• Proyecto socio comunitario
    SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO II SEMESTRE Liceos Bolivarianos. Propósitos. Fundamentación. Modelo Teórico Curricular: Integración por áreas del conocimiento. Liceos Bolivarianos. Proyecto como estrategia metodológica. Centros ambientales Francisco Tamayo. Unidades móviles Integrales de Educación...
    1293 Palabras 6 Páginas
  • Comunicacion
    cultural: impacto en el rezago educativo Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México), Vol. XX, No. 2, pp. 13-46 Teresa Bracho* RESUMEN Este artículo busca delimitar el concepto de "capital cultural" utilizado en algunas teorías de la reproducción en el campo educativo, vinculando la dimensión...
    11358 Palabras 46 Páginas
  • La Interaccion
    MODELOS DE ESTUDIO DE LA INTERACCIÓN DIDÁCTICA EN LA SALA DE CLASE1 Marco Antonio Villalta Páucar1* villalta@tie.cl marco.villalta@usach.cl (USACH) Sergio Martinic Valencia2** smartini@uc.cl (PUC) Recibido: 16/03/09 Aprobado: 07/04/09 RESUMEN Diversos investigadores coinciden en señalar que el conocimiento...
    5503 Palabras 23 Páginas
  • Comunicacion Educativa
    COMUNICACIÓN EDUCATIVA COMUNICACIÓN Y EDUCACION. 1. LA ESPECIFIDAD DE LA COMUNICACIÓN COMO CATEGORIA PSICOLOGICA. La comunicación es una palabra de de origen latino (communicare) que quiere decir compartir o hacer común. Se considera una...
    3295 Palabras 14 Páginas
  • Tic, Enseñanza Y Aprendizaje
    ACTIVIDAD 3.8 Universidad: NTIC, Interacción y aprendizaje EQUIPO 5 Torres Martínez Alethia Melo Hernández Aurora Asesor: M. en C. Nayiv Amin Jesus Assaf Silva Introducción El presente ensayo trata sobre el aspecto de la interacción en la educación a distancia, la cual se vale...
    1471 Palabras 6 Páginas
  • Comentario Sobre El Artículo De Coll, C., Y Sánchez, E., (2008). Presentación. El Análisis De La Interacción Alumno-Profesor: Líneas De Investigación.
    Presentación. El análisis de la interacción alumno-profesor: líneas de investigación. Revista de Educación, 346, 15-32. En este análisis debe considerar: 1)hasta qué punto, y en qué sentido, las reflexiones de los autores revitalizan el interés hacia el abordaje de la interacción alumno-profesor; Los autores...
    676 Palabras 3 Páginas
  • La Comunicación en el Aula
    GALLO" FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES Y EDUCACIÓN SECCIÓN POSTGRADO - UAMCE MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN: GERENCIA EDUCATIVA ESTRATÉGICA INTEGRANTES DE GRUPO: N° APELLIDOS Y NOMBRES 01 ALCÁNTARA GARCÍA Ermis Santiago 02 GUZMÁN MOSTACERO César Augusto ...
    3966 Palabras 16 Páginas
  • Modelo dialogico de la pedagogia
    Católica de Temuco. Facultad de Educación. Escuela de Educación Básica. Pedagogía en Educación Básica con Especialización. Investigación Educativa. Informe: El Modelo Dialógico de la Pedagogía: “UN APORTE DESDE LAS EXPERIENCIAS DE COMUNIDADES DE APRENDIZAJE”. Donatila Ferrada – Ramón Flecha. Realizado...
    1531 Palabras 7 Páginas
  • maestra
    Profesor/Alumno En El Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje El Estudio De La Interacción Profesor/Alumnos: Perspectiva Histórica En una primera aproximación al tema, salta a la vista que el estudio de la interacción profesor/alumno ha estado presidido de forma abrumadoramente mayoritaria por los...
    4252 Palabras 18 Páginas
  • Historia
    línea de investigación didáctica rotulada como estilos de enseñanza se propuso contrastar empíricamente esas premisas. 1. ANTECEDENTES: PRÁCTICAS EDUCATIVAS Y ESTILOS DE ENSEÑANZA. Estilos de liderazgo: antitrario- democrático, dominador integrador. Los análisis de los antecedentes y el contexto que...
    4161 Palabras 17 Páginas
  • Ensayo
    EL CONSTRUCTIVISMO Y SU APLICACIÓN SERÁ UN MODELO APROPIADO PARA INCERTARLO EN LA EDUCACION CHILENA. Alex Molina Ortiz Pedagogía en Educación Física.1˚ Año. Resumen Este estudio aborda las teorías de la educación,...
    1063 Palabras 5 Páginas
  • relacion educativa
    DETERMINANTES EN LA RELACION EDUCATIVA  Para comprender la naturaleza de la comunicación que se establece en la clase entre profesor y alumnos es imprescindible analizarla en un marco más amplio que comprende no sólo las relaciones sociales en el aula, sino también los que se dan entre la clase, la...
    2835 Palabras 12 Páginas
  • Practicadocente
    • III. Propuesta de un Modelo de evaluación/formación • IV. Conclusiones • Referencias • Para citar este artículo Resumen La práctica educativa de los docentes es una actividad dinámica, reflexiva, que comprende los acontecimientos ocurridos en la interacción entre maestro y alumnos...
    4200 Palabras 17 Páginas
  • Investigación Educativa
    participativos pero se distraen constantemente debido a muchas causas. 3. Planteamiento del problema 3.1 Determinación del área temática. La interacción de los niños en el aula en función a los procesos comunicacionales aplicados por la maestra. 3.2 Problema de investigación. ¿Por qué la falta...
    9635 Palabras 39 Páginas
  • Software Educativo
    NUEVO ESCENARIO EDUCATIVO[1] Tradicionalmente, la actividad educacional se ha venido ejerciendo a través de la interacción directa entre los agentes participantes en ella, específicamente interacción entre profesor alumno, y más ampliamente, interacción alumno-institución educativa, sin olvidar la interacción...
    943 Palabras 4 Páginas
  • Tics en las universidades
    UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI NTIC, INTERACCIÓN Y APRENDIZAJE EN LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI NTIC, INTERACCIÓN Y APRENDIZAJE EN LA UNIVERSIDAD Gerardo Meneses Benítez ISBN:978-84-691-0359-3/DL: T.2183-2007 Las TICs en la Universidad 5. Las TICs en la Universidad Las nuevas tecnologías de...
    16337 Palabras 66 Páginas
  • Comunidades De Aprendizaje
    2008 Estudios Pedagógicos XXXIV, Nº 1: 41-61, 2008 El modElo dIalogIco dE la PEdagogIa INVESTIgacIoNES EL MODELO DIALOGICO DE LA PEDAGOGIA: UN APORTE DESDE LAS EXPERIENCIAS DE COMUNIDADES DE APRENDIZAJE The dialogic educational model: a contribution based on the learning communities experience ...
    11066 Palabras 45 Páginas
  • análisis de la practica docente
    Análisis de la práctica educativa de los docentes: pensamiento, interacción y reflexión Analysis of the Teacher's Educational Practice: Didactic Thinking, Interaction and Reflection 1 División de Estudios de Posgrado. Facultad de Psicología. Universidad Nacional Autónoma de México. Av. Universidad...
    4329 Palabras 18 Páginas
  • modelos de tecnicas
    Técnicas y modelos didácticos 2. Didáctica La palabra didáctica deriva del griego didaktikè ("enseñar") Definición: es la parte de la pedagogía que se ocupa de los sistemas y métodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar en la realidad las pautas de las teorías pedagógicas. 3. MODELO DE ENSEÑANZA...
    994 Palabras 4 Páginas
  • modelos de situacion educativa
    están conscientes de la relación entre educación y prosperidad y están buscando mejorar sus sistemas educacionales. El aumento de la inversión en educaciones un foco central en muchos países, pero no hay garantía de que ello resulte en un mejoramiento académico de los estudiantes. Lo que importa es lo...
    4221 Palabras 17 Páginas