Metodologia De Telesecundaria Ensayos y Documentos

  • Analisis de la metodología del plan de estudios 2006 de telesecundaria.

    MAESTRÍA EN PSICOPEDAGOGÍA PRIMER SEMESTRE ASIGNATURA: DESARROLLO CURRICULAR TRABAJO: ANALISIS DE LA METODOLOGÍA DEL PLAN DE ESTUDIOS 2006 DE TELESECUNDARIA. (DIAGNÓSTICO, JUSTIFICACIÓN YFUNDAMENTACIÓN) CATEDRÁTICO: MTRO. ADAN HERNÁNDEZ MORGAN PRESENTA: BUFFON24 09 DE ENERO DE...

      1629 Palabras | 7 Páginas  

  • Telesecundaria

    06020, México, D.F. ISBN: 968-9254-06-5 Índice Presentación Propósitos, contenidos y modalidad de trabajo Propósitos generales Contenidos Metodología de trabajo Distribución del tiempo Materiales Primera sesión: Algunas nociones acerca del correo electrónico Primer acercamiento al correo electrónico...

      8090 Palabras | 33 Páginas  

  • Telesecundaria

    H O N O R E S Ciudadano profesor Guillermo Vega Pérez, director de la Escuela Secundaria No. 12 “Gral. Manuel Ávila Camacho”. Ciudadana profesora Gabriela Figueroa Díaz González, subdirectora de la misma; personal docente, administrativo y de asistencia; estimados compañeros. Hoy lunes 27 de agosto...

      260 Palabras | 2 Páginas  

  • la telesecundaria

    semestre……………………………………………………………………….8 3. Marco conceptual y referencial………………………………………………………………9 3.1 La escuela Telesecundaria...………………………………………………………………..9 3.1.2 Contexto de la escuela Telesecundaria.…………………………………………………11 3.1.2.1 Misión…………………………………………………………………………………13 3.1.2.2 Visión…………………………………………………………………………………...

      7509 Palabras | 31 Páginas  

  • Telesecundaria

    Definición de interculturalidad La interculturalidad se produce cuando dos o más culturas entran en interacción de una forma horizontal y sinérgica. Esto supone que ninguno de los grupos se encuentra por encima de otro, lo que favorece la integración y la convivencia de las personas. Este tipo de relaciones...

      1654 Palabras | 7 Páginas  

  • Telesecundaria

    ASIGNATURA REGIONAL | FLORENCIO SANCHEZ BUSTOS | | EVALUACIÓN EN TELESECUNDARIA | | 3 DE JULIO DE 2012 | GONZÁLEZ CISNEROS LUISA MARIEL | | TELESECUNDARIA Evaluación ¿Qué evaluar? Estos criterios son indicadores sobre qué aprendizajes son los que debe conseguir el alumno al finalizar...

      715 Palabras | 3 Páginas  

  • telesecundaria

    DISPOSICIONES Se establece el Reporte de Evaluación como el documento que avala oficialmente la acreditación parcial o total de cada grado y nivel de la educación básica. (Art. 5) El Reporte de Evaluación deberá incluir la información referida en el propio Acuerdo 696. (Art. 6). Adicionalmente, aquellaEl...

      1342 Palabras | 6 Páginas  

  • La telesecundaria

    Telesecundaria La telesecundaria es un modelo de educación mexicano creado en 1968, []con el objeto impartir la educación secundaria a través de transmisiones televisivas, en las zonas rurales o de difícil acceso de la República Mexicana y para abatir el analfabetismo imperante en la década de los sesenta...

      742 Palabras | 3 Páginas  

  • Telesecundaria

    ESPAÑOL BLOQUE 4 PRIMER AÑO 1.-en los documentos informativos: a) se narran hechos o acontecimientos de interés general, sin opinión general b) aparecen hechos sin importancia c) se comentan hechos no reales d) se comentan hechos de otros país 2.- en los artículos de opinión a) no expresa ideas ...

      1051 Palabras | 5 Páginas  

  • Telesecundaria

    “SUCEDIÓ EN LA TELESECUNDARIA” Wendy Lorena Fernández Mora Samanta Roció Herrera Estrada Este era un lugar cerrado, con luz que atravesaba cada cortina de las ventanas, las paredes pintadas con colores marrones, las butacas eran iguales, con un numero considerado, pero cada una con un toque especial...

      422 Palabras | 2 Páginas  

  • telesecundaria

    del Estado de Hidalgo Observación del proceso escolar Profesora: Elisa Mateo Hernández Alumna: Ivette Leilani Osnaya Juárez 2º “A” de Telesecundaria ÍNDICE Contenido ÍNDICE 2 REPORTE DEL CONTEXTO ESCOLAR 3 • Características del entorno 3 • Características de la escuela...

      3198 Palabras | 13 Páginas  

  • Telesecundaria

    dos (2) cursos de octavo año básico, que tuviesen el mismo profesor de ciencias. Un curso fue elegido para recibir sus clases de ciencias con la metodología propuesta (haciendo uso de las TIC´s), mientras que el segundo curso recibió sus clases en forma tradicional. Antes y después de la experiencia se...

      9937 Palabras | 40 Páginas  

  • Telesecundaria

    1.- ¿Cuál es el resultado de la operación 5/3 + 4/6 – 3/2? Subráyalo a) 6/36 b) 5/6 c)6/7 d) 12/11 2.- ¡cual es el denominador que se debe utilizar para realizar la siguiente adición: 3/12 + 4/8 + 1/4? Subráyalo. ...

      571 Palabras | 3 Páginas  

  • Telesecundaria

    Tan Solo Tu Franco De Vita Introducción : Em Am D Bm Em Am Bm7 Em Am D Bm Tú me das las cosas que yo quiero cuando menos me lo espero Em Am Bm7 Tú me das el aire que respiro, Em Am D Bm Tú serás lo que tanto buscaba y yo creí­a que no existí­a y Em Am D D7 Tú vendrás...

      378 Palabras | 2 Páginas  

  • Telesecundaria

    ESTADO DE VERACRUZ DE IGNACIO DE LA LLAVE COATEPEC NOMENCLATURA Denominación Coatepec.  Toponimia Coa-tepe-c: koatl serpiente, Tepetl cerro, C en, “En el cerro de las serpientes”.  Escudo Representa al dios héroe Quetzalcoatl en su tránsito final procedente de la alta planicie hacia...

      1246 Palabras | 5 Páginas  

  • Telesecundaria

    PRADO LUNA” EXTENSIÓN SAN QUINTIN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA II SEMESTRE CICLO ESCOLAR 2010-2011 ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA ENSEÑANZA EN TELESECUNDARIA MAESTRO RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA: MARÍA ALICIA VILLA ESPINOZA NOMBRE DE LA ALUMNA: ...

      878 Palabras | 4 Páginas  

  • Telesecundarias

    SEGUNDA ASAMBLEA (Cuarta semana de noviembre): Rendición de cuentas MINUTA DE LA SEGUNDA ASAMBLEA DEL CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN SOCIAL CICLO ESCOLAR 2012-2013 SECTOR: 08 ZONA: 006 SERVICIO REGIONAL: CCT: 13DJN081 NOMBRE DE LA ESCUELA: EL PRINCIPIO DEL SABER NOMBRE DEL DIRECTOR(A): ZOYLA...

      337 Palabras | 2 Páginas  

  • telesecundaria

     Tradicionalmente, estas funciones han sido estudiadas por la Psicología cognitiva, y se han planteado para cada uno diferentes modelos que explican sus mecanismos a la base. Pero, al menos en su definición, se puede describir lo siguiente: Atención: comprendida como el mecanismo...

      781 Palabras | 4 Páginas  

  • Telesecundaria

    ESCUELA TELESECUNDARIA “RICARDO CASTRO” SEBASTIAN LERDO DE TAJADA EXAMEN DE SEGUNDO BIMESTRE DE CIENCIAS 1° “A” NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________ FECHA: ______________ 1.- BUASCA EN LA SOPA DE LETRAS LAS SIGUIENTES PALABRAS. Z | X | F | F | R | G | D | D | I | A | C | R | E | B |...

      651 Palabras | 3 Páginas  

  • Telesecundaria

    El poder y el control en la función directiva Maestría Educación Básica 1 EL PODER Y EL CONTROL EN LA FUNCIÓN DIRECTIVA Cruz Sotuyo PRESENTACIÓN Desarrollar una ponencia que me permita una reflexión sobre la realidad de la función directiva, desde la perspectiva de la sociología de Basil Bernstein...

      1759 Palabras | 8 Páginas  

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