Miv U3 Actividad 6 Utilizando La Aritmética ensayos y trabajos de investigación

  • MIV – U3 - Actividad 2. (1)

    MIV-U3- Actividad 2. Eventos importantes al comienzo de la Reconstrucción Nacional (1920-1940) y su trascendencia para la historia de nuestro país Datos de identificación Nombre del alumno: María Guadalupe Fregoso López Matrícula: A07104644 Nombre del tutor: Ana Paulina Andrade Mora Fecha: 12/11/2013 Evento Necesidad o urgencia de su creación Presidente que lo llevó acabo Importancia para el desarrollo del país Evento 1 (nombre del evento) Creación de la Secretaría de Educación...

    578  Palabras | 3  Páginas

  • U3 Formatoactividad 6 Aritmetica 1

    para el aprendizaje MIV-U1- Actividad 1. Utilizando la aritmética Problema 1 A. ¿Cuántos metros lograron subir en total? Operaciones: 1850-350+50-80+15-120= 1365 1365-1850= 485 Resultado: 485mts B. ¿Cuántos metros faltaban para llegar al punto más alto del cerro? Operaciones: 1850-350+50-80+15-120= 1365 Resultado: 1365mts Problema 2 A. ¿Quién comió más piza? Respuesta: Comen igual B. ¿Cómo podemos aclarar esta situación? Expón tus operaciones y/o tu explicación. 6/8 = ¾ ¾ = ¾ Se igualan...

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  • MIV-U3. Actividad 2. Mi cuento de onda.

    MIV-U3-Actividad 2. Mi cuento de onda. Los elementos que identifican a “La gran piedra del jardín” como un cuento de onda son los siguientes: Personajes y temas urbanos: trata sobre lo que acontece a unos jóvenes de ciudad, los conflictos típicos de su edad, la rebeldía contra las normas establecidas, etcétera. Jóvenes de clase media alta: la clase social a la que pertenecen los chicos del cuento, pertenecen a este estrato socio-económico, ya que tienen suficiente dinero como para tener acceso...

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  • MIV-U3-Actividad 1 Realizando una argumentación.

    REALIZANDO UNA ARGUMENTACIÓN PETRÓLEO Y ENERGÍA EN MÉXICO El petróleo es la fuente de energía más utilizada en nuestro planeta. Por su composición química, el petróleo en sus diferentes presentaciones (solido, liquido y gas) es un hidrocarburo. Todas las sustancias en la naturaleza están formadas por átomos que se pueden combinar y al hacerlo constituyen moléculas, las cuales son la proporción más pequeña de un compuesto químico que conserva sus características completas, por ejemplo: una molécula...

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  • MIV-U3- Actividad Integradora fase 2. Obstáculos al ejercicio democrático

    este sistema se aplica en su totalidad. ¿Cómo debe de funcionar la democracia para que haya en el poder representantes honestos y aptos para la labor que se le ha encomendado? Sería muy difícil ubicar si la persona es honesta o no, ya que sus actividades deshonestas las hacen (normalmente), cuando llegan al poder, debido a que logran mantenerse en ese alto puesto o con todo ese dinero con corrupción y extorción, así que, como no sabemos cómo serán una vez llegando al poder, sería imposible determinar...

    975  Palabras | 4  Páginas

  • ACTIVIDAD DE 6 CARTAS CON LOS 3 ESTILOS MÁS UTILIZADOS

    ACTIVIDAD DE 6 CARTAS CON LOS 3 ESTILOS MÁS UTILIZADOS ESTILO BLOQUE EXTREMO N.I.T 830054904 Barranquilla, Sábado 17 de Octubre del 2015 Ingeniero Edwin Andrés Sánchez Arévalo ...

    599  Palabras | 3  Páginas

  • Aritmetica

    MIV-U3-Actividad 6. Utilizando la aritmética. 9 de Julio del 2010. 1.- | Lee el siguiente caso, responde a las preguntas que se te indican y justifica tu respuesta. |   | Román es un entrenador de atletismo y el sábado invitó a sus alumnos a subir el Cerro de la Silla en donde el reto sería llegar hasta el punto más alto que mide 1,850 metros.  A las 2 horas de haber iniciado la caminata, se dieron cuenta que llevaban 350 metros recorridos, pero el alumno Héctor se sintió mal y tuvieron que...

    539  Palabras | 3  Páginas

  • MIV U2 Actividad 2

     Deepwater Horizon 1.1.-Deepwater Horizon después de la explosión. Desplazamiento 52 587 t Eslora 112 m Manga 78 m Puntal 97,4 m Calado 23 m Propulsión Diésel-eléctrica • 6 motores diésel Wartsila 18V32 • 6 generadores ABB AMG 0900xU10 AC • 8 pod azimutales Kamewa, 360° Potencia 42 MW Velocidad 4 nudos Profundidad 41,5 m Tripulación 146 Capacidad Equipamiento aeronaves Número OMI Índice: PAGINA 1.- INTRODUCCION...

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  • MIV U5 Actividad 3

    Nombre.- Pedro Mariano Tejeda Matricula.- A07164034 Nombre del curso.- química II Nombre de la actividad.- MIV-U5-Actividad 5. Nomenclatura de aldehídos, cetonas Y ácidos carboxílicos Nombre del tutor.- Gustavo Vera Velázquez Fecha de entrega.- 01-julio-2015 Nombra según la IUPAC las siguientes moléculas. Realiza el procedimiento completo. I. Aldehídos 1 2 Paso 1: identificamos la cadena de carbonos; tenemos 5 carbonos. Paso 1: identificamos la cadena de carbonos; tenemos 4 carbonos Pasó...

    822  Palabras | 4  Páginas

  • MIV U5 Actividad 3

     MIV - U5 - Actividad 3. Nomenclatura de aldehídos, cetonas y ácidos carboxílicos Datos de identificación: Nombre del alumno: -Edmundo Hernández Sotelo- Matrícula: -A07064854- Nombre del tutor: -Escribe aquí- Fecha: -2-Julio-2014- Nombra según la IUPAC las siguientes moléculas. Realiza el procedimiento completo. I. Aldehídos 1 2 Paso 1: Identificamos la cadena de carbonos; en este caso tenemos 5 carbonos. Paso 1: Identificamos la cadena de carbonos; en este caso tenemos 4 carbonos. Paso...

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  • Actividad de aritmetica

    Romos “Dr. Rafael Francisco Aguilar Lomelí” NOMBRE DEL MAESTRO: Pavel Octavio Gutiérrez Medina. NOMBRE DE LA ALUMNA: Beatriz Guzmán Méndez. GRADO: 1° GRUPO: “U” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA. TRABAJO: Actividad VI. ACTIVIDAD VI 1.- ¿Qué papel didáctico desempeña el uso de bloques (cubos) al trabajar con colecciones? Los cubos juegan un papel muy importante ya que los niños además de trabajar con representaciones icónicas o bien con lo que miran cotidianamente...

    822  Palabras | 4  Páginas

  • MIV U2 Actividad 1

     HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORÁNEA MATRICULA: A07134372 NOMBRE: FRANCISCO JAVIER PADILLA GONZALEZ TUTOR: NATHALIE ANAYA ACTIVIDAD: MIV – U2 – ACTIVIDAD 1. LOS SISTEMAS TOTALITARIOS FECHA: 29/06/15 MIV – U2 – Actividad 1. Los sistemas totalitarios Datos de identificación Nombre del alumno: FRANCISCO JAVIER PADILLA GONZALEZ Matrícula: A07134372 Nombre del tutor: NATAHLIE ANAYA Fecha: 29/06/15 Cuadro de cambio y continuidad El siguiente cuadro te ayudará a consolidar el aprendizaje de las características...

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  • MIV-U2 actividad 2

    Deepwater Horizon era una torre petrolífera de diseño RBS-8D de quinta generación, semi sumergible, de posicionamiento dinámico y de aguas ultra-profundas, cuyos taladros perforaban el lecho marino, mientras que otro tipo de torres y plataformas son utilizadas para extraer petróleo de pozos ya taladrados.[2] La torre tenía 121 m de largo por 78 m de ancho y, de acuerdo a las declaraciones de Billy Nungesser, presidente de la Parroquia de Plaquemines, Luisiana, era una de las torres de perforación más...

    1438  Palabras | 6  Páginas

  • MIV U2 Actividad 2

    x-y     6.- Un número cualquiera x     7.- La mitad de un número x/2     Estrategias de solución de problemas: Resuelve los siguientes problemas e indica el procedimiento.   a.- Don Juan, el dueño de la frutería tiene 252 kilos de naranjas, quiere repartir las naranjas en bolsas de dos y cinco kilos. ¿Cuántas bolsas necesita para empacar todas las naranjas si utiliza la misma cantidad...

    875  Palabras | 4  Páginas

  • MIII U3 Actividad 1

    Nombre: Stephany Mendoza Manzanares Matricula: A07044791 Nombre del curso: Introducción a la Administración Nombre de la actividad: MIII – U3Actividad 1. Las empresas y la responsabilidad social Nombre del tutor: María de Mucha Fecha de entrega: 5-junio-2015 Noticia de responsabilidad social de una empresa dirigido hacia el Medio ambiente. Coca-Cola: mucho más que un refresco En Coca-Cola siempre hemos concebido nuestra responsabilidad social como un compromiso con la sociedad que nos...

    769  Palabras | 4  Páginas

  • MIV U1 Actividad Evaluable 1

     PREPANET FISICA 1 MIV-U1- Actividad Evaluable 1. Trabajo mecánico y potencia Alumno: BLANCA ESTELA AYALA JIMENEZ TUTOR: Juan Enrique Hoyos García A07094306 26/07/2015 Módulo IV Energía mecánica Unidad 1 Trabajo y potencia MIV-U1- Actividad Evaluable 1. Trabajo mecánico y potencia Instrucciones: I. En este ejercicio tendrás que analizar algunas afirmaciones relacionadas con el trabajo mecánico y la potencia 1. Lee y analiza cuidadosamente cada una de las afirmaciones que se presentan...

    520  Palabras | 3  Páginas

  • MIV Actividad 1 Rastreando El Cambio

    diferentes partidos. En el año 1989 este partido logro gobernar las 32 entidades federativas. Nombre del alumno: jose angel galvan alcala Matricula: 07020589 Nombre del curso: Informatica II Nombre del tutor: JOSUE ARRELLANO PORTILLO Nombre de Actividad: MIV-U1-Actividad 1 Rastreando el cambio Fecha de entrega: 12 de julio de 2015 HISTORIA DEL PARTIDO REVOLUCIONARIO INSTITUCIONAL El Partido Revolucionario Institucional fue fundado el dia 4 de marzo de 1929, se fundo por que habia mucha...

    899  Palabras | 4  Páginas

  • MIV Actividad 1 Rastreando El Cambio

     Informática II MIV-U1-A1 Rastreando el cambio Tutor: AUN NO ME ASIGNAN. 16 OCTUBRE 2014 Investigación Un partido político es una asociación de individuos unidos por objetivos comunes y que persiguen como meta alcanzar el control del gobierno para llevar a la práctica esos objetivos. Es el encargado de presentar candidatos para ocupar los diferentes cargos políticos. Para eso, movilizan el apoyo electoral. También organizan la labor legislativa, articulan y agregan nuevos intereses y preferencias...

    1166  Palabras | 5  Páginas

  • MIV-U1-ACTIVIDAD 1-BIOLOGIA

    MIV-U1-ACTIVIDAD 1- ¿PARA QUÉ COMEMOS? CARBOHIDRATOS Son los compuestos orgánicos más abundantes y a su vez los más diversos. Están integrados por carbono, hidrogeno y oxígeno. Son parte importante de nuestra dieta, es decir, el conjunto de alimentos consumidos en un día Los carbohidratos se clasifican en: Simples: son azucares de rápida absorción ya que por su tamaño pueden empezarse a digerir desde la saliva; estos generan la inmediata secreción de insulina, son aquellas que saben más dulces...

    502  Palabras | 3  Páginas

  • actividad 6

    Doctrina de la Cooperativa Unidad 5: Evaluación Actividad 6: Observación en visita a cooperativa (Calificable) Procedimiento: Apreciado estudiante, esta actividad se desarrolla en equipo durante las semanas 13 y 14. Le invitamos a leer con atención esta guía antes de realizar, con sus compañeros de equipo, la visita presencial a la cooperativa escogida. Contribuya con el grupo para recolectar la información pertinente. Este trabajo vale el 5% para el tercer corte de notas. Realice...

    1386  Palabras | 6  Páginas

  • MIV Actividad 2 Problemas De Conocimiento

    INSTITUTO TECNOLOGICO DE MONTERREY CAMPUS ESTADO DE MEXICO NOMBRE DEL ALUMNO: MARITZA ELIZABETH FELICIANO SANCHEZ MATRICULA: A07094017 PENSAMIENTO CRÍTICO MIV-U2-Actividad 1. Problemas de conocimiento NOMBRE DEL TUTOR: RAMÓN ALONSO IBARRA 24 DE FEBRERO 2011 Falacias 1. Lee el documento que se llama “El amor es una falacia” y el tema de “Falacias informales”. 2. Elabora enunciados o busca en la publicidad falacias y ejemplifica una de cada tipo de las enlistadas en ambos documentos...

    902  Palabras | 4  Páginas

  • Actividad 6

    | | | ACTIVIDAD 6 UNIDAD 2. ALEIDA GASTELUM GALINDO FECHA: 8 DE OCTUBRE DEL 2010. 1.-Enseguida, y en equipo, eligiendo el ejemplo de uno de los integrantes, se deberá determinar el nivel en que están planteados esos objetivos de acuerdo con la siguiente clasificación: Estos objetivos son la materia de Lectura, Expresión oral y Escrita I Trabajamos en equipo las compañeras: Lic. Luz Cristina Orozco Bravo y la Lic. Margarita Trujillo Sicaeros, con los primeros objetivo. Nivel | Objetivo...

    571  Palabras | 3  Páginas

  • actividad 6

    Actividad 6 VICTOR ARAGÓN 1110448425 Beneficiario Modalidad Monto Destinación Inés Martínez Crédito de Consumo 5000000 Libre Inversión Cecilia Rocha Crédito Hipotecario 20000000 Para compra de Vivienda Hacienda Santa barbará Crédito Comercial 62000000 Para invertir en un programa de Ganadería Los anteriores créditos clasifíquelos de acuerdo con la circular 11 de la Súper financiera. Estado de cartera Beneficiario Modalidad Monto Calificación Estado de cartera ...

    1170  Palabras | 5  Páginas

  • Actividad 6

    LAS TIC EN LA EDUCACIÓN Unidad I Actividad 6: Efectos de la tecnología Profesor: Cruz Jorge Fernández Arámburo Alumnos: Erik Samuel Villa Nevárez ESCUELA NORMAL PROFESOR CARLOS A. CARRILLO Lic. En Educación Primaria 2do Semestre Grupo: “A” Febrero 2015 INTRODUCCIÓN  En los últimos años se han diversificado las formas de enseñanza principalmente por las demandas sociales y la rápida evolución de las TIC; esto ha planteado nuevos retos a las instituciones de educación, entre ellos la formación...

    854  Palabras | 4  Páginas

  • Actividad 6

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA UNIDAD ACADEMICA PREPARATORIA “LAZARO CARDENAS” DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES MODULO II: DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 6: Determinación objetivos de aprendizaje BIBIANE PIERRE-NOEL GILLES Mocorito, Sinaloa, Febrero de 2010. Determinación objetivos de aprendizaje Propósito: A partir del modelo EROA (Estructura del Resultado Observado del Aprendizaje, SOLO por sus siglas en inglés) definir objetivos...

    1101  Palabras | 5  Páginas

  • Actividad 6

     LEGISLACION COMERCIAL ACTIVIDAD 6 LADY ISABEL HERRERA BENAVIDES ID 467763 JUAN DARIO RODRIGUEZ BELTRAN Universidad Minuto de Dios UVD Julio 2015 ACTIVIDAD 6 Descripción El Código de comercio establece los requisitos para adquirir la calidad de comerciante y las diferencias entre los denominados actos mercantiles y los que no lo son, de acuerdo a la finalidad que se pretende con ellos. De forma individual se revisan los siguientes casos para luego dar respuesta...

    858  Palabras | 4  Páginas

  • activida 6

    ACTIVIDAD6 Tema: Los Denominados Problemas Luego de haber realizado las lecturas complementarias que le sugerimos, le invitamos a reflexionar sobre este tema con la siguiente lecturas. I. Analice la siguiente lectura: EL PROBLEMA Un gran maestro y un guardián compartían la administración de un monasterio zen. Cierto día el guardián murió y había que sustituirlo. El gran maestro reunió a todos sus discípulos para escoger a quien tendría ese honor. “Voy a presentarles un problema – dijo-...

    1474  Palabras | 6  Páginas

  • Actividad 6

    NOMBRE:GUSTAVO ALDAVA ZUÑIGA. GRUPO:227 MATRICULA: 1643901 MATERIA: APRESIACION DE LAS ARTES. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA NO. 3 Apreciación de las Artes Actividad 6 : Técnicas pictóricas En la siguiente actividad podrás comparar y contrastar la forma de los elementos que encuentras en diferentes tipos de pinturas, aplicando los conocimientos que has ido adquiriendo en el curso. 1.- Lee en forma individual el tema 3, La pintura...

    813  Palabras | 4  Páginas

  • Actividad 6

     Asignatura: RESPONSABILIDAD SOCIAL ACTIVIDAD 6 ENTREGA PLAN DE VIDA Presenta DoralyMaigual Erika Aizaga Paola Vela Sandra Patiño Docente Lic. MANUEL ORDOÑEZ Colombia_ Ciudad Pasto (Nariño) Octubre 22 del 2015 INTRODUCCION Esta microempresa se trata de buscar una estabilidad económica donde le permita dar a conocer todos sus productos...

    521  Palabras | 3  Páginas

  • ACTIVIDAD 6

    I O N A R I O Las entrevistas y los cuestionarios son técnicas que nos permiten recopilar información de campo. Entrevista.- en un sentido general, representa el proceso de entablar una conversación con la finalidad de obtener información de una actividad, cubriendo así su objetivo y la realiza en forma directa con el personal idóneo preferentemente de nivel directivo e inclusive del director o gerente y en su caso con personal de niveles de supervisor y operativo. Este es un medio importante de obtener...

    1243  Palabras | 5  Páginas

  • Actividad No 6

     Actividad No. 8 Nombres: ______________________________________ Grupo:______ Puntuación: ______ WQ: Líneas trigonométricas. 1 Introducción. Las líneas trigonométricas y su variación en los diferentes cuadrantes siempre ha sido motivo de preocupación para docentes y estudiantes por la alta concentración y la capacidad de abstracción que el tema exige bajo esquemas tradicionales. A través de esta WebQuest conocerás el potencial educativo de las tecnologías de la información y la comunicación en...

    842  Palabras | 4  Páginas

  • actividad 6

     ACTIVIDAD 6 Contenido procedimental. Identificar premisas implícitas o suprimidas. 1. En vacaciones Fernando visitó un museo de arte moderno. A su papá no le gustó. Dijo que eran cosas raras. El colmo fue una cubeta de lámina que estaba pintada de verde, con una escoba adentro y telas alrededor. “¿Ésta es la obra?” dijo su papá casi a gritos y continuó “¡Si eso es una obra de arte, yo soy el presidente de la república!”. ¿Qué quiso decir el papá de Fernando? Complementa...

    874  Palabras | 4  Páginas

  • Actividad 6

    ZACAPA, ZACAPA TUTOR AMARILIS LOPEZ CASTILLO EJERCICIO NUMERO 6 INVESTIGUE CINCO IMPUESTOS VIGENTES DEL ESTADO DE GUATEMALA, DEBERA EXPLICAR EN QUE CONSISTE CADA IMPUESTO Y SEÑALAR LAS LEYES QUE LO REGULAN ALUMNO: MELVIN GAMALIEL ORELLANA MARTINEZ CARNE. 0911198 gamaorellanam9@yahoo.com.mx INTRODUCCION Para la elaboración del presente trabajo se efectuó una minuciosa investigación a través del Internet, utilizando como herramienta principal la pagina de la SUPERINTENDENCIA DE ADMINISTRACION...

    1652  Palabras | 7  Páginas

  • Actividad 6

     DIAGNOSTICO ORGANIZACIONAL ACTIVIDAD #6 NOMBRE: SILVIA LORENA GONZALEZ ARVIZO MATERIA: PROGRAMA DE ESTIMULOS CARRERA: PSICOLOGIA INDUSTRIAL 1.-Recabar información sobre diagnostico empresarial El Diagnóstico Empresarial es un proceso de varios estudios realizados en las empresas de producción, servicios y comercio, que permite identificar y conocer una serie de problemas para plantear un plan de acción que oriente el devenir de la organización. A) El Diagnóstico no debe dar respuesta...

    589  Palabras | 3  Páginas

  • MIV U 2 Actividad Integradora Fase 3

     Pensamiento Crítico 1 MIV- U2 Actividad .Integradora Fase 3 Nombre del alumno: Maritza Judith Galvan Gutierrez. Matricula: A07075095 Nombre del tutor: Basilio Andres Huete Ureta. Fecha: 28/02/2012 Instruciones: 1.-Enlista tres conocimientos que posees (certezas, verdades y evidencias) del tema que estas investigando. Certezas: Estoy segura de que la pobreza es un tema que preocupa a todo el mundo y nos impide tener un mejor nivel cultural, de educación y económico. Verdades: Esta comprobado...

    1157  Palabras | 5  Páginas

  • actividad 6

     ACTIVIDAD 6 Nombre de curso: 90003 - Competencias Comunicativas Temáticas revisadas: Unidad 1 Fechas: Marzo 24 – Abril 6 Estrategia de Aprendizaje: Aprendizaje Basado en Trabajo Colaborativo Guía de actividades: Este trabajo se compone de dos etapas con una sola entrega de documento final. El grupo colaborativo debe entregar un documento-informe, de al menos 5 cuartillas de contenido (sin contar la portada, ni bibliografía). Etapa 1: Grupo: Cada miembro del grupo...

    666  Palabras | 3  Páginas

  • Actividad 6

    ACTIVIDAD SEMANA 6 1. Establecer los orígenes, importancia y ventajas de un sistema de aseguramiento de la calidad en alimentos como el sistema HACCP 2. Elaborar el listado de acciones previas para la documentación e implementación del sistema HACCP 3. Determinar los peligros a los que se exponen los alimentos 4. Identificar la relación entre los principios del sistema HACCP 5. Relacionar las actividades necesarias para dar aplicabilidad a los principios del HACCP en la...

    996  Palabras | 4  Páginas

  • Actividad 6

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 6 GRICELDA LIMONES MANCERA CECYTE LA PRESA Actividad 6: CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA RIEMS. Entrevista en pares: * A cada par de personas se les dará al azar uno de los principios de la RIEMS. * Cada par de personas se entrevistará mutuamente para explorar la conceptualización que tengan de ese principio. * A partir de la información de ambos, argumentarán acerca de la relevancia y alcances de ese principio. Principio a analizar:...

    896  Palabras | 4  Páginas

  • Actividad 6

    [pic] Actividad Semana 6. Apreciado/a estudiante: después de estudiar cuidadosamente los contenidos de la sexta semana y una vez afianzados sus conocimientos, se encuentra en capacidad de realizar las siguientes actividades: Actividad: Sistema de Seguridad en Automóviles Como vimos al inicio de la semana seis, Lucila pudo saber el porqué del no funcionamiento de los frenos de su automóvil. Pues bien, ahora es conveniente que nosotros hagamos una revisión sencilla de la seguridad activa (sistema...

    893  Palabras | 4  Páginas

  • Actividad 6

    Actividad 6 1. La inversión extranjera la podemos definir como el dinero que ingresa a nuestro país con la intención de obtener beneficios económicos. Fundamento legal art. 2, art 3 y art. 6 de la ley de inversión extranjera y el art. 27 y 131 de la constitución. 2. La empresa Ford es una empresa extranjera que invierte su capital en México con la intención de que el mismo se quede en nuestro país beneficiando a los mexicanos. (es aquella en la que los extranjeros invierten en nuestro país teniendo...

    505  Palabras | 3  Páginas

  • ACTIVIDAD 6

    especializada. En muchas ocasiones, las empresas deben cubrir necesidades de logística, embalaje o empaque para desarrollar correctamente sus actividades. cesidad: Las empresas generalmente deben acudir a socios estratégicos para desarrollar todas las etapas de marketing de manera adecuada Ante esta situación, nace la necesidad para las empresas de utilizar intermediarios que realicen tareas que no están al alcance de la empresa. El outsourcing, puede servir como noción teórica para el desarrollo...

    1029  Palabras | 5  Páginas

  • Actividad 6

    Actividad 6 De las siguientes danzas aplica tu juicio estético y describe el estilo y sus características. Primer video El baile flamenco en el marco del baile español. Precedentes antiguos y medievales. El Renacimiento y el Barroco. El siglo XVIII. La Escuela Bolera. El baile andaluz en los teatros a principios del siglo XIX. La originalidad musical del flamenco: libertad creativa y seguimiento de formas clásicas. Flexibilidad y precisión en el ritmo flamenco. Melodía y compás. Elasticidad rítmica...

    694  Palabras | 3  Páginas

  • Actividad 6

    Actividad 6: Participar en el Foro Alternativas de Solución. Descripción: Una parte integral de la comprensión interpretativa de la realidad, implica la necesidad de leer los textos en contexto; es así que este curso tiene como meta animar la reflexión crítica acerca de las problemáticas y sus posibles soluciones, lo que implica la búsqueda de alternativas desde una posición crítica y reflexiva. En esta actividad se presentan diferentes propuestas o enfoques que pueden apoyar la definición de alternativas...

    567  Palabras | 3  Páginas

  • actividad 6

    los siguientes documentos: Funciones del comunicador. La escucha activa. Dificultades en la comunicación. Integra la tercera parte del proyecto de expresión, de acuerdo a lo siguiente: Analiza y describe lo siguiente. FUNCIONES DEL COMUNICADOR Cómo utilizas la lingüística (estilo de lenguaje: formal, informal, especializado, popular, culto, estándar, etc.) en cada rol que desempeñas Estudiante La lingüística en este ámbito la utilizo formal, ya que al momento de exponer un tema el objetivo es lograr...

    830  Palabras | 4  Páginas

  • Actividad #6

    Actividad 6 Lee el poema Oubao-Moin y realiza las actividades correspondientes: a. ¿Cuáles son los tres componentes raciales del puertorriqueño? Los tres componentes raciales del puertorriqueño son: indio, español y africano. b. ¿Quiénes son los verdaderos constructores de la patria? Los verdaderos constructores de la patria son aquellas manos indias, negras y blancas (según el poema). c. ¿Qué tipo de rima tiene este poema? El tipo de rima para este poema es asonante d. ¿Qué entiendes por:...

    506  Palabras | 3  Páginas

  • ACTIVIDAD 6

    ACTIVIDAD 6 Ejemplos: 1.- ¿Cuál es la densidad de una muestra de 100 mililitro de leche cuyo masa es de 95 gramos? Datos Fórmula (s) Sustitución Resultado m = 95 gramos V = 100 ml = 100 cm3 m v ρ = 3 95 100 gramos cm ρ = Densidad de la leche es igual a 0.95 gr/cm3. 2.- Determina la densidad de un balón de fútbol, el radio del balón es de 11cm. La masa de una pelota de futbol es de 450 gramos. Datos Fórmula (s) Sustitución Resultado ρ = X r = 11cm. m = 450 g. m v ρ = 4 3 ...

    572  Palabras | 3  Páginas

  • Actividad 6

    ACTIVIDAD6  1° Reflexión   Funcionalismo de Durkheim  Se enfoca más en los hechos sociales el efecto del equilibrio armonioso o disfuncional  Funcionalismo: Émile Durkheim estudia los hechos sociales    Materiales: iglesia  Inmateriales: norma, conciencia   Categorías de hechos sociales  División del trabajo social: 2  Solidaridad mecánica: predomina en las sociedades atrasadas o antiguas, en los grupos  primarios o comunidades y estará basada en la semejanza y cohesión producida por una  ciencia común de carácter religioso ...

    965  Palabras | 4  Páginas

  • ACTIVIDAD No 6

    por pagar inicial Cuentas por pagar final FLUJO RECIBIDO POR OPERACIÓN 480.000 105.000 135.000 24.000 45.000 Efectivo recibido por clientes 480.000 480.000 EFECTIVO PROPORCIONADO POR ACTIVIDADES Efectivo pagado a proveedores inicial Efectivo pagado a proveedores final EFECTIVO DESEMBOLSADO POR ACTIVIDADES DE OPERACIÓN -24.000 -45.000 -69.000 Rta: $69.000 fue el valor del efectivo que pago a los proveedores 10-28 EFECTIVO PAGADO A EMPLEADOS En su estado de resultados de 2011, Alpha University...

    850  Palabras | 4  Páginas

  • Actividad 6

    PROGRAMA DE FORMACION DOCENTE DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR “DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” EVIDENCIA 4 ACTIVIDAD 6 1ER. PRINCIPIO RECONOCIMIENTO UNIVERSAL DE TODAS LAS MODALIDADES Y SUBSISTEMAS ACTIVIDAD 6 1. ¿Qué beneficios genera que todos los bachilleratos compartan una estructura común? - Los programas son únicos para todos los subsistemas - Las competencias son uniformes - Actualización de docentes - Garantía de que el alumno...

    642  Palabras | 3  Páginas

  • Actividad 6

     Alumno: Nombre Del Asesor. Rosa María Garduño Olvera. Materia. Literatura. Actividad. 6. Mi reescritura: Emilia y William Hola, buena tarde me dirijo a usted para expresarle mi opinión sobre su obra literaria William, para mí es una gran historia, los personajes como se desenvuelven en la historia, con cierto carisma, marcando así su trágico final. Su estructura dramática atrapa al lector para que lo continúe leyendo, solo el final a mi parecer me hubiese gustado otro desenlace. Entretanto...

    671  Palabras | 3  Páginas

  • Actividad 6

    ACTIVIDAD N°. 6 COM BASE A LA LECTURA DE IDALBERTO CHIAVENATO. “MODELO BUROCRÁTICO DE ORGANIZACIÓN” EN: INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DE ADMINISTRACIÓN MÉXICO MCGRAW-HILL, 1990.PP.305-342 Y DE ROBERT G. OWENS.” ORGANIZACIONES COMPLEJAS Y BUROCRÁTICAS” EN: LA ESCUELA COMO ORGANIZACIÓN. MADRID, SANTILLANA, 1976.PP.79-107. REALICE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES: DESCRIBA EN MEDIA CUARTILLA UNA ORGANIZACIÓN BUROCRÁTICA. SEGÚN WEBER ES UN TIPO IDEAL DE ORGANIZACIÓN DELIMITADA POR UNA ESTRUCTURA DE AUTORIDAD...

    713  Palabras | 3  Páginas

  • Actividad 6

    TATIANA LEÓN VASQUEZ ACTIVIDAD No 6 ADMON. DEL DESARROLLO DE PERSONAL EN EL SECTOR PUBLICO 01 DE OCTUBRE DE 2014 “PASOS PARA FORMAR UN SINDICATO” Ley Federal del Trabajo Artículo 356. Sindicato es la asociación de trabajadores o patrones, constituida para el estudio, mejoramiento y defensa de sus respectivos intereses. Artículo 360...

    592  Palabras | 3  Páginas

  • actividad 6

    ACTIVIDAD 9 Realice las lecturas sobre las vidas de personajes importantes en la historia, del capitulo 2: definiendo el contexto, con el fin de seleccionar la de uno de ellos y analizarlas fortalezas y debilidades d su proyecto de vida. Por medio de un escrito de tres paginas. Solución: Yo escogí a el maestro italiano del renacimiento Leonardo da Vinci Nació en Vinci el 15 de abril de 1452 y...

    1018  Palabras | 5  Páginas

  • ACTIVIDAD 6

    promoción de ventas.  Actividades promocionales.  Estrategia de Relaciones Públicas. c. Prácticas Específicas.  Plan Creativo (bocetos, guiones, etc.)  Plan de Medios  Plan de Campaña de Ventas.  Plan de Promoción de Ventas.  Plan de Relaciones Públicas E. Plan de Investigación de Mercadeo. a. Estrategia b. Tácticas Específicas F. Plan de Campaña de Ventas: Responsabilidad del Gerente de Ventas. Fuerza de ventas. Tipos de ventas a utilizar. Capacitación. Territorios...

    804  Palabras | 4  Páginas

  • ACTIVIDAD 6

     Aulas II Marco legal de los negocios en México Actividad 6 Las sociedades mercantiles Mjape Carolina Mtanous 706058 Natalia Sepúlveda Maestra de la materia Monterrey, N.L. A 16 de junio de 2015 1. ¿Cuál es la diferencia entre una sociedad de capital y una sociedad de personas? La sociedad de capital se trata de las sociedades en las que fundamentalmente interesa la aportación que se hace para la formación de capital social y la sociedad de personas es donde predomina...

    727  Palabras | 3  Páginas

  • actividad 6

    Actividad 6 ¿Hasta qué punto estáis de acuerdo o no con las siguientes afirmaciones? Razonad vuestras respuestas. 1. Los profesores a veces podrían emplear textos en la lengua primera de sus alumnos, pero las tareas de comprensión siempre deberían requerir que los alumnos se expresaran en español. Una de las ventajas de proporcionar un texto en español es que los alumnos van aprendiendo vocabulario e interiorizando las estructuras, tal vez un texto en su lengua no daría pie a tratar de dar una...

    1166  Palabras | 5  Páginas

  • ACTIVIDAD 6

    Noé Peralta Zamorano Matrícula: 2702199 2603469 2688096 Nombre del curso: Tecnologías de Información Nombre del profesor: Lic. Lydia Campa Villarreal Módulo: 1Caracteristicas básicas de las tecnologías de información en el ámbito empresarial Actividad: 6 Ventaja competitiva: la diferencia entre el éxito y fracaso de las empresas Fecha: 28 de septiembre de 2015 Bibliografía: Objetivo: Comprender los elementos que afectan la competitividad de las empresas y su posicionamiento en el mercado para...

    753  Palabras | 4  Páginas

  • actividad 6

     Nombre: DIANA ALEJANDRA BARRIOS BELLO Fecha: 21 DE MAYO DE 2014 Actividad: SEMANA 6 Tema: APORTES PARAFISCALES “CAJAS DE COMPENSACIÓN, SENA, ICBF” 1. Complete la información del siguiente cuadro:   % Aportes sistema actual % Aportes CREE - Reforma tributaria 2012 Ley que los regula ICBF 3%    Ley 89 de 1988. Artículo 17 de la Ley 21 de 1982. SENA 2 %    ley 119 de 1994 Cajas de Compensación Familiar 4%     ley 21 de...

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  • Actividad 6

    centralizando la oferta y demanda de bienes y servicios. Hardware y Software Características: HARDWARE 1) El Hardware es una palabra de origen inglés con la que se hace referencia a toda la parte dura, de la informática cómo es decir a la maquinaria real utilizada para el procesamiento electrónico de datos. 2) El hardware es todo lo físico de la computadora, podrían ser los periféricos: monitores, teclados, bocinas, mouse etc. O el ordenador mismo: Tarjeta Madre, Procesador, Memorias, Lector de CD, Cables...

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  • Actividad 6

    Socios Posibles. Relaciona los problemas con el mapa y revisa Qu instituciones hay en el barrio y averigua sus objetivos. Junta de vecinos, fundaciones, colegios, centro de salud, hogares de menores, redisencias entre otros Aceptan voluntarios En qu actividades Con qu temas/problemas de la comunidad te gustara trabajar (Seguridad, salud, recreacin y deporte, ambientales, artsticos, culturales) Departamento de telecomunicaciones de Metro Valparaso. Objetivo general Mantener informada a los usuarios y promover...

    664  Palabras | 3  Páginas

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