• Educación ambiental
    La educación ambiental para el desarrollo sostenible: un reto de la Pedagogía en el siglo XXI desde un enfoque histórico cultural. Autores: Dr.C Pedro Luis Diaz Fernández Dr.C Greidy Rodríguez Frade Dr.C Maria del Carmen Rodríguez Domínguez Dr.C Gerardo Martínez Jiménez Dr.C Mario Borroto Pérez ...
    5222 Palabras 21 Páginas
  • educacion
    I.-ENFOQUE TEÓRICOS, METODOLÓGICOS Y EPISTEMOLÓGICOS APLICADOS A LA PRÁCTICA DOCENTE: 1.-ENFOQUE TEÓRICO: El área del conocimiento en el que se desenvuelve la unidad curricular “Metodología Investigación” es el de “Ciencias Humanas y Sociales”, fundamentados en la teoría del desarrollo humanista...
    1522 Palabras 7 Páginas
  • ensayo raciones quimicas
    El componente investigativo en la carrera de agronomía Procedencia: Centro Universitario de Las Tunas. Las Tunas, Cuba. 1. Resumen 2. 3. Desarrollo 4. Conclusiones 5. Bibliografía RESUMEN Para el desarrollo exitoso del proceso docente - educativo en la Educación Superior es necesario interrelacionar...
    9062 Palabras 37 Páginas
  • Ciudad
    Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre Programa de Formación de Educadores Mención de Educación Inicial Tercer Trayecto de Formación: Especializada. (8° Semestre) Realizado por: Equipos de trabajo PNFE-UBV Revisado por: Comisión Coordinadora...
    2433 Palabras 10 Páginas
  • enfoque sistematico
    1) ENFOQUE SISTEMÁTICO DEL PROCESO EDUCATIVO El enfoque sistémico, considera al proceso educativo como un sistema, entendiéndolo como interconexión en todas sus partes, conformando una estructura. Tiene una visión holística, global, y cada asignatura si bien se puede tratar por separado integra...
    3619 Palabras 15 Páginas
  • Tesis
    presente investigación. Los resultados obtenidos en la investigación demostraron que el 37% de docentes están formados y un 63% de docentes están en formación. Así mismo los resultados obtenidos en la investigación demostraron que el 85.2% de docentes son dinámicos, y un 14.8% de los docentes son estáticos...
    16739 Palabras 67 Páginas
  • Manuales
    precursores en la aplicación del enfoque de competencia, lo vieron como una útil herramienta para mejorar las condiciones de eficiencia, pertinencia y calidad de la formación. Una primera situación a atacar mediante el modelo fue la inadecuada relación entre los programas de formación y la realidad de las empresas...
    4383 Palabras 18 Páginas
  • competencias laborales
    precursores en la aplicación del enfoque de competencia, lo vieron como una útil herramienta para mejorar las condiciones de eficiencia, pertinencia y calidad de la formación. Una primera situación a atacar mediante el modelo fue la inadecuada relación entre los programas de formación y la realidad de las empresas...
    4282 Palabras 18 Páginas
  • mediacion pedagogixa
    se ocupa de la formación general de la personalidad de los hombres y puede desarrollarse por diferentes instituciones sociales, por ejemplo, la familia. Nos referiremos en lo adelante a la investigación pedagógica que se lleva a cabo básicamente en la escuela como institución social, en un proceso educativo...
    774 Palabras 4 Páginas
  • La competencia solucionar problemas y la gestión del conocimiento. su estructura y funcionamiento
    Ciencias de la Educación “Enrique José Varona” perteneciente a la Universidad de Camagüey. Palabras clave: competencia, solución de problemas, personalidad, complejidad. RESUMEN El material que se expone tiene como objetivo precisar la estructura y funcionamiento psicológico de la competencia...
    10918 Palabras 44 Páginas
  • Problematica
    del proceso de enseñar- aprender. 9- Objeto, límites y posibilidades de la didáctica. Un saber formalizado y una práctica reflexiva son los componentes esenciales de la didáctica. La didáctica es una disciplina con rango propio, el término didáctica alcanza distintos campos semánticos: currículo...
    1610 Palabras 7 Páginas
  • Diseño Curricular Ist
    HORAS. | DOCENTE | DRA. MARIA DE LA CARIDAD PINTO PhD. | OBJETIVO GENERAL DE APRENDIZAJERealizar un estudio sobre los fundamentos teóricos y metodológicos del Diseño Curricular que permita la identificación de la estructura adecuada del plan de estudio en unidades curriculares y la evaluación curricular...
    27092 Palabras 109 Páginas
  • proyectos de aprendizajes
    define la investigación. Por ello, la coordinación, la comunicación, el diálogo y el intercambio son esenciales, para traducir los términos propios, aclarar los lenguajes ambiguos, seguir, aunque sea parcialmente, procedimientos metodológicos similares, y, en general, tratar de compartir algunos de...
    2772 Palabras 12 Páginas
  • Autoestima
    EDUCATIVAS PÚBLICAS DEL NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL/PRIMARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR 2012-2014 2012-2014 2012 -2014 PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓNEN EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE DIRIGIDO A DOCENTES DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS...
    24169 Palabras 97 Páginas
  • sistema curricular
    partir de: Análisis del contexto histórico-cultural concreto Valores sociales humanistas Diversidad cultural/ Interculturalidad Enfoque social de la ciencia Amor a la patria EJES INTEGRADORES DEL CURRÍCULO Son componentes de organización e integración de los contenidos y experienci as de aprendizajes...
    1040 Palabras 5 Páginas
  • Didactica general
    contenidos, métodos y criterios de evaluación peculiares, con el fin de responder a las necesidades de los alumnos escolarizados en dicha etapa. Esos componentes del proyecto educativo guardan entre sí estrechas relaciones, dado su carácter sistémico o interdependiente. En síntesis, el capítulo se ha estructurado...
    17596 Palabras 71 Páginas
  • Fundamentos sociofilosóficos de la educación
    comunidades de proveniencia de los educandos, rechazando enfoques que no aporten beneficios al estudiante en cuanto a su participación en el proceso de construcción de su propio conocimiento y el cómo adquirirlo, promoviendo el desarrollo social y cultural propia y de su región , haciendo que el adquirir...
    1409 Palabras 6 Páginas
  • bachiller
    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA COLEGIO UNIVERSITARIO DE CARACAS CATEDRA: TRABAJO SOCIAL COMO PROFESION 1ER SEMESTRE SECCION 92 Profesora: Integrantes: Manchego Darni Araque David Araque Yeliana ...
    4360 Palabras 18 Páginas
  • Integración Familia-Comunidad-Escuela Al Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje En El Aula De Educación Inicial
    enseñanza y aprendizaje en el Aula de Educación Inicial “B” de la Escuela Primaria Bolivariana “Juana García de Ladera”. El estudio se enmarcó dentro del enfoque cualitativo, el tipo de investigación corresponde a una Investigación Acción-Participativa (IAP), con un diseño cualitativo. Los sujetos de estudio...
    6788 Palabras 28 Páginas
  • Contabilidad
    Categoriales: Eficiencia Y Efectividad. 6.- Marco Metodológico................................................................................112 Enfoque Metodológico Del Modelo...................................................112 Marco Metodológico Operativo…….................................………….117...
    66643 Palabras 267 Páginas