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  • Ensayo dificultades del aprendizaje
    La observación y el contexto Todo tema y problema de investigación requiere de la observación del contexto, para registrar y poder describir el problema. Como enfoque de investigación cualitativo, orientada a los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula, es necesario, apropiarnos de la
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    Trastornos del aprendizaje. Estilos de aprendizaje y el diagnóstico psicopedagógico. Elaime Maciques Rodríguez Ciudad Habana – Cuba 2004 “Si das un pescado a un hombre, se alimentará una vez; si le enseñas a pescar, se alimentará toda su vida. Proverbio chino s VII a.n.e. El aprendizaje e
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  • Aprendizaje significativo
    El aprendizaje significativo "El factor más importante que influye en el aprendizaje es lo que el alumno ya sabe. Averígüese esto y enséñese consecuentemente". David Paúl Ausubel Permite que los estudiantes aprendan los contenidos curriculares de forma relacional y los asimilen con mayor
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  • Didactica de las ciencias
    INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA UN ESTUDIO COMPARATIVO SOBRE EL PENSAMIENTO PROFESIONAL Y LA «ACCIÓN DOCENTE» DE LOS PROFESORES DE CIENCIAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. PARTE II MARTÍNEZ AZNAR, M.M.1, MARTÍN DEL POZO, R.1, RODRIGO VEGA, M.1, VARELA NIETO, M.P. 2, FERNÁNDEZ LOZANO, M.P.2 y GUERRERO
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    1) Características de la investigación científica. INVESTIGACION CIENTIFICA se trata de buscar a base de lecturas, experimentos, entrevistas, encuestas y observaciones la información necesaria de la
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  • Ciencias sociales
    Ciencias sociales Las ciencias sociales son aquellas ciencias o disciplinas científicas que se ocupan de aspectos del comportamiento y actividades de los humanos, generalmente no estudiados en las ciencias naturales. En ciencias sociales se examinan tanto las manifestaciones materiales como las
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    CIENCIAS III (ENFASIS EN QUÍMICA) IV BIMESTRE SECUENCIA DIDACTICA: I.- REFERENTE PROGRAMATICO: BLOQUE IV: LA FORMACIÓN DE NUEVOS MATERIALES TEMA I: Ácidos y Bases SUBTEMA: 1.1. Ácidos y Bases importantes en nuestra vida cotidiana • Expe
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