Índice Carátula………………………………………………………………Pág. 1 Índice…………………………………………………………………Pág. 2 Introducción………………………………………………………….Pág. 3 ...

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Licenciatura en Enfermería Asignatura: Metodología de Acceso al Conocimiento I Localidad: Buenos Aires Actividades de Aplicación (pág.8) 1. Investigue a través de distintas fuentes qué tipos de texto existen Los tipos de texto son: *Argumentativo: se presentan las razones a favor o en contra de determinada “posición” o “tesis”, con el fin de convencer al interlocutor a través de diferentes argumentos tomando una postura a favor o en contra. Se trata de manera fundamental, aunque no...

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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CARRERAR LICENCIATURA EN ENFERMERÍA METODOLOGIA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO JUEGO CLANDESTINO Y LUDOPATIA Titular de Cátedra: Silvina Rinaldi Ayudante de Cátedra: Prof. Lic. Marcelo Alegre Alumno: Gloria Noemí Fernández Comisión: N°10228 14 de Mayo de 2014 ACTIVIDAD Nº 5 Leer comprensivamente el editorial del diario La Nación “juego clandestino y ludopatía”. a) Determinar: - cinco hechos -tres opiniones b) ¿Cual es el párrafo...

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UNIVERSIDAD MAIMONIDES FACULTAD DE MEDICINA LICENCIATURA EN ENFERMERIA MODALIDAD A DISTANCIA “METODOLOGIA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO I” PRACTICO N° 1 AL 7 DIRECTORA DE LA CARRERA: Mg. Prof. Lic. María Teresa Ricci. DOCENTE: Lic. Silvia Rinaldi. ALUMNAS: Ortiz González, María Laura Ruiz Diaz, Angélica. Comodoro Rivadavia, septiembre de 2015 TRABAJO PRÁCTICO N° 1 Políticas públicas para los jóvenes, de Sergio Balardini. A) Efectuar predicciones o anticipaciones acerca de cuáles serán...

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Universidad Maimonides Facultad de Medicina Licenciatura de Enfermería Modalidad a Distancia Metodología del acceso al conocimiento 3er Entrega Alumna: Nora silva Año: 2013 Localidad: Junín Trabajo Practico N° 8 Cromañón: Titulo: ¿El fin o el principio de una larga historia de Ciegos? ...

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Licenciatura en enfermería: Modalidad a distancia METODOLOGÍA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO I (3021) PRIMER TRABAJO PRACTICO Titular doc. Silvia Adriana Rinaldi TRABAJO PRÁCTICO Nro. 1: El texto a trabajar es “Políticas públicas para los jóvenes”, de Sergio Balardini. Explorar el paratexto: sección, título, subtítulos, autor, etc. a) Efectuar predicciones o anticipaciones acerca de cuáles serán las ideas relevantes del texto. b) Elaborar preguntas cuyas respuestas espera...

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responsabilidad adulta, temor ante un mundo cada vez más exigente, hostil y competitivo). Es importante restablecer los horarios de sueño y programar actividades físicas con un acompañante terapéutico. La medicación puede ser un valioso recurso". 2. ¿Cuál es el tema tratado en el texto? El tema tratado en el texto es un nuevo trastorno de la conducta que afecta a los adolescentes, los cuales desarrollan aislamiento social. 3. Formule preguntas inferenciales (según Nicholas y Trabasso) y ...

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DE CATEDRA: Lic. Gasco Rubén DOCENTE: Lic. Sonia Tome ALUMNO: Medina Ibáñez Rodrigo Nicolás Pcia. Roque Sáenz Peña- Chaco Instituto Superior Cervantes ACTIVIDADES DE APLICACIÓN (pagina 6) 1. ¿A qué conduce la visión antropocéntrica? 2. ¿Qué elementos habría que tener en cuenta para ejercer una enfermería holística? 3. ¿Cuál es la condición fundamental para lograr la concepción del hombre? 4. Explique la siguiente frase: “El paciente excedió los marcos de la anatomía y de la fisiología”...

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MAIMONIDES LICENCIATURA EN ENFERMERIA METODOLOGIA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO I (M.A.C.I.) TRABAJO PRÁCTICO N° I PROFESOR: LIC. VALLEJOS, ALBERTO JOSÉ. ALUMNA: GUERRERO RIVEROS, EVANGELINA 2011 TRABAJO PRÁCTICO I 1) Realizar una lectura rápida del texto. 2) Leer nuevamente el texto con mayor detenimiento. 3) Subrayar con color las ideas principales del texto. 4) Colocar un subtítulo a cada párrafo del texto. 5) Escriban un resumen del texto. 2/9/2011     LA UBA COMPROMETIÓ...

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APLICACIÓN DE METODOLOGÍA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO 1. El texto a trabajar es “Políticas públicas para los jóvenes”, de Sergio Balardini. Explorar el paratexto: sección, título, subtítulos, autor, etc. Efectuar predicciones o anticipaciones acerca de cuáles serán las ideas relevantes del texto. El Texto tratara sobre las políticas públicas, el papel, la función y los objetivos que tienen para cumplir con las expectativas e intereses de un grupo determinado de la sociedad “los Jóvenes” 2. Elaborar preguntas...

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 LICENCIATURA EN ENFERMERIA MODALIDA A DISTANCIA METODOLOGÍA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO SEGUNDO T.P. AÑO 2014 TRABAJO PRÁCTICO 4 Redacción de conclusiones tema. “El fumar es perjudicial para la salud” hecho. Según la organización mundial de la salud, el tabaquismo mata cada año a 6 millones de personas, 600 mil son fumadores pasivos. opinión o tesis. El tabaquismo puede evitarse y controlarse...

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que relacionar con un diagnóstico de base, que será el problema a tratar una vez que ceda el cuadro agudo. Cada edad presentará cuadros característicos que se interpretan de forma particular. Es importante determinar: 1. La edad del paciente 2. El medio familiar 3. Si el episodio es agudo “de novo” o es parte de un problema crónico ya estudiado y/o tratado. 4. Si hay antecedentes previos de dificultades del desarrollo o conductuales 5. Si apareció después de un evento potencialmente ...

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Trabajo practico Nº I Metodología al acceso del conocimiento. 1- Cual es el objetivo del modelo de Van Dijk y Dintsch? 2- Buscar en el diccionario el término “cognitivo” 3- Explique el párrafo “un lector con un sistema cognitivo, interactúa…” el mensaje que quiere trasmitir. 4- .¿a que se denomina pista? 5- ¿Cómo conoce el lector? ¿Qué es lo que activa? ¿Qué es memoria a largo plazo? 6- ¿Qué se pone en juego después de tal activación? 7- ¿Cuál es el resultado y como...

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METODOLOGIA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO Trabajo practico 1. a. Efectuar predicciones o anticipaciones acerca de cuáles serán las ideas relevantes del texto. Intervención del Estado para influir en los jóvenes sobre los objetivos sociales. Programas estatales dirigidos a las nuevas generaciones b. Elaborar preguntas cuyas respuestas espera encontrar en el texto. ¿Qué organismo del estado es el encargado de orientar a los jóvenes a involucrase en las políticas sociales? ¿A jóvenes de qué...

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“ACCESO AL CONOCIMIENTO” LA VIDA MODERNA Ha LLEGADO A SER TAN COMPLETA QUE RESULTA A VECES SORPRENDENTE. EXISTEN ABJETOS, PROCESOS, MECANISMOS QUE FORMAN PARTE DE NUESTRO ENTORNO Y QUE LO VEMOS SOLAMENTE COMO “CAJAS NEGRAS” POR QUE PODEMOS EXPLICAR TODO LO QUE ACONTESCA EN SU INTERIOR. MUCHA GENTE SE QUEDA INACTIVA ANTE TANTA NOVEDAD Y SOLO CONSUME LO QUE TIENE ENFRENTE Y, EN EL PEOR DE LOS CASOS NO PRESTA ATENCION ALGUNA EN SU ENTORNO. SIN ENBARGO JOVENES ENTRE...

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“ACCESO AL CONOCIMIENTO” LA VIDA MODERNA Ha LLEGADO A SER TAN COMPLETA QUE RESULTA A VECES SORPRENDENTE. EXISTEN ABJETOS, PROCESOS, MECANISMOS QUE FORMAN PARTE DE NUESTRO ENTORNO Y QUE LO VEMOS SOLAMENTE COMO “CAJAS NEGRAS” POR QUE PODEMOS EXPLICAR TODO LO QUE ACONTESCA EN SU INTERIOR. MUCHA GENTE SE QUEDA INACTIVA ANTE TANTA NOVEDAD Y SOLO CONSUME LO QUE TIENE ENFRENTE Y, EN EL PEOR DE LOS CASOS NO PRESTA ATENCION ALGUNA EN SU ENTORNO. SIN ENBARGO JOVENES ENTRE ELLOS LOS ESTUDIANTES...

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“ACCESO AL CONOCIMIENTO” LA VIDA MODERNA Ha LLEGADO A SER TAN COMPLETA QUE RESULTA A VECES SORPRENDENTE. EXISTEN ABJETOS, PROCESOS, MECANISMOS QUE FORMAN PARTE DE NUESTRO ENTORNO Y QUE LO VEMOS SOLAMENTE COMO “CAJAS NEGRAS” POR QUE PODEMOS EXPLICAR TODO LO QUE ACONTESCA EN SU INTERIOR. MUCHA GENTE SE QUEDA INACTIVA ANTE TANTA NOVEDAD Y SOLO CONSUME LO QUE TIENE ENFRENTE Y, EN EL PEOR DE LOS CASOS NO PRESTA ATENCION ALGUNA EN SU ENTORNO. SIN ENBARGO JOVENES ENTRE ELLOS LOS...

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“ACCESO AL CONOCIMIENTO” LA VIDA MODERNA Ha LLEGADO A SER TAN COMPLETA QUE RESULTA A VECES SORPRENDENTE. EXISTEN ABJETOS, PROCESOS, MECANISMOS QUE FORMAN PARTE DE NUESTRO ENTORNO Y QUE LO VEMOS SOLAMENTE COMO “CAJAS NEGRAS” POR QUE PODEMOS EXPLICAR TODO LO QUE ACONTESCA EN SU INTERIOR. MUCHA GENTE SE QUEDA INACTIVA ANTE TANTA NOVEDAD Y SOLO CONSUME LO QUE TIENE ENFRENTE Y, EN EL PEOR DE LOS CASOS NO PRESTA ATENCION ALGUNA EN SU ENTORNO. SIN ENBARGO JOVENES ENTRE ELLOS...

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PRACTICO N° 1 1. Investigue a través de distintas fuentes que tipos de textos existen. 2. ¿Por qué se sostiene que la lectura es la puerta de acceso a la cultura? 3. ¿Qué importancia se le da hoy en día a la comprensión de texto? 4. ¿Qué estrategias se deben desarrollar para una lectura comprensiva? 5. Explique a que se conoce con el nombre de “superestructura” textual. 6. Defina los términos “párrafo” y “oración”. 7. ¿Qué son la coherencia y la cohesión? 8. Defina escritura. 9. Explique...

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UNIVERSIDAD MAIMÓNEDES LICENCIATURA EN ENFERMERÍA MODALIDAD A DISTANCIA ASIGNATURA: METODOLOGIA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO 1 DOCENTE TITULAR: SILVIA RINALDI ALUMNO: ORTIZ PATRICIA NORMA LOCALIDAD: JUNÍN a) Efectuar predicciones o anticipaciones acerca de cuáles serán las ideas relevantes del texto. -Implementación de medidas públicas en la política para los jóvenes. -Generar una participación más activa de los mismos. b)...

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[pic] FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE ENFERMERIA CARRERA: LICENCIATURA EN ENFERMERIA 1° CICLO MATERIA: “METODOLOGIA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO” [pic] TRABAJO PRÁCTICO N° 2 TEXTO “La enfermería trasciende el ámbito hospitalario” Actividad: a) Leer el texto y describir el tipo de texto. Fundamentar b) Explique brevemente de que trata el texto c) Elabore una propuesta donde se pueda observar como el enfermero...

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Rinaldi 2011 METODOLOGÍA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO I (3021) PROGRAMA PRESENTACIÓN Metodología de Acceso al Conocimiento I es una materia correspondiente al primer ciclo de la Licenciatura en Enfermería, que se propone establecer un marco teórico práctico dentro del cual brindar herramientas de lectura comprensiva para facilitar y potenciar el trabajo intelectual de los alumnos. FUNDAMENTACIÓN Metodología de Accesos la Conocimiento I, es un espacio curricular...

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UNIVERSIDAD MAIMONIDES LICENCIATURA EN ENFERMERIA Modalidad a distancia Asignatura: Metodología de Acceso al Conocimiento Trabajo Practico Nº 1 Docente/Instructor: Lic. Nancy Mabel Montiel Alumno: Christian José Enrique Flores Gatti Jesús María, setiembre de 2013 INDICE Caratula Índice Cuestionario 1 Desarrollo 3 Anexo ...

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METODOLOGIA DEL ACCESO AL CONOCIMIENTO 1. TRABAJO PRÁCTICO “Políticas públicas para los jóvenes” a) Efectuar predicciones o anticipaciones acerca de cuáles serán las ideas relevantes del texto. El texto debe tratar de las políticas que el estado realiza para los jóvenes. De los intereses que tienen los jóvenes. De las funciones que tienen las políticas de juventud. b) Elaborar preguntas cuyas respuestas espera encontrar en el texto. ¿A quiénes está dirigido el informe? ¿Cómo...

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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CICLO DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA MODALIDAD A DISTANCIA ASIGNATURA:METODOLOGÍA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO l (3021) TRABAJOS PRÁCTICOS: 7 al 15 DOCENTE: SILVIA RINALDI TUTOR: Lic. JUAN CARLOS BECERRA SEDE TUTORIAL: EL BOLSÓN – RÍO NEGRO ALUMNOS: BOUTET, Susana NEGRON, Valeria NOVILLO, Leandro - Noviembre 2012- ...

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UNIVERSIDAD MAIMONIDES FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CICLO DE LICENCIATURA EN ENFERMERÌA MODALIDAD A DISTANCIA Metodología de acceso al conocimiento TITULAR: Alumna: ...

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de constituir dicha unidad en la Cancillería, en coordinación con los ministros de Defensa e interior. Sus labores fundamentales serían construir un “mapa de debilidades estatales” (institucionales, económicas, sociales, etc.), desarrollar una metodología de evaluación rigurosa (empírica y no ideológica) y brindar al Ejecutivo un instrumento de acción anticipada, ante la potencialidad de crisis. La diplomacia argentina debería calificarse mejor para entender y prevenir situaciones críticas en la...

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reflejado cuando el estudiante hace el ingreso a la universidad los resultados son inferiores al nivel académico. d) Para actualizar planes. Grandes necesidades de la sociedad. Brindar una igualdad. Adecuar sus programas. El argumento es de conocimiento general. TRABAJO PRACTICO N° 19 “CRONICA DE UN HORROR ANUNCIADO” a) Atentados del terrorismo. b) Las víctimas del atentado a las Torres Gemelas. Las del tren en Madrid. La masacre...

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PUERTAS DE ACCESO AL CONOCIMIENTO Tanto padres como maestros desde el preescolar tiene la idea de que el niño sólo aprende estando sentado en una silla con un libro en la mesa o con un adulto (no necesariamente un profesor) que le va diciendo las diferentes nociones que deberá aprender. Si bien el estar sentado y escuchar es una habilidad que favorece el desarrollo de la atención, no significa que es la mejor forma de permitir que el niño emplee todas las habilidades intelectuales que posee ya que...

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METODOLOGIA: Alumnos: Jian Javier Reyna Martínez ¿QUE ES METODOLOGIA ? Una metodología es el conjunto de métodos por los cuales se regirá una investigación científica por ejemplo, en tanto, para aclarar mejor el concepto, vale aclarar que un método es el procedimiento que se llevará a cabo en orden a la consecución de determinados objetivos. Entonces, lo que preeminentemente hace la metodología es estudiar los métodos para luego determinar cuál es el más adecuado a aplicar o sistematizar en una...

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1-Investiga en otras fuentes tres conceptos de diferentes de conocimiento. Poner sus autores o link si es del internet. Establece similitud y diferencia con el  que aparece en el libro de texto de la asignatura. El conocimiento tiene como objeto encontrar una definición inequívoca al saber de todas las cosas. El saber más elevado será entonces el conocimiento de lo universal y el más bajo será el conocimiento de lo particular. Esta doctrina supone una separación irreconciliable entre el saber...

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Alexander Pichardo 1.- Investiga dos conceptos de conocimiento y luego compáralos con los que aparecen en tu libro de texto. 1- El conocimiento es, por una parte, el estado de quien conoce o sabe algo, suele llamarse también "conocimiento" a todo lo que un individuo o una sociedad dados considera sabido o conocido. 2- El conocimiento es una capacidad humana y no una propiedad de un objeto como pueda ser un libro. 3- el conocimiento es el conjunto de informacion almacenada en un individuo...

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Metodología I Evidencia de aprendizaje 2.2 Actividad complementaria 7, 8 y 9 Víctor Isaac Gutiérrez Valdez Matricula: 1832589 Grupo 340 Síntesis Evidencia de aprendizaje 2.2 Actividad complementaria 7 ¿Qué es un problema científico?R.-Se desarrollan a partir de preguntas específicas que, a diferencia de las preguntas comunes, encaminadas a entender superficialmente algunos aspectos de orden cotidiano, se dirigen a cuestiones sobre los asuntos más profundos de los fenómenos observados. ...

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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA ESCUELA DE EDUCACION ASIGNATURA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACION II TEMA 6 REALIZADO POR: Yendy cruz MATRÍCULA: 14-7557 FACILITADOR Lic. Ernesto Corporán Santiago de los caballeros Rep. Dom. 16-02-2015 MODULO VI: EL MUESTREO Luego de leer y analizar el contenido del módulo IV sobre el muestreo, realiza las siguientes actividades: 1-Explica brevemente los diferentes conceptos básicos...

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actividades correspondientes al módulo II, te recomendamos realizarlas con la finalidad de obtener un conocimiento significativo del tema objeto de estudio; estas serán evaluadas acorde con los juicios de valores expuestos en las mismas en la que se puedan determinar tus aportes. I. Responde las siguientes preguntas: 1.- Explica por qué es importante una buena metodología en la investigación. Una buena metodología da estructura y orden a la investigación, desde la presentación de los datos, las hipótesis...

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recomendamos realizarlas con la finalidad de obtener un conocimiento significativo del tema objeto de estudio; estas serán evaluadas en conformidad con los juicios de valores expuestos en las mismas en la que se puedan determinar tus aportes. 1.- ¿Qué son las hipótesis? Partiendo de su origen, las hipótesis no son mas que suposiciones. Son las repuestas tentativa a un problema, es una suposición que se pone a prueba para determinar si es valida o no. 2.- ¿Por qué se afirma que las hipótesis deben tener...

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Presentado por: María ynes Ortega. Matricula: 1-13-1935 Presentado a: Ernesto Corporán. Asignatura: Metodología de la Investigación. Unidad 2. 1- En que consiste la comunicación científica. Consiste en la acción de comunicar, establecer una comunidad de interpretación con alguien, al compartir información, ideas, conceptos o actitudes. 2- Por que es importante la comunicación científica para los hombres de ciencia. Es importante ya que su dominio les...

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actividades: 1-Describa las diferentes aplicaciones de la metodología en la vida profesional y el ámbito de su carrera de estudio. Es evidente que en los países subdesarrollados como la República Dominicana, los gobiernos y las instituciones académicas y empresariales, dedican muy pocos recursos para realizar investigaciones científicas. De ahí muchos estudiantes Universitarios y egresados se cuestiones si realmente es necesario el estudio de la metodología de investigación para el ejercicio de su profesional...

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METODOLOGIA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO I ACTIVIDADES DE APLICACIÓN 1 1. Investigue a través de distintas fuentes que tipos de textos existen. Existen diferentes textos que son: Cientifico y Tecnico: Sus cualidades son: • Objetividad: diluye la importancia del sujeto, destacando los hechos y datos, determina las circunstancias que acompanan a los procesos. • Universalidad. • Verificabilidad: mediante graficos, formulas, simbolos. • Claridad. Textos Periodicos: • Periodismo:...

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legalmente si la normatividad se aplicara adecuadamente. Sin embargo, para acceder al aborto legal, las mujeres colombianas deben afrontar múltiples barreras. Dichas barreras resultan problemáticas e inaceptables pues, aunque no siempre impiden el acceso a la interrupción voluntaria del embarazo, como mínimo generan retrasos injustificados y, con ellos, riesgos que las mujeres no deberían afrontar. Las barreras que impiden la materialización efectiva de la despenalización son varias. Entre ellas...

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METODOLOGÍA. I. NOCIÓN DE ERROR. La hipótesis a comprobar sobre la noción de error por medio experimental fue analizar las teoría de errores y la varianza que existe entre una medida de igual magnitud al apreciar la lectura distintas veces, también que los errores que cometemos al hacer éstas son comúnmente por el ángulo o por los instrumentos pero nunca será la medida exacta. Para realizar este análisis se utilizó la regla de madera con bordes gruesos con la que se contaba en el material. Se...

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! H O LA¡ METODOLOGIA UN PROGRAMA ESTA COMPUESTO POR UN NUMERO DETERMINADO DE SESIONES. METODOLOGIA CADA SESION SE COMPONE DE UNA SERIE DE EJERCICIOS ORIENTADOS A CUMPLIR EL OBJETIVO MARCADO. METODOLOGIA LA MOTIVACION Y EL ESTILO DE ENSEÑANZA SON ELEMENTOS ESENCIALES. METODOLOGIA Sabemos que hay tres estilos para dirigir un grupo: el autoritario, el democrático o cooperativo, y el permisivo. La pregunta es: ¿cuál de ellos le asegura al profesor un respeto y una obediencia por parte de...

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Hokche1 y G. Colonnello2 Herbario Nacional de Venezuela, Fundación Instituto Botánico de Venezuela. Apdo. Postal 2156. Caracas 1010-A. 2Museo de Historia Natural La Salle. Apartado Postal 1930. Caracas 1010-A. 1 Resumen Como una contribución al conocimiento de los bosques de la Guayana venezolana, se realizaron recolecciones de árboles en tres sectores de la cuenca del Río Cucurital, en parcelas de 0,1 ha y fuera de ellas. Se recolectaron 550 muestras de árboles y se inventariaron 54 familias, 158...

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en su libro de texto elabore su propia definición de comunicación. La comunicación es un atributo del ser humano , es la comunicación de ideas , concepto , actitudes y valores , es la presentación de hechos en forma objetiva , clara y precisa . 2.- Establezca diferencias entre comunicación científica y literaria.  La diferencia entre la comunicación literaria y científica es que la comunicación científica se encarga de comunicar ideas e información clara y precisa y la comunicación literaria...

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amenazado o perturbado por los propios familiares o su entorno inmediato. La necesidad de que todo ciudadano conozca las leyes que lo amparan ante cualquier eventualidad, en este caso especifico: la Ley Nº 1.600/00, “Contra la Violencia Doméstica”. 2 FORMULACION DEL PROBLEMA El trauma que deja en los miembros de una familia afectada por la violencia en el seno familiar. 3 PREGUNTA PRINCIPAL Por qué no se denuncian los casos de violencia familiar por los habitantes de la ciudad de Asunción en el año...

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ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO. Modelo aristotélico y modelo Newtoniano Propósito: Identificar las características del modelo aristotélico y el modelo newtoniano destacado en su metodología y su concepción de cambio del movimiento. Modelo aristotélico: Metodóloga: Hasta el inicio de la ciencia moderna a principios del siglo XV permaneció vigente el modelo aristotélico. La metodología que empleo Aristóteles para desarrollar su sistema de explicación se reducía a observaciones inmediatas...

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Vicky Rafael MÓDULO I: EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA 1.- Investiga dos conceptos de conocimiento y luego compáralos con los que aparecen en tu libro de texto. Concepto1: El conocimiento es la capacidad que posee el hombre de aprender información acerca de su entorno y de si mismo Concepto 2: Hechos o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o de la educación. Comparación: En todos los conceptos que suelen aparecer sobre los conocimientos tiene mucha comparación...

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Conocimiento - Ciencia - Metodología - conceptos Conocimiento Es la capacidad que posee el hombre de aprehender información acerca de su entorno y de sí mismo. El conocimiento en su más lata comprensión, es una manera de comprender y/o explicar qué y/o cómo, es el mundo o la realidad. ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO. En todo conocimiento podemos distinguir dos elementos: 1. El Sujeto que conoce. El sujeto del conocimiento es el individuo conocedor. Su función consiste en aprehender el objeto. ...

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Apuntes: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN II. OBJETIVOS. 1) Adquirir los conocimientos y habilidades para la planificación y análisis de datos de una investigación en el entorno de las Ciencias de la Salud. 2) Ser capaz de reconocer los elementos habituales del método estadístico y epidemiológico. 3) Aplicar los fundamentos básicos para inferir y extraer conclusiones válidas. 4) Seleccionar y aplicar las técnicas estadísticas y epidemiológicas adecuadas a los objetivos de la investigación...

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POLICÍA NACIONAL DIRECCIÓN NACIONAL DE ESCUELAS ESCUELA DE SEGURIDAD VIAL TALLER No 2 METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN TRABAJO PRESENTADO POR Patrullero JOSE MARIA DAZA MOLINA 2014 COMO SE ORIGINAN LAS INVESTIGACIONES Existe una gran variedad de formas de generación de ideas de investigación. Entre ellas, las experiencias individuales, la práctica de una profesión, teorías, experimentos, otras investigaciones, conversaciones con amigos o personas, observación de hechos, presentimientos...

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frenos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Sí Sí No No Sí No Sí No Sí No No Sí No No No Sí Sí Sí Sí No Sí No No Sí No Sí Sí Sí No No Sí Sí Sí Sí No No Sí No No Sí No No Otros  Matrícula Revisar luces Cambiar limpias Arreglar alarma Ajustar tablero Cambiar limpias, revisar luces Cambiar luz interior     Regular encendido Reparar puerta delantera     Cambiar limpias   V7632NX V7632NX V4578OB V2360OX V2565NB V7648OU V2565NB V8018LJ V3543NC V8018LJ V3543NC V1234LC V9834LH V1010PB CONSULTAS 2 Crea una...

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 UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA CARRERA Ingeniería en Software ASIGNATURA Metodología de la Investigación I TAREA II PRESENTADO POR: Pedro Darlyn,Beltré Reyes MAT: 15-2610 FACILITADORA Yanet Jiminián) SANTIAGO DE LOS CABALLERO...

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 Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Metodología de la Investigación Nombre del profesor: Módulo: 1. Introducción a la metodología de sistemas e Introducción a la investigación cuantitativa Actividad: Tema 2. Aspectos generales de la investigación científica Fecha: Equipo: N/A Bibliografía: Piercing en la lengua permite manejar una silla de ruedas: http://www.ohmygeek.net/2013/11/29/piercing-para-mover-siillas-de-ruedas/ Sillas de Rueda movidas con la lengua: http://www...

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¿Qué es conocimiento Vulgar? Llamado conocimiento ingenuo, directo es el modo de conocer, de forma superficial o aparente las cosas o personas que nos rodean. Es aquel que el hombre aprende del medio donde se desenvuelve, se transmiten de generación en generación. 2._ Características de conocimiento vulgar Sensitivo Aunque parte de los acontecimientos el conocimiento se estructura con lo aparente, no trata de buscar relación con los hechos. Superficial No profundiza en el proceso de conocer y solo...

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EL CONOCIMIENTO El conocimiento como tal es un tema bastante abstracto, existe muchas formas de entender especialmente en lo que se refiere a la ciencia y por eso es importante saber el significado de “conocer”, ya que este tema para la filosofía es un punto central de todos los tiempos tratando de entender “en qué consiste el acto de conocer”, descubrir e interpretar cual es la esencia del conocimiento y la relación cognoscitiva entre el hombre y todos los objetos de su entorno. Considerando...

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METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO Actividad 2. Reconocimiento general y de actores JENNY CAROLINA LEON HERNANDEZ 1.022.346.885 10 UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA JOSE ACEVEDO Y GOMEZ 27/11/2013 CONTENIDO 1. Introducción……………………………………………………………………………….3 2. Presentación personal y del concejero………………………………………………...4 3. Pantallazo de calificaciones del curos de entrenamiento……………………………………………………………………………5 4. Horario de los cursos matriculados…...

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La inexplicable sociedad (Gregorio Klimovsky-Cecilia Hidalgo) La epistemología en su propósito de unificar los diferentes conocimientos”teoría del conocimiento” se ve en la tarea de concretar las condiciones de producción y validación del conocimiento científico,las teorías científicas. Así Gregorio Klimovsky manifiesta que las ciencias sociales requieren de teorías científicas como arma indispensable para fundar su acción practica y desarrollar técnicas exitosas, Se expone tres enfoques en...

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 Asignatura: Metodología de la investigación II Tema: Practica ll Facilitador: Participante: Alexis Camarena Jaquez Matricula 13-6783 Metodología Tarea ll Luego de leer y analizar Científica, realiza las siguientes actividades: contenido del módulo II sobre Métodos e Investigación el 1-Describa las diferentes aplicaciones de la metodología en la vida profesional y el ámbito de su carrera de estudio. En la vida profesional la metodología es muy útil e importantes, por que con...

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módulo II, te recomendamos realizarlas con la finalidad de obtener un conocimiento significativo del tema objeto de estudio; estas serán evaluadas acorde con los juicios de valores expuestos en las mismas en la que se puedan determinar tus aportes. I. Responde las siguientes preguntas: 1.- Explica por qué es importante una buena metodología en la investigación. Es importante porque si realizamos una investigación con una metodología carente de pasos o métodos falibles pues así mismo será el resultado...

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