• Modelos de concreción didáctica centrados en el aprendizaje y formación en competencias en el nivel medio superior
    ACTIVIDAD de Aprendizaje 3 IND. Modelos de concreción didáctica centrados en el aprendizaje y formación en competencias en el nivel medio superior Propósito: Analizar y reflexionar acerca de los modelos didácticos centrados en el aprendizaje para la promoción de competencias en el bachiller. ...
    2094 Palabras 9 Páginas
  • • Competencias docentes, bachiller y modelos didácticos
    2 - Desarrollo de Competencias del Docente en Educación Media Superior Actividad de Integradora 1 * Competencias docentes, bachiller y modelos didácticos Equipo Directivo: Ac Int 1 * Jorge Luis Montiel Valencia. * Carlos Valdez Miranda. * Jesús Enrique Cota Barrón. Cd. De...
    2186 Palabras 9 Páginas
  • Modelos de concreción didáctica centrados en el aprendizaje y formación en competencias en el nivel medio superior
    BACHILLER. ACTIVIDAD 3 MODELOS DE CONCRECIÓN DIDÁCTICA CENTRADOS EN EL APRENDIZAJE Y FORMACIÓN EN COMPETENCIAS EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR PROFESORA: LIC. PATRICIA PACHO RUIZ MARIO IVAN HURTADO MENA Propósito: Analizar y reflexionar acerca de los modelos didácticos centrados en el aprendizaje...
    864 Palabras 4 Páginas
  • Actividad 3 modulo ii
    MORALES GRUPO: UAMEX-9 CUARTA GENERACION ACTIVIDAD 3: MODELOS DE CONCRECION DIDACTICA CENTRADOS EN EL APRENDIZAJE Y FORMACION EN COMPETENCIAS EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR. 23 DE AGOSTO DEL 2010. MODELOS DE CONCRECION DIDACTICA CENTRADOS EN EL APRENDIZAJE Y FORMACION EN COMPETENCIAS EN EL...
    1546 Palabras 7 Páginas
  • Actividad integhradora
    La preocupación por encontrar un modelo de educación acorde a estas exigencias es prioritaria, por lo que las investigaciones pedagógicas se han enfocado a la revisión, selección y sugerencia de modelos como los que proponen: Robert J. Marzano, Etty Haydeé Estévez y John Biggs entre otros. Y son precisamente...
    1685 Palabras 7 Páginas
  • Actividades
    Actividad 3 | Fecha:10 de Julio de 2010 | Titulo de la Actividad: Modelos de concreción en el aprendizaje y formación en competencias en el nivel medio superior. | Propósito: Analizar y reflexionar acerca de los modelos didácticos centrados en el aprendizaje para la promoción de competencias en el...
    1362 Palabras 6 Páginas
  • Integradora 1 Modulo 2 Profordems
    Actividad Integradora 1. Competencias docentes, bachiller y modelos didácticos INTRODUCCIÓN Para trabajar los nuevos escenarios didácticos con los estudiantes es necesario diseñar estrategias de enseñanza basados en modelos didácticos constructivistas que permitan al docente actuar como líder,...
    1060 Palabras 5 Páginas
  • Competencias y modelos didácticos
    RELACIÓN DE COMPETENCIAS Y MODELOS DIDÁCTICOS De los modelos didácticos al quinto nivel de concreción del marco curricular común “Cada profesor deberá realizar su plan de trabajo, asegurando un diseño que permita la interrelación entre los modelos pedagógico, didáctico y tecnológico, apropiado para...
    1790 Palabras 8 Páginas
  • Profodems
    Actividad 3 Modelos de concreción didáctica centrados en el aprendizaje y formación en competencias en el Nivel Medio Superior (Conclusión personal) Alumno: L.A. Jesús Manuel Luna Espinoza. Asesor: Gustavo Alanís Rodríguez Durango, Dgo., Diciembre 11 2009. Actividad 3 Modelos de concreción...
    1053 Palabras 5 Páginas
  • Competencias
    docentes, bachiller y modelos didácticos Facilitadora: MARÍA SOLEDAD LUCILA LEÓN HERRERA Equipo: Fernández Ojeda Paul René Flores Motolinía Domingo Gil Campos Fernando Valentín Hernández Estévez Armando Martínez Santiago Elba Presenta: ARMANDO HERNÁNDEZ ESTÉVEZ PUEBLA, FEBRERO DE...
    2637 Palabras 11 Páginas
  • Stvez
    El modelo que propone Estévez, precisa cuales son y en qué consisten los elementos que constituyen el diseño didáctico. Estévez plantea que ante los requerimientos de una sociedad tan compleja y cambiante como la actual plantean el imperativo de centrar la educación en la necesidad de aprender a aprender...
    604 Palabras 3 Páginas
  • Actividad integradora 1 moduloii
    MARTINEZ MA. GABRIELA gaby_vama@hotmail.com ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 1 COMPETENCIAS DOCENTES, BACHILLER Y MODELOS DIDACTICOS. GRUPO: UAEMEX- M2-9. CUARTA GENERACION. FECHA DE ENVIO: 26 DE AGOSTO DEL 2010 INTRODUCCION. En el marco de la RIEMS las competencias...
    2384 Palabras 10 Páginas
  • Ensayo de relacion de competencia y modelos didacticos
    |Titulo de la Actividad: Competencias docentes, bachiller y modelos didácticos. | |Propósito: Relacionar competencias docentes, competencias genéricas del bachiller y modelos de concreción didáctica centrados | |en el aprendizaje. ...
    2923 Palabras 12 Páginas
  • Comparación de modelos educativos marzano y estevez
    Comparación de modelos educativos Desde tiempos remotos el poder del profesor gozó ampliamente en las aulas con un bagaje gastado, desfasado e impuesto al estudiante, quien dentro y fuera del aula era motivo de burla, sino repetía exactamente los conocimientos como los sabía y repetía de memoria el...
    1417 Palabras 6 Páginas
  • Competencias
    Julio del 2010 JYG_Ac3. Actividad de Aprendizaje 3 Modelos de concreción didáctica centrados en el aprendizaje y formación en competencias en el nivel medio superior Propósito: Analizar y reflexionar acerca de los modelos didácticos centrados en el aprendizaje para la promoción de competencias...
    686 Palabras 3 Páginas
  • Diplomado en competencias modulo 2
    DIPLOMADO: COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MODULO: 2 ACTIVIDAD JEML_Ac3 MODELOS DE CONCRECIÓN DIDÁCTICA CENTRADOS EN EL APRENDIZAJE Y FORMACIÓN EN COMPETENCIAS EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR FACILITADOR: ING. RODOLFO RIVERA OLAZARAN EQUIPO 2: C.P. CLAUDIA NURY AGUILAR AMAYA ...
    1563 Palabras 7 Páginas
  • Actividad 5
    MONTIEL VERA Modelos de concreción didáctica centrados en el aprendizaje y formación en competencias en el nivel medio superior Propósito: Analizar y reflexionar acerca de los modelos didácticos centrados en el aprendizaje para la promoción de competencias ene el bachiller Conclusión: El modelo de dimensiones...
    590 Palabras 3 Páginas
  • Taller De Diseño Y Evaluacion Curricular
    TALLER DE DISEÑO Y EVALUACION CURRICULAR PRODUCTO 1 Organizador mental MAESTRA: Ana Alicia López Cano. ESTUDIANTE UVM: Yasbel Guadalupe Ochoa Díaz. Bacame Nuevo, Etchojoa, Son. A 3 de diciembre 2012 INTRODUCCIÓN El ámbito educativo requiere de cambios constantes, para brindar una...
    383 Palabras 2 Páginas
  • Modelos de concecióndidactica en el aprendizaje
    Modelos de Concreción didáctica concentrados en el aprendizaje y formación en competencias en el nivel medio superior En los últimos tiempos la educación antes de ser centrada en el alumno, está centrada en el docente, por que primero se nos capacita para descubrir nuestras competencias, conocer...
    1345 Palabras 6 Páginas
  • Como seber de dios
    en el bachiller. Actividad de aprendizaje 3 :  Modelos de concreción didáctica centrados en el aprendizaje y formación en competencias en el nivel medio superior Propósito: Analizar y reflexionar acerca de los modelos didácticos centrados en el aprendizaje para la promoción de competencias...
    1021 Palabras 5 Páginas