• todos
    1: Métodos tradicionales y nuevas propuestas para la lecto escritura: Los métodos tradicionales plantean que para el logro de la lectura y escritura el niño debe alcanzar la habilidad de decodificar los elementos que conforman el texto escrito y después descifrar el significado o contenido. Sin embargo...
    1459 Palabras 6 Páginas
  • Licenciada
    TEMA DE INVESTIGACION Mejoramiento del proceso de lecto-escritura en los estudiantes de segundo año educación general básica del Colegio Militar Nº 10 “Abdón Calderón” PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El proceso de Lecto-escritura, que inicia en el Segundo Año de Educación General Básica, se ha convertido...
    4148 Palabras 17 Páginas
  • Licenciada
    CURSO: 106 TEMA DE INVESTIGACION Mejoramiento del proceso de lecto-escritura en los estudiantes de segundo año educación general básica del Colegio Militar Nº 10 “Abdón Calderón” PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El proceso de Lecto-escritura, que inicia en el Segundo Año de Educación General Básica, se...
    4211 Palabras 17 Páginas
  • El manejo de las estrategias de enseñanza de la lecto-escritura
    INTRODUCCION Esta investigación se realizó para dar respuesta a la interrogante ¿Qué relación existe entre el manejo de estrategias de enseñanza de lecto-escritura y el aprendizaje de los alumnos de la escuela primaria “JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ” de la ciudad de Tlacotalpan, ver. En el primer capítulo...
    12141 Palabras 49 Páginas
  • yuyu
    estrategias lúdicas en el desarrollo de las clases de español para potenciar la lecto-escritura en los niños de 10 a los 11 años en el colegio Jaime Quijano Caballero ubicada en la localidad octava barrio, Pastranita, Kennedy. 1.1 CAMPO Enseñanza, Área de español. 1.2 TEMA Educación mediante...
    1604 Palabras 7 Páginas
  • Dark
    TECNICA LECTO-ESCRITURA ASIGNACION: PROYECTO DE INVESTIGACION ELABORADO POR: ROBERTO VALLESTERO ROSMERY OTERO ELIZABETH DAVID CLARA B. PROFESORA: FLORENCIA DE CAMARENA GRUPO: 62 FECHA: 16-4-2011 INTRODUCCION El trabajo que hoy abordaremos es la tecnica para la ensenanza de lecto-escritura...
    1889 Palabras 8 Páginas
  • gemma
    CARMONA TEMA: LECTO-ESCRITURA JUSTIFICACION: La siguiente investigación es de suma importancia porque en la actualidad hay estudiantes que presentan una dificultad en la lecto-escritura ya que no todos los niños presentan una equivalencia de las habilidades para leer y escribir, por lo consecuente...
    1039 Palabras 5 Páginas
  • antesedentes
    excluidas de la educación por lo que dificultan en el aprendizaje de la lecto-escritura durante el proceso de su formación. ROJAS MENDOZA, Raul (2001). “La educación bilingüe intercultural en el aprendizaje de la lecto-escritura de los niños y niñas del primer ciclo de la escuela estatal N° 38567 de...
    502 Palabras 3 Páginas
  • La Lecto-Escritura
    REPUBLICA DOMINICANA UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA ESCUELA DE POSGRADO MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESTRATEGIAS UTILIZADAS EN LA SEÑANZA DE LA LECTO-ESCRITURA EN LOS GRADOS 1R0 Y 2DO DEL PRIMER CICLO DEL NIVEL BÁSICO EN EL CENTRO EDUCATIVO GENERAL ANTONIO DUVERGÉ. DEL DISTRITO...
    3273 Palabras 14 Páginas
  • Comprension lectora
    INTRODUCCIÓN Hoy día es indispensable que las personas tengan una buena educación para poder socializarse de manera correcta con las demás personas, la familia y la sociedad en general, ya que el hombre por naturaleza tiene que vivir en sociedad. Por ello el Plan de Estudios de la Licenciatura en...
    16991 Palabras 68 Páginas
  • los reales
    NUEVO LECTO- ESCRITOR Planteamiento del Problema Debido a la deficiencia que existe actualmente en el Sistema Educativo a Nivel Nacional, en la asignatura de español, específicamente en la lecto-escritura por la no implementación de las metodologías y estrategias adecuadas para la enseñanza-aprendizaje...
    1608 Palabras 7 Páginas
  • pedro
    UNNUEVO LECTO-ESCRITOR Planteamiento del Problema Debido a la deficiencia que existe actualmente en el sistema educativo en la signatura de Español, específicamente en la lecto-escritura, es necesario identificar los factores internos y factores externos que afectan el proceso de enseñanza-aprendizaje...
    1496 Palabras 6 Páginas
  • ensayo lectoescrutira
    LECTURA: La enseñanza de la lengua escrita en el contexto escolar. La autora Ma. De los Ángeles Huert. A. dice que el aprendizaje de la lengua escrita ha constituido un problema y un reto para el sistema educativo, ya que representa uno de los factores más importantes para el logro o fracaso académico...
    1035 Palabras 5 Páginas
  • Proyecto de lectoescritura
    Investigación previa la obtención del Grado Académico de Magíster en Gerencia de Innovaciones Educativas 2010. TEMA: “LA LECTO-ESCRITURA Y SU INCIDENCIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS/AS DE LA ESCUELA “OSWALDO GUAYASAMIN” DE LA PARROQUIA VENUS DEL RIO QUEVEDO, CANTÓN QUEVEDO. AÑO...
    8953 Palabras 36 Páginas
  • Aprendizaje
    deben desarrollar habilidades para utilizar el lenguaje, saber expresarse e interpretar y aprender a interactuar linguisticamente en todos los contextos sociales y culturales. en cuanto a la lectura de Frank Smith nos maneja que el alumno tiene que desarrollar habilidades para lograr una mejor comprension...
    2606 Palabras 11 Páginas
  • Hgkjyukibukkiloi.Ñ
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZAS ARMADAS NÚCLEO CARABOBO-EXTENSIÓN GUACARA LA DEFICIENCIA EN LA LECTO_ESCRITURA EN LA CAPACITACIÓN DE LOS NIÑOS DE LA I ETAPA BÁSICA DE LA ESCUELA...
    5255 Palabras 22 Páginas
  • Edujuegos para el aprendizaje de lectoescritura de niños especiales
    PROYECTO DE GRADO Presentado ante la ilustre UNIVERSIDAD DE LOS ANDES como requisito parcial para obtener el Título de INGENIERO DE SISTEMAS Edujuegos para el A Aprendizaje de LectoEscritura de Niños Especiales aplicado en el Instituto Bolivariano de Educación speciales Especial Los Andes de la...
    21529 Palabras 87 Páginas
  • erfe
     INFORME PROYECTO APRENDIZAJE ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA AFIANZAR LA LECTO-ESCRITURA DE LOS NIÑ@S DEL 3ER GRADO SECCION “D” DE LA ESCUELA BOLIVARIANA CIUDAD DE MERIDA. AUTORA: RIVERO, ALEXANDRA CI. Nº V.- 12710726. E.B.CIUDAD DE MERIDA. SEMESTRE V. ...
    4047 Palabras 17 Páginas
  • DOCENTE
    excluidas de la educación por lo que dificultan en el aprendizaje de la lecto-escritura durante el proceso de su formación. ROJAS MENDOZA, Raul (2001). “La educación bilingüe intercultural en el aprendizaje de la lecto-escritura de los niños y niñas del primer ciclo de la escuela estatal N° 38567 de...
    501 Palabras 3 Páginas
  • planteamiento del problema
    mismas son tan diversas como complejos los fenómenos sociales de los que el sistema educativo forma parte. Pobreza, deserción, insuficiente capacidad para atender la demanda, desnutrición y muchos otros factores inciden en una situación que, en lugar de mejorar, tiende a agravarse. No es nada nuevo que...
    1121 Palabras 5 Páginas