• geosferas
    Escala de Estimación Docente: _____________________ Edades: 3 a 4 años Fase __________ Fecha: _________ Área de Aprendizaje Formación personal y social Componente Identidad y genero Autoestima Convivencia: interacción social, deberes y derechos Expresión de sentimientos...
    1971 Palabras 8 Páginas
  • Educacion
    Tecnicas e instrumentos de evaluación nivel inicial 1. Evaluación en el Nivel Inicial 2. Para evaluar el proceso, se utiliza como técnica principal la observación directa de los desempeños del niño en situaciones cotidianas. Dicha información además del registro de evaluación auxiliar...
    1314 Palabras 6 Páginas
  • 057 Desarrolode lenguaje
    oscilan entre 4 y 5 años, en relación al desarrollo socioemocional en lo que respecta a autonomía, autoestima, interacción social, expresión de sentimientos, utilizando como técnica de recolección de información de la observación y como instrumentos de evaluación de escala de estimación . Considerándolo...
    3461 Palabras 14 Páginas
  • Didactica
    por 20 niños y 19 niñas. | |[pic]Uno de los niños viene de la escuela especial, tiene 11 años de edad y presenta problemas neurológico, al nacer, padeció de| |convulsiones numerosas y frecuentes. Presenta cierta dificultad en la motricidad,...
    2722 Palabras 11 Páginas
  • Manual de planificacion en preescolar
    15553139 Evaluación del desarrollo y los aprendizajes del niño y la niña en educación inicial Proceso permanente de valoración cualitativa a) Aprendizajes esperados. De las potencialidades de los niños...
    2385 Palabras 10 Páginas
  • Proyecto de aprendizaje para 6to grado
    la integración familiar-escolar-comunitaria. * Fomentar la participación protagónica de la comunidad estudiantil en la construcción de un nuevo modelo de desarrollo que se fundamente en la recuperación, conservación y uso sustentable de las siembras para el mejoramiento de su calidad de vida. ...
    2644 Palabras 11 Páginas
  • Evaluacion
    ámbito educativo tales como: Planificación y Evaluación de los aprendizajes, diseño y elaboración de instrumentos de evaluación, indicadores , formatos para vaciar información, propuestas de actividades, propuestas de Indicadores del Aprendizaje desde Educación Inicial a 6to Grado, lecturas reflexivas enmarcadas...
    1115 Palabras 5 Páginas
  • El Ser
    concepto. Es entendido básicamente como un instrumento de verificación. Es decir, actúa como un mecanismo de revisión durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de ciertos indicadores prefijados y la revisión de su logro o de la ausencia del mismo. Puede evaluar cualitativa o cuantitativamente, dependiendo...
    2765 Palabras 12 Páginas
  • Trabajo Especial De Practica
    identificarse e interactuar con los niños y niñas en el desarrollo de las actividades planificadas, para que los mismos puedan adquirir conocimientos y aprendizajes significativos. 1.1 DIAGNOSTICO GENERAL DE LA INSTITUCIÓN Y DEL GRADO ASIGNADO Nombre del plantel: Unidad Educativa José Ramón Pelayo. Entidad...
    6095 Palabras 25 Páginas
  • Evaluación de la primera etapa
    Hamilton McDonald Guba y Lincoln Consenso entre los distintos actores que participan en el proceso 1ª Medición (1887/1898) J. Rice Galton Binet Aprendizaje mecánico, memorístico. Utilización de test Generación 3ª Juicio (1971) Stake Provus de la Evaluación 2ª Descripción (1942/1960) Tyler...
    3820 Palabras 16 Páginas
  • evaluacion
    ADULTOS PLAN ESTRATÉGICO SIMÓN BOLÍVAR (2.007-2.013) 1ª Medición (1887/1898) 4ª Negociación (1972/1982) J. Rice Galton Binet Aprendizaje mecánico, memorístico. Utilización de test Parlett y Hamilton McDonald Guba y Lincoln Consenso entre los distintos actores que participan...
    3759 Palabras 16 Páginas
  • Criterios de Evaluacion
    evaluaciones deben concretarse en distintas dimensiones, sub dimensiones y atributos que permitan medir de manera más precisa la evolución en el aprendizaje en el alumnos, su nivel y calidad. Las Dimensiones son los diferentes aspectos que componen el objeto de evaluación. Las Sub dimensiones, son...
    1238 Palabras 5 Páginas
  • Docencia
    realizada en cada técnica utilizada. * Producir ejemplos teóricos–prácticos usando ejemplos de la vida habitual. Contenidos del aprendizaje. Semillas forestales, el proceso germinativo de las semillas , etapa de trasplante. SECUENCIA DE ACTIVIDADES Para dar comienzo...
    845 Palabras 4 Páginas
  • Resumen Diagnostico Tema 1-9
    igual a todos los componentes de la persona como un todo integrado). 2. Características del conocimiento diagnóstico en educación • Es de naturaleza idiográfica • Entiende el desarrollo como aprendizaje • Considera a la persona como un sistema global en continua evolución ...
    31556 Palabras 127 Páginas
  • Las matematicas en el aula
    | | |¿Qué evaluar en el proceso de aprendizaje de los alumnos? |5 | | ...
    11230 Palabras 45 Páginas
  • Trabajo De Planificación Educativa
    Participantes: Carmen Escalante Blanca Gil ...
    5735 Palabras 23 Páginas
  • Diagnostico
    Ciencia Escuela de Educación Programa Profesionalización en Servicio Evaluación de los Aprendizajes Prof. María de Lourdes Acedo de Bueno TRABAJO FINAL DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ...
    2472 Palabras 10 Páginas
  • Documentos negociables
    #1 Sencillos Portarretrato | área | BLOQUE | CONTENIDO | | | CONCEPTUAL | PROCEDIMENTAL | ACTITUDINAL | Educación Estética | DISEÑO Y PRODUCCIÓN ARTÍSTICA | * Formas. * Función. * Materiales. | Identificación en los objetos observados en cuanto a forma, función y materiales para determinar...
    3067 Palabras 13 Páginas
  • Prueba De Ejecucion
    planificar y guiar la práctica educativa, conocer lo que ocurre en el aula a partir de los procesos pedagógicos empleados, y su incidencia en el aprendizaje del estudiantado, reorientando las veces que sea necesario estos procesos durante su desarrollo. El presente documento se dirige a los docentes...
    5200 Palabras 21 Páginas
  • La lectuara
    Complementación Académica Docente INFORME DE INVESTIGACION “INFLUENCIA DE LA UTILIZACIÓN DEL MATERIAL DIDÁCTICO ESTRUCTURADO EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DEL ÁREA DE MATEMÁTICA CON LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 6º GRADO “U” DE LA I.E. Nº 82030 “CARLOS FERNÁNDEZ GIL”, DURANTE EL AÑO ACADÉMICO 2010” AUTORES: CARMONA...
    17921 Palabras 72 Páginas