• Enseñar en el jardin maternal
    propuestos por Román Segovia. ENSEÑAR EN EL JARDÍN MATERNAL INGRESO A LA CULTURA APROPIACIÓN DE LOS SIGNIFICADOS CULTURALES OTROS ENTORNOS ESPACIO ÁULICO OTROS ENTORNOS EDUCADOR ZONA COMPARTIDA NIÑO el modelo áulico presentado...
    5279 Palabras 22 Páginas
  • diagnostico
     EL DIAGNÓSTICO ÁULICO Se inicia un nuevo año escolar y con ello, el momento de conocer al grupo de alumnos con el que trabajaremos durante este ciclo lectivo. Será en la actividad donde estaremos observando atentamente y recogiendo todas las evidencias necesarias para poder estimar, evaluar...
    672 Palabras 3 Páginas
  • Modelos Educativos
    desarrollo de las inteligencias, ya que en este enfoque el autor plantea que se pretende atender todas las dimensiones del desarrollo humano. A) DIAGNOSTICO Para realizar la propuesta de modelo de comunicación educativa que se explica más abajo, partimos de realizar un diagnostico sobre los...
    1746 Palabras 7 Páginas
  • Enseñar En El Jardín Maternal
    . ENSEÑAR EN EL JARDÍN MATERNAL INGRESO A LA CULTURA APROPIACIÓN DE LOS SIGNIFICADOS CULTURALES OTROS ENTORNOS ESPACIO ÁULICO OTROS ENTORNOS EDUCADOR ZONA COMPARTIDA NIÑO el modelo áulico presentado, hemos tenido en cuenta dos...
    5642 Palabras 23 Páginas
  • Itenerarios didácticos
    Diagnóstico Institucional también estarán determinado la selección de contenidos. Contenidos y proyecto áulico: El desarrollo de cada proyecto áulico incluirá la selección de unos u otros contenidos, según las necesidades. Será conveniente organizarlos y distribuirlos de forma que se...
    3554 Palabras 15 Páginas
  • Fisica
    Area: Ciencias Naturales Profesora: Nora Mangano Curso: 1° C ESB Año lectivo:2011 Diagnóstico inicial (de la realidad áulica y contexto de enseñanza) Grupo numeroso, muy conversador, les cuesta lograr el orden adecuado para los procesos de aprendizaje. Muy dispersos y poco...
    787 Palabras 4 Páginas
  • Sistematización Del Asesor Pedagógico
    , para la lectura y reflexión en relación lo que entiendo implica un diagnostico al iniciar el ciclo lectivo y su vinculación al proyecto áulico. Esto fue aprobado gustosamente por la directora de la escuela. Al trabajar el diagnóstico como punto de inicio se podrían introducir los cambios en los...
    4035 Palabras 17 Páginas
  • Secuencia de acciones proyecto
    . Competencia Indicadores Analiza y comprende los valores éticos, construyendo razonamientos con inferencias inmediatas, de acuerdo al mensaje de las caricaturas personalizadas, ideas centrales de “yo y mis ideas” con las siete inferencias inmediatas en el proceso áulico. * Analiza y comprende el...
    3771 Palabras 16 Páginas
  • discapacidad
    métrica de la inteligencia  nivel mental  establecer grados de deficiencia  criterio diagnostico De la medicina a la psicometría  del modelo medico al modelo estadístico 1915 (Stern): cociente intelectual (edad mental \ edad cronológica x 100) Clasificación de las personas en custodiables...
    7957 Palabras 32 Páginas
  • Planificacion Biología
    diagnóstica facilita el quehacer áulico y de preparación de clases. OBJETIVOS: desde una visión correctiva hasta los enfoques más pre-ventivos y de desarrollo, los objetivos propuestos para esta etapa [1]son: - Apreciar las capacidades, facultades y dificultades individuales y grupales en relación...
    2051 Palabras 9 Páginas
  • biblioteca áulica
    PROYECTO N°2 “BIBLIOTECA ÁULICADIAGNÓSTICO: Los alumnos de 2°B deben guardar en la “Antología de sus nombres” en el aula y para ello sería conveniente crear una biblioteca áulica. FUNDAMENTACIÓN...
    651 Palabras 3 Páginas
  • Ausubel
    , como innovador. La profesionalización docente. MODULO 4: EL AULA El aula como ambiente de aprendizaje. La tríada pedagógica. La relación educativa. La programación del proceso de enseñanza. La planificación y los proyectos áulicos. El modelo didáctico. Componentes de un modelo didáctico: las...
    2581 Palabras 11 Páginas
  • Proyecto Coordinacion De Area Cs. Naturales
    los docentes nueva bibliografía, capacitaciones, jornadas y/o congresos específicos del área. ➢ Solicitar a los docentes los informes diagnósticos para su análisis y devolución. ➢ Monitoreo de proyectos áulicos con observaciones de clases. ➢ Preparar y consensuar las actividades...
    1262 Palabras 6 Páginas
  • profesora de educacion paar la salud
    idiosincrasias locales. Propuestas de contenidos Diversos modelos teóricos de la enseñanza y el trabajo áulico. Proyecto de enseñanza y aprendizaje teniendo en cuenta la especificidad del trabajo con jóvenes- adultos y niños en su debido tiempo. Saberes disciplinares para ponerlos en práctica...
    1962 Palabras 8 Páginas
  • Cuidados
    distintas fuentes Validar los datos • Se registra cualquier corrección • Se determina la antropometría Organizar los datos • Agrupar los datos relacionados • Dar prioridad a los datos relevantes Identificarlos con un modelo Diagnóstico Diagnóstico de Enfermería • El...
    1314 Palabras 6 Páginas
  • planificacion 4to año
    particulares de generar conocimiento desde la construcción de modelos explicativos e interpretativos sujetos a debate, disensos y consensos, inserta en un contexto histórico y social particular y atravesada por sus contradicciones. En tanto construcciones humanas se reconocen tanto sus alcances como sus...
    1458 Palabras 6 Páginas
  • Planificación de 2° año. prácticas del lenguaje
    Instrumentos de evaluación Tiempo Unidad 0 Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Diagnóstico * Mito, leyenda. Cuento realista y fantástico. La narración, las...
    672 Palabras 3 Páginas
  • diagnostico
    jardín de infantes para luego tomar decisiones institucionales. Los aspectos analizados son: • Características del jardín • Organización escolar • Edificio. Estado/condiciones • Equipamiento • Grupos familiares. Características • Perfil institucional C- Diagnostico Aulico: Se aplica en...
    716 Palabras 3 Páginas
  • Marco juridico
    ÁULICA Diagnóstico Inicial Global Individual Procesual Sumativa Integral de Procesos Autoevaluación Individual Cuantitativa Cualitativa Procesual Heteroevaluativa Integral Autoevaluación Co-evaluación Global Diagnóstico final II III Y IV -Conocer las leyes de carácter social y laboral. -Vincular...
    2532 Palabras 11 Páginas
  • Plenaria De Encuadre General
    administrativas para su aplicación en las organizaciones; dimensionar la planeación estratégica en los desafíos de la administración para aplicar una mejora en los ejes transversales del curso; identificar las herramientas de diagnóstico, así como analizar y comparar los modelos de calidad para la mejora...
    1200 Palabras 5 Páginas